小学五年级语文上册《珍珠鸟》ppt课件

初读课文,完成下列填空： 鸟（ 怕 ）人
人（ 爱 ）鸟
鸟（ 亲 ）人
你印象中的 珍珠鸟是什么 样子的?
思考探究：
（1）分别画出“我对珍 珠鸟的照料与呵护”和 “珍珠鸟的变化”的语句。
（2）珍珠鸟在“我”的 照料与呵护下发生了哪些 变化？为什么会发生这样 的变化？
1. “我”为鸟儿做了哪些事？
冯骥才
冯骥才 既是 作家，又是画家， 他的每一 篇文章都好像 是一副美丽的画。
自由读课文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蔓（màn）（垂蔓）茏 （lóng（）葱茏） 瞅（chǒu（）瞅见）雏 （chú）（雏儿） 框（kuàng（）画框）嚓 （cā）（嚓嚓）
蜡（là）（蜡烛） 嗒 （dā）（嗒嗒） 腻（nì）（细腻） 睑（jiǎn）（眼睑） 眸（móu）（明眸）咂 （zā）（咂嘴） 泻（xiè）（流泻）
在“我”的努力下，“我” 和珍珠鸟之间的信赖是怎样逐步 建立起来的？
起先…… 随后…… 渐渐地…… 先是…… 然后…… 后来……
笼子四周
屋里 桌子上 离我较远 我的杯子上 我的笔尖
起先……
渐渐地……
后来……
选词填空
1、它们就像躲进_____的丛林一样安全。 （深幽 幽暗 幽雅 幽寂）
2、忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。 （伸 探 钻 冒）
关于鸟的诗句例如：
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）
作业：
从以下题目中选择一个写一段话（100 字左右） （1）温暖舒适的巢 （2）可爱的小红嘴 （3）淘气的小家伙 （4）人鸟相依图
——[美]戴维·威斯格特
作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？
不光是人和鸟，人与动物、人与 人之间同样需要信任。尊重对方的生 存空间,思想空间,真正做到不以强凌 弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的 前提条件,而有了信赖无疑会使世界 多一抹温柔的色彩。
关于鸟的成语例如： 鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣
看着这可爱的小家伙，我 不由自主地发出了一声呼唤： 信赖，不就能创造出美好的境 界吗？
谈谈你对“信赖，往往创造 出美好的境界”这句话的理解。
3. “我”从鸟儿的相处中得到了 哪些感受？将相关的语句划下来。
（信赖，往往创造出美好的境界。）
信任是一种有生命的感觉，信任也是 一种高尚的情感，信任更是一种连接人 与人之间的纽带。你有义务去信任另一 个人，除非你能证实那个人不值得你信 任；你也有权受到另一个人的信任，除 非你已被证实不值得那个人信任。
3、它好肥，整个身子好像一个_____的球儿。 （滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒）
4、见我不去伤害它，便一点点_____近。 （靠 贴 挨 挤）
有一天，我伏案写作时，它居 然落到我的肩上。我手中的笔不觉 停了，生怕惊跑它。不一会儿，这 小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它 睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在 做梦呢！
（重新为它们加工鸟巢；按时添食 加水；按捺自己的好奇心决不轻易打 扰它们的生活。）
2. 鸟儿对“我”有什么反应？
（由怕人――渐渐胆大――开始亲近 我――完全相信我）
体现这一变化过程的动词有哪些呢？ （躲 —— 伸出小嘴 —— 伸出小脑袋瞅）
因为对自然，对动物的爱， 我细致入微的呵护小鸟，而小鸟 在温馨和谐环境中的轻松自在的 生活又恰是对我最好的回报， 思考: