第2课时 复式统计表练习课(教案)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2课时练习课

【教学内容】

练习课(教材第38~40页练习八习题)。

【教学目标】

1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2.巩固复式统计表的应用,使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。

3.培养学生的观察、分析和动手操作能力,进一步体会统计的意义。

【重点难点】

根据统计表中的数据进行分析、解决问题。

【复习导入】

1.复习:我们学过了复式统计表,你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点?

学生讨论、交流。

2.导入:

那我们这节课一起来利用复式统计表的知识解决生活中的问题,好吗?

板书课题:练习课

【练习分析】

1.出示教材第38页练习八第1题。

关于上面三届奥运会,下面哪些说法是正确的?

(1)中国获得的金牌一届比一届多。

(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

(3)每届都是美国获得的金牌最多。

学生读题,分析题意,讨论:你从中获得了什么信息?学生交流、汇报。

归纳:前两句话是正确的,第3句是错误的。

2.出示教材第38页练习八第2题。

下面是育才小学三(1)班同学的体育成绩记录单。

请把这些记录整理在下列表中。

(1)比较一下这个班男生和女生的体育成绩。

(2)这个班的体育成绩怎么样?

分析:(1)学生思考:从上面两个表中,你发现了什么?讨论、交流。

(2)如何比较男、女生的体育成绩呢?

引导学生归纳:比较男生和女生四个等次的人数多少。

3.出示教材第39页练习八第3题。

(1)男生喜欢()类图书的人数最多。

(2)女生喜欢()类图书的人数最多。

分析:(1)学生进行调查、记录。

(2)将记录的数据填在表中。

(3)分析统计表。

学生讨论男生喜欢什么类图书最多?女生喜欢什么类图书最多?

小组讨论后交流、汇报。

(4)引导小结:

可能男、女生喜欢的图书不是上面这三种,有可能在其他里。要让学生明白统计的准确性。

【课堂作业】

完成教材第39~40页练习八第4~6题。

学生先调查后填表,并对复式统计表进行分析,解决相应的问题。

【课堂小结】

今天,我们一起复习了“复式统计表”,你有哪些收获呢?(先和同桌互相说一说,再指名回答)还有什么想说的吗?

【课后作业】

完成《创优作业100分》中本课时练习。

第2课时练习课

根据实际问题进行分析并解决问题。

本节课是在学生了解了复式统计表的基本形式后,出示了几份与例题不一样形式的复式统计表,让学生感受统计表的形式不是固定的,要根据实际情况确定。最后充分让学生感受复式统计表在各行各业中的作用。整节课目标明确,层次清晰,学生学习兴趣浓厚,学习效果好。

相关文档
最新文档