二年级语文阅读练习题(附答案)

二年级语文阅读练习题
一、快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去;小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁;你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了;很快乐。

”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝;她们不停地来回衔（xián）泥;小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐;你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家;很快乐。

”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨;大家都很快乐;快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子;快乐是需要自己寻找的;快乐来源于生活中的每一件事;快乐在每个人的心里。

”
1、短文共有（）个自然段;文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。

2、读了短文;我知道“昂头”的意思是：
3、我会照样子写词语。

忙来忙去（）
（）（）
4、用“_______”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

5、读了短文;我知道快乐在____________。

二、补米袋
一天;有个老奶奶在米店买米。

在装米的时候;米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上;老奶奶很着急。

少先队员小光看见了;连忙跑过去;对老奶奶说："老奶奶;不要急;我家就在对面;我去拿针线。

"
小光回家拿来针和线;帮老奶奶补好了米袋;又把地上的米一粒粒地拾起来;放在米袋里。

1、短文共有（）自然段。

2、第（）自然段;是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急？
_______________________________________________________________。

4、想一想;最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

_______________________________________________________________。

三、猫
猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛;狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子;能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子;能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有句话。

2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。

3.用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）
②猫是捉老鼠的能手。

………………………………（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）
四、绿铅笔
林园园从盒子里拿出绿铅笔;说："你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。

"李丽连忙说："我只画树叶和小草。

"林园园皱着眉头;说："还要画小草？"李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。

1．这段话共有句话。

2．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 ;二是 ;三是。

3．"连忙"的近义词是。

五、万兽之王
第三个星期;轮到小猴子当"万兽之王"。

大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知;小猴子只说了一句话："从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。

"话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。

1．在文中"□"里填上恰当的标点符号。

2．这一段共有句话。

3．照样子;写词语。

笑眯眯
4．在短文中找出小猴子说的话;并用" "画出来。

5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？
猫头鹰：
袋鼠：
六、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。

除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。

遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。

2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。

它们四肢（）;跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）
七、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。

背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。

一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴;再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴;显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧;它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫;催人们快快起床。

平时;小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏;但只要它动一下;就逃不过小公鸡的眼睛。

有一次;我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步;就让小公鸡发现了。

只见小公鸡飞快地跑到树下;用它那尖利细长的嘴巴;一下子就把小虫子捉住了;就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

______ 、和______。

2..根据短文内容填一填：
（）的冠子（）的外衣
（）的衬衫（）的眼睛
（）的嘴（）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。

八、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短;跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。

除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。

遇到强敌时;它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己;还用它来搬东西呢！
夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

仔细短文;回答下列问题：
1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。

2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（）→（）→（）→（）
3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（）;眼睛和耳朵（）;牙齿（）;门牙（）。

它们四肢（）;跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）
九、小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。

背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。

一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴;再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴;显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧;它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫;催人们快快起床。

平时;小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏;但只要它动一下;就逃不过小公鸡的眼睛。

有一次;我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步;就让小公鸡发现了。

只见小公鸡飞快地跑到树下;用它那尖利细长的嘴巴;一下子就把小虫子捉住了;就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_____句话;分别介绍了公鸡的、、______ 、______、和______。

2..根据短文内容填一填：
（）的冠子（）的外衣
（）的衬衫（）的眼睛
（）的嘴（）的大尾巴
4.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。

十、小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃;是我5岁生日那天;阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊;是我8岁生日那天;妈妈买的。

每当我做作业马虎时;布娃娃的两只大眼睛总是看着我;好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实;写字要认真;要细心。

每当我说谎（huǎng）时;小绵羊好像在说："小孩子不能说谎;要诚实。

"
1．短文共有（）个自然段;第一自然段有（）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎－（）说谎－（）
3．每当"我"做作业马虎时;布娃娃是怎样的？用"--"画出来。

4．每当"我"说谎时;小绵羊好像对"我"说什么？用"~~"画出来。

参考答案：
一．1、4 蚂蚁燕子公鸡梅花鹿
2、抬头
3、追来追去跑来跑去蹦来蹦去跳来跳去
4、梅花鹿阿姨;大家都很快乐;快乐是什么呢？
5、每个人的心里。

二．1、3
2、3
3、在装米的时候;米袋忽然破了。

雪白的大米落在地上;老奶奶很着急。

4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！
三．1.短文有5 句话。

2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。

3.用“”划出描写猫的耳朵的句子。

它的耳朵很灵敏;能转来转去;哪怕是极小的声音;它也能及时辨出。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）
②猫是捉老鼠的能手。

…………………………………（√）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）
四．1．4
2．三；不要削；不要用力；不要画得太多
3．" 急忙（立刻）
五．1．；; ; ？
2．4
3．白花花乐呵呵水灵灵
4．从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。

5．猫头鹰：白天休息;夜里捉老鼠袋鼠：跳着走路
六．1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词;用“√”画出来。

四（肢）蜷（quán）背（bēi）
2.看;我的词语火车多长啊！
月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

刺猬是一种有趣的小动物。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的）;眼睛和耳朵（很小）;牙齿（非常锋利）;门牙（特别长）。

它们四肢（很短）;跑起来很快。

爪子（那么锐利）、（那么有力）。

浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的;在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）
九．1.第2自然段共有__5___句话;分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根据短文内容填一填：
（火把一样）的冠子（深红闪亮）的外衣
（金黄色）的衬衫（透亮灵活）的眼睛
（尖尖）的嘴（五颜六色）的大尾巴
3.短文是围绕哪句话来写的？请用“—”画出相关的句子。

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

十．1．短文共有（3 ）个自然段;第一自然段有（2 ）句话。

2．马虎－（细心）说谎－（诚实）
3.好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实;写字要认真;要细心。

4.“小孩子不能说谎;要诚实。

”。