太阳对地球的影响ppt24 人教课标版

一、课程标准内容解读
（1）阐述太阳对地球的影响。
◆宇宙环境对地球影响的一个案例 ◆着眼点：太阳---太阳辐射、太阳活动
影响---地理环境和人类活动 ◆重点：是影响而不是太阳辐射和太阳活动 ◆影响：内容的案例化（地球能量来源、磁暴等）
有利和不利
二、教学要求和教学建议
基本要求：1．了解太阳辐射及其对地球环境和人们生产、 生活的影响。
活动3：收集有关太阳活动对地球影响的资料（或教师提 供有关资料），分析太阳活动对地球环境和人类生产、生 活及身体健康有利或不利的影响。
第一单元 宇宙中的地球
第
二
太
节
阳
对
地
球
的
影
响
一 .太阳概况
1.太阳是一个巨大 炽热的气球
主要成分：氢和氦 表面温度：6000K
2.太阳是距离地球最 近的一颗恒星。 日地平均距离： 1.5亿千米 （一个天文单位） 太阳光到达地球 只需8分多钟
(1)、太阳活动只做概要介绍。阅读材料“太阳黑子”不 作为正文内容。
(2)、用图示法讲解太阳活动的类型，使学生形成直观的 太阳活动分布概念。
(3)、选择典型案例。辨证认识太阳活动影响。 (4)、通过互联网上资料的收集或报刊、书籍资料的整理、
分析，强化对太阳活动对地球环境和人类活动的影响探 究过程。
三、本节“活动”设计建议
太阳辐射
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量， 称为太阳辐射。
核 聚 变
世界太阳能分布图
我国太阳能分布图
太阳辐射对地球的影响
1、人类生产和生活的 重要能源(新能源)
2、地理环境形成和 变化的重要因素
太阳能直接利用——发电，取热等。太阳灶做饭， 太阳能干燥器加工农副产品，太阳发电，看电视
北京无线电管理局人员告诉记者，太阳耀斑爆发期间所射 出的X射线会比平时增加1000倍，使地球大气中电离层的电子 密度提高，而1到30兆赫兹的无线短波正好是通过电离层来传 播，所以受到严重干扰。昨天，北京市民受到最大影响就是短 波广播中断，一些习惯收听短波广播的市民没能像往常一样收 听到自己喜爱节目。
太阳风---- 在两极地区产生极光
10月29日，美国阿拉斯加州安克雷奇的东北部 山脉上空出现美丽的极光。
太阳活动的主要类型
活动 类型
大气层
位置
概念
其他
黑子 耀斑
光球 色球
光球常出现 多少和大小是 的黑色斑点 太阳活动标志，
周期约11年
色球有时出 耀斑爆发是太
现增大增亮 阳活动最激烈
的斑点
的显示
1.短波辐射和粒子流对地球电离层的影响：短波无线电 通讯衰减甚至中断。
2.对地球磁场的影响：产生磁暴，极光现象。
知识整合:
利多弊少
利少弊多
可见光 紫外线 红外线
太 阳
电磁波
辐
射
太 阳
能量释放不 稳定
太 阳 活 动
黑子 耀斑 太阳风
对地球的影响
阅读材料1:
新华网东京11月1日电（记者王大军）日本宇宙航 空研究开发机构31日宣布，失去通信联系的环境 观测卫星“绿色2号”已经无法恢复使用。 “绿色2号”去年12月由日本国产的Ｈ2Ａ火箭发 射升空，今年10月25日停止向地面传输数据。日 本宇宙航空研究开发机构认为这可能是受太阳风 暴影响，导致电源系统出现故障。
阅读材料2:
2005年1月21日 08:08 北京娱乐信报讯 ： 昨天下午3点左 右，太阳发生一次X7.9级的耀斑爆发。
继16日、17日、19日太阳连续几次发生X级耀斑爆发后又一次 大爆发。受此太阳耀斑爆发的影响，我国境内通信、广播、测 量等系统的短波无线电信号立即遭受强烈的电离层吸收，因而 中断，其中北京地区信号中断一个多小时。
2．了解太阳活动的类型和太阳活动对地球电离层、磁场 和气候的影响。
3．收集和分析有关太阳活动的资料，提高对材料的收集、 分析和理论联系实际的能力。
发展要求：能根据收集的材料，描述太阳活动对人们生产、 生活和身体的影响。
说明：太阳活动的类型和太阳活动对地球电离层、磁场和 气候的影响有关内容在必修1和选修1中有较大重复，建议 以必修1为主，在选修1中可以略讲或不讲。
太阳能的间接利用。
地质历史时期储存的煤，石油，天然气等化石燃 料，是地质历史时期生物固定以后积累下来的太 阳能。
煤
石油
天然气
沼气池（生物能）
水能
风能
太 阳 外 部 结 构
绘图总结训练
日冕层 —太阳风
太 阳 大
Baidu Nhomakorabea
耀
色球层斑
—耀斑，日珥
气 层
光球层 —黑子
太阳内部
太阳大气结构及太阳活动示意图日珥
太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响
1.了解太阳辐射及对地球环境和人们生产、生活 的影响。
(1)、知道太阳辐射的基本特点。能量来源不涉及。 (2)、太阳辐射对地球的影响应补充实例和影象资料，用
案例提高学生感性认识，而不是简单的陈述。
2．了解太阳活动的类型和太阳活动对地球电离层、磁场 和气候的影响。
3．收集和分析有关太阳活动的资料，提高对材料的收集、 分析和理论联系实际的能力。
色 球
（
耀
耀
斑
斑
、
日
珥
）
日
珥
日 冕
（ 太 阳 风 ）
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。
本节教材共设计了3个活动。
活动1：“计算和思考”可以不组织活动。
活动2：探究太阳辐射能的利用与农业的关系。观看大棚 农业和一般农田的影象资料，讨论它们在生产条件、生产 特点上的差异。通过计算，了解太阳辐射能的利用效率与 农业生产效率的关系。讨论学校附近或城市近郊发展大棚 农业的可行性。本活动的意义更重要的是体现在其活动的 实践性。