三年级信息技术教案第1册全集(云南省实验教材)

教案目录第一单元我们的新朋友——计算机

1、认识计算机

2、进入神奇的新世界

3、灵活操作小鼠标

4、欣赏多彩的计算机作品

第二单元童声童画

5、神奇的“画图”

6、赏画填色

7、主角出场

8、小鸡与大山

9、小鸡的家

10、听妈妈说

11、爱的回声

12、知心朋友

第三单元看图“写”字

13、遵守指法规则

14、趣味无穷

15、一举两得

16、盲打高手

第一课认识计算机

教学目标：1. 了解计算机的四大组成部分及辅助设备的功能。

2、认识计算机在生产和生活中的用途

3、了解计算机的使用规范和计算机的产生与发展。

教学重点：计算机的组成和用途

教学难点：计算机的组成和各部分的作用

课时安排：两课时

教学准备：相关图片资料

教学过程：

第一课时（教室上课）

一、导入

同学们今天开始我们认识一个新朋友——计算机，让我们一起走进计算机的世界。板书课题

二、学习新课

1．认识计算机的组成

计算机不像家用电器是一个完整的整体，它是由几个部分共同组成，每个部分都有它的名称。哪位同学来说说老师讲桌上的这台电脑各部分的名称。

板书：主机

显示器

计算机键盘

鼠标

指名学生读读书上关于计算机各部分的介绍，了解计算机各部分的功能和作用。

认识计算机常见的辅助设备

看图说说你知道图上的设备名字吗？并说说它有什么用途？

板书：数码相机扫描仪彩色打印机

电脑音箱手写板网络摄像头

2、了解计算机的用途

计算机有用处可大了，它几乎可以运用到人类生活的各个行业。说来举例说说计算机的本领？

板书：航天科技电脑动画制作城市交通控制

远程医疗汽车制造车间智能温室控制

3、了解计算机的使用规范

道德规范：认识机房使用规则

安全要求：不在机房打闹，不拔插计算机的电源插头，不将磁铁靠近计算机等

卫生要求：保持机房卫生，进入机房换鞋套，不带零食进入机房，不乱扔垃圾，不用手触摸显示器屏幕等

4、计算机的产生与发展

世界上第一台计算机于1946年2月15日诞生在美国

指名读读书上的介绍，、教师适当补充：现在的计算机已经发生了巨大的变化，而且更新换代很快，以后的计算机将越来越便宜，功能越来越好，性能越来越高，体积越来越小，形态各异，体现个性化。

三、说一说

计算机由哪几个部分组成？

我们可以用计算机做什么事情？

你认为在使用计算机时应该特别注意哪些问题？

第二课时（机房上课）

一、复习上节课的知识，说说计算机各部分的名称，检查学习效果。

二、指两名同学读一读机房守则，认识进入机房应做到哪几点。

三、针对管理规定说一说自己的表现如何？

四、学习启动关闭计算机正确方法。

学习正确开机

由于计算机不同于普通的家用电器，所以它的开机和关机要按照正确的方法去做，不然就会对计算机造成损坏。计算机只有在接通电源的情况下才能工作，在显示器和主机上都有电源开关。启动计算机要先开显示器再开主机。

1．按下显示器电源开关，打开显示器。

2、再按下计算机主机箱上的电源开关，打开主机。

计算机的启动需要一定的时间，才能进入

入正常的工作状态，这时要大家耐心的等待，不得乱按键盘和鼠标。一会计算机就会自动启动完成进入工作界面“桌面”

学习正确关机方法：

单击开始——单击关闭计算机——单击关闭按钮

讲解：启动计算机按电源开关就行了，关闭计算机可不能不直接关闭电源，因为计算机在工作时会启动很多程序，如果直接关闭电源，一些重要的东西会丢失或损坏，给后面的工作带来麻烦。所以关闭计算机时一定要先关闭所有窗口，并按照正确的步骤进行。

五、指导学生按要求正确关闭计算机，离开机房。

【课后反思】

第二课进入神奇的新世界

教学目标：1. 复习正确启动计算机的方法学习正确关闭计算机。

2、认识Windows XP 的桌面

3．认识鼠标和学习鼠标的操作。

4、欣赏计算机作品

教学重点：鼠标的操作和关机的方法

教学难点：鼠标的六种基本操作

课时安排：两课时

教学准备：计算机相关作品资料

教学过程：

第一课时

一、正确启动计算机

1、先指名说说如何正确的启动计算机，每组选一个先示范。其它同学再一个一个启动计算机。

2、认识桌面上各部分的名称

当计算机成功启动后我们看到的显示器屏幕上显示的操作界面叫做桌面。课件出示：桌面各部分的名称（图标，鼠标指针、程序、文件夹、开始按钮、任务栏等）

二、认识鼠标和鼠标的基本操作

键盘和鼠标是用来操作计算机常用的设备，我们只有掌握好它才更好的利用计算机来帮助我们做许多事，下面我们就来学习鼠标的操作方法。

1、认识鼠标：

鼠标形态像一只拖着尾巴的小老鼠，使用时伸出右手，食指和中指分开做出“V”字形的样子，食指放在“左键”上，中指放在“右键”上；其它手指放在鼠标两侧，轻轻夹住鼠标，整个掌心贴着鼠标的身体。（教师演示）

2、鼠标操作：

六种基本操作：移动、指向、拖动、单击、双击和右击。

指名学生读一读书上的介绍。再指名同学示范给全班同学看。

教师示范移动，指向，单击和双击。并打开桌面上的作品欣赏文件夹，教给学生打开的方法和关闭的方法。第一步移动鼠标到指定文件或文件夹上，单击后观察图标会变色，第二步，双击左键直接打开窗口。打开文件的方法和文件珍的方法相同。

三、基础练习

1．鼠标移动练习

移动鼠标使鼠标指针绕Windows桌面一周.

让鼠标指针在桌面上“舞蹈”：跳一个“8”字舞

比比谁更快：随着老师说出桌面上的图标的名字，移动鼠标指针指向它。

2．鼠标的单击练习

把鼠标指针对准“我的电脑”图标单击。观察图标颜色的变化。再对准其它图标单击一下观察图标颜色的变化。

3．鼠标双击练习：

把鼠标指针对准“我的电脑”图标快速击打两次左键。观察有什么变化。

全课小结：（略）

【课后反思】