五天速成演讲

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钩：
钩种类繁多，如------, 但不管什么钩 都用直线完成，钩尖钩直，由重到轻猛钩。 写钩画、要注意； 关键就是爆发力； 钩尖钩直钩直线； 直线完成是关键。 注：钩画要有爆发力。
(日中美比酒）
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提：
提画很简单，由重要轻，提直提尖， 有斜平之分，（例：右谜）口决： 写提画，右上挑； 慢慢用力逐渐小；(人要不断提高与时俱进） 提直提尖提直线；（宁可千日无机会不可） 长短斜平把握好。 （平横杠）
点画为何选择45度，因为45度的线条在美……（阿拉 伯）爬
②、“一”横 ： 大家在学校里经常会听到老师说：“写字要横平 竖直、横平竖直的真正意思 是什么、传统的楷书其横 画都是”右低右高之势，唐代书家为了取势将横写成斜 的，再者和人的生理有关、人的眼、手……。 很多老 师将学生引入误区，“平”真正是讲“平稳”， 因中 国字为方块状，最重要就是让其保持重心平稳。 横 分长、短横两种，和水平线呈5度----8度的角度，长横 平、短稍仰，长横会出现在字的三个位置…… 学写横、要稍平； 左低右高收笔停； 短横长横不一样； 长稍平、短稍仰； 用力基本都一样。 写横到右端须停，要与提的写法分清（阿拉伯人 买马）。横用直线完成。
2写好字能够陶冶情操、培养人们良好的工 作作风。练习写字，要求平心静气，切忌急躁 浮滑。一则可以提高人们的审美水平和艺术涵 养。二则培养人们对工作认真、勤奋的态度， 及毅力、恒心等良好的品质和作风，这对于将 走出校门走向社会的青年学生是十分必要的。
3 写好字继承和弘扬中国优秀传统文 化，是我们年青一代的责任。书法，作为 我国独有的传统文化艺术，在世界文化宝 库中占据着重要的地位。在我国有着广泛 的群众基础，几千年来，代不乏人地一直 延续发展着。书法已经成为中华民族精神 的一个重要方面。作为后人，应该感到光 荣，且责任重大。我们有义务、有责任将 其继承下来并发扬光大，决不能在我们一 代受到损失。否则便愧对先人子孙。
（二）俗话说: “方法不对头、步步栽跟头”， 良好的开端是成功的一半，练字也是如此，多 数人练字的第一步都是到书店选择一本名家字 帖自己在家中练习，刚开始兴趣浓还能坚持几 天，可是一段时间以后字帖就会扔到一边不练 了，因为怎么学也不像，没有进步，大家想一 想，字帖是书法家几十年的技法沉集，心血加 苦练而成，其中的每一个笔画技巧性极高，硬 笔字讲究：“ 轻重分明、快慢适中、笔画精 道、 一丝不拘”。 初学者因为能力有限、时 间少、所以很难奏效，大多都是“半途而废”， 除非您立志成为书法家，但能如愿的少之又少.
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已诞生，其经过近20年的社会实践和理论升 华、已高度成熟、可能大家会想又一………
写一手漂亮的中国字， 做一个骄傲的中国人！
1写好字有助于人们清楚、准确地用文字表 达和交流思想。写字如同说话，要让人听懂， 写字要让人看懂，否则就失去了写字的意义。 要写的正确、规范、美观、易认。尤其是师范 生，其不仅是个人的问题，如果听任他们将不 良的书写习惯带到社会和讲台，势必会误人子 弟。
写一手漂亮的中国字， 做一个骄傲的中国人！
④“丿”撇: 撇在汉字当中起妆饰的作用,在永字向左下 方伸出的笔画叫“撇”,和其相反的是“捺”,撇分五种 形式“平、短、竖、斜，弧”；特点略带弧度，收笔 出锋， 撇出尖儿，如骑车的女人……撇画难度要大一 点，现在大家写字是手听笔的支配，什么时候能让笔 听手的话的时候，就可以了。笔的英文：（pen、yes、 no） 口决： 写撇画，都一样； 长短弯斜要适当； 收笔都要撇出尖； 仔细观察才漂亮。 注：以“饭”讲丑
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说起写字我们都会联想到“书法”， 书法、作为世界文化宝库中的一门独特的 东方艺术、有着悠久的历史。书法就是用 笔写字的方法、“书”是书写、”法”是 书写的法度和规律，严格意义上讲“书法” 是以汉字为表达以象的线条造型艺术。
郭沫若先生的话讲的很清楚，能 成为书法家是极少一部分的人，他们 从事的是艺术，境界、层次非常高， 其他的大部分人所需要作的是符合基 本的要求，能拿出手即可——
中华文明是世界上最古老的文明之一 当其他国家研究他们的古文明时，现代人 一直不能解读他们祖先的文字，以致难以 了解自己的文明之始末，而现代的中国人 却能读通几千年前的文字，了解中华民族 祖先的文化。 而已考古发现中国最早的 文字，就约在五千年前，在世界各古老的 文明史上，文字的发明被看做文明产生的 最重要的标志之一。
毛笔书法已向纯艺术化的方向发展、 当今社会以硬笔书写为主要潮流、因其体 积小、书写便捷、携带方便、经久耐用、 不易褪色、和单位书写密度大等、所以广 泛的受到人们的喜欢。
中国硬笔书法家协会主席庞中华也讲过一段话 ： 写字这种技能，人人都能学会，但不必人人当书 法家，正如我们爱好体育，首先是为了健康，不 一定个个当运动员， 我们喜欢歌舞， 是由于热 爱生活，情不自禁地歌之舞之，不一定人人当表 演艺术家， 青少年朋友爱好书法， 学会写字， 有益实用，不必人人献身书法，因为那得耗尽毕 生精力，而且难出效果
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竖 弯 钩：先写竖话右转弯，底部横画不能短。 勾画之前要稍停，钩尖用力向上行。 竖折折钩：横竖中间两个折，横画竖画均稍斜。 每个笔画走直线，直线转折是关键。 横折弯钩：横竖稍斜底部平，勾画直接向上行。 撇 点：撇画稍长点稍短，撇尾点尖要相连。
撇
折：书写落笔左下行，这笔改向再写横。 横画斜度比较平。
8个基本笔画中有6个可以用直线书 写,其难度自然降至最低点,门槛低了, 就 容易登堂入室了,基本笔画两个小时即可 练习完毕。 在笔画的练习中我们注入了 节奏训练,学生跟着老师的口令进行练习, 效果可谓:立竿见影”。例如：（竖稍快如 过独木桥）。 笔画部分中除了8个基本笔 画以外,还有很多其它的组合型笔画.我们 可以用汉字牵移法,比如口决:八笔画, 并 不齐,增添笔画来迁移------
概论：
今天我们重新讨论“写字”这个 话题，提起“练字”就让很多人头疼。 郭 沫若说过：“不一定要人人都成为书法家、 总要把字写得合乎规格、 比较端正、 干净、 容易认、 这样养成了习惯有好处、能够使 人细心、容易集中意志、 善于体贴人，草 草了了事、粗枝大叶、独断而行； 是容易 误事的， 练习写字还可以逐渐免除这些毛 病。”
执笔方法：
执笔方法并不难 指实掌虚是关键 拇食中指卡笔杆
笔杆斜靠虎口间
汉字笔画口诀： 中国字、变化大； 把握特点不用怕； 刚开始、练笔画； 利用直线代替它； 练笔画、不用怕； 节奏训练 管住它； 八笔画、是关键； 撇捺以外走直线； 八笔画、并不齐； 增添笔画来迁移。
①“丶”点： 点画在中国汉字中种类繁多，但不管哪一种，传 统的理论讲一个点画很繁琐；点画要分三个步骤、 逆 锋入笔、转锋向右下行笔、然后回锋收笔。 点画如危 峰队石、落地有跳跃之势，初入门的学生很难理解, 简 直像听天书,如果按我们的速成法讲的话就很简单了,45 度向右下由轻到重点直线既可。口诀是： 学点画、要多练； 上面尖、下面圆； 由轻到重点直线； 点画总是斜着站。
电脑快速普及的负面影响
电脑的快速普及，网络上各种东西都 有在的中、 高、大学生的作文，论文，自 荐书请假条， 都是先上 网， 察一察什么 格式的， 然后硬往里套， 再用电脑打印出 来，清一色的电子版。 大学生都懒得去拿 笔， 书写的机会越来越少， 中小学生写字 是只看书， 不看本儿， 有的字与字 重叠 在一起，写完后不是上坡就是下坡。
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⑥ 折
传统的折写法为“ ”，要求顿笔， 就 是顿笔这一点难倒了多少人，轻了、重了、长 了、短了、很难掌握，我们的方法将其简化为 直线转折，横斜竖直，其用直线完成。 写折画，很简单； 每一笔，走直线； 转折处，棱角显； 直线转折是关键。 （人扶电线杆）
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朋友们： “字乃人之衣冠”，汉字书写水平是 体现一个人文化素养的重要方面之一， 它可以为你的工作增辉、为你的生活增 色更能提高你的品位。写一手好字代表 是什么？是自信————
写一手漂亮的中国字， 做一个骄傲的中国人！

告诉你没有一家单位、公司的老总喜欢 你乱七八糟、龙飞凤舞的简历，报告、工作 记录。 写字在学生的中， 高考中也是举足 轻重. 然而传统的练字方法是艺术追求者的 入室途径，由于太慢而不适应当今社会的快 节奏。我们要工作、搛钱、养家、不可能再 告诉你没有一家单位、公司的老总喜欢你乱七八糟、龙飞凤舞的简历，报告、 去花几十年的时间去练字，有个小故事（上 工作记录。写字在学生的中， 高考中也是举足轻重.然而传统的练字方法是艺 帝）。难道我们就拿练字束手无策了吗？真 术追求者的入室途径，由于太慢而不适应当今社会的快节奏。我们要工作、搛 钱、养家、不可能再去花几十年的时间去练字，有个小故事（上帝）。难道我 的要这样忍受写不好字带来的痛苦 、 朋友 们就拿练字练手无策了吗？真的要这样忍受写不好字带来的痛苦、朋友们，告 们，告诉大家一个令人震奋的好消息 “巨已 诉大家一个令人震奋的好消息“巨人商顺文五天钢笔字速成高效练字法”
硬笔书法近年来在我国蓬勃发展、已成为书 法艺术的新的分支、当今的硬笔书法家在传统的 书法基础上进行大胆的延伸和尝试、呈现出百花 齐放的新局面，为初学者留下了取之不尽用之不 竭的营养大宝库。 然而摆在我们面前的却是这样的一个现状： 长期以来练字的人很多、可是能写好的人却少的 可怜， 众观当今社会各阶层、中、大、小学生 能写好字的不足20%、能与书法挂上钩的更不足 5%，已经形成了书写危机。 信手乱涂， 无形无体、歪歪扭扭，让老师、 家长无奈感叹、现状极其令人担忧、中国人的汉 字 书写技能何以 会走到 如此的境地、纠其原因 有以下几方面:
(一）： 每个人都是从学生时代 过来的，在中小学时因没注重培养， 导致字不成型，可更重要的是学校的 书法课形同虚设，书法课一般都被文 化课挤占，老师只会对学生讲“同学 们一定要把字写好，否则再罚你抄十 遍”没有师资和好的方法去教学生， 想让他们练好字是”天方夜谭”