人教版教材《电动机》优秀PPT推荐1

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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象言艺 术独有 的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
每当线圈刚转过 平衡位置时，就能自动改变线圈中的 电流方向．从而达到使线圈连续转动的目的．
3．电动机的工作原理是 通电线圈在磁场中受力；转其动在 工作过程中将 电 能转化为 机械 能．
【例 1】某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生故障
的原因不可能是( B )
A．磁铁磁性太弱
B．电流方向接反了
2．演示实验 2：只改变刚才的实验中的电流的方向，再做一 次实验，观察导线的运动方向． 实验表明：通电导体在磁场中受到力的方向与电流．方
3．演示实验 3：保持刚才的实验中的电流的方向不变，但把 蹄形磁体两极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线的 运动方向． 实验表明：通电导体在磁场中受到力的方向与磁场．方
C．换向器和电刷接触不良 D．轴与轴架的摩擦太大
【例 2】如图所示，导线 ab 放在磁场中，接通电源后，ab 向 右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是( C ) A．增大电路中的电流 B．换用磁性更强的磁铁 C．将电源正、负极对调 D．同时对调磁铁两极和电源正、负极
课堂检测
回归课本 同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线绕成约 3 cm×2 cm 的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约 3 cm.然后， 用小刀刮两端引线的漆皮．用硬金属丝做两个支架，固定在 硬纸板上．两个支架分别与电池的两极相连．把线圈放在支 架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示．给线圈通电并用手 轻推一下，线圈就会不停地转下去．
4．综上所述可得出：通电导线在磁场中要 受到力的作，用受 力的方向跟 电流方向、 磁场方向有关．该现象中把 电 能转化成了 机械能．
5．如果电流和磁感线的方向同时改变时，通电导线受力方向 会变吗？答： 不会 ．
知识点 电动机的基本构造和工作原理 课标重点例题指引 2.4.4 例 3 了解直流电动机的工作原 理． 结合课本 P135 图 20.4－5 介绍电动机的工作原理：
三分钟自测
1．通电导线在磁场中要 受到力的作用，受力的方向跟 电流方向、 磁场方向有关．
2．下列用电器中，属于利用“通电导线在磁场中受磁场力的
作用”原理工作的是( D )
A．电炉
B．白炽灯
C．电热毯
D．电风扇
3．通电导体在磁场中受力而运动时( A ) A．消耗了电能，产生了机械能 B．消耗了机械能，产生了电能 C．消耗了机械能，产生了内能 D．消耗了化学能，产生了电能
1．直流电动机在工作时，当线圈转到与磁场方向垂直的位置 时，它的两个边受力 平衡，这个位置是线圈的 平衡位置． 但由于线圈的 惯性 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后， 线圈中电流方向靠 换向器的作用而发生改变．
2.直流电动机有让它每转动半周就改变一次电流方向的换向 器，换向器由两个铜制的 半环组成，并随 线圈一起转动，
课本 P134 图 20.4－4
(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮，刮线的要求是 B (选填字母)． A．两端全刮掉 B．一端全部刮掉，另一端只刮半周 (2)线圈在转动过程中 电 能转化为 机械能． (3)小华组装好实验装置，接通电源后，发现线圈不能转动， 写出一个可能造成该现象的原因： 电源电压较低(或“磁场 太弱”或“开始线圈处在平衡．位置”)
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7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
3．电动机的构造主要包括两个部分： 定子 和 转子．它 工作时将 电 能转化为 机械能． 4．电动机通过 换向器能实现持续地转动．
课堂合作探究
实验突破 磁场对通电导线的作用 1．演示实验 1：把闭合电路的一段导线放在磁场里，接通电 源，让电流通过导线，观察它的情况．
实验表明： 通电导体在磁场中受到力的．作用
第二十章 电与磁
第4节 电动机
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.了解磁场对通电导线的作用．(重点) 通过实验，了解通
2.了解直流电动机的结构和工作原 电导线在磁场中
理．(难点)
会受到力的作用，
知识链接：电流的磁效应、磁场对磁体 知道力的方向与
的作用．
哪些因素有关.
课前自主预习
【阅读课本 P133～P137，完成以下问题】 1．通电导线在磁场中要受到 力的作用，受力的方向跟 电流的方向、 磁感线的方都向有关系． 2．通电线圈在磁场中会 受力转动，利用这个原理制成 了 电动机 ．
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1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
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2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。