基于网络的学生成长信息管理系统设计——以扬州职业大学免费师范生管理系统为例

针 对 不 同 的用 户 群 体进 行 不 同 的 授 权 ， 根 据 授 予 的
相应权限查询相应范围的学员信息。 非授 权用 户仅能浏
览 网站 首 页 。 具体 权限为 ： 各县 （ 市、 区） 教 育 局 分 别 可 以查 询 自 己所在县 （ 市、 区） 所 有学生 的成长档 案信息 ， 而 对 于 其 他 地 区 的学 生 则 无 权 查 询 ； 班 主 任 只可 查 询 本 班学 生 的
功能， 在招生 录取阶段即获取学生 的基本信息 ， 然后 ， 统
一
导入 系统 ， 以学 号 作 为 唯 一 的会 员 标 识 。 这样 ， 学 生 入
校后， 即 可在 系 统 中 的 会 员 管 理 模 块 查 询 自己 的基 本 信 息， 如果 有 误 ， 可 以进 行 必 要 的修 改 。 同 时 ， 在 获得 授 权
３ ． 查询 权 限 管理
信 息的发布包括两个部分 ：一是公共信息 的发布 ，
在 管理 系统 的首 页发布一些有 关免费 生整体 培养 的信 息， 如学 生参加各 种活动 的信息 、 学 生取得 的集体成 果 展示 等 ， 这些 信息面 向全体用户 ， 无需授权 即可查 询 ， 主 要 功能是 对培养 单位 的宣 传与展示 ， 同时 ， 也能够 让关 心与支 持学生 成长的社会 人士及 时了解培 养的 整体进 展； 二 是学生 的个人档 案信息 的发布 ， 这 些信息 的发布 有着严 格 的审 核与管理 流程 ， 用 户如果需 要浏览 ， 则需
阐述 了 系统 的功 能 设 计 与 具 体 实现 。 通 过 多重 权 限 管 理 实现 了 系统 的 高度 安 全 性 、 可 用性 ， 通 过 从 多种 来 源 途 径 分 层 次 进 行 信 息 的发 布 与 管 理 ， 实现 了信 息 管理 的 即 时性 与 全 面性 。 最 后 结 合 系统 运行 实 际 效果 的分
《 中 国教 育信息 鳊辑 部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｌ ｔ ｌ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
息， 且 仅限于会 员管 理功能模 块 中的信息查询 ， 前 台等
同普通用户 ， 未 授 用 户权 限 。这 样 就 可 以最 大 限 度 保 证
布。 后台的具体管理权限根据学生档案 管理的实际情况
添加 、 查 询等操作 均不受 地域与 时间 的限制 ， 通过 网络
可实现实时发布与查询 。
等 ；载体是 任何可 以反映学生成长历程 的文字 记录 、 视 频、 音频 、 实物等 ； 形式可 以是学生 的 日记 、 成绩 单 ， 其他 各 种记 录、 作 品等 ， 即一切 可以反 映一个人成 长历程 的 记录 。 该记录不限制形式 、 记录主体 、 内容 、 载体 ， 既可 以
一
、
要 与 培 养 单位 联 系取 得 授 权 。 我 们 这 套 系 统 是 基 于 网络 的 ， 学 生 档 案 信 息 内容 的
成 长信息 ： 也称成 长档案 ， 作 为 学 生 成 长 的 客 观 记
录， 对象是 每位 学生 ； 搜集 、 整理 的主体既可 以是 当事人
自己 。 也可 以是 当事人 的亲人 、 朋友 、 师长、 学校 、 单 位
二、 系统 的功 能 １ Байду номын сангаас 信 息发 布
后 可 以添 加 自己的部分档案 信息 ， 如获奖情况 、 基本 功
考 核 过关 情 况 等 ， 当然 ， 考 虑 到 系统 的安 全 性 需 求 ， 所 有
信息的添加只能 以文本形式直接输人 ， 而对 于其他形式
的 内容 如 附 件 等 均 无 权 添加 ， 并 且 所有 添 加 的 内容 必 须 经多重审核后方能正式发布。
成长信息管理 系统 ： 针 对学生成长信息 的处理工作 而开 发的管理 系统 ， 主要 用于学 生成长信 息管理 。 总体 任务是实现学生成长信息关系 的系统化、 科学化 、 规范化 和 自动化 ， 其 主要任 务是用 计算机及 网络技术对学生各 种信 息进行 日常管理 ， 如查询 、 修改 、 增加 、 删除等操作 。
析． 提 出 了远 期 设 想 和 改 进 思路 。
关键词 ： 学生 档 案 ； 信 息 管理 系统 ； 远 程 管理 ； 权 限； 信 息发 布
中图 分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ １ ５ 基 本 概 念 文献 标 志码 ： Ｂ 文 章编 号 ： １ ６ ７ ３ － ８ ４ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ０ ５ ６ — ０ ２
具体分 配给学生 、 班主任或者相 关管理部 门， 同时 ， 根据
实 际需 要 进行 即 时 调 整 。
２ ． 信 息 发 布 与 更 新 流 程
学生信息的安全 。详细查询流程见 图 １ 。 系统首页
包 括 一 个 人 成 长 过 程 中所 有 的 官 方 记 录 。 也 可 以包 含 当 事 人 自 己形 成 的 私 人记 录 。【 ｌ Ｊ
２ ． 会 员管理
通过会员管理模式 。 让 学 生 自主 管 理 本 人 在 授 权 范 围 内 的信 息 。为 了兼 顾 系统 的 安 全性 ， 取 消 了会 员 注 册
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《 中国教 育信息化 》蝙辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｍ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
基于 网络 的学 生成长信息管理系统设计
以扬州职业大学免费 师范 生管理系统为例
赵 文金
米
（ 扬 州职 业 大 学 ， 江苏 高邮 ２ ２ ５ ６ ０ ０ ）
摘 要： 文章分析 了传 统学生档案信 息管理的现状与不足 ， 设计 了一种基于网络 的学生信 息管理 系统 ，
信息 ； 上级教育行政部 门与培养学校 的领导可查询所有 学生 的相关 信息 ：学生与学 生家长 只可查询 本人 的信
基金 项 目： 江 苏省 现 代 教 育技 术 研 究课 题 ． 编号 ： ２ ０ １ ２ －Ｒ一２ １ ９ １ ９。
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