“祖国富强,我们成长”主题活动

“祖国富强，我们成长”主题活动

一、活动主题：祖国富强，我们成长

二、活动背景：

我校为农村学校，受学习条件、学习空间、学习内容的影响，对外界事物的变化了解不多。要系统的、比较全面的了解发生在中华大地上的翻天覆地变化，所取得的令世人瞩目的巨大成就，那还有很多工作要去做。我们看到除了缺乏对祖国的了解之外，还缺乏对国家大事的关心，缺乏一个当中国人的自豪感，更缺乏建设祖国的远大志向。因此开展“祖国富强，我们成长”主题教育活动，就要通过活动让学生了解祖国的变化，更重要的是培养学生较强的国家意识，文化认同感和公民人格，做一个堂堂正正的中国人。

三、活动目标：

1、知道在中国共产党的领导下，社会主义现代化建设取得了许多令世人所瞩目的巨大成就，特别是改革开放以来，中国龙开始腾飞了，中国可是走向国际舞台，成为世界上最具发展活力、最具影响力的国家之一，感到作为一个中国人是非常光荣和自豪的。

2、知道我国既有发达的城市，也有比较贫困的农村，知道地区之间的发展是不平衡的，人民生活水平总体上还不是很高的，懂得自己是祖国未来的建设者和接班人，要珍惜来之不易的幸福生活，要为中华民族伟大复兴、为建设繁荣富强新中国勤奋刻苦学习。

四、活动流程：

学校层面的工作：

（一）、组织发动阶段：

1、利用国旗下讲话做好动员工作，明确活动的意义，介绍中国取得的辉煌成就。

2、召开班主任会议，研究讨论学校主题教育实践活动计划，统一思想、统一步骤、统一行动，同时分别制定班级实施计划。

（二）、探索实践阶段：

1、组织学生参观历史博物馆、城市发展规划展览馆爱国主义教育基地，了解祖国的昨天、今天，畅想祖国美好的明天。

2、开展读好书活动，组织到图书馆、网上寻找资料活动，进行两方面活动的指导，同时做好有关资料的摘录剪贴整理工作。

3、聘请老干部作报告，重温中国革命艰难光辉的历程，重点介绍中国人民英勇抗战的故事和发生在解放战争中的英雄故事。

4、开展访谈活动，请家长畅谈家乡所发生的不同变化，通过对比深刻领会到自己所要承担的崇高历史责任。

（三）、成果展示阶段：

一、1、组织好文字、图片、照片、绘画、小报、实物等资料的收集整理工作，组织好以“祖国富强，我们成长”为主题的版面展示活动。

2、组织绘画、小报、故事比赛以及演讲交流活动。

3、召开“腾飞的中国龙”大队主题集会活动。

（四）、总结表彰阶段：

1、评选进步最大班级和进步最快同学。

2、收集整理资料和有关资料进档工作。

中队层面的工作：

（一）、组织安排阶段：

1、利用班会课做好动员工作，明确开展活动的意义及工作要求、以小组形式交流建国以

来取得的巨大成就，布置好教室环境。

2、召开中队小干部会议，讨论中队主题教育活动计划，听取开展活动的意见和建议、进行分工明确中小队干部的职责和任务。

（二）、实践探究阶段：

1、组织学生参加学校组织的参观历史博物馆、城市发展规划展览馆活动，了解祖国的昨天、今天，畅想祖国美好的明天。

2、组织中队开展读好书活动和到图书馆、网上寻找资料活动，进行两项工作的指导，同时帮助同学做好资料摘录剪贴整理工作。

二、3、收听老干部报告，了解在旧中国中国人民的苦难历史，在此基础上按不同年级要求，完成一篇以“祖国富强，我们成长”为标题的文章。

4、开展中队访谈活动，请家长畅谈家乡的巨大变化，更加珍惜今天的幸福生活，并知道要建设好家乡的道理。

（三）、成果汇报阶段：

三、1、为学校提供文字、图片、照片、绘画、小报、实物等资料认真协助学校做好以“祖国富强，我们成长”为主题的版面展示活动。

2、积极准备参加学校组织的绘画、电脑小报、故事比赛和演讲交流等活动。

3、配合学校做好文艺节目的彩排工作、以及召开“腾飞的中国龙”大队主题集会准备工作。

4、召开“腾飞的中国龙”中队主题集会活动。

（四）、评比小结阶段：

1、配合学校做好进步最大班级和进步最快同学评选工作。

2、按要求做好中队资料整理和中队主题活动的小结工作。