英语思维导图∶10节课学完初中高中英语所有语法精髓

英语学习方法“精髓”全解

学好英语一般情况下可用以下规则来描述：“动因+兴趣”决心—持之以恒—见效。

首先要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。

第二个就是模仿英国美国人的语音语调，当然不必一味追求洋腔洋调的，重点应该放在发音正确上，吐字一定要清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。同时，在阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多去查词典，了解其中的意义和用法。

不管是在做任何的事情都是要掌握其中的规律，同时学英语也是一样的，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为呢。

其实学英语就是要无法无天，要天不怕地不怕才行。然而学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多去记，多去讲，多去写，自然会有水到渠成之日。

在学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础才行。

因为只学几句英文是不行的，同时不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是要吸收知识，在吸收知识的过程当中自然而然就会吸收了语言。

在学习英语的时想是无捷径的。如果想学好英语只有大量的去实

践才行，多听多读多说多写。绝不能被商业广告所误导。

对于在初中级英语学习者.

特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。在说英语的时候第一不要怕犯错误，第二不要怕别人笑话。要争取一切机会来讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。

学会多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。

英语具有较好的基础以后，通过读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

通过文化来学习语言，语言也会学得更好。

语言之所以有魅力，风格之值得研究，最主要还是因为背后有一个强大的精神世界：可是这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。

风格的研究是有实际用途的，它可以使大家更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，另一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨大的创

新，之所以能够实现是因为抓住了时态的本质。时态一共16种，传统教育学一

种就要花约5-10节课,学完要花100多节课，且要分为中学六年来学习，这是

一个极大的错误，因为口语中每一种时态都可能用到。而且老师把本来特别

简单的问题弄得很复杂，以至于学生学了还是云里雾里。我的方法一针见血，

直击本质。不但一节课深刻理解，而且还能灵活运用到口语中。敢问世界还有

谁能做到如此神奇效果。想了解是怎样实现的。请看日志《如何让学生在一节

课之内学完16种时态》，看了我是如何做到的也就非常相信了。从这儿也可以

看出我还没有公布出来的各科神奇学习方法的巨大价值。学会了它们也就具备

了考一流的大学的方法。此方法不可外传，要进一步了解，请报名参加我的英

语速成班。

不但承诺在10来节课补完，补好初中，高中英语所有语法知识，而且讲解细化到了这种程度，实属非常罕见。

一张幻灯片总结清楚冠词的主要用法，熟练掌握冠词只需5分钟不到。

一点点文字就将并列句和三种从句总结得清清楚楚！！

高中生普遍学不好虚拟语气，有的学了几年也没能弄清楚，可是到了我这儿，只需两句话10分钟就讲得清清楚楚!!

知道“思维导图”的人都知道，把事情用思维导图画出了，记忆效果是原来传统记忆的几倍，这种幻灯片就是其中的一种。简明了当。希望大家英语进步。