八年级物理上册4.5水资源与水循环习题课件新版粤教沪版.pptx
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粤沪版物理八年级上册4.5水循环和水资源课件
2、使各种水体相互转化，并使水资源不断更新、清洁。
3、使人类获得永不枯竭的水资源。
云、雨、雹、雪、雾、露、霜
空气中的水蒸气遇冷液化成极小的水珠或凝华成小冰晶， 大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了云.
云中的小水珠和小冰晶, 相互凝聚,越聚越大,下降 的过程中,冰晶熔化成水,这就是雨.
小水珠在下降的过程中, 遇到0℃以下的冷空气,水珠
洗澡节水
用喷头洗淋浴： （1）学会调节冷热水比例。 （2）不要将喷头的水自始 至终地开着，更不应敞开着。 （3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗， 最后一次冲洗干净。
（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边
聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
下列天气现象的发生各属于热现象中的哪一种？ 雾（ 液化 ），露（ 液化 ），霜（ 凝华 ）。 秋天瓦片上的霜是（ 凝华 ），在这个过程中要 （ 放热 ）。
自然界中的水循环 水 循 环 和 水 资 源
云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成
水是珍贵的资源 合理利用水资源
快速凝固成冰珠,在上升气流带动下上升,冰珠越结越
大,下落时,就是冰雹.
高空很寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华成六角形小 冰晶，这就是雪。
夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气液化成小水珠， 就形成雾。
水蒸气液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。
气温低于0℃时，水蒸气直接凝华成小冰粒附在草木、 屋瓦上，便是霜。
陆地水（3.47%） 江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水 大气水（0.001%）
淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题，而是全球发展
中面临的问题。1972年联合国人类环境会议，1977年联合
国水事会议都提出了水危机不久将成为继石油危机之后另一 项严重的社会危机。世界银行1995年的调查报告指出：占世 界人口40％的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有 10亿人喝不到清洁的水。
沪粤版八年级物理上册4.5水循环与水资源课件(共24张PPT)
1、水循环的过程是怎样的？ 2、水循环的意义是什么？
水循环的过程：
上海科学技术 广东教育出版社 八年级 | 上册
一）小循环
陆地：水（地表）
蒸发 水蒸气（空中）
降水 水（地表）
蒸发
降水
海洋： 水（海面）
水蒸气（空中）
水（海面）
二）大循环
水（陆地） 径流水（大海） 水气输送
水蒸气（空中）
蒸发 水蒸气（空中）
（1）地球上的淡水极少 （2）水的过量使用 （3）水污染 （4）水土流失 （5）富营养化引发的“赤潮”
可造成哪些危害？
鱼类的死亡、植物的枯萎、农作物的死亡，欠收 …… 进而影响到人类的生存。
中国的水资源状况
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我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量 为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗 斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量 只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，排名在第一百一 十名之后，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
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1.调查自己家里的用水情况，提出可能采取的 节约用水措施，并同学交流
2.比一比：请从网上搜集资料，设计一期以“节 约用水”为题的黑板报，看谁设计的最合理。
（一） 水是生命的基础，是生物产生、生存 和发展的必要条件。
（二） 地球的淡水资源十分有限
水是生命之源，在外星探测中，科学家判定一 个星球是否具有生命的重要依据是看是否有水的存 在
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想一想： 水资源危机的原因是什么？
沪粤版八上物理 4.5 水循环与水资源 课件 品质课件PPT
云
雨
冰雹
常见 云的形成： • 1、水蒸气变成小水珠，水由 气 态变成 液 态，是液化 现
象，此过程 放 热； • 2、水蒸气变成小冰晶，水由 气 态变成 固 态，是 凝华现
象，此过程 放 热；
• 雨的形成：
• 1、小水珠变成打水珠，下落
• 2、小冰晶凝聚变大下落变成水珠，这个一过程，水由 固 态 变成 液 态，是 熔化现象，此过程 吸 热；
• 雹的形成： • 小水珠变成小冰珠，水由 液 态变成 固 态，是凝固 现象，
此过程 放 热；
• 雪的形成： • 水蒸气变成小冰晶，水由 气 态变成 固 态，是凝华 现象，
此过程 放 热；
• 雾的形成： • 水蒸气变成小水珠。水由 气 态变成 液 态，是液化 现象，
此过程 放 热；
• 露的形成： • 水蒸气变成小水珠，水由 气 态变成 液 态，是液化 现象，
（一）、大家来讨论一下，破坏水资源会 给人类带来哪些危害？
污水排放，污染水源
富营养化引发“赤潮”，使生物死亡
淡水奇缺，水比油贵
破坏森林，水土流失
（二）导致严重水危机的主要原因？
1、水资源受到污染 2、人类过量使用水
四、合理利用水资源
上海污水处理厂
农业喷喷灌和滴灌技术，节约用水
海水淡化
此过程 放 热；
• 霜的形成： • 水蒸气变成小冰晶，水由 气 态变成 固 态，是凝华 现象，
此过程 放 热；
天空中的云又是 怎样形成的？
天空中的雨水是 从哪儿来的？
小水珠
地
水
液化
表 水
蒸发
蒸 气
上升
凝华
小冰晶
（云）
（1）云的形成
沪粤版八年级物理上册4.5 水资源与水循环课件(共27张PPT)
水。。。。。
生命是伟大的，但作为生命之源的水则更加伟大。 人类从大海中走向陆地、森林......数千年，日月
经天...... 水，给我们生命；水，伴我们前行；水，还将
滋润着未来的每一个黎明...... 希望这组水的图片得到同学们的关注，从而使
大家珍惜水、保护水，不要让最后一滴水就是我们 的眼泪！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
美丽的长江三峡
新疆名胜----天山天池
龙羊峡水电站
水不 仅是资 源，也 是自然 美景的 塑造者
黄河源头----被华夏民族称为母 亲河的黄河的源头，由于沙漠化严 重，黄河在流动过程中，水带起的 泥沙增多，所以黄河水很浑浊
新粤教沪科版八年级物理上册教学课件：4.5 水循环与水资源 (共31张PPT)
(2)雨:云中小水珠(冰晶)→凝聚变大→下降 →大冰晶_____成→大水珠（雨).
(3)雹:云中小水珠→随气流上升到0℃以下的 高空→_____成冰珠→上下翻腾→聚大
(4)雪:冬,高空水蒸气遇冷_____成小冰晶→聚花 →飘落。
(5)雾:空气中水蒸气遇冷___成小水珠附在尘上. (6)露:早晚温低,空气中水蒸气遇冷____成小水
雨
小水珠聚集而成 小冰晶熔化成小水珠
冰雹 水珠凝固成冰珠
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水 蒸气直接凝华成六角形的小冰晶——雪 花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪 团降落下来，这就是雪。（凝华）
雪 水蒸气凝华形成
雾：空气中如果有 较多的浮尘，水蒸 汽遇冷液化成小水 珠附在浮尘上，和 浮尘一起漂浮在空 气中，这就是雾。 （液化）雾会使地 面附近的能见度降 低，从而引发交通 事故。所以雾较浓 的时候，我们要关 闭高速公路以及机 场。
霜 空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰
晶附在花草上形成的。
想一想： 1.水循环使陆地上的淡水不 断得到补充，地球上的淡水 是取之不尽，用之不竭的吗？ 2.导致水资源的危机的原因 有什么？你知道哪些水污染？
水资源是取之不尽、用之不竭的吗？
地球上有丰富的水，分布很广泛，全球 约有3/4的面积覆盖着水，因而地球有“水 的行星”之称。地球上的水的储量也很大， 但其中97.2%是海洋咸水，不可能直接为人 类生活与生产所利用。全球的淡水储量仅 占2.8﹪，而这些淡水资源的2.2 %又被固定 在南极洲和格陵兰的冰盖中，还有的分布 在土壤，地下等，人类实际可以利用的仅 占0.03 %。因此水资源对人类是十分珍贵的.
1 污水处理, 循环使用. 2 农业灌溉, 节约用水. 3 科技处理, 海水淡化 4 节约用水,杜绝长流水. 5 一水多用 6 植树造林
(3)雹:云中小水珠→随气流上升到0℃以下的 高空→_____成冰珠→上下翻腾→聚大
(4)雪:冬,高空水蒸气遇冷_____成小冰晶→聚花 →飘落。
(5)雾:空气中水蒸气遇冷___成小水珠附在尘上. (6)露:早晚温低,空气中水蒸气遇冷____成小水
雨
小水珠聚集而成 小冰晶熔化成小水珠
冰雹 水珠凝固成冰珠
雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水 蒸气直接凝华成六角形的小冰晶——雪 花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪 团降落下来，这就是雪。（凝华）
雪 水蒸气凝华形成
雾：空气中如果有 较多的浮尘，水蒸 汽遇冷液化成小水 珠附在浮尘上，和 浮尘一起漂浮在空 气中，这就是雾。 （液化）雾会使地 面附近的能见度降 低，从而引发交通 事故。所以雾较浓 的时候，我们要关 闭高速公路以及机 场。
霜 空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰
晶附在花草上形成的。
想一想： 1.水循环使陆地上的淡水不 断得到补充，地球上的淡水 是取之不尽，用之不竭的吗？ 2.导致水资源的危机的原因 有什么？你知道哪些水污染？
水资源是取之不尽、用之不竭的吗？
地球上有丰富的水，分布很广泛，全球 约有3/4的面积覆盖着水，因而地球有“水 的行星”之称。地球上的水的储量也很大， 但其中97.2%是海洋咸水，不可能直接为人 类生活与生产所利用。全球的淡水储量仅 占2.8﹪，而这些淡水资源的2.2 %又被固定 在南极洲和格陵兰的冰盖中，还有的分布 在土壤，地下等，人类实际可以利用的仅 占0.03 %。因此水资源对人类是十分珍贵的.
1 污水处理, 循环使用. 2 农业灌溉, 节约用水. 3 科技处理, 海水淡化 4 节约用水,杜绝长流水. 5 一水多用 6 植树造林
沪粤版八年级上册物理 4.5 水循环与水资源 课件 (共33张PPT)
“凝华”概念的理解。 图4-35、4-36：了解干冰升华吸热致冷的应用。（人工增
雨原理） 图 4-39 ： 云 的 成 份 是 水 蒸 气 遇 冷 ______ 成 的 小 水 珠 和
_______成的小冰晶。 图4-40：雨的形成。 图 4-41 ： 冰 雹 —— 雨 点 凝 固 成 的 冰 珠 ； 雪 —— 水 蒸 气
A、选取温度计，观察温度计的测量范围 和分度值
B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、观察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计
测量型实验 直接测量型：
间接测量型：
第二部分
物质三态变化
同是汽化现象的蒸发和沸腾的区别：
不同点
蒸发
沸腾
温度要求
任何温度下
发生部位 只发生在液体表面
剧烈程度
升华（吸热） 两种方式
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
凝华（放热）
两种方法
三个吸热致冷的物态变化：蒸发、熔化、升华 三个放热的物态变化：凝固、液化、凝华
沸点：
三个温度： 熔点：
凝固点：
___体____时的温度叫___点。
沸腾条件
三个条件： 熔化条件
凝固条件
温度达到___点；继续___热。
以上关于水循环的图片和文字中涉及到了水的多种物 态变化过程，指出其中三处并说明属于何种物态变化？
关于信息给予题（情景题）：
信息给予题 文字类信息给予题 综合类信息给予题
图表类信息给予题
文字类信息给予题：答案蕴藏于文字之中，认真 读题，抓住文中关键语句。
图表类信息给予题：抓住图表中关键文字、数据、 图形，提取有用信息，排除干扰因素，建立物理模 型，挖掘定性关系和归纳得出结论。
雨原理） 图 4-39 ： 云 的 成 份 是 水 蒸 气 遇 冷 ______ 成 的 小 水 珠 和
_______成的小冰晶。 图4-40：雨的形成。 图 4-41 ： 冰 雹 —— 雨 点 凝 固 成 的 冰 珠 ； 雪 —— 水 蒸 气
A、选取温度计，观察温度计的测量范围 和分度值
B、把温度计的玻璃泡全部浸入水中 C、估计被测水的温度 D、观察并记录温度计示数 E、从水中取出温度计
测量型实验 直接测量型：
间接测量型：
第二部分
物质三态变化
同是汽化现象的蒸发和沸腾的区别：
不同点
蒸发
沸腾
温度要求
任何温度下
发生部位 只发生在液体表面
剧烈程度
升华（吸热） 两种方式
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
凝华（放热）
两种方法
三个吸热致冷的物态变化：蒸发、熔化、升华 三个放热的物态变化：凝固、液化、凝华
沸点：
三个温度： 熔点：
凝固点：
___体____时的温度叫___点。
沸腾条件
三个条件： 熔化条件
凝固条件
温度达到___点；继续___热。
以上关于水循环的图片和文字中涉及到了水的多种物 态变化过程，指出其中三处并说明属于何种物态变化？
关于信息给予题（情景题）：
信息给予题 文字类信息给予题 综合类信息给予题
图表类信息给予题
文字类信息给予题：答案蕴藏于文字之中，认真 读题，抓住文中关键语句。
图表类信息给予题：抓住图表中关键文字、数据、 图形，提取有用信息，排除干扰因素，建立物理模 型，挖掘定性关系和归纳得出结论。
沪粤版初中物理八上 4.5 水循环与水资源 课件 优质课件
三、水是珍贵的资源
导致水资源危机的重要原因有： 1.水资源受到污染； 2.人类过量用水。
污水排放，污染水源
淡水奇缺，水比油贵
破坏森林，水土流失
富营养化引发“赤潮”，使生物死亡
有效、合理利用水资源
怎样才能有效、合理地使用水资源呢？ 首先，尽量减少对水体的污染； 其次，要提高水的使用效率和节约用水； 最后，要加强水资源的管理。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己 你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于 力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词 想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的 开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院 一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，��