新版湘教版小学二年级语文下册《熟悉的脚印》课件
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这种写作方法叫做首尾呼应。这种写作方法能使文章 更完整。
拓展提升
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路， 可千万别慌（huāng）张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨(biàn)别方向。 太阳是个忠(zhōng )实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。
心灵感悟
《熟悉的脚印》这篇文章告诉 我们，什么东西都得学,各种知识 对人都是有帮助的。
随堂练习
叉( 又( 通( 桶(
比一比，认一认
) 迷( ) ) 谜( ) ) 狗( ) ) 句( )
小学二年级语文教学课件
为了抄近路回家。
孩子们顺着动物的脚印追，不 知不觉就迷路了。
课文详解
怎样才能走出森林呢? 尼基申是沿着什么脚印带伙伴们回家的?
课文详解
孩子们 是怎样走进 森林的？
课文详解
迷路 孩子们：都很害怕，吓哭了
课文详解
为什么尼基 申能带大家走出 森林，而其他孩 子不能呢？
课文详解
思考：
尼基申是怎样带着孩子们走出 森林的？
小学二年级语文教学课件
熟悉的脚印
02.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
预习检查
想一想： 尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？
资料宝袋
叶·佩尔米亚克简介：
叶·佩尔米亚克，1902年生，俄罗斯作家。1930年毕业 于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。30年代发表了 剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。擅长写童话和少儿科普读 物，如长篇小说《大灰狼的故事》《驼背熊》《静谧的鲁托 尼王国》。
同学们再见
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
Baidu Nhomakorabea
字词乐园
xī yìn jī shēn chā pèng 悉印基申 叉 碰 shòu hǒu xià wā shǒu lùn 兽 吼 吓哇 守 论
字词乐园
wù
mí
kū
物迷哭
字词乐园
tū
tōng
gǒu
突通狗
课文详解
找一找课文中的问句,画上波浪线。
课文详解
孩子们是怎样走进森林的?又是怎 样迷路的?
为什么尼基申知道这是狗的脚印 而其他孩子们都不知道呢？
课文详解
思路拓展
学习了这篇课文，同学们受到 了什么启发？互相交流一下。
课文详解
假如你在森 林中迷路了，你 用什么方法辨别 方向呢？
指南针
课文详解
图解结构
熟悉的脚印
孩子们：都很害怕，吓哭了
迷路
知识对人有帮助
尼基申：沿着狗的脚印走出森林
概括主题
北极星是盏(zhǎn)指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠(chóu)的一面是南方， 枝叶稀(xī)的一面是北方。 雪特别怕太阳， 沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快， 哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
《熟悉的脚印》通过叙述尼基申根据观察狗的脚 印，带着孩子们走出森林的事情，告诉我们要做生活 的有心人，时时留心观察，处处留意生活中的知识。
写法点拨
开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，爷爷把雪地 上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学， 各种知识对人都是有帮助的。
结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出 森林，并说：“这是爷爷告诉我的。”
拓展提升
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路， 可千万别慌（huāng）张， 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨(biàn)别方向。 太阳是个忠(zhōng )实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。
要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。
心灵感悟
《熟悉的脚印》这篇文章告诉 我们，什么东西都得学,各种知识 对人都是有帮助的。
随堂练习
叉( 又( 通( 桶(
比一比，认一认
) 迷( ) ) 谜( ) ) 狗( ) ) 句( )
小学二年级语文教学课件
为了抄近路回家。
孩子们顺着动物的脚印追，不 知不觉就迷路了。
课文详解
怎样才能走出森林呢? 尼基申是沿着什么脚印带伙伴们回家的?
课文详解
孩子们 是怎样走进 森林的？
课文详解
迷路 孩子们：都很害怕，吓哭了
课文详解
为什么尼基 申能带大家走出 森林，而其他孩 子不能呢？
课文详解
思考：
尼基申是怎样带着孩子们走出 森林的？
小学二年级语文教学课件
熟悉的脚印
02.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
预习检查
想一想： 尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？
资料宝袋
叶·佩尔米亚克简介：
叶·佩尔米亚克，1902年生，俄罗斯作家。1930年毕业 于佩尔姆大学教育系。1924年开始发表作品。30年代发表了 剧本《森林在喧嚣》《浅滩》等。擅长写童话和少儿科普读 物，如长篇小说《大灰狼的故事》《驼背熊》《静谧的鲁托 尼王国》。
同学们再见
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
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xī yìn jī shēn chā pèng 悉印基申 叉 碰 shòu hǒu xià wā shǒu lùn 兽 吼 吓哇 守 论
字词乐园
wù
mí
kū
物迷哭
字词乐园
tū
tōng
gǒu
突通狗
课文详解
找一找课文中的问句,画上波浪线。
课文详解
孩子们是怎样走进森林的?又是怎 样迷路的?
为什么尼基申知道这是狗的脚印 而其他孩子们都不知道呢？
课文详解
思路拓展
学习了这篇课文，同学们受到 了什么启发？互相交流一下。
课文详解
假如你在森 林中迷路了，你 用什么方法辨别 方向呢？
指南针
课文详解
图解结构
熟悉的脚印
孩子们：都很害怕，吓哭了
迷路
知识对人有帮助
尼基申：沿着狗的脚印走出森林
概括主题
北极星是盏(zhǎn)指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。
要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠(chóu)的一面是南方， 枝叶稀(xī)的一面是北方。 雪特别怕太阳， 沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快， 哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
《熟悉的脚印》通过叙述尼基申根据观察狗的脚 印，带着孩子们走出森林的事情，告诉我们要做生活 的有心人，时时留心观察，处处留意生活中的知识。
写法点拨
开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，爷爷把雪地 上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学， 各种知识对人都是有帮助的。
结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出 森林，并说：“这是爷爷告诉我的。”