学校心理危机预警与干预

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进行危机干预
如何帮助危机者走出困境
A
获得信任 1、与危机者进行良好的wk.baidu.com通 2、取得信任 3、帮助危机者重建自信和对生活的信心
B
稳定情绪 1、给予精神支持，而不是支持它的错误行为 2、帮助危机者宣泄情绪，稳定情绪 3、注意谈话不要带教育目的，引导对方放弃自杀行为
C
解决问题、促进行动 1、倾听、关注，给予心理上的支持 2、鼓励当事人表达内心情感 3、解释危机过程，帮助当事人解决危机 4、发挥支持系统作用，鼓励社会功能恢复
二、言语上的征兆
1、直接向他人说“我想死……” 2、间接向人说“我再也受不了…” 3、谈论自杀的方法和措施、地点
3、拒绝与他人交流
三、行为方面的征兆
1、频繁出现意外事故 2、突然向身边的亲友说出奇怪的告别 3、将自己珍贵的东西送人
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解除自杀风险危机
询问是否有自杀念头 保持冷静
相信他的话
化解情绪
耐心倾听
1
1
心理危机和危机干预
什么是心理危机？
人生总会遇到各种各样严重的应激事件，一旦自己不能解 决和处理时，就会发生严重心理失衡，打破个体心理的平 衡状态，这种失衡的状态就是危机
2
什么危机干预？
对处于危机状态的人进行专业的帮助就是危机干 预
2
心理问题和心理危机的识别
几种不同的心理状态
心理危机 心理疾病 心理障碍 一般心理问题 健康心理
1、父母离异 2、兄弟姐妹患病，自己被忽视 3、家庭经济危机 1、突发性的持续抑郁情绪 2、抑郁症患者 3、异常言行：谈论死亡、向他人赠物等 1、感到自己的利益或名誉受到侵犯 2、无法解决的心理冲突 3、理想与现实的挫折
家庭出现危机
3
4
明显抑郁情绪
侵犯或冲突
7
自杀风险预警
一、情感上的征兆
1、过度悲伤抑郁 2、孤独绝望
02
与他人产生冲突
1、人际关系发生冲突或交往障碍
2、失恋或感情问题
3、心理支持系统缺乏
03
与环境产生冲突
1、与工作环境发生冲突 2、与社会环境发生冲突 3、与家庭环境发生冲突
4
评估心理危机的危害程度
1
影响程度较轻 1、自身心理免疫系统较强，情绪应付和承受能力较好 2、认知、情绪和行为模式没有太大改变 3、建议休整数日，不做后续辅导，数周后随访
学校心理危机预警与 干预
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目 录
•1.心理危机与危机干预的定义 2.心理问题和心理危机的识别
•3.心理危机的类型 4.诱发心理危机的因素
维护心理健康
•5. 评估心理危机的危害程度 6. 进行心理危机干预 •7.心理危机的高危人群 8.自杀风险预警 •9.解除自杀风险危机 10.三级危机监控网络
知 、 情 、 行
2
影响程度较严重 1、情绪反应激烈，但情绪和行为反应尙在可控范围之内 2、轻度至中度社会功能受损 3、建议休假调整，实施短期危机干预，适当心理康复、定期随访
3
影响程度严重 1、心理受到冲击大，应激障碍表现显著，无法独立应付 2、应激反应强烈，社会功能受损严重 3、需要系统干预，消除无助感和绝望感，摆脱危机
• 社会功能基本丧失 • 情感危机
• 痛苦持续2周内
• 社会功能基本正常 • 情绪没有泛化
2
心理问题和心理危机的识别
定性分 析依据
神 经 症 性 心 理 问 题
正常
一 般 心 理 问 题 严 重 心 理 问 题
异常
精神障碍
神 经 症
健康
定量分 析依据
不健康
精 神 分 裂 症
心 境 障 碍
应 激 相 关 障 碍
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进行危机干预
注意事项！！
强求沟通对象 及时接受事实
使用易刺激对方情绪 的语气和语言
刻意改变对 方的观点
避免
压抑对方情绪
过多使用对方不易 听懂的专业词汇
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心理危机的高危人群
1 关 注 高 危 人 群 2
父母有暴力倾向性格自闭
1、父母对孩子比较苛刻，有暴力倾向 2、曾经有过自残行为 3、父母有自杀、自残行为
心理咨询和辅导
• 本人不觉得痛苦
• 他人不感觉异常 • 社会功能良好 • 内心出现冲突 • 体验到不良情绪 • 突发性情绪崩溃 • 突发性生活事件 • 巨大经济的压力 • 感到绝望 • 价值缺失
• 各种感知觉障碍 • 强烈的内心冲突
• 有痛苦的情绪体验 • 痛苦持续2周以上 • 社会功能受到影响 • 情绪泛化 • 自知力障碍 • 主客观体验异常 • 求助方式
化解危机
不要答应为想自杀保密
情感上的支持
不要让其独处
为他提供必要帮助
鼓励他寻求帮助
让他相信能缓解困境
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学校三级危机监控网络
一级干预 班级层面
心理普查
心理健康课程
二级干预 系部层面
生活事件
心理健康宣传 心理调适方法学习 生活事件中防御
班级心理委员
三级干预
辅导员
院级层面
针对性主动干预 特定群体干预 生活事件中干预 预防与应对策略 严重心理问题处理 危机干预 问题解决导向
心癔 理症 生 理 障 碍
人 格 障 碍
常形冲突
变形冲突
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心理危机的类型
心理危机
遭遇突发事件 处在紧急状态
情境性危机
地震 水灾、火灾 空难 疾病
境遇性危机
失学、失业
发展性危机
叠加性挫折 失恋、失亲
其他危机事件
结果与目标落差大
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诱发心理危机的因素
01 危 机 产 生 的 原 因
个体自我产生冲突
1、人格发展不完善 2、心理发展冲突