【沪教版】教材-周长优质课件2

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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
2.妈妈要给一块边长是20分米 的白布绣一圈花边，花边长多少 分米？合多少米？
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3.小明围着边长为20米的菜地 跑了5圈，一共跑了多少米？
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4.一个长方形操场，长75米，宽 45米，小东沿着操场的边线跑了2 圈。一共跑了多少米？
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在一张长50厘米，宽30厘米的长方形 纸片上剪去一个最大的正方形。 1.这个正方形的周长是多少？ 2.剩下的长方形的周长是多少？
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
4÷2=2（厘米） （4+2）×2=12（厘米）
3.一个长6米，宽3米的长方形花坛， 有一面靠墙，主人想在花园周围 围上护栏，护栏长多少米？
方法一：6+6+3＝15（米） 方法二：6×2+3＝15（米）
6米
答：护栏长15米。
3米
有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是 3厘米。
• （1）把它们拼成一个长方形，计算这个长方 形的周长。
小红家
一样远近
学校
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从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
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学校
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小检测
1.给一块长28米，宽22米的 菜地围篱笆，篱笆长多少米？
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3 厘 米
6+6=12（厘米） （3+12）×2=30（厘米）
有两个同样的长方形，长都是6厘米，宽都是 3厘米。
• （2）把它们拼成一个正方形，计算这个正方 形的周长。
3+3=6（厘米） 4×6=24（厘米）
6厘米
一共需要霓虹灯线多少米？
单位：米
8×3=24（米） 3×2=6（米） 24+6+20=50（米） 10×2=20（米）
1
2
2
厘
米
2厘米
正方形的周长=边长x4 长方形的周长=（长+宽）x2
计算一个图形的周长，实际上是求所 有边长的总和。
1.一个长方形的宽是4分米，长是宽的5 倍，这个长方形的周长是多少分米？
先求长方形
的长是多少 4×5=20（分米）
分米
再求长方形 的周长
（4+20）×2=48（分米）
2.一个长方形的长是4厘米，宽 是长的一半，这个长方形的周 长是多少？
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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Baidu Nhomakorabea
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
3.请你在下面画一个周长是12厘米的长方形。 （小正方形的边长为1厘米）
我会选：
1.边长是1厘米的正方形的周长是（C）厘米。
A. 1
B. 2
C.4
2.用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸，折一个 最大的正方形，正方形的边长是（B ）厘米。
A.4
B.6
C.10
3.用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长 是（ A）厘米。
A.6
B.7
C.8
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近 吗？
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
小红家
一样远近
学校
从小红家到学校有两条路可以走。你能 说出哪条路近，哪条路远吗？
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
图形的周长 整理复习
复习目标：理解周长意义，指出具体图形的 周长。 重点及难点：求出正方形、长方形和不规则 图形的周长计算方法。
黑板一周的长度,是黑板的周长。
树叶一周的长度，是树叶的周长。
描出树叶的边线
树叶一周的长度就是树叶的周长。
5+5+8=18（米） 5×2＋8=18（米）
计算下面图形的周长（口答）