系统科学结课考试试题及答案

一、结合自己的研究领域或方向谈谈系统科学的历程、启示系统科学由各门系统工程、运筹学，控制论和信息论，加上系统学共同形成的一个科学体系。

三大发现是其产生的基础，先是经历了定量化的发展：微分方程、混沌，分形等有了长足的进步，然后计算机的出现为系统科学的产生提供了极有利的条件，还有系统思维的影响，工程与管理需求的促进等，都为系统科学的产生奠定了基础。

系统科学孕育在信息学、控制学、系统论、运筹学和系统工程等科学中。

系统科学先后经历了形成与发展(20世纪40年代-60年代)、自组织理论的建立(20世纪70年代-80年代)、复杂系统的兴起三次浪潮(20世纪80年代-现在)。

系统科学发端于20世纪20年代，奥地利生物学家贝塔朗菲倡导的机体论就是一般系统论的萌芽。

后来，又产生了一般系统理论、控制论和信息论即“老三论”，老三论的产生预示着系统科学产生的必然性，也为其产生奠定了坚实的基础。

自组织理论的建立揭开了系统科学发展的新浪潮，耗散结构理论、协同学、突变论和超循环理论也就是“新三论”的产生，进一步完善了系统科学。

1986年-1994年系统综合理论结构论的产生，即复杂系统的兴起，开创了现代的系统综合方法，使系统科学得到了进一步发展。

启示：行为决策理论研究始于对理论决策理论中的不足和弊端进行的探索，至今的发展历程可以分为萌芽期、兴起期和蓬勃发展期三个阶段。

在这三个阶段中，决策行为实证研究一直贯穿于其中，而决策行为的实证研究方法在很大程度上对行为决策理论的发展起着推动抑或限制的作用。

无论是系统科学还是行为决策理论的发展都是一个不断探索的历程，都经历了由简到繁、由特殊到普遍的历程，凝结了无数科学家的心血。

同时，还要不断的进行下去，继续发展下去。

二、谈谈系统观对自己科研的帮助广义的系统观是指以系统的观点看自然界，系统是自然界物质的普遍存在形式，提出了系统和要素，结构与功能等新的范畴，揭示了自然界物质系统的整体性、关联性、层次性、开放性和动态性、自组织性。

系统思想是指唯物辩证法所体现的物质世界普遍联系及整体性的思想，是“以近乎系统的形式描绘出自然界相互联系的清晰图画”的思维方法，是关于事物整体性的观念、相互联系的观念和演化发展的观念。

系统观和思想经历了古代朴素的系统观、近代辩证系统观和现代系统观。

古代系统观把世界当做一个统一的整体并从组成因素之间的辨证关系来研究问题；近代辩证系统观则是强调为了认识整体必须认识“部分”，只有认识了部分的特性才可以根据其性质把握整体的特性。

现代系统观的辩证唯物论的出现为现代系统科学方法论的产生提供了思想理论基础。

启示：管理者通过制定决策来解决问题，通过使用系统的方法求解问题，管理者一定要有系统的观念。

在我们的科研过程中，更是要重视系统的观念，采用辨证的系统观，既要避免“只见森林，不见树木“的古代方法论，也要避免”只见树木，不见森林“的近代科学方法论。

面对问题，要注意问题和问题的相互联系性，问题的整体性和不断发展性，要用发展的态度审视问题，从整体上、宏观上对问题进行深刻的分析，进而采用科学系统的方法解决问题。

在当今日益严谨的科研项目中，辩证的系统观发挥着无可替代的作用。

三、结合非线性科学、复杂性科学，谈谈对管理科学的认识非线性科学是一门研究非线性现象共性的交叉学科。

它是自20世纪六十年代以来，在各门以非线性为特征的分支学科的基础上逐步发展起来的综合性学科，被誉为20世纪自然科学的“第三次革命”。

非线性科学几乎涉及了自然科学和社会科学的各个领域，并正在改变人们对现实世界的传统看法。

由非线性科学所引起的对确定论和随机论、有序与无序、偶然性与必然性等范畴和概念的重新认识，形成了一种新的自然观，将深刻地影响人类的思维方法，并涉及现代科学的逻辑体系的根本性问题。

复杂性科学被誉为21世纪的科学，指以复杂性系统为研究对象，以超越还原论为方法论特征，以揭示和解释复杂系统运行规律为主要任务，以提高人们认识世界、探究世界和改造世界的能力为主要目的的学科互涉科学研究形态。

管理科学是应用数学、统计学和运筹学中的原理和方法，建立数学模型和进行计算机仿真，给管理决策提供科学依据的学科。

它涉及群决策、技术创新、企业组织经济发展等方面。

所以对复杂性理论在人力资源管理、高技术企业成长机制和公共管理研究领域的应用也有了迫切的需要。

我们所面对的世界既有清晰事物、线性关系、周期运动、整形等简单现象，也有模糊事物、非线性关系、混沌、分形等复杂现象，而线性科学的研究仅适用于简单现象，所以对于复杂现象的研究则必须应用非线性科学。

管理科学中，金融系统的复杂性、混沌经济学理论与方法、复杂性科学管理理论、经济系统演化复杂性，也都离不开对非线性科学和复杂科学的研究。

四、结合系统的基本概念，谈谈对系统的认识（或者系统原理的应用）系统是指由存在某种关系但相互区别的元素所构成的一个新的组织整体，这些关系将由这些元素组成的整体与周围的环境区别开来。

系统具有多元性、相关性、整体性、层次性、目的性和边界性等特征，与元素比，系统具有某种突现性。

系统的结构复杂，同时拥有多个子系统，组成子系统的元素相互作用，但是构成的组织是有序结构。

系统具有孤立的部分及其总和不具有的整体涌现性。

整体观点是系统思想最核心的观点，系统科学是整体性科学。

系统的结构、状态、特性、行为和功能等随着时间的推移而发生演化。

一、突现与层级原理(突现与整体性原理)二、通讯与控制原理(信息与控制原理)三、进化与自组织原理。

系统科学的有反馈原理、有序原理和整体性原理。

（任何系统只有通过信息反馈，才可能实现有效地控制，从而达到目的；没有信息反馈的系统，要实现有效地控制，从而达到预期的目的是不可能的。

）一个控制系统其信息通道必然是一个闭合回路，其中输入信息、控制信息、输出信息、反馈信息，以及环境变化引起的随机的干扰信息——这几种信息量之间存在函数关系。

控制部分是根据反馈信息的量进行比较、纠正和调整其发出的控制信息的量，从而实现控制的。

任何系统只有开放、有涨落、远离平衡态，才可能走向有序；没有开放、没有涨落、处于平衡态的系统，要走向有序是不可能的。

（任何系统只有通过相互联系形成整体结构才能发挥整体功能；没有整体联系，没有整体结构，要使系统发挥整体功能是不可能的。

）一个系统作为整体有内部结构和系统的“边界”组成，任何系统的整体功能E整等于各个部分功能的总和∑E整加上各部分相互联系形成结构产生的功能的总和。

运用系统科学原理来认识现代管理科学技术，认为管理科学是一个多因素、多层次、多功能的复杂系统，把管理技术作为一个整体加以分析研究，统筹全局，立足整体，对管理技术的优化提供了重要思维方式和重要手段。

五、结合系统科学的方法论，谈谈对你的研究方向或领域的帮助和认识系统科学方法论是按照事物本身的系统性，把对象放在系统的形式中加以考察的一种科学方法。

即从系统的观点出发，着重从整体与部分之间，整体与外部环境的相互联系、相互作用的关系中，精确地考察对象，以求得整体获得最佳功能的科学方法。

它包含着还原论与整体论的结合、定性描述与定量描述的结合、确定性描述与非确定性描述的结合、整体描述与部分描述的结合、分析与综合的结合。

系统科学方法论有整体性、综合性、定量化、信息化和人—机方式五个特点。

整体性体现了该方法论对事物整体性的把握，认为将整体放在更大的整体中作为部分研究其地位与作用、与其他部分的相互作用与影响，再综合本整体各组成部分及其关联的描述，才能建立该特定整体的描述。

综合方法是把系统的各组成部分，各部分的结构和性能、各部分的联系、历史的发展与演化等因素联系起来加以考察，从中找出共同性和规律性的方法。

定量化要求运用系统科学方法论处理系统问题时，总是尽量采用各种数学语言和数学工具使系统得到较精确的定量描述，以反映系统发展变化的规律。

信息化表征了该方法论在处理系统问题时撇开物质与能量的具体形态，而把任何系统抽象为一个信息的传输和加工的系统，并认为只有信息流才能使系统维持正常的、有目的的运动，强调信息流对系统的支配、调节和控制作用。

人—机方式系统科学方法论是以人利用计算机作为处理系统问题的基本方式。

1系统科学方法论的特点决定了该方法论的适用范围之广，在管理者面对决策问题时，要时刻谨记系统科学方法论的应用，把握住问题的本质，不能脱离方法论的内在要求。

只有灵活的运用科学的方法，把握其内涵，才能准确的解决问题。

2要做出科学的决策就必须依赖于系统可靠的科学决策方法，将所处理的问题作为一个完整的系统进行处理，力求整体目标的综合最优。

六、结合建模的要求，谈谈对管理科学的作用模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，模型是给对象实体以必要的简化，用适当的表现形式或规则把它的主要特征描绘出来，这样得到的模仿品。

对象实体称为原型。

模型方法是系统科学的基本方法。

模型分为形象模型和抽象模型，对系统科学基本问题的解决过程有解释、预测和规范的作用。

按构造模型的成分分为实物模型和符号模型两种，按功能分为解释模型，预测模型和规范模型。

数学模型是最基本的模型思路，它描述的是元素之间、子系统之间、层次之间相互作用以及系统与环境相互作用的数学表达式。

有定性模型、定量模型、基于计算机的模型等基本模型，数学有着广泛的适用范围和实用性。

建模过程中有四个最基本的要求要求：客观性、有效性、经济性、简化。

因为模型的意义在于可通过视觉了解事物的形象，来分析复杂的难以直接研究的事物或关系。

由此，在建造模型的过程中应该在客观的有效的表达出原型的基础上尽量的简化。

根据建模的知识，我们可以看出。

有了模型，我们可以将那些复杂的事物系统和关系通过类比、抽象等手段建立模型而简单的表达出来，这对我们管理科学看待事物分析问题等方面有很大的帮助。

比如我们在分析一些抽象复杂的问题时，正确建立和使用一些有效的简单的模型来简化问题，使抽象问题具体化，使得我们分析问题、预报、决策、控制等变得相对容易。

同时由建立模型的思想也对我们思维的提高，解决问题能力的提高起着重要的作用，可以培养我们在分析问题解决问题时化繁为简，化难为易的意识，从而使我们在解决问题时起到了事半功倍的效果。

七、结合系统科学的一般研究方法，谈谈对自己研究领域的作用系统科学的一般研究方法包括四种：分析与综合、归纳与演绎、实证与规范、模拟与仿真。

分析是将问题的解决方法从一般应用到特殊、从抽象到具体，由表及里；综合则是将特殊的方法扩展到一般，从具体到抽象，由里及表。

归纳是从现象认识本质，从内容看到形势，而演绎则是从本质看到现象，从形式反映内容。

实证方法解决“是什么”的问题，是判断式；而规范方法解决“应该是什么”的问题，命令式。

模拟通过概念、事物及模型等方式还原对象；而仿真是将实物、模型等方式用计算机还原对象。