高中历史必修三知识点总结
高中必修3历史知识点
高中必修3历史知识点高中必修3历史课程通常涵盖了从古代到近现代的广泛历史事件和人物，以及它们对现代社会的影响。
以下是一些关键的知识点，这些知识点可能会在高中历史课程中被教授：1. 古代文明的起源与发展：- 古埃及、巴比伦、印度和中国的文明特点。
- 古代文明的宗教、政治和社会结构。
2. 希腊与罗马文明：- 希腊城邦制度、民主政治的起源。
- 罗马共和国与帝国的兴衰，罗马法律的影响。
3. 中世纪欧洲：- 封建制度、骑士精神、教会的权威。
- 十字军东征、黑死病对欧洲社会的影响。
4. 文艺复兴：- 人文主义的兴起、艺术与科学的发展。
- 重要人物如达芬奇、米开朗基罗的贡献。
5. 宗教改革：- 马丁·路德的宗教改革运动、新教的产生。
- 宗教改革对欧洲政治和社会的影响。
6. 启蒙运动：- 理性主义、科学精神的提倡。
- 重要思想家如伏尔泰、卢梭、康德的观点。
7. 工业革命：- 工业革命的起源、影响和结果。
- 社会结构的变化、工人阶级的兴起。
8. 民族主义与帝国主义：- 民族国家的形成、民族主义的兴起。
- 帝国主义的扩张、殖民地的反抗。
9. 世界大战：- 第一次世界大战的原因、过程和后果。
- 第二次世界大战的爆发、主要事件和战后世界秩序的重建。
10. 冷战与全球化：- 冷战时期的政治对立、意识形态的冲突。
- 冷战结束后的全球化趋势、经济一体化的影响。
11. 现代科技与社会变革：- 信息技术革命、互联网的兴起。
- 环境问题、可持续发展的挑战。
12. 中国近现代史：- 鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命。
- 新文化运动、五四运动、抗日战争。
- 中华人民共和国的成立、改革开放政策。
每个知识点都包含了丰富的历史细节和深入的分析，学生需要通过阅读、讨论和写作来掌握这些内容。
同时，理解历史事件的因果关系和历史人物的决策过程也是非常重要的。
高中历史必修三知识点最全归纳
高中历史必修三知识点最全归纳
以下是高中历史必修三知识点的全面归纳：
1. 古代国家和文化交往：
- 商朝时期的社会政治制度与文化特点。
- 商周时期中原地区和周边地区的政治关系和文化交流。
- 周朝的政治制度和中央集权的推行。
- 春秋战国时期的列国争霸和各国之间的政治联姻。
- 马其顿亚历山大大帝的征战和文化融合。
2. 希腊罗马古代文化：
- 希腊古代城邦的政治制度和文化特点。
- 古罗马的建国和扩张历程。
- 希腊罗马古代艺术和哲学思想的特点和影响。
3. 中世纪欧洲社会变革：
- 意大利文艺复兴运动的起源和影响。
- 宗教改革运动的兴起和对欧洲社会的影响。
- 封建主义社会的分化和统一。
- 西欧资本主义经济的形成和发展。
4. 中国古代科技文化的传播：
- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通和影响。
- 佛教的传入和对中国文化的影响。
- 文化交流中的物质文化和精神文化的传播。
5. 近代科技文化的传播和冲击：
- 大航海时代的探险和殖民活动。
- 近代科技的传入和对中国社会的影响。
- 城市化和工业化对中国社会结构和生活方式的冲击。
以上是高中历史必修三的知识点的全面归纳，希望对你有所帮助！。
必修三历史知识点归纳
必修三历史知识点归纳必修三历史知识点归纳主要包括以下几个方面：1. 中国古代政治制度的演变：- 从夏商周的宗法制度，到秦汉的郡县制，再到隋唐的科举制，直至明清的中央集权制度，反映了中国古代政治制度的逐步完善和中央集权的加强。
2. 中国古代经济的发展：- 农业经济的稳定发展，如农业工具的改进、水利工程的建设等。
- 手工业的繁荣，如陶瓷、丝绸等传统工艺的发展。
- 商业的兴起，包括市场体系的建立和货币经济的普及。
3. 中国古代文化与科技：- 儒家思想的兴起与影响，以及对中国古代社会价值观的塑造。
- 四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界文明的贡献。
- 古代文学、艺术、建筑等方面的成就。
4. 中国古代民族关系与边疆政策：- 汉族与少数民族的交流与融合，如汉藏、汉蒙等关系的发展。
- 边疆政策的制定与实施，如长城的修建、屯田制度等。
5. 中国古代对外关系：- 丝绸之路的开辟，促进了东西方的经济文化交流。
- 郑和下西洋，展示了明朝的海上实力和对外交流的开放态度。
6. 近现代中国的历史变迁：- 鸦片战争及其影响，标志着中国近代史的开端。
- 太平天国运动、义和团运动等民间反抗，反映了社会矛盾的激化。
- 辛亥革命与中华民国的建立，结束了几千年的封建帝制。
7. 中国近代化进程：- 洋务运动的兴起与失败，反映了中国近代化尝试的艰难。
- 五四运动与新文化运动，推动了中国社会的现代化进程。
- 国民政府时期的国家建设与抗日战争。
8. 新中国成立后的社会主义建设：- 土地改革、三大改造等社会主义革命和建设的初步实践。
- “大跃进”和“文化大革命”等历史事件的反思。
- 改革开放以来的经济快速发展和社会转型。
9. 中国特色社会主义进入新时代：- 中国特色社会主义理论的发展与实践。
- “一带一路”倡议与国际合作的深化。
- 科技创新与绿色发展的新战略。
10. 历史人物与事件的评析：- 对重要历史人物如秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝等的评价。
高中历史必修三知识点总结大全
高中历史必修三知识点总结大全高中的历史学习不像初中的那么简单，高中历史注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，理解好每个知识点。
下面小编给大家整理了关于高中历史必修三知识点总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高中历史必修三知识点总结第一章中国古代传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景：社会大变革。
包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。
(2)争论的问题：核心问题是如何治国(德治、仁政，法治，无为而治)，还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。
(3)争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。
2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。
教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。
典籍上：编订“六经”。
孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。
(3)荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变;可以利用自然规律来造福人类。
二、汉代儒学成为正统思想1、董仲舒的主张：大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授。
(另：三纲五常)2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学。
三、宋明理学1、程朱理学(1)“二程”(理学的开创者)指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。
(2)朱熹(理学的集大成者)的主要观点是：理气论;存天理，灭人欲。
2、王阳明(守仁)的心学观点是：理在心中(心即理也，心外无物);致良知(加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性);知行合一(知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践)四、明清之际的儒学1、李贽“离经叛道”(反正统，异端)观点：反对“圣人”;认为人的物质生活就是天理。
2、明清之际三大思想家指：黄宗羲(著《明夷待访录》)、顾炎武(著《日知录》、《天下郡国利病书》)、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。
高中必修三历史知识点总结
高中必修三历史知识点总结第一章商朝的兴起和衰落商朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，建立于公元前16世纪至公元前11世纪。
商朝的兴起与黄河流域的农业经济有着密切的关系。
商朝的主要特点是建立了中央集权制度，进一步巩固了奴隶制度。
商朝最辉煌的时期是在商汤和武丁两位君王的统治下。
商朝的兴起和衰落主要有以下几个方面的原因：其一，自然灾害的频繁使得社会秩序动荡，生产力水平下降；其二，贵族的贪欲导致社会矛盾激化，国家政权威信受到挑战；其三，周朝的兴起对商朝的统治产生威胁，最终导致了商朝的覆灭。
第二章周朝的兴起和衰亡周朝是中国历史上第一个正式实行封建地主阶级专政的朝代，建立于公元前11世纪。
周朝的主要特点是封建制度的形成和宗法制度的成熟。
周朝实行了分封制，通过与周室建立亲属关系的周王的诸侯建立的分封政权进行统治。
同时，周朝通过宗法制度对社会进行管理，巩固了封建地主阶级的统治地位。
周朝的兴起和衰亡主要有以下几个原因：其一，诸侯之间的争霸导致了周朝政权的削弱和崩溃；其二，诸侯之间的联姻和亲属结盟使得周室与周王政权失去中央的控制权；其三，周朝的腐败和贵族的贪欲使得社会矛盾激化，封建制度成为混乱的制度。
第三章春秋战国时期的变局春秋战国时期是中国封建社会的过渡时期。
在这个时期，诸侯争霸，世家豪强相争，社会矛盾激化，文化艺术得到了发展。
春秋时期，周室的中央政权日益削弱，霸主政治占据了主要地位，政权形态不断发展。
战国时期，百家争鸣，百家争鸣，各个国家生产的武器和技术水平不断提高，军事力量也不断增强，社会的发展日益加速。
春秋战国时期的变局主要有以下几个原因：其一，春秋时期社会矛盾激化，国家政治日益削弱，百家争鸣，社会政治发展进一步提速；其二，战国时期由于诸侯间的争霸，各国之间的军事技术和军事力量不断发展，使得战国时期社会政治的发展进一步加速；其三，春秋战国时期社会经济水平的提高使得社会文化艺术得到了发展，社会政治日益复杂。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结历史这门学科需要背的内容很多，要想记得牢，就要对知识点进行梳理，下面是历史必修三的知识点总结，赶快收藏吧！专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家：老子（春秋）、庄子；儒家：孔子（春秋）、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：韩非子理解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子：①孔子的主要成就：春秋晚期鲁国人。
中国古代大思想家和大教育家。
儒家学派创始人，首创私人讲学，晚年编订古代文化典籍。
孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”。
②孔子的主要观点：a孔子思想的核心是“仁”。
他认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处；实现“仁”，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
b强调统治者要以德治民。
反对苛政和任意刑杀。
c主张“克己复礼”。
希望恢复西周的礼乐制度，使每个人的行为符合礼的要求。
d主张“有教无类”。
孟子：a主张实行“仁政”。
b提出“民贵君轻”的民本思想。
c主张“性善论”。
荀子：a主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人；b提出“君舟民水”的论断。
c提出“性恶论”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。
经过孟子和荀子对儒家思想的总结和改造，战国末期，儒家思想发展成为百家争鸣的大集团。
2、汉代儒学了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学“罢黜百家，独尊儒术”：①提出：汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。
董仲舒提出了“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
他提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。
目的是为适应汉武帝加强中央集权的需要，以思想上的统一来巩固政治上的统一。
著有《春秋繁露》一书。
②实施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并付诸实行。
③影响：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
高中必修三历史知识点总结
高中必修三历史知识点总结
一、春秋战国时期的思想文化
百家争鸣：春秋战国时期，由于社会变革和学术下移，知识分子中出现了不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面，被称为“百家争鸣”。
这一局面奠定了中国传统文化的基础，是中国历史上第一次思想解放运动。
孔子与儒家思想：孔子创立了儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张，强调人与人之间的关系和人的内在修养。
他创办私学，总结出一些教育教学方法，如“有教无类”和“因材施教”。
老子与道家思想：老子是道家的创始人，他主张“道为万物本原”、“道法自然”，强调清静无为、无为而治，以及小国寡民的理想状态。
二、汉代儒学
董仲舒的主张：董仲舒提出了“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”等主张，强调以儒家思想为核心，同时吸收其他学派的思想，以适应巩固中央集权的需要。
汉武帝的措施：汉武帝接受了董仲舒的主张，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，并设立太学，推广儒学，使儒学成为正统思想。
此外，还有孟子、荀子等思想家的发展，以及宋明理学等思想流派的出现，都是中国传统文化主流思想演变的重要部分。
总的来说，高中必修三历史涉及的内容广泛而深入，需要对各个时期的思想文化有深入的理解和掌握。
同时，也需要理解这些思想文化是如何影响中国社会的发展和变迁的。
必修三历史书上的总结归纳
必修三历史书上的总结归纳历史是研究人类社会发展过程中的事件、人物、思想和制度等方面的学科，而必修三历史是高中阶段学习历史的一门重要课程。
通过学习必修三历史，我们可以了解到我国古代历史的演变和发展，丰富自己的历史知识，培养历史思维和分析能力。
本文将对必修三历史书上的内容进行总结归纳，希望能为读者提供一些参考和思考。
第一部分：古代 china 的政治制度我国古代政治制度的发展经历了多个阶段，其中最重要的是封建制度和官僚制度。
封建制度是古代社会的基本制度，以封建领主为核心，在此基础上形成了诸侯国和郡县两级政权。
而官僚制度则是以官员为中心的政治体制，尤其在秦汉时期达到了巅峰，为后世政治制度奠定了基础。
第二部分：文化变迁和学术思想我国古代的文化传承悠久，历经了多个朝代的变迁。
在这一过程中，儒家思想、道家思想和墨家思想等不同学派的思想代表了时代的风貌。
儒家思想注重礼仪之道和为政之道，对中国古代社会产生了深远的影响；道家思想强调自然之道和无为而治，对哲学和文学领域产生了巨大的影响；而墨家思想则提出了爱、兼爱、非攻等观念，对社会制度和道德伦理有一定的启示。
第三部分：古代帝国的兴衰在必修三历史书中，我们可以看到多个重要的古代帝国的兴衰。
比如夏朝的建立和终结，商朝的崛起和灭亡，周朝的分封制度和东周的衰落等。
通过对这些帝国的研究，我们可以深入了解到它们的兴盛之时，以及内外因素导致它们走向衰落的原因。
第四部分：中国古代的经济发展中国古代的经济发展非常丰富多样。
从农耕经济到手工业经济，再到商业经济，中国古代经历了从封建时代到商业时代的巨大跨越。
在这个过程中，古代的农业生产技术、手工业劳动和商业贸易等方面都取得了重大的突破和发展。
第五部分：外交与边疆关系古代的中国在外交和边疆关系上经历了多次波折和演变。
从春秋战国时期的诸侯争霸到秦朝的统一，再到汉朝的统一和丝绸之路的开辟，中国的外交政策和边疆关系都起到了至关重要的作用。
通过学习这些历史事件，我们可以更好地理解和分析中国古代的外交决策和对外关系。
新教材必修三历史知识点
新教材必修三历史知识点新教材必修三的历史知识点涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个重要领域：1. 古代文明的起源与发展：- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的早期文明。
- 古代文明的农业、手工业和贸易的发展。
2. 古代帝国的兴衰：- 罗马帝国、汉朝、波斯帝国等的兴起与衰落。
- 帝国的行政管理、军事征服和文化交流。
3. 宗教与哲学的兴起：- 佛教、基督教、伊斯兰教等宗教的诞生和传播。
- 儒家、道家、佛教哲学的产生和发展。
4. 中世纪欧洲的封建社会：- 封建制度的建立和运作。
- 教会在中世纪社会中的作用。
5. 文艺复兴与科学革命：- 意大利文艺复兴的兴起，人文主义思想的传播。
- 科学革命的里程碑，如哥白尼、伽利略、牛顿的贡献。
6. 资本主义的兴起与工业革命：- 资本主义经济体系的形成。
- 工业革命带来的社会变革和技术进步。
7. 殖民主义与民族解放运动：- 欧洲列强的殖民扩张和殖民地的反抗。
- 亚洲、非洲和拉丁美洲的民族解放运动。
8. 两次世界大战及其影响：- 第一次世界大战的起因、过程和后果。
- 第二次世界大战的爆发、主要战役和战后世界秩序的重建。
9. 冷战时期的国际关系：- 冷战的起源、美苏两大阵营的对立。
- 冷战期间的代理人战争和外交政策。
10. 全球化与现代国际冲突：- 全球化对经济、文化和政治的影响。
- 21世纪初的国际冲突，如中东战争、恐怖主义问题。
11. 中国近现代史的重要事件：- 鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等。
- 新中国的成立、改革开放和现代化建设。
12. 历史人物与思想家：- 历史上的重要人物，如亚历山大大帝、拿破仑、毛泽东等。
- 思想家的贡献，如孔子、柏拉图、马克思等。
这些知识点是新教材必修三历史课程的基础内容，旨在帮助学生构建对世界历史的基本理解，并培养批判性思维和分析能力。
历史必修3知识点总结
历史必修3知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 农业革命与定居生活的开始- 城市国家的形成与发展- 古代文明的多元起源：美索不达米亚、埃及、印度河流域、黄河流域2. 古代文明的特点- 政治制度：君主专制、神权政治- 社会结构：等级制度、奴隶制度- 文化与宗教：神话传说、宗教信仰、文字与艺术3. 古代文明的交流与冲突- 贸易与文化交流- 战争与征服：亚述、巴比伦、波斯帝国- 文明的冲突与融合：希腊与波斯、罗马与迦太基二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明- 城邦制度：雅典、斯巴达- 希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德- 希腊艺术与科学：雕塑、建筑、数学、医学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国：政治制度与法律- 罗马法律：十二铜表法、民法、万民法- 罗马建筑与艺术：罗马竞技场、凯旋门、雕塑三、封建社会与中世纪欧洲1. 封建制度的形成与发展- 封建社会的结构：领主与农奴- 封建法律与习俗- 城市与商业的兴起2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 宗教改革：东正教、天主教、新教- 十字军东征：背景、过程与影响3. 文化与思想的复兴- 文艺复兴：意大利文艺复兴、北方文艺复兴- 人文主义与科学革命- 艺术与建筑：哥特式、文艺复兴式四、亚洲的古代文明1. 中国古代文明- 统一与分裂的循环：秦、汉、唐、宋、元、明、清 - 儒家思想与法家思想- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针2. 印度古代文明- 印度河流域文明：哈拉帕、莫亨佐-达罗- 吠陀时期与佛教的兴起- 印度教的形成与传播3. 伊斯兰文明- 伊斯兰教的兴起与扩张- 阿拉伯帝国与奥斯曼帝国- 伊斯兰文化与科学：数学、天文学、医学五、美洲与非洲的古代文明1. 美洲古代文明- 玛雅文明：文字、历法、建筑- 阿兹特克帝国与印加帝国：政治、宗教、农业- 哥伦布发现新大陆与欧洲殖民2. 非洲古代文明- 尼罗河流域文明：古埃及- 非洲中部与南部的王国：马里、刚果、津巴布韦- 跨撒哈拉贸易与文化交流六、近代早期的全球联系与冲突1. 地理大发现与全球贸易网络的形成- 葡萄牙与西班牙的海上探险- 荷兰、英国、法国的殖民扩张- 奴隶贸易与全球经济的影响2. 宗教战争与国家形成- 欧洲的三十年战争- 威斯特伐利亚和约与国家主权- 君主专制与议会制度的发展3. 科学革命与启蒙运动- 科学方法的发展：伽利略、牛顿- 启蒙思想家：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠- 民主与法治思想的传播以上是历史必修3课程的核心知识点总结，涵盖了从古代文明的起源到近代早期全球联系与冲突的广泛历史时期。
高三历史必修三知识点
高三历史必修三知识点高三历史必修三涵盖了中国古代史、世界古代史以及近现代史的重要内容，是高考历史学科的重要组成部分。
为了更好地掌握这一部分的知识，本文将对必修三的核心知识点进行梳理和总结。
一、中国古代史中国古代史是历史学科的基础，它不仅涵盖了中国从远古时期到清朝的历史变迁，还包括了政治、经济、文化、科技等多方面的内容。
1. 先秦时期先秦时期是中国历史上的一个重要阶段，包括了夏、商、周三个朝代。
在这个时期，中国的政治制度以宗法制为主，分封制和井田制是其基本的社会经济结构。
同时，诸子百家的思想争鸣也为后世留下了丰富的哲学、道德和政治理论。
2. 秦汉时期秦汉时期标志着中国历史上的第一个统一的封建王朝的建立。
秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，如统一度量衡、书同文、车同轨等。
汉朝则在此基础上进一步发展，尤其是在汉武帝时期，国力强盛，对外开展了著名的“丝绸之路”贸易，对内则推崇儒学，形成了儒家思想的统治地位。
3. 魏晋南北朝这一时期是中国历史上的分裂与融合时期。
三国鼎立的局面最终被西晋统一，但不久后北方民族入侵导致中原地区再次分裂。
南北朝时期，佛教在中国广泛传播，同时，士族文化和玄学思想也得到了发展。
4. 隋唐五代隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期。
隋朝虽然短暂，但开凿了大运河，促进了南北经济文化的交流。
唐朝则在政治、经济、文化等方面都达到了高峰，尤其是唐太宗和唐玄宗时期，国力强盛，文化繁荣，对外交流频繁。
5. 宋元明清宋元明清四个朝代各有特色。
宋朝的商品经济和科技发展达到了新的高度，但同时也面临着辽、金、西夏等民族的威胁。
元朝是由蒙古族建立的，实现了中国历史上的又一次大一统。
明清两朝则是汉族和满族分别建立的大一统王朝，封建专制达到了顶峰，同时也是西方列强逐渐侵入中国的时期。
二、世界古代史世界古代史涉及的范围广泛，包括了古代文明的起源、发展以及相互之间的交流。
1. 古代文明的起源古代文明主要起源于两河流域、尼罗河流域、印度河流域和黄河流域。
高考历史必背知识点必修三
高考历史必背知识点必修三作为一门考试科目，历史是高考中较为重要的一科。
对于许多学生来说，历史知识点的复习备考是一项艰巨的任务。
本文将为大家梳理必修三这门课程中的一些重要知识点，希望能够帮助大家高效备考。
一、第一章——大航海时代与文艺复兴1. 大航海时代的背景：欧洲地理大发现、科技的进步、商业资本主义的兴起等因素为大航海时代的来临提供了条件。
2. 大航海家：哥伦布、麦哲伦、达伽马等成为了大航海时代的先驱者，他们的探险活动开辟了新航路，推动了欧洲的航海事业。
3. 文艺复兴的产生与特点：文艺复兴是一场从意大利向欧洲蔓延的文化运动，标志着中世纪的结束和现代文明的开启。
文艺复兴追求人文精神、倡导人文主义，强调个体的独立性和价值。
二、第二章——英国资本主义的形成与工业革命1. 英国资本主义的形成：英国在18世纪实现了农业革命，农业生产力的提升推动了人口增长和农民的释放。
同时，英国政府采取了一系列经济政策，为工业革命的爆发创造了条件。
2. 工业革命的兴起：英国的工业革命标志着人类历史上的一次伟大变革。
它以纺织业为中心，通过机械化生产的方式，彻底改变了传统的手工业生产模式，使生产效率大幅提高。
3. 工厂制度的出现与劳工问题：工业革命给英国社会带来了矛盾和问题。
工厂制度的出现使劳工的生活条件恶劣，严重剥削与劳动条件恶化引发了劳工问题，为社会进步带来了挑战和争议。
三、第三章——法国大革命与拿破仑1. 法国大革命的背景：法国在18世纪晚期面临着严重的社会问题和财政困难，加上启蒙思想家的思想影响，社会氛围迅速发生变化，最终爆发了法国大革命。
2. 法国大革命的主要内容：法国大革命以拿破仑为领导，推翻了君主制度，实现了资产阶级的政治权力，并推行了一系列改革措施，如《人权宣言》的颁布等。
3. 拿破仑的统治与影响：拿破仑通过一系列军事战争，将法国的势力扩大到了整个欧洲大陆，实现了法兰西第一帝国的建立。
拿破仑的统治带来了持久的和平与改革，但也对欧洲大陆造成了巨大破坏。
新版高中历史必修三知识点归纳总结
新版高中历史必修三知识点归纳总结知识点一：整体概述《新课标高中历史必修三》是中国人民出版社编写的高中历史教材，共分为五个单元。
整本教材主要围绕中国传统文化与世界文化的关系、古代中国政治、经济、社会、文化发展的规律、中国古代科技与世界科技的交流与影响、近代中国社会变革与民族独立的斗争展开。
知识点二：第一单元中国传统文化与世界文化的关系第一单元主要介绍了中国传统文化与世界文化的关系。
内容包括：中华文明的起源、世界的多元文化交流、中西文化的交融、东亚文化圈的形成等。
知识点三：第二单元古代中国政治、经济、社会、文化发展的规律第二单元主要介绍了古代中国政治、经济、社会、文化发展的规律。
内容包括：封建政治的基本特征、政治制度的变革与发展、封建经济的基本特征、社会结构的演变、科举制度的变革、科技与思想文化的发展与变革等。
知识点四：第三单元中国古代科技与世界科技的交流与影响第三单元主要介绍了中国古代科技与世界科技的交流与影响。
内容包括：古代中国的科技成就、世界科技的发展与影响、传世文献的重要性、航海事业的发展与影响等。
知识点五：第四单元近代中国社会变革与民族独立的斗争第四单元主要介绍了近代中国社会变革与民族独立的斗争。
内容包括：近代中国社会的变革、晚清政治体制的危机与变局、洋务运动与自强运动、戊戌变法与百日维新、义和团运动与八国联军侵华、辛亥革命及其影响等。
知识点六：第五单元世界近代史的发展第五单元主要介绍了世界近代史的发展。
内容包括：19世纪末世界的经济和政治变化、殖民体系的建立与反抗、世界战争和政治格局的变化、联合国的建立和冷战的形成、第二次世界大战的性质和影响等。
知识点七：穿插的历史哲学思考教材还穿插了历史哲学思考的内容，对学生进行历史思维的培养和启迪。
在每个单元末尾都会有历史留言、历史讲座等篇目，对学生进行历史思考和综合运用。
知识点八：普及的历史常识教材还普及了一些历史常识，如历史年表、历届中国古代思想家等。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结一、古代中国的世界观和人生观中国民族特有的世界观和人生观是中国古代文化和哲学思想的重要组成部分。
在中国古代，人们对自然和人类社会的认识是相对封闭和狭隘的，这主要是因为政治、经济、文化等各个方面的原因所致。
1.天人合一“天人合一”是中国古代哲学思想的核心概念之一，它源自于古代中国人对宇宙的认识，认为天地万物都是有机联系的整体，人类与自然环境之间也是相辅相成的。
因此，人们在对待自然和社会问题时必须保持一种谦虚、尊重和和谐的态度，以便达到“天人合一”的最高境界。
2.阴阳五行阴阳五行是中国古代哲学思想的重要部分，涉及到人类对自然界规律的认识和理解。
阴阳五行以阴阳之道为基础，五行之说为主要内容，强调了人与自然环境之间的密切联系，提出了诸如“物极必反”、“有所不为”等思想，成为中国传统文化和哲学思想中的重要组成部分。
3.命运观中国古代的命运观认为，人的一生受到命运的支配，表现为“生有命，死有时”，人类生存与命运密不可分。
古人认为，人的命运由天、地、神、人以及前世今生等多方面因素决定，因此必须求助于神仙、佛菩萨等超自然的力量来化解人生难题，摆脱命运的羁绊。
二、中国古代的政治变革和社会制度中国古代政治变革和社会制度的发展始终受到宗族、氏族等传统关系的影响，交替出现的封建、中央集权和分权等政治体制也反映了不同时代政治制度的差异。
1.封建制度中国古代的封建制度基于宗法制度，以宗族和氏族为基础，实行分封制度。
在这种制度下，封建王朝是中央政府和地方诸侯的共同组成部分，汉朝的王莽时期和北魏的孝文帝时期等是封建制度发展的顶峰。
2.中央集权制度中央集权制度是中国古代最具代表性的政治体制之一，它在唐朝和宋朝等时期得到了完善和发挥。
中央集权制度强调国家权力的集中和统一，评定了科举制度，注重法律制度和官员选拔，达到了统治国家和士族的目的。
3.分权制度分权制度是中国古代政治制度的重要组成部分，它主要表现在战国时期各诸侯国之间的政治格局上。
必修三历史必备知识点归纳
必修三历史必备知识点归纳历史是人类社会发展的重要组成部分，必修三历史主要涵盖了中国近代史和世界现代史两个大的方面。
下面是必修三历史必备的知识点归纳。
一、中国近代史1.鸦片战争：发生于1840年，中国与英国发生战争，中国战败，签订《南京条约》。
这次战争标志着中国近代史从封闭半封建社会向半殖民地社会过渡的开始。
2.太平天国运动：发生于19世纪中叶，是中国历史上规模最大的农民起义运动。
太平天国建国后，开创了一系列具有进步性质的政治、经济和文化。
3.戊戌变法：发生于1898年，是清朝晚期一次重大的政治，旨在摆脱腐败和落后。
然而变法过程中遭到保守势力的阻挠，最终失败。
4.辛亥革命：发生于1911年，是中国近代史上第一次彻底推翻封建帝制的革命，建立了民主共和国。
辛亥革命对中国发展产生了重大影响，标志着中国革命进入了资产阶级民主革命阶段。
5.五四运动：发生于1919年，是中国近代史上一次具有广泛影响力的爱国主义和民主革命思潮。
五四运动对中国近代史有着重要的作用，标志着中国新文化运动的开始，也是中国共产党的形成和推动革命进程的重要契机。
二、世界现代史1.第一次世界大战：发生于1914年至1918年，是世界历史上规模最大的战争之一、战后，欧洲的政治、经济和社会格局发生了巨大的变化，也为第二次世界大战埋下了伏笔。
2.俄国革命：发生于1917年，是世界历史上第一次成功的社会主义革命。
布尔什维克党在革命中夺取政权，建立了第一个社会主义国家苏维埃社会主义共和国联盟。
3.鸦片战争后的中国：鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，国内产生了一系列的反帝反封建斗争，如太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命等。
4.第二次世界大战：发生于1939年至1945年，是世界历史上规模最大、破坏力最强的战争。
战后，世界格局发生了巨大变化，主要体现在两个超级大国的崛起和冷战的开始。
5.冷战与后冷战时期：冷战期间，世界主要分为资本主义阵营和社会主义阵营，两个超级大国展开了长时间的对抗。
高中历史必修三知识点总结
高中历史必修三知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 河流文明：尼罗河、两河流域、印度河、黄河流域 - 古代文明的特点与发展模式2. 古埃及文明- 法老制度- 金字塔的建造与意义- 宗教与文化3. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔、阿卡德、巴比伦- 汉谟拉比法典- 楔形文字4. 古代印度文明- 印度河流域文明- 吠陀文化- 种姓制度的形成5. 古代中国文明- 夏、商、周三代- 青铜文化- 甲骨文与金文二、古典文明的兴衰1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与文化2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国- 罗马法律：十二铜表法- 基督教的兴起与发展3. 古代科技与文化- 古代科技发明：造纸术、火药、印刷术- 文学与艺术：荷马史诗、莎士比亚戏剧三、中世纪的欧洲1. 封建制度- 封建社会结构- 骑士文化与骑士精神2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征3. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴：达芬奇、米开朗基罗四、近现代历史的发展1. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化2. 民族国家的形成- 民族主义的兴起- 各国统一运动：德国、意大利3. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战- 凡尔赛体系- 第二次世界大战与联合国的成立五、当代世界的重要事件1. 冷战与两极世界- 美苏对峙- 冷战时期的国际关系2. 全球化与国际合作- 经济全球化- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织3. 当代科技与社会变革- 信息技术革命- 环境问题与可持续发展请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，例如添加页眉、页脚、目录、标题样式等，以确保文档的专业性和可读性。
您可以根据每个章节的内容进一步扩展和细化，以满足3000字的要求。
必修三历史知识点总结（5篇）
必修三历史知识点总结必修三历史知识点总结(5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此十分有必须要写一份总结哦。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的必修三历史知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
必修三历史知识点总结1【中国古代传统文化的主流思想】1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期（1）儒家思想的形成与发展形成：孔子与儒家（孔子儒家思想主要内容：仁；德政；礼。
教育思想重点在有教无类和学习方法）发展：孟子（性善论；仁政说；民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻，等）荀子（性恶论；仁政说；水舟之说；唯物思想等）（2）道家思想的形成与发展形成：创始人老子，主张：道为万物本原；道法自然，清静无为，无为而治；小国寡民为理想状态；辩证思想。
发展：庄子。
思想主张：万物齐一；不执着于物。
（3）战国时期的百家争鸣及其历史意义背景：经济生产力发展铁器牛耕，经营方式变化，小农经济开始出现。
政治：分封制度遭到破坏，贵族没落，新的社会阶层正在崛起，士阶层扩大，不同人从不同角度发表主张。
思想文化：学术下移，学在官府的垄断局面被打破。
内容：各家主张战国时期的儒家和道家之外，另外还有法家思想需要注意，为后来国家统一和中央集权制度的建立提供理论基础。
2、汉朝儒学正统思想地位的确立背景：汉初黄老之学不能解决政治稳定经济发展后所面临的社会问题。
需要新的理论适应巩固中央集权的需要。
经过：A董仲舒发展儒家思想：春秋大一统；天人感应（有限限制君权学说）和天人合一理论（阴阳五行学说）；三纲五常学说B罢黜百家独尊儒术的主张与汉武帝的反应作用：有利于巩固中央集权；有利于国家统一；儒家思想成为中国传统文化主流。
3、儒学的发展—宋明理学（1）背景：魏晋南北朝：佛、道传播，儒学出现危机；唐朝：调和之风兴盛，“三教合一”弥漫各个领域。
；儒学丰富、更新深受佛道影响既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考，又要与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。
高中历史必修三详细知识点归纳
一、中国古代传统文化的主流思想1、先秦时期的思想文化—主流思想的奠基时期（1）儒家思想的形成与发展形成：春秋晚期孔子（仁；德政，等级的礼，首创私学有教无类，性相近）发展：战国孟子（性善论；仁政说；民本思想：民为贵，社稷次之，君为轻）战国荀子（性恶论；仁义说；君舟民水）（2）道家思想的形成与发展形成：春秋晚期老子（道为万物本原；清静无为，无为而治；小国寡民）发展：战国庄子（万物相对；精神上的自由）（3）墨家春秋晚期墨子（主张兼爱，宣扬非攻，提倡节俭，反对奢侈浪费，代表平民百姓）（4）法家韩非子（依法治国，迎合了大一统专制）李斯，商鞅2、汉朝儒学正统思想地位的确立经过（1）董仲舒（天人感应，天人合一，三纲五常）儒家思想成为汉朝正统思想3、宋明理学（1）程朱理学代表：A北宋程颢、程颐(以理为核心,把理和儒家伦理道德相结合)B 南宋朱熹(三纲五常,存天理灭人欲,格物致知)著书:《四书章句集注》元、明成为科举考试内容(2)陆王心学代表：A陆九渊(世界观：心是万物渊源(“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”方法论：求真理只需内心反省。
主观唯心主义)B王守仁(世界观：心外无物，心外无理。
（心外无佛，即心是佛,方法论：致良知，克服私欲；知行合一。
主观唯心主义）儒家思想成为南宋后官方哲学4、明清时期（1）李贽（反对孔子思想，认为人皆有私，追求物质享受，穿衣吃饭就是人伦物理，反映了资本主义萌芽）（2）反对君主专制与经世致用代表：黄宗羲（工商皆本，批判君主专制，天下为主，君为客）顾炎武（经世致用，天下兴亡匹夫有责，实践求真）王夫之（唯物思想）二、近代中国的思想解放潮流（学器物-学制度-学思想文化）1、林则徐,魏源“师夷”思想（19C40-50y）鸦片战争中抵抗派代表：林则徐（近代中国“开眼看世界第一人”）魏源（师夷长技以制夷）著书：《海国图志》实践：无作用：引导人们了解世界2、中体西用（19C60-90y 1856-1860）内忧外患地主阶级洋务派和顽固派师夷长技以自强，中体西用实践：洋务运动，甲午中日战争失败作用：近代化第一步，经济工业化3、严复，康有为，梁启超学习西方，变革的思想（19C90末1894-1895）民族工业初步发展和民族资产阶级形成民族资产阶级代表：康有为著书：《新学伪经考》《孔子改制考》借用经学外衣和孔子亡灵，否定专制思想基础。
高中历史知识点总结必修3
高中历史知识点总结必修3一、古代政治制度的演变1. 夏商周时期的政治制度夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，实行的是世袭制的君主专制制度。
商朝继承并发展了夏朝的政治制度，出现了较为成熟的官僚体系和宗法制度。
西周时期，分封制和宗法制相结合，形成了较为稳定的封建制度。
2. 春秋战国时期的政治变革春秋时期，诸侯割据，各国纷纷进行政治改革，以增强国力。
战国时期，各国推行变法，如秦国的商鞅变法，赵国的武灵王改革等，这些改革都旨在加强中央集权。
3. 秦汉时期的中央集权制度秦朝统一六国后，建立了中央集权的封建制度，实行郡县制，加强了中央对地方的控制。
汉朝继承并完善了秦朝的制度，形成了三公九卿制和郡县制并行的管理体系。
二、封建社会的土地制度1. 井田制西周时期实行的井田制是一种土地国有制度，土地被划分为井字形，中央一块为公田，周围八块为私田，农民共同耕种。
2. 土地私有制春秋战国时期，随着铁器的广泛使用和农业生产力的提高，土地私有制逐渐取代了井田制。
封建国家通过土地买卖、赏赐等方式，将土地分配给地主和农民。
三、古代的科技与文化1. 科技成就中国古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）对世界文明的发展产生了深远影响。
此外，还有张衡的地动仪、祖冲之的圆周率计算等重要科技成果。
2. 文化艺术中国古代的文学、艺术、哲学等领域均有辉煌成就。
如唐诗宋词、元曲、明清小说等文学作品，以及书法、绘画、雕塑等艺术形式，都展现了中华文明的深厚底蕴。
四、民族关系与边疆开发1. 民族融合中国历史上，各民族之间的交流与融合不断加强。
如汉朝的匈奴、唐朝的突厥、元朝的蒙古族等，都在与中原王朝的交流中实现了文化和血缘的融合。
2. 边疆开发历代王朝都重视边疆地区的开发与管理。
如汉朝的西域都护府、唐朝的安西都护府、元朝的行省制度等，都是为了加强对边疆地区的控制和开发。
五、对外交往与冲突1. 丝绸之路丝绸之路是古代中国与西域、中亚、欧洲等地区进行经济文化交流的重要通道。
必修三高中历史知识点总结
必修三高中历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以采集和狩猎为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始种植作物和驯养动物，形成定居社会。
- 龙山文化、仰韶文化等是中国史前时期的代表性文化。
2. 夏商周时期- 夏朝：中国传说中的第一个王朝，标志着奴隶社会的开始。
- 商朝：出现了文字记载，即甲骨文，青铜器铸造技术达到高峰。
- 西周：实行分封制，形成了较为稳定的封建社会秩序。
3. 春秋战国时期- 春秋时期：诸侯争霸，出现了“春秋五霸”。
- 战国时期：各国变法图强，百家争鸣，是中国古代思想文化的黄金时期。
4. 秦汉时期- 秦朝：中国历史上第一个统一的中央集权国家，实行郡县制。
- 汉朝：推行儒家思想，开疆拓土，丝绸之路的开通促进了东西方文化交流。
二、中古历史1. 三国两晋南北朝时期- 三国鼎立：魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
- 两晋南北朝：中国分裂为南北两部分，北方多民族融合，南方相对稳定。
2. 隋唐五代时期- 隋朝：短暂统一中国，开凿大运河，促进南北经济文化交流。
- 唐朝：国力强盛，实行科举制度，唐诗繁荣，与外国交流广泛。
- 五代十国：政权更迭频繁，但经济和文化仍有所发展。
3. 宋辽金元时期- 宋朝：经济发展迅速，商业繁荣，科技和文化成就显著。
- 辽、金：分别为契丹和女真族建立的政权，与宋朝多次战争。
- 元朝：蒙古族建立的统一王朝，推行民族融合政策，版图辽阔。
三、近现代历史1. 明清时期- 明朝：加强中央集权，实行海禁政策，后期出现宦官专权。
- 清朝：满族建立的最后一个封建王朝，康乾盛世后逐渐衰落。
2. 近现代的变革- 鸦片战争：标志着中国近代史的开始，中国沦为半殖民地半封建社会。
- 洋务运动：学习西方科技和制度，试图自强振兴。
- 戊戌变法：尝试进行政治、经济、文化等方面的改革，但最终失败。
- 辛亥革命：推翻清朝统治，建立中华民国，结束了两千多年的封建帝制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元中国传统文化主流思想的演变
第1课百家争鸣
课程标准：
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
基础知识：
1、“百家争鸣”出现在的背景：春秋战国时期，中国社会发生重大变革
经济：井田制瓦解。
政治：周王室衰微，诸侯士大夫崛起。
（分封制瓦解）
阶级关系：士阶层的活跃。
教育学术：从“学在官府”到“学在民间”，平民百姓也开始接受教育。
2、主要流派：(1)道家学派：老子和庄子，主张“无为而治”，把世间万物看作是相对的。
(2)儒家学派：孔子、孟子和荀子。
(3)墨家学派：墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。
(4)法家学派：韩非子主张以法治国。
3、“百家争鸣”意义
(1)是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。
(3)形成了中国的传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
4、儒家学派主要主张
考点突破：
1、孔子的思想是如何体现人文精神的
提示：人文精神指的是，以人为中心，肯定人的尊严和价值。
(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松社会环境。
(2)“有教无类”等教育主张，保证了个性发展，推动了个人素质的提高。
2、孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，我们如何认识这种“民本”思想
提示：从孟子的阶级属性出发来分析。
孟子代表当时的新兴地主阶级，他的主张从根本上讲是为了实现本阶级的利益。
孟子认识到人民的力量的强大，有利于缓和阶级矛盾、促进社会的发展，在某种程度上体现了儒家的民本思想，但不能就说是“民主意识”。
从根本上讲，孟子是地主阶级思想家，其“民贵”的主张是为了更长久稳固地统治压迫人民，“君轻”也是为了更有效地保证君主统治剥削人民。
3、你认为诸子百家中，对当时的封建统治者最有用的是哪一派为什么
法家。
原因：(1)法家思想认为历史向前发展，人们应按照现实需要进行政治改革，有利于新兴地主阶级通过变法确立封建制度。
(2)法家思想主张实行君主集权，有利于封建国家的统一和巩固。
(3)地主阶级必须依靠严厉刑法，镇压人民反抗和旧贵族势力的反扑。
第2课“罢黜百家，独尊儒术”
课程标准：知道汉代儒学成为正统思想的史实。
基础知识：
1、背景
(1)经济：汉初，统治者吸取道家“无为而治”的思想，与民休息。
汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，但社会也潜伏着危机。
(2)政治：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患。
(3)思想：积极有为的政治思想成为加强中央集权、适应国家统一形势的发展的需要。
2、主要思想
(1)特点：董仲舒把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新的儒学体系。
(2)内容：①适应加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
②针对加强君权的需要，董仲舒宣扬“君权神授”。
他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。
③针对为人处世的道德标准，提出“三纲五常”。
3、儒家正统地位的确立
(1)措施：①汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。
②儒家经典成为国家规定的教科书，教育为儒家所垄断。
③兴办太学，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规。
④在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
(2)影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
考点突破：
1、中国古代的三种治国思想：
2、董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。
不知自省，又出怪异以警惧之。
尚不知变，而伤败乃至。
以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。
”上述材料体现了董仲舒的什么主张如何评价“君权神授”、“天人感应”
董仲舒的这一观点有利于维护君主专制统治。
但同时又限制了君主权利过于膨胀，主张统治者实行“仁政”。
3、汉代儒学为什么能成为封建社会的正统
(1)汉初的黄老之学(一是治身，二是治国)无法解决汉武帝时期加强中央集权的问题，汉武帝急需新的学说来维护统治。
(2)董仲舒兼采百家学说，对儒家思想进行了发挥，使其具有综合性、时代性和实用性。
(3)新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要，使汉武帝能够通过思想统一来实现政治上的大一统。
第3课宋明理学
课程标准：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
基础知识：
1、中国古代主流思想的演变
春秋战国：百家争鸣秦：法家汉初：道家
汉武帝后：儒家东汉：佛、道思想快速发展
魏晋南北朝时期：佛教、道教在民间广为传播，儒学吸收佛教、道教精神，有了新发展。
隋朝：儒学家提出“三教合归儒”的主张。
唐朝：统治者奉行“三教并行”的政策，佛教和道教开始挑战儒学的正统地位。
宋明：程朱理学，陆王心学。
明清：李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之批判的儒家思想，但传统儒家思想仍占统治地位。
2、程朱理学
3、陆王心学与程朱理学的比较
考点突破：
1、分析宋代理学兴起的原因有哪些
联系：必修1第3课和必修2第一单元宋代政治经济的发展状况(1)政治上，两宋时期民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治者要求通过调整统治思想，以适应唐末以来重建伦理
纲常和维护封建统治秩序的政治需要。
(2)经济上，农业、手工业得到迅速恢复和大规模发展，推动了文化的进步。
(3)思想上，是北宋初期“重文”思想解放的产物。
2、张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
你如何认识理学
(1)理学提倡“三纲五常”，扼杀人的自然欲求，是维护封建统治的工具。
(2)重视主观意志力量，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，凸显了人性的尊严。
第4课明清之际活跃的儒家思想
课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清
时期儒学思想的发展。
基础知识：
1、李贽的离经叛道
(1)内容：①反对以孔子的是非为标准。
②批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。
(2)意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
2、三大进步思想家黄宗羲：《明夷待访录》
考点突破：
1、明末清初三位思想家的思想有何异同
2、明清之际的批判思想产生的条件
(1) 政治条件：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐
朽。
(2)经济条件：商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展。
(3)社会条件：随着商品经济的发展，工商业阶层队伍扩大，他们要求反对封建束缚，发展商品经济。
(4)思想条件：宋明理学日益僵化，八股取士、三纲五常扼杀人的天性，摧残人的思想，一些思想家要求摆脱思想束缚，实现个性的自由发展。
3、为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动那样波澜壮阔的景象
(1)高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。
(2)明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。
(3)中国传统文化的束缚和影响根深蒂固。