数学三年级上 1.1 克、千克的认识

易错提醒
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判断:一个苹果重约200千克。（√ ）
错误原因：对“克” 和“千克”这两个质 量单位认识不清。
易错提醒
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判断:一个苹果重约200千克。（× ）
一个苹果质量比较轻，给 出的数量是200，应该选 “克”作单位。
学以致用
1.填几可以让天平平衡？
4千克
（ ）克
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天平两边的质量相等时，天平可以平衡。
1.说出下面的物品各重多少克。
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解题思路： 天平上的指针指向多少，就重多少克。
典题精讲
解答：500 600 200
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典题精讲
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2. 2千克和（ ）克是同样重。
A．20 B．200
C．2000
解题思路：
1千克=1000克
2千克就是2个1000克
典题精讲
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解答：2千克和（ c ）克是同样重。 A．20 B．200 C．2000
探究新知
2包重500克的盐,称得它 们的质量为1千克,说明1千 克的质量就等于两个500 克的质量相加。
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可见1千克物品比1克 物品重得多。我觉得4 个梨大约重1千克。
探究新知
计量较重的物品有多重,通常用千 克(也叫公斤)作单位,千克用字母 kg表示。1千克=1000克 。
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典题精讲
4.算一算，填一填。
5千克 ＝（ ）克 4000克＝（ ）千克 1千克-300克＝（ ）克
万级包括万位、十万位、百万 位、千万位。
解： 5000 4 700
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学以致用
5.找出下面错误的质量单位，并改正。
我们今天春游啦！我为自己准备了可口的食物:
有50千克重的 两个,150克重的
克
一个…
“克”是比较小的质量单位。
解答：“××克”是饼干上常见的字， 表示饼干的质量。
110克
情景导入1
下面这些都是秤。
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探究新知
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克、千克、吨都是计量物品轻重的单位。要 知道物品的轻重，可以用秤称。秤的种类有 很多，秤物品时我们要根据物品的质量和特 点来选择。
情景导入2
认识克。
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探究新知
天平的右边托盘是1克 的砝码，左边托盘里 逐步放入糖。
课堂小结
什么是克？怎样 用字母表示克？
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你对千克有哪些 认识？千克和克 有什么关系？
1.计量较轻的物品有多重,通常用克作单位,克用字母g表示。
2.计量较重的物品有多重,通常用千克(也叫公斤)作单位,千克 用字母kg表示。1千克=1000克 。
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西南师大版
三年级 数学 上册
第一单元 克、千克、吨
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1 克、千克的认识
学习目标
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1.认识克,初步建立1克的质量观念。
2. 认识千克,初步建立1千克的质量观 念 。知道克与千克的关系。
3.知道用秤称物体的方法,能够进行简 单的计算。
复习导入
例 读出下面的数。
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饼干 110 克
解： 4000
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2. 他们分别有多重？
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____ 千克
____ 千克
天平上的指针指向几，就重几千克。
解： 30 65
学以致用
3.在括号里填上合适的单位。
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300( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( )
综合物品类型和前面的数判断。
解： 克 千克 克 克
学以致用
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当指针指着正中央即 天平平衡时，糖的质 量就是1克。
探究新知
1枚1角的硬币约重1克， 3粒花生米大约重1克。
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蜂鸟是世界上最小的 鸟,最小的蜂鸟约重2 克,最大的不超过20克。
探究新知
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计量较轻的物品有多重,通常用克 作单位,克用字母g表示。
情景导入3
认识千克。
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