英语歌曲比赛方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
广东博文学校
2014年第二学期小学英语歌曲比赛活动方案
一、活动目的
为了激发学生学习英语的兴趣,丰富学生的英语学习生活,通过活动,让学生在愉悦的氛围中感受英语学习的快乐,体验英语学习的成果,促进学生进一步主动学好英语,提高学生英语学习的能力。
二、具体安排:
(一)时间:2014年5月26日(第15周周一)下午4:15-5:30
(二)地点:小舞台
(三)参加对象:一、二年级学生
(四)内容与要求:
本次活动主要是以班级为单位,比赛内容由各班英语老师根据班级实际情况确定曲目。
(五)活动准备:
1、比赛主持:
陈永倩李婷(一1班)李奇(二4班)
2、比赛场地布置:音响--欧静渝、黄小媚、刘家璟、吴晨,多媒体,话筒2个立
式,4个无线麦、电脑(每个班级的参赛音乐,颁奖音乐)--蔡斯(以上准备必须在4:10之前准备好。)
奖状的印刷--杨利群,奖状的撰写--易莎,拍照、新闻稿--白玫
3、评委:英语教师(三、四年级教师)
4、成绩统计:吴晨刘家璟
(六)比赛奖项设立:
奖项设置:各年级评出团体一等奖(3名)、二等奖(4名)、三等奖(4名)。(七)评分标准:
1、音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(2分)
2、节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(2分)
3、音色:选手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(2分)
4、舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛,能展现歌曲的意境。(2分)
5、有较好的舞台气质,演绎歌曲时轻松自然。(1分)
6、歌曲选择:歌曲选择高雅,有较高的欣赏性。(1分)
2014-5-8 附:节目单和顺序单