《主持人培训课程》PPT课件

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小主持人口才培训课程介绍活动宣传推广PPT课件

小主持人口才培训课程介绍活动宣传推广PPT课件

第四课 朗诵
• 铃儿响叮当 • 森林里来了一只大老虎,不久,兔子哥哥不见
了,小鹿妹妹也消失了。大家知道这是老虎干 的,于是围在一起商量对付老虎的办法。小猴 子说:“我们给它戴个铃铛怎么样?听到铃铛 响,我们就赶快跑”。大家都说是个好主意。
第四课 朗诵
• 牛伯伯很快做好了一个铃铛,山羊阿姨 又编了一条挂绳,铃铛看起来漂亮极了。 第二天,小猴子戴着铃铛来到老虎家外, 它故意摇着铃铛,老虎听到了,跑出来 一看,见是一只猴子,脖子上还戴着一 个漂亮的铃铛。老虎对猴子说:“快把 铃铛给我,要不我就吃了你。”猴子装 作害怕的样子,扔下铃铛就跑了。老虎 捡起铃铛,高兴的戴在自己的脖子上。 只要老虎身子动一下,铃铛就叮叮当当 的响起来。
扑通扑通扑通三声跳下水。
第三课 绕口令、快板
• 普通话是有情绪的
练习:1蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿 跑
奋、
2如何用语言表达出高兴、悲伤 兴
痛苦等)
第三课 绕口令、快板
• 快板 • 基础练习: • 打起快板走上台, • 我先来段开场白, • 别看我长相一般般, • 我这肚子里有内涵。
第三课 绕口令、快板
第一课 解放天性
教学内容:小游戏(通过小游戏,使 孩子们能够大胆表演、大胆演讲)
a、跟我学 b、无实物表演 c、即兴表演、演说
第一课 解放天性
• 总结:解放天性的训练项目中都带有一定 的游戏性,这就需要教师在训练的同时予 以相应的指导,但毕竟训练不是为了娱乐。 播音主持专业的解放天性也应注意配合不 同教学阶段的不同教学任务,使天性的解 放和专业基本技能的提升相得益彰,使学 生在循序渐进的练习中逐步摆脱束缚当众 状态下自然行为的枷锁,在专业成长的道 路上迅速成熟起来。

小主持人培训课件(PPT 38张)

小主持人培训课件(PPT 38张)

第二课 普通话
轻声:
我的 他的 偷偷地 睡了 吃了 微笑着 去吧 得了吧 沉吗 还早呢 弟弟 奶奶 太太 星星 桌子 燕子 帽子
小狗儿 宝贝儿 瓜子儿 水
儿化:小孩儿
珠儿 小刘儿
第二课 普通话
儿化音绕口令:
进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运
气儿。顺手拿起小唱本儿,唱了一曲 儿又一曲儿,练完嗓子练嘴皮儿。绕 口令儿,练字音儿,还有单弦牌子曲 儿,小快板儿,大鼓词儿,越说越唱 越带劲儿。
小主持人培训课程
第一课 解放天性

解放天性的具体训练方法林林总总,每 种不同的训练方法又不会是单一地提升学 生的某一种具体能力,但不同的训练方法 也应该有不同的侧重和指向性,教师在指 导学生训练的同时,也应该“因人而异”、 “对症下药”,针对不同学的不同问题侧 重相应的训练。
第一课 解放天性
如何解放天性? 1.集中注意力的无实物练习(无实物练习是表演 基础教学中重要的训练方法之一,使学生在无实 物的状态下,按照一定的规定情境里,有效地组织 有逻辑的、有顺序的舞台行动 ) 2.发挥想象力的即兴表演(播音与主持专业的学 生,可以在训练的时候,充分发挥想象力,调动 身边可以利用的一切物品作为道具,自己通过想 象来设定场景、人物、对白、剧情走向,在当众 状态下自然地去再现生活。 )
第二课 普通话
按普通话四声的调值念下面的音节。
一 姨 乙 艺 yī yí yǐ yì 辉 回 毁 惠 huī huí huǐ huì 风 冯 讽 奉 fēng féng fěng fèng 飞 肥 匪 费 fēi féi fěi fèi 通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tòng 迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù

《主持人培训课程》PPT课件(2024)

《主持人培训课程》PPT课件(2024)
应对不同类型嘉宾
面对不同性格和背景的嘉宾,主持人需善于引导、倾听和 回应。
30
创新案例展示:如何打造独特主持风格
01
个性化语言风格
通过独特的语言表达、口音或语调等,塑造个性化语言风格。
2024/1/29
02
创新节目形式
尝试不同的节目形式和内容,如加入互动环节、观众参与等,增加节目
趣味性。
03
拓展多元领域
2024/1/29
国际化趋势
随着全球化的加速,具备国际化视野和跨文 化交流能力的主持人将更受欢迎。
32
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/29
33
节目策划与创意设计能力
2024/1/29
8
节目主题确定与内容规划
确定节目主题
根据节目定位和受众需求,明确 节目主题和宣传重点。
2024/1/29
内容规划
设计节目框架,制定详细的内容计 划和安排,确保节目内容丰富、有 趣。
话题选择
挑选与主题相关、受众关注的话题 ,提高节目的吸引力和影响力。
9
创意构思与亮点设计
媒体素养培养及网络传播策 略
2024/1/29
23
了解各类媒体特点及传播规律
传统媒体
包括报纸、杂志、电视、广播等,具有权威性和公信力, 传播范围广,但互动性相对较差。
社交媒体
如微博、微信、抖音等,具有即时性、互动性和个性化特 点,用户群体庞大,适合进行话题营销和互动传播。
自媒体
以个人或团队为主体,通过各类网络平台发布内容,具有 灵活性和创新性,但需要自行积累粉丝和影响力。
主持人的着装应整洁、大 方,符合节目或活动的主 题和氛围。

主持人培训ppt课件完整版

主持人培训ppt课件完整版

ABCD
抽奖互动
通过抽奖的方式吸引观众注意力,提高活动的参 与度和趣味性。
才艺展示
鼓励观众展示自己的才艺,如唱歌、跳舞等,增 加活动的多样性。
观众反馈收集及改进
现场观察
主持人在活动过程中要密切 观察观众的反应,及时调整
互动环节。
1
问卷调查
活动结束后可以通过问卷调 查的方式收集观众对互动环
节的反馈意见。
适当运用幽默感,调节现场气 氛,使节目更加轻松有趣。
02
节目策划与现场控制 能力
节目策划流程及要点
确定节目主题与形式
根据受众群体和播出平台,明 确节目类型、风格及核心内容

搜集素材与资料
广泛收集与节目主题相关的素 材,包括文字、图片、视频等 。
制定节目流程
设计节目环节,安排嘉宾、观 众互动等环节,确保节目内容 丰富、紧凑。
采访后总结与反思
整理采访资料
及时整理采访录音、笔记等资料,确保信息 完整。
反思采访过程
回顾采访过程,总结经验和教训,提高采访 水平。
分析采访内容
对采访内容进行分析和提炼,挖掘有价值的 信息。
后续跟进与报道
根据采访内容制定后续跟进计划,及时报道 相关进展。
04
舞台表现力及互动环 节设计
舞台表现力提升方法
主持人培训ppt课 件完整版
目 录
• 主持人基本素养与职责 • 节目策划与现场控制能力 • 采访艺术与深度挖掘能力 • 舞台表现力及互动环节设计 • 多媒体设备运用及操作能力 • 团队协作与沟通能力提升
01
主持人基本素养与职 责
优秀主持人应具备特质
良好形象与气质
具备亲和力、端庄大方的外表,以及自信、 从容的气质。

主持人培训ppt课件

主持人培训ppt课件

与讲师的配合协作
一、课前沟通 1.了解老师的需要,课程中是否需要配 合,是否有特殊介绍。 2.上、下课时间的安排。
二、课后沟通 课后,与老师进行核对,是否配合
到位,哪里可以做得更好。
与灯光师的配合协作
1.课前进行麦克风测试 2.确定主持人、讲师上场音乐 3.确定课间配合音乐 (如舞蹈、按摩、互动) 4.舞蹈排练的音乐配合 5.午休叫醒音乐、灯光配合
如何互动 问话互动
1、问简单的问题 如:你们的精神状态好不好?你们心 情好不好?
2、问Yes的问题 如:你们都是一流的团队,是还又不 是?
3、问选择性的问题 如:各位,是财富比较重要还是健康 比较重要?
如何互动
问话互动
一个生存在这个世界上,不
管他多有钱,多幸福,最后追 求的境界都是两个字,就是快 乐。你们同意吗?一个人在快 乐的状态下,比较容易长寿, 比较容易更加美丽,比较容易 赚大钱,各位说是不是?
如何互动
魅力测试
亲爱的同学们,现在我们来测 试一下我们的个人魅力。听好了, 觉得自己还不赖的挥挥手!觉得自 己还蛮聪明的,挥挥手!觉得自己 还蛮有魅力的挥挥手!觉得自己还 蛮有才华的,挥挥手!测试结果出 来了,你们的脸皮还蛮厚的喔!
如何互动
爱情测试
亲爱的同学们,我现在有四种花, 需要你们选择,来测试一下你们的爱 情指数。听好了,油菜花、桂花、山 茶花、菊花。来,选择油彩花的朋友 挥挥手--------
1.善于收集资料 2.善于做笔记 3.善于借鉴材料 4.善于综合..
主持人必备的素质要求
良好的心理素质
1.乐观自信 2.沉着镇定 3.感情热烈 4.坦然自若
全面的能力结构..
1.丰富的想象力,要富于联想。 2.有即兴的口语能力。 3.有良好的组织协调能力。 4.得体的态势,服饰整洁大方,坐立行

主持人培训PPT课件

主持人培训PPT课件

职责与任务
职责 确保节目或活动的顺利进行
引导观众进入节目或活动的氛围
职责与任务
• 协调各方资源,确保节目或活动的顺利进行
职责与任务
任务 熟悉节目或活动的流程和内容
与嘉宾和观众建立良好的互动关系
职责与任务
01
应对各种突发情况,确保节目或 活动的顺利进行
02
在必要时,对节目或活动进行总 结和反思
主持人培训PPT课件
目 录
• 主持人角色与职责 • 语言表达技巧 • 节目策划与组织能力 • 形象塑造与礼仪修养 • 应对突发状况处理技巧 • 实践案例分析
01
主持人角色与职责
主持人定义及作用
定义:主持人是节目或活动的核心人物 ,负责引导、串联和推动整个节目或活 动的进行。
协调各方资源,确保节目或活动的顺利 进行
引导观众进入节目或活动的氛围
作用 提升节目或活动的整体效果
优秀主持人特质
良好的语言表达能力
清晰、准确、流畅地表达思想 和观点。
丰富的知识储备
对各类话题有一定的了解和见 解,能够应对各种场合。
优秀的应变能力
遇到突发情况时,能够迅速作 出反应,妥善处理。
良好的形象和气质
给观众留下良好的第一印象, 提升节目或活动的整体形象。
03
节目策划与组织能力
节目内容策划及创新
确定节目主题和目标 受众,制定符合受众 需求的节目内容。
设计多样化的节目环 节,如访谈、游戏、 表演等,丰富节目形 式。
挖掘热点话题和趋势 ,进行内容创新,提 高节目吸引力。
现场氛围营造与观众互动
布置与节目主题相符的现场环 境,营造良好氛围。
通过音乐、灯光等手段调节现 场气氛,引导观众情绪。

主持人培训课件PPT

主持人培训课件PPT

主持人应选择适合自己风格和场 合的服装和妆容,以展现最佳的
形象。
主持人应注意个人卫生和形象细 节,如指甲修剪、口腔清洁等。
04
CATALOGUE
主持人心理素质培养
主持人需要克服的恐惧
01
02
03
04
面对镜头时的紧张感
对自己表演效果的担忧
对观众反应的在意与敏感
对失误和意外的恐惧
主持人心理素质的培养方法
主持人在实战中的注意事项
保持自信
主持人需要具备自信,克服紧张 情绪,展现出最佳的状态。
注重细节
主持人需要注重细节,包括服装 、发型、妆容等,以提升舞台形
象和气质。
避免口语化
主持人需要避免使用口语化的词 汇和表达方式,保持语言的规范
性和专业性。
经验分享:著名主持人的成功之道
了解观众需求
著名主持人通常能够深入了解观众的需求和心理 ,用观众喜欢的方式进行表从服装、发型到舞台 布置和音效等,每个细节都精益求精。
语言表达能力
著名主持人通常具有出色的语言表达能力,能够 用简洁、生动的语言传达信息和情感。
THANKS
感谢观看
03
04 坐姿
端庄、大方,不要跷二郎腿或过于随意地 坐在椅子上。
05
06
坐在椅子前部,上身挺直,收腹挺胸,双 手自然放在膝盖上或桌子上,目视前方。
主持人的手势与表情
手势 自然、得体,不要过多或过于夸张。
根据主持内容适当运用手势,如指示 、模拟、情感表达等,但不要过度摆 弄或做出不雅手势。
表情
微笑、亲切,与观众保持眼神交流。
敏锐观察
关注观众的情绪和反应,及时 调整自己的表演策略。
幽默化解

主持人礼仪培训课程(PPT32张)

主持人礼仪培训课程(PPT32张)
第四章 人际互动
第三章 社会角色
Aha,I’ m the president
2
关于角色的文学描述
全世界是一个舞台, 所有的男男女女不过 是一些演员; 他们都有下场的时候 , 也都有上场的时候, 一个人一生中扮演着 好几个角色。 ——莎士比亚《皆 大欢喜》 上联:尧舜生,汤武净 ,桓文丑末,古今来 几辈角色; 下联:云霞彩,日月灯 ,风雷鼓板,天地间 一大戏台。
把握社会心理认知举例
过去 20世纪六七十年代,老朋友见面 寒暄“进来发福了” 或对小孩说“嗯,又长胖了。”
现在 “多日不见,您更加丰满了”
3 确认角色身份的因素
①性别 ②年龄 ③职业身份 ④社会阶层
eg: 在农村,面对农民说“这位女士,请问城里怎么 走?“ 在高校,面对教师说”大娘,请问图书馆怎么走 ?“
1 公共关系基本常识
1)、公共关系传播是指社会组织利用各种媒体将信息有计划地与公众进 行交流的沟通活动。 基本要素: 社会组织、公众、传播
2 )公共关系的基本目标和职能 目标:树立和维护组织的形象 主要是认知度、美誉度、和谐度三个方面 3)公共关系与人际关系的区别 以社会组织为支点VS个人支点 为实现社会组织的目标VS个人目标 运用多样的传播媒体,大范围传播,如人、报纸、刊物、广播、电视、 网络等,有人际传播,也有大众传播
• •
6 调整话语角色的策略
• 1)主动式调整策略 • eg:2005年超级女生的评委 ,(Fans) • p157 • 2)被动式调整策略 • 窦文涛 侯耀华
第二节 沟通活动主角
• • • • • • • • • • 学习目的: 了解基本的公共关系常识 掌握言语行为的基本原则 能够通过语言交流使活动主角参与活动 知识要求 1公共关系基本常识 2言语交际的基本原则 3灵活运用合作原则和礼貌原则 技能要求 通过语言交流,使活动主角参与活动

主持人基础培训ppt课件

主持人基础培训ppt课件

一.无声语言—行体语言
走姿,站姿,坐姿 眼神,表情
手势(话筒,邀请) 着装,化妆,发型,配饰
正确的体态及训练方法
(一)正确的站姿
身正肩平,立腰收腹,挺而不僵,松而不懈
头部--自然摆正,眼睛平视前方,不左右偏也不仰头或低头,不要 俯视也不要仰视。
肩部--自然下垂,不要耸肩也不要故意压肩,应该是放松的,可以 自由活动的。
化妆
常规妆 洁面护肤 粉底 眉毛 眼线 眼影 腮红 嘴唇
要求:
二.吐字与发音
清晰,有力,灵巧 标准,流畅,富有激情 语音:前后鼻音,平翘舌,儿化,l、n、r
语调:规范自然,有别于聊天,话剧
j 舌面音,与又叫舌舌尖面前前音音,发区音时分舌面上挺,同
时 向上用力。先爆破后摩擦,送气感不强。读jī
前边 后边 里边 外边 上边 下边 东边 南边 西边 北边(“边”也可不轻)
前面 后面 里面 外面 上面 下面 东面 南面 西面 北面(“面”也可不轻)
嘴巴 哑巴 下巴 尾巴 眨巴
③词语中的“们、么”一律读轻声。如:
我们 你们 他们 同学们 朋友们 女士们 先 生们 这么 那么 什么 怎么 多么
④双音节叠音名词、动词的第二个音节一律读轻声。
(四)眼神与表情
眼神 主持练习法则一:
笑!笑!笑!微笑
例:分享时的眼神鼓励的、肯定的眼神、话语; 看着对方距离不能太远; 尊重他、相信他、含情脉脉的看着对方。
表情
自然、大部份时间愉悦、轻松、诚恳 配合内容、手势 偶尔夸张、表演身临其境 喜、怒、哀、乐、惊讶、肯定、认同
主持练习法则二——变脸,不同的表情
(五)恰当的手势
手势也是一种辅助表达的手段,可 以用来帮助我们传递信息,增进交 流,但是要注意与内容的协调,手 势本身的自然舒展以及明确简练。

主持人培训课件ppt

主持人培训课件ppt

07
总结回顾与展望未来发 展趋势
本次培训总结回顾
培训目标与内容概述
本次培训旨在提升主持人的专业素养和综合能力,内容涵盖语言 表达、形象塑造、应对突发状况等方面。
学员表现与成果展示
学员们积极参与培训,通过实践演练和互动交流,在语言表达和 应对能力上取得了显著进步。
培训效果评估与反馈
通过问卷调查和个别访谈,收集学员对本次培训的反馈意见,为 后续改进提供参考。
主持人培训课件ppt
目 录
• 主持人角色认知与职业素养 • 节目策划与编排技巧 • 现场氛围营造与互动技巧 • 主持风格塑造与个性化表现 • 礼仪规范与场合适应性训练 • 团队协作与沟通能力提升 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
主持人角色认知与职业 素养
主持人角色定位及职责
01
02
03
角色定位
THANKS
感谢观看
建立信任
通过诚实、透明和尊重的行为建立信任,减少沟 通障碍。
制定明确的目标和计划
确保团队成员对目标和计划有清晰的认识,以减 少误解和冲突的可能性。
ABCD
处理冲突
当冲突发生时,采取积极、建设性的方式进行处 理,寻求双方都能接受的解决方案。
提供培训和支持
为团队成员提供必要的培训和支持,帮助他们提 高沟通技巧和团队协作能力。
主持人行业发展趋势分析
行业现状与前景展望
随着媒体行业的快速发展,主持人行业面临更多机遇和挑战,需要 具备更高的专业素养和综合能力。
新兴技术与行业变革
互联网、人工智能等新技术对主持人行业产生了深远影响,推动了 行业变革和创新。
主持人职业发展规划
主持人需要不断提升自身能力,适应行业发展趋势,制定科学合理的 职业发展规划。

主持人专业培训课件

主持人专业培训课件

主持人专业培训课件主持人专业培训课件在现代社会,主持人作为一种重要的职业角色,扮演着连接观众与节目的桥梁。

无论是电视节目、活动现场还是商务会议,一个优秀的主持人能够带给观众愉悦的体验,增加节目的吸引力和影响力。

然而,要成为一位出色的主持人,并不仅仅需要天赋和热情,还需要经过专业的培训和学习。

一、主持人的基本素质作为一名主持人,首先需要具备良好的口才和表达能力。

清晰、准确、流利的语言能力是主持人必备的基本素质。

此外,主持人还需要具备一定的演讲技巧,能够在舞台上自如地驾驭气氛,引导观众的情绪。

除了语言能力,主持人还需要具备广泛的知识储备。

无论是新闻类节目还是文化艺术类节目,主持人都需要对相关领域有一定的了解和掌握,以便能够与嘉宾进行深入的交流和互动。

此外,主持人还需要具备良好的沟通能力和人际关系管理能力。

主持人往往需要与嘉宾、工作人员以及观众进行交流和互动,因此需要具备良好的沟通技巧和人际关系管理能力。

二、主持人的培训课程内容1. 口才训练口才是主持人最基本的素质之一,因此口才训练是主持人培训课程中的重要内容之一。

口才训练包括语音训练、发音训练、口语表达能力的提升等方面。

通过专业的口才训练,主持人能够提高自己的语言表达能力,增强自信心,更好地与观众进行沟通。

2. 演讲技巧培训演讲技巧是主持人必备的能力之一。

在演讲技巧培训中,主持人将学习如何掌握舞台语言、如何运用肢体语言与观众进行互动、如何处理紧急状况等方面的技巧。

通过演讲技巧培训,主持人能够提高自己的舞台表现力,更好地引导观众的情绪。

3. 专业知识学习主持人需要具备广泛的知识储备,因此在培训课程中,主持人将学习相关领域的专业知识。

无论是新闻类节目还是文化艺术类节目,主持人都需要了解相关的行业知识和背景,以便能够与嘉宾进行深入的交流和互动。

4. 沟通技巧和人际关系管理主持人需要与嘉宾、工作人员以及观众进行交流和互动,因此需要具备良好的沟通技巧和人际关系管理能力。

主持人培训PPT模板

主持人培训PPT模板

主持人是如何做到的
主持人仪态 站姿、站位 • 标准位的要求是:1、头正,2、颈直,3、肩压,4、胸展,5、臂垂,6、腹收,7、臀紧,
8、膝提,9、趾抓,10、重心垂直在脚掌上。 • 女主持人谦和式:谦和式是我国改革开放初期推出的以中国戏曲里大家闰秀典型的站姿中
精选出来的一种端庄体态。做法是两手勾搭双臂曲臂于身前。时代在发展现已被新创更高 雅的温和式所替代,原因是更显:自尊、自信、热诚大度、博爱之内涵。 • 男主持人威严式: 威严式一看就 道是威武严谨之意。做法是两脚分开大于肩宽,两手身后 相握,上提至腰部,沉肩瞪眼。
增加“粉丝”支持,提高自信。 必要调整座位直接与内场负责人沟通,必要是
OS配合指令。 得体顺畅,关闭宣传片时,要向学员表示歉意,
同时说明接下来的课程将对他们的帮助更大。
操作流程
开场 问好-自我介绍(准确、简洁)-欢迎 沟通:会议-会务团队-纪律(选)-学习观念和
状态-课程-老师-再次调整氛围 中场 关注舞台,随时支持,老师的需要 衔接舞台,落实老师指令,补场(掌握度) 熟练台词先
操作流程
主持稿 开场(问好+自我介绍+开场) • 亲爱的XXX的家人们,大家早上好!欢迎
大家跟我一同走进今天的魅力早会现场, 我是今天的早会主持人XX(2句话自我介 绍),非常高兴能成为今天的早会。主持 人为大家带来全新的一天!
操作流程
主持稿 亲爱的伙伴们,接下来让我们一起放松放松我们的身体,让我们来一段快乐的按摩操,好不
好!?现在,让我们全体起立,排成X列,来,让我们一起动起来,为我们身边最亲切的朋 友按按摩,请大家跟着我的口令一起来做!拍拍你的头呀,拍拍你的头,看看有没有雪花飘 飘的感觉,如果有,说明你前面的那位伙伴至少有一个星期没洗头了~(笑)捏捏你的耳朵 捏捏你的耳,女同志们 要注意,不要太用力扯出男生的耳朵哦~摸摸你的脸蛋摸摸你的脸, 揉揉你的肩膀揉揉你的肩,捶捶你的背来捶捶你的背。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主持培训课程
讲师
一、形象塑造(副语言)
A、 动作
步态、站姿、手势、表情、眼神、路线、站位、话筒
B、外形
·着装 ·化妆、发型
·佩饰
二、吐字
“叼住弹出”——清晰、有力、灵巧 标准、流畅、富有激情 语音:轻声、儿化、前后鼻音、平翘舌、
n/l/r 语调:规范自然,有别于聊天、话剧···
附:绕口令练习
四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十 不要把十四说成“实是” 也不要把四十说成“细席” 要想说对四,舌头碰牙齿, 要想说对十,舌头别伸直, 要想说对四和十, 多多练习十和四
盆碰棚(en ,eng)
老彭拿着一个盆,路过老陈住的棚, 盆碰棚,棚碰盆,棚倒盆碎棚压盆, 老陈咬赔老彭的盆,老彭不要老陈来赔盆, 老陈要陪老彭去补盆, 老彭帮着老陈来修棚。
一音节略轻,如“共产党” (2)也有中重轻格式,如“打摆子” (3)还有重轻轻格式,如“提起来”
词的轻重格式
四字词分为两类:二二组成和一三组成 (1)二二组成,按两个字词处理,即中
重中重格式,如“一脉相承” (2)一三组成读重中中重格式 ,如“惨
不忍睹”
轻重格式
(1)她的“针线”活儿做得不错。
三、发声
胸腹联合式呼吸 胸腔共鸣 嗓音保护
附:气息练习 四声练习
数旗(气息)
广场上飘红旗,看你能数几面旗 一面旗,二面旗,三面旗,四面旗, 五面旗,六面旗,七面旗,八面旗, 九面旗,十面旗,十面旗,九面旗, 八面旗,七面旗,六面旗,五面旗, 四面旗,三面旗,二面旗,一面旗,
一树枣(气息练习)
出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿 拿着竿子去打枣,青的多, 红的少。 一个枣,二个枣,三个枣,四个枣, 五个枣,六个枣,七个枣,八个枣, 九个枣,十个枣,十个枣,九个枣, 八个枣,七个枣,六个枣,五个枣, 四个枣,三个枣,二个枣,一个枣,
四、现场主持
A、事前准备:做到有备无患 1、 广义备稿:保险业务知识、主持业务 技能等
床与船(uan , uang)
床身长,船身长 床身船身 不是一样长
画凤凰(H和F)
粉红墙上画凤凰,凤凰画在粉红墙, 红凤凰,粉凤凰 粉红凤凰,花凤凰
学时事(zh, sh, ch)
史老师,讲时事 学习时事长知识 时事学习看报纸 报纸登的是时事 常看报纸要多思 心里装着天下事
请把“针线”借我用一下。
(2)我的“兄弟”不在家。
我们“兄弟”之间感情很好。
(3)这本书“多少”钱买的?
干工作不要计较“多少”。
(4)小张的“买卖”倒闭了。
小李“买卖”很公平。
轻重格式
(5)她掀开“帘子”往里看,丈夫已经 把“莲子”剥完了。
(6)他太“大意”了,把段落的“大意” 写错了。
狭义备稿:突出活动的信息点、有 意识设计兴奋点
设计相应副语言 设计承上启下的过渡,有流畅感 2、会场的沟通与调试
四、现场主持
B、现场即兴发挥:即物生意、即景赋情,有 “灵气”的主持
1、捕捉现场信息点:(人、时间、环境···)
与主题结合,“声东击西”,形成亮点
2、个性化的动态串联:
前后发言感受提炼
发言人状态与会场细节
活动环节进展
……
四、现场主持
C、应急措施 1、生理性因素 2、物理性因素 3、社会性因素/人为因素
四、现场主持
D、强调广义备稿
总之,用敏锐的触角、快捷 的思维、丰富的联想,进行信息 的丰富、挖掘、拓展
工作范文,仅供参考!
如需使用,请下载后根据自己的实际情况,更改后使用!
子词丝(z,c,s)
四十四个字和词 组成一首子词丝的绕口令 桃子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子 栽满院子村子和寨子 刀子斧子锯子凿子锤子刨子和尺子 做出桌子椅子和箱子 名词动词数量词代词副词助词连词 造成语词诗词和唱词 生丝热丝剿丝染丝晒丝纺丝织丝 自制丝粗丝细丝人造丝
四是四,十是十(s,sh)
八百标兵(力度)
八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮
词的轻重格式
1、两子词有三种情况 (1)多为中重格式:如到达、海岛、民
兵、汽车。 (2)重中格式:如奉承、消极 (3)重轻格式:来自镜子、兰的词的轻重格式
三字词也有三种情况 (1)多为中中重格式,而第二音节比第
(7)他“本事”可真大,把与“本事” 有牵连的人一一查清楚了。
(8)王“大麻子”去粮店买“大麻子”, 一次就买了三十多斤呢。
轻重格式
(9)从“背面儿”按这床“被面儿”比 正面儿还好看。
(10)政治部的“干事”陆小林“干事” 可真精明。
(11)张小虎在“地道”里挖了一条 “地道”的排水沟。
练字音儿
进了门儿,倒杯水儿,喝了两口运运气 儿,顺手拿起小唱本儿,唱一曲儿,又 一曲儿,练完嗓子练嘴皮儿,绕口令儿, 练字音儿,还有单弦牌子曲儿,小快板 儿,大鼓词儿,越说越唱越带劲儿。
黄幌子和方幌子(H和F)
老方拿着个黄幌子,老黄拿着个方幌子。 老方要拿老黄的方幌子,老黄要拿老方 的黄幌子。老黄老方不相让。方幌子碰 破了黄幌子,黄幌子碰破了方幌子。
石狮子 涩柿子 S-SH
山前有四十四棵死涩柿子树,山后有四 十四只石狮子,山前的四十四棵死涩柿 子树,涩死了山后的四十四只石狮子, 山后的四十四只石狮子,咬死了山前的 四十四只涩柿子树,不知是山前的四十 四棵死涩柿子树,涩死了山后的四十四 只石狮子,还是山后的四十四只石狮子 咬死了山前的四十四棵涩柿子树。
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