计算机信息管理专业毕业设计要求
计算机信息管理专业本科毕业设计
计算机信息管理专业本科毕业设计管理工作的成败，取决于能否作出有效的决策，而决策的正确程度则取决于信息的质量。
科学技术的进步和生产的发展使人类知识总量的增长速度不断加快。
另一方面，生产社会化趋势的扩大和社会对产品需求的多样化使得企业在生产经营活动中涉及的内部和外部信息量迅速膨胀起来。
面对激烈的市场竞争，对这些信息进行收集、加工、传递等过程的时间性和准确性也提出了更高的要求。
这一切都使传统的、以手工作业为基础的信息系统陷入了机构日益庞大、效率日益降低的困境。
电子计算机的出现为摆脱这种困境找到了出路。
当1946年的第一台电子计算机问世以来，其发展速度之快，真可谓突飞猛进，日新月异。
运筹学和现代控制论的发展，使许多先进的管理理论和方法应运而生，而这些理论和方法又都因为计算工作量太大，用手工方式根本不可能及时完成。
只有现代电子计算机的高速准确的计算能力和海量存贮能力，才能为这些理论从定性到定量方面指导决策开辟了新的局面。
另一方面，计算机技术与通信技术的结合，大大地促进了现代化信息技术的发展。
电子计算机主要用于科学技术计算方面、生产控制方面和管理方面。
据统计，世界上发达国家都十分重视电子计算机在管理中的应用，许多企业将全部投资的10%以上用于计算机，而其中70%以上是用于管理方面的。
管理方面应用电子计算机已经发展成为专门的管理信息系统（Management Information systems,简称MIS）。
我国自1983年大力推广微型计算机应用以来，在管理信息系统领域，无论在理论方面，或者在实践方面都有了很大的发展。
1986年2月国务院批准建设了国家经济信息系统，全国从中央到省、市地方都陆续成立了信息中心，各行各业应用电子计算机的热情普遍高涨，目前已从单项业务的信息管理，迅速向综合的管理层和决策层的信息管理发展，应用水平日趋提高，以三金工程为代表的国民经济信息化工程也正在加速建设。
谈到管理信息系统，自然离不开数据库的支持。
计算机信息管理专业(专科)毕业设计要求
计算机信息管理专业（专科）毕业设计要求一、教学目标此为计算机应用专业的学生进行毕业设计而使用，毕业设计为8学分，10周时间完成。
毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节；是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行工程技术人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。
毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高。
1．通过阅读有关资料对当前计算机软、硬件技术的发展有进一步的了解。
2．融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和专业理论知识。
3．综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力。
4．培养和提高与设计群体合作、相互配合的工作能力。
二、选题原则毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。
选题的基本原则是：1．必须符合计算机应用专业综合训练的要求。
2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。
3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
4．课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。
5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。
题目参考：网络监控系统的设计；超市在线交易系统；超市管理系统；试题采编系统；毕业设计学生选题系统；学籍管理系统；房产信息管理系统；医院信息管理系统；教材管理系统设计；网上购物系统；人事工资管理系统；学生成绩管理系统；图书管理系统等等。
三、毕业设计要求毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划；2．进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；3．每个课题小组的学生均应参与工程实现过程。
计算机系毕业设计大纲及要求
计算机系毕业设计大纲及要求一、课题背景和意义现代社会对计算机技术的应用需求越来越高，计算机系的毕业生们需要具备一个综合运用所学知识的能力，通过完成毕业设计来巩固自己的专业知识，提高自己的实践能力和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课题选择原则课题选择应紧密结合计算机专业的特点，具备可行性、创新性和实用性。
要求学生选择自己熟悉的领域，有足够的文献资料支撑和可行的实验条件。
三、课题开题报告学生在完成选题后，需要撰写一份详细的课题开题报告，包括背景介绍、研究目标、研究内容、研究方法和预期结果等。
开题报告需要经过导师审核并得到通过后方可进入下一阶段。
四、课题研究与设计学生根据导师的指导和要求，选择适当的方法和工具进行课题研究与设计。
在整个过程中，学生需要保持良好的沟通和协调能力，及时向导师汇报并接受指导。
五、设计实现与测试学生需要按照课题的要求，进行设计实现和系统测试。
设计实现过程中需要注意代码规范和安全性，避免出现严重的错误或漏洞。
测试阶段需要进行充分而全面的测试，确保设计的正确性、性能和可靠性。
六、撰写毕业论文七、答辩与评分学生需要参加毕业设计的答辩，向评委会展示自己的设计成果和论文研究成果。
答辩过程中需要回答评委的问题，并进行相关的演示和阐述。
评委会根据学生的论文和答辩情况进行评分，并根据评分结果最终决定学生的毕业成绩。
八、时间安排毕业设计从答辩报名开始，到最后答辩结束，一般需要半年到一年的时间。
具体的时间安排需要根据学校的教学计划来确定，并与导师进行沟通协商。
九、其他要求毕业设计过程中，学生需要按照学校和学院的相关规定和要求，严格遵守学术道德和学科规范。
严禁抄袭和剽窃他人的研究成果，同时需要注意保护自己的设计成果和知识产权。
以上是计算机系毕业设计的大纲及要求，希望学生们能够按照要求认真完成毕业设计，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。
计算机信息管理毕业设计
计算机信息管理毕业设计计算机信息管理毕业设计随着计算机技术的迅速发展，计算机信息管理已经成为现代社会不可或缺的一部分。
在大数据时代，信息管理的重要性更加凸显。
作为一名计算机信息管理专业的毕业生，毕业设计是对所学知识的综合运用和实践，也是对自身能力的一次检验和展示。
一、选题背景计算机信息管理毕业设计的选题应该紧密结合实际需求和市场趋势。
可以选择一个具有挑战性和实践意义的课题，例如企业信息系统的设计与实施、大数据分析与应用、云计算技术在信息管理中的应用等。
选题要考虑到自身兴趣和专业优势，同时也要关注社会发展的需求，以便更好地为未来就业做准备。
二、需求分析在确定选题后，需要进行需求分析。
这一步骤是毕业设计的基础，也是设计成功的关键。
需求分析主要包括对系统功能、性能、安全性等方面的分析。
通过与相关企业或机构的交流和调研，了解他们的需求和问题，以便为毕业设计提供解决方案。
三、系统设计与实施在需求分析的基础上，进行系统设计与实施。
设计阶段需要确定系统的整体架构、模块划分、数据库设计等。
在实施阶段，需要编写程序代码、进行系统测试和调试。
设计与实施过程中，要注重解决实际问题，提高系统的稳定性和可靠性。
四、数据分析与应用在信息管理领域，数据分析是非常重要的一环。
通过对大量数据的收集、整理和分析，可以为企业决策提供有力的支持。
在毕业设计中，可以选择一个具体的数据集进行分析，运用数据挖掘和机器学习算法，提取有用的信息和知识，为企业提供决策参考。
五、云计算技术的应用随着云计算技术的发展，越来越多的企业开始采用云计算来管理和存储数据。
在毕业设计中，可以研究云计算技术在信息管理中的应用。
例如，设计一个基于云计算的数据存储和管理系统，实现数据的安全备份和共享。
六、系统评估与改进在毕业设计完成后，需要对系统进行评估和改进。
评估阶段可以通过用户反馈、性能测试等方式，评估系统的功能和性能是否达到预期目标。
如果存在问题或不足之处，需要及时进行改进和优化，以提高系统的效果和用户满意度。
计算机专业毕业设计说明书的内容和要求
第四章设计过程制作烟灰缸1、首先制作一张木纹背景。
2、在图中选择一个椭圆选区。
3、然后进行反选将其删除，在椭圆中在选择一个小椭圆。
4、后将其删除，不要取消选区进行粘贴，调整暗度后水平翻转。
（如图）5 、在我们将中间的椭圆叫小圆，外面圆环的叫大圆。
将小圆选择向下移动到合适位置。
6、进行反选后拷贝，然后粘贴，在调整暗度，得到烟缸的内边。
7、回到小圆图层并将小圆选取，进行反选移动到合适位置，然后进行羽化（18左右），在调整暗度。
（如图）8、再将小圆选取，建一个新层进行描边（前景色是白色），模糊，得到发光的轮廓。
9、取消选择，画一个大椭圆选区，并回到大圆图层。
10 、行反选后执行羽化和明暗度调整。
11、取消选区，保持选区向下移动几下后再调整暗一些。
12、消选区回到小圆图层，画出一个圆形选区。
13、选区进行羽化后执行虑镜“塑料包装”效果，设置结果如图。
（由于大家的木纹的纹路各不相同，所以效果有区别，这里应多试几次，达到自己满意为止。
）14、到大圆图层，以小圆同样的方法来处理大圆。
（在几个位置执行）15、在大家不要合并图层，处理一下细节（用上述介绍的几个方法处理一下烟缸的明暗处，达到理想的立体效果）。
16、在该做烟槽了，新建一个图层并画出一个小矩形选区，用渐变工具拉出一个矩形的渐变色，再通过橡皮工具修出烟槽，复制三个，摆放好位置（注意透视效果）。
17、后制作出木纹桌面，给烟缸作出阴影，这样烟缸就算完成了。
制作香烟1、先建立一个长方选区。
2、用渐变工具拉出渐变色，设置如图3、以进行一些模糊，因为香烟没这样光滑。
4、在是烟嘴了，首先设置好前景色和背景色。
5、一个新层进行虑镜－渲染－云彩效果。
6、其缩小至烟嘴大小。
7、在注意图层安排，把图层2改为正面叠底。
8、行一些对比度和色彩调整。
9、到图层1，选择一块选区进行明暗度调节。
计算机专业毕业设计/item.htm?id=37866857653说明书的内容和要求毕业设计通常应包含封皮、任务书、评语表、和毕业设计说明书(正文)几个部分。
计算机系关于毕业设计的规定
计算机系关于毕业设计的规定一、毕业设计的基本要求1、毕业设计是大专学生在最后一个学期，运用所学的专业基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科的实际问题，其基本标准应该是：通过毕业设计，可以大致反映学生能否运用大学三年间所学得的专业基础知识来分析和解决本学科内实际问题的水平和能力。
2、设计要求选题不宜过大，内容不太复杂，有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中某一具体问题。
大专毕业设计按内容性质和研究方法的不同分为理论性设计、实验性设计、描述性设计和设计性设计。
3、设计应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练，在指导教师的辅导下独立完成。
对于合作完成的项目，设计内容应侧重本人的研究工作。
设计中有关与他人共同研究、试验的内容部分及引用他人研究成果的部分要明确说明。
4、设计开题需经指导教师同意，开题后经系组织有关人员审核通过。
二、毕业设计开题要求（一）开题报告内容1、课题意义，目前的研究现状和存在问题。
2、课题研究内容和实施方案要点。
3、工作进度安排。
4、主要技术参考文献。
（二）报告填写要求1、开题报告作为系对学生毕业设计审查依据的材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及系审查后生效；2、开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按统一设计的电子文档标准格式打印（字体为小4号宋体，1.5倍行距）。
可以从指导教师处下载，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3、学生查阅资料的参考文献应不少于3篇（不包括辞典、手册）。
三、毕业设计的主要内容设计内容一般应由八个部分组成，每一部分另起一页。
装订顺序依次为：（1）封面（2）本人声明（3）摘要（4）目录（5）正文（6）参考文献（7）学习期间发表的设计及所取得的成果（8）致谢每一部分的具体要求如下：1、封面设计封面由学校提供，需本人填写。
可以在指导教师处下载后打印。
2、本人声明声明内容如下：我声明，本设计及其研究工作是由本人在导师指导下独立完成的，在完成设计时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则（共5篇）
新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则（共5篇）第一篇：新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则新疆广播电视大学“开放教育试点”计算机信息管理（专科）专业毕业（课程）设计工作实施意见（试行）毕业（课程）设计是电大“开放教育试点”理工科类完成教学大纲规定的教学目标，培养合格的专业技术人才的重要集中实践环节。
为做好“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计工作，根据新疆电大教学计划的要求，对“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计提出以下实施意见：一、成立毕业设计工作领导小组各地州电大应成立毕业设计工作领导小组，负责毕业(课程)设计工作计划的制定与实施，具体工作内容：1、审定本校（工作站、点）毕业(课程)设计工作计划安排；2、审核毕业(课程)设计指导教师资格，监督检查指导教师履行职责情况；3、审核、批准答辩委员会的组成，监督检查答辩情况；4、检查毕业(课程)设计评分标准的执行情况；5、审核学生的毕业设计选题；6、在指导教师评定的毕业设计成绩和答辩成绩的基础上核定上报的毕业设计成绩，并在“电大分校初审意见”栏中(见附表8)签署意见，加盖公章及负责人印章(或签名)。
领导小组应由地州电大主管教学的领导、电大教师、有关方面的专家、专职毕业（课程）设计工作负责人员组成，人数5人左右。
二、课程设计的实施课程设计是“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)的主要实践性教学环节之一。
它是围绕《数据库基础及应用》课程教学内容，结合程序设计而进行的一次综合性训练，旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决一般实际问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、编程和调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。
1、选题及工作量计算机信息管理专业(专科)的课程设计名称为《数据库应用课程设计》，学生选题要符合教学要求和工程实际，体现综合性、实用性和一定的先进性。
计专毕设计
计专毕设计计算机专业毕业设计是大学生在校期间完成的重要任务之一。
毕业设计是学生运用所学知识与实践经验，解决现实问题的机会，也是评估学生所掌握的专业技能和能力的依据。
本文档将详细介绍计算机专业毕业设计的要求和步骤，帮助同学们顺利完成毕业设计。
二、毕业设计要求1. 主题选择：同学们可以选择感兴趣的计算机领域作为毕业设计的主题，例如软件开发、数据库设计、网络安全等。
主题要具有创新性和实践意义，能够解决实际问题。
2. 确定导师：在选择毕业设计主题后，同学们需要与导师进行沟通，并得到导师的认可和指导。
导师将提供必要的支持和指导，帮助同学们完成设计任务。
3. 设计方案：同学们需要根据自己的主题，制定详细的设计方案，包括项目目标、技术路线、实施计划等，确保设计思路清晰明确。
4. 资料收集：在开始毕业设计之前，同学们需要对相关领域的资料进行收集和研究，了解前沿技术和相关案例，为设计提供参考和支撑。
5. 设计实施：根据设计方案，同学们开始进行设计实施工作，包括系统设计、编码实现、测试验证等。
在实施过程中，同学们要保持良好的沟通与协作，解决可能出现的问题。
6. 文档撰写：毕业设计过程中，同学们需要撰写设计报告和实施文档，详细记录设计思路、实验结果、技术难点等。
文档要求结构清晰、用词准确、表达流畅。
三、毕业设计步骤1. 确定主题：与导师进行沟通，选择感兴趣且具有实践意义的毕业设计主题。
2. 制定计划：根据主题确定设计方案，制定详细的实施计划和时间安排。
3. 资料收集：收集并研究相关领域的资料，了解前沿技术和相关案例。
4. 设计实施：根据设计方案进行系统设计、编码实现和测试验证。
5. 文档撰写：详细记录设计思路、实验结果、技术难点等，撰写设计报告和实施文档。
6. 汇报答辩：完成毕业设计后，进行设计汇报和答辩，展示设计成果并回答评委提问。
计算机专业毕业设计是大学生学习与实践的重要环节，对同学们的综合能力提出了很高的要求。
计算机信息管理专科毕业实践环节要求(学生用)
计算机信息管理专科毕业实践环节要求(学生用)开放教育计算机信息管理（专科）毕业设计、数据库课程应用设计、ERP应用指导方案（学生用）Web服务器的架设与管理特别说明：开放教育计算机信息管理专业专科的毕业实践环节包含毕业设计、数据库课程应用设计、ERP应用三部分，其中ERP部分要求另行通知(初步打算我只给你们上报成绩，不具体做)，毕业设计、数据库课程设计两部分要求基本一致(数据库课程设计要求略低，篇幅可稍短)，写作格式及所使用的各种表格一致。
所以本指导方案在说明过程中以毕业设计为主。
开放教育计算机信息管理专业专科的毕业设计、数据库课程应用设计是实现专业培养目标及规格的重要阶段，是学生学习深化与升华的重要过程，是培养学生综合素质、实践能力和创新意识的重要过程，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，是对学生综合素质与实践能力的全面检验。
一、教学目标1．通过阅读有关资料对当前计算机信息管理技术的发展有进一步的了解。
2．提高学生调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。
3．培养学生综合运用所学专业的理论知识和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的能力。
4．培养学生进一步巩固和扩展专业知识面，具有较强的自学能力和实际开发能力。
5．培养学生团队精神和良好的沟通、协调能力。
二、教学要求1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划。
2．进行课题任务调研、资料收集和文献阅读。
3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证。
4．完成系统设计，并给予技术实现。
需要有一定的基本代码量和规模。
5．学生应掌握系统开发的规范，熟练掌握所选定的程序设计语言和数据库系统，以指导自己的设计与开发。
6．毕业设计为本专业学生的必修环节，不得免修。
7．毕业设计结束后，学生必须提交毕业设计报告，答辩由市电大组织，报省电大备案。
（根据相关规定，专科可不答辩）8．毕业设计时间不得少于8周。
三、选题原则1．选题必须符合计算机信息管理专业的培养目标的要求，体现专业特色，只有与计算机信息管理相关的课题才能作为毕业设计的选题。
计算机信息管理专业毕业设计开题报告
计算机信息管理专业毕业设计开题报告一、选题背景计算机信息管理专业毕业设计是本专业学生在毕业阶段必须完成的重要任务之一。
通过毕业设计，可以对所学知识进行综合运用，提高实践能力和解决问题的能力。
本开题报告旨在介绍计算机信息管理专业毕业设计选题的背景和意义，并提出具体的研究目标和内容。
二、选题意义计算机信息管理专业是适应信息时代发展的需要而设立的专业。
随着计算机技术的迅速发展，信息管理的重要性日益凸显。
该专业培养的学生需要具备扎实的计算机知识和信息管理能力，能够在各个企事业单位从事信息化管理工作。
毕业设计作为学生综合能力的体现，对于学生提高信息管理能力，适应未来工作的需求具有重要意义。
三、研究目标本毕业设计的目标是通过研究计算机信息管理专业的相关问题和现状，分析并解决目前信息管理中存在的难题，提出相应的改善方案。
具体目标包括：1.调研计算机信息管理专业毕业生的就业情况，分析相关问题和挑战；2.分析当前信息管理领域的新技术和发展趋势，探讨其对计算机信息管理专业的影响；3.针对信息管理中的问题，提出有效的解决方案和改进建议。
四、研究内容1.计算机信息管理专业毕业生就业调研本部分将通过问卷调查和面试等方式，调研计算机信息管理专业毕业生就业情况，探究当前存在的问题和挑战，包括就业率、薪资待遇、就业岗位匹配度等方面。
2.信息管理领域的新技术和发展趋势分析本部分将重点研究信息管理领域的新技术和发展趋势，如人工智能、大数据、云计算等，分析其对计算机信息管理专业的影响和挑战，以及未来发展的机遇和趋势。
3.问题解决方案和改进建议本部分将针对计算机信息管理专业就业和信息管理中的问题，提出切实可行的解决方案和改进建议。
这包括提高学生就业竞争力的方法、拓宽专业知识面的途径、强化实践能力的培养等方面。
五、研究方法1.问卷调查通过设计问卷，采用随机抽样的方法，调查计算机信息管理专业毕业生的就业情况和相关问题。
收集数据后，进行统计分析，得出结论。
专科生计算机信息管理专业毕业设计
专科生计算机信息管理专业毕业设计
专科生计算机信息管理专业的毕业设计可以涵盖以下方面的内容：
1. 数据库设计与管理：设计一个适用于某个特定领域的数据库系统，包括数据库表结构设计、数据字典、数据流图等。
可以选择一个具体的企业、学校或者其他组织，根据其实际需求设计数据库系统。
2. 网络与系统管理：设计一个网络管理系统，包括网络拓扑结构、IP地址规划、网络配置、安全策略等方面。
可以结合某个企业或学校的实际情况进行设计。
3. 软件开发与应用：开发一个适用于某个特定领域的软件应用，比如教务管理系统、酒店管理系统、人力资源管理系统等。
需要包括需求分析、系统设计、编码与测试等环节。
4. 信息系统建设与管理：针对某个企业或学校的信息系统建设与管理问题，进行研究与分析，并提出相应的解决方案。
可以包括信息系统规划、项目管理、风险评估等。
5. 数据分析与决策支持：使用数据挖掘、统计分析等方法，对某个领域的数据进行分析，并提供决策支持。
可以从市场营销、金融、医疗等领域选择一个具体的问题进行研究。
以上只是一些毕业设计的方向，具体的题目需要根据学校和教师的要求来确定。
在选择毕业设计题目时，可以结合自己的兴趣和专业方向进行选择，同时考虑实际可行性和创新性。
最重要的是提前与导师进行沟通，了解其研究方向和要求，以便更好地完成毕业设计。
计算机系本科毕设标准
计算机系本科毕设标准计算机系本科毕业设计标准可能会根据不同的学校和专业而有所不同，但一般来说，应满足以下要求：1.选题要求：毕业设计题目应符合专业培养目标和教学要求，具有一定的学术价值和实际应用价值。
学生应在导师的指导下，根据自己的兴趣和能力选择合适的题目。
2.过程要求：毕业设计过程中，学生应按照导师的要求，积极参与设计方案的讨论和制定，认真完成各项任务。
同时，导师应加强对学生的指导和监督，确保设计进度和质量。
3.成果要求：毕业设计成果应符合学术规范和要求，具有一定的创新性和实用性。
学生应在导师的指导下，对所完成的任务进行认真总结和归纳，撰写出高质量的毕业论文。
毕业论文应包括引言、需求分析、设计实现、测试与评估等部分，其中引言应对研究背景、目的和意义进行简要介绍，需求分析应对系统需求进行全面分析，设计实现应对系统设计、实现和测试过程进行详细描述，测试与评估应对系统性能进行测试和评估。
4.时间安排：毕业设计的时间安排应根据教学计划和学生实际情况而定。
一般来说，学生应在最后一个学期开始前确定选题并制定出详细的设计计划，然后按照计划逐步完成各项任务。
导师应根据学生的实际情况和进度调整计划，确保学生在规定的时间内完成设计任务。
5.答辩要求：毕业设计的答辩是检查学生毕业设计质量和综合能力的重要环节。
学生应认真准备答辩材料，包括PPT演示文稿、程序代码等。
在答辩过程中，学生应清晰地阐述自己的设计思路、方法和成果，回答答辩委员会的问题。
导师应为学生提供必要的帮助和指导，确保学生能够顺利通过答辩。
总之，计算机系本科毕业设计标准应该以培养学生的实际能力和综合素质为目标，注重学生的独立思考和创新意识，同时也需要符合学术规范和要求。
计算机信息管理(专科)毕业设计(终稿)
基于B/S模式的学生信息管理系统目录摘要 (2)关键词 (2)第一章引言 (3)(一)选题背景 (3)(二)选题意义 (3)2.1 推进高校的信息化建设 (4)2.2建设高校学生信息管理平台 (4)第二章可行性分析和需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4(一)可行性分析 (4)1.技术上的可行性分析 (5)2.经济上的可行性分析 (6)(二)需求分析 (6)1.开发目的 (6)2.需求分析的根本任务 (6)3.系统实现的功能 (7)第三章系统总体设计 (7)（一）总体模块划分 (7)（二）系统功能描述 (8)(三) 数据库设计 (9)(四) 数据表的设计 (9)(四据库设计 (12)第四章系统的具体实现 (16)（一）登陆界面演示 (16)（二）管理员操作模块及功能 (17)（三）学生操作模块及功能 (18)(四)其他界面操作及明 (21)第五章学生信息管理系统测试 (23)(一)集成测试 (23)(二)功能测试 (24)(三)连接测试 (24)(四)文档测试 (24)(五)负载测试 (24)(六)极限测试 (24)结束语 (25)致谢 (26)主要文献 (26)摘要计算机的广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。
与此同时，我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类学校校规模不断扩大，对于学生管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。
学校学生信息管理是学校教务管理中的一个极为重要的环节，它是整个学校管理的核心和基础。
现在我国的大中小学校的学生信息管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理所取代。
信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
计算机已经成为我们学习和工作的得力助手。
今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。
计算机信息管理专业本科毕业设计
..数据库毕业设计（论文）题目：学籍管理子系统的开发学院：专业：计算机信息管理学生姓名：学号：指导教师：职称：合作导师：职称：完成时间：2014 年 4 月19 日成绩：学籍管理子系统的开发摘要：本文以某校的学籍管理子系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法。
全文共分为绪论、管理信息系统综述、开发方法的选择、系统规划、系统分析、系统设计、系统实现、系统运行与维护等七章。
详细闸述了系统分析、系统设计的技术和应用，讨论了结构化生命周期法和原型法这两种开发方法的技术。
关键词：管理信息系统学籍管理子系统系统开发第一章绪论管理工作的成败，取决于能否作出有效的决策，而决策的正确程度则取决于信息的质量。
科学技术的进步和生产的发展使人类知识总量的增长速度不断加快。
另一方面，生产社会化趋势的扩大和社会对产品需求的多样化使得企业在生产经营活动中涉及的内部和外部信息量迅速膨胀起来。
面对激烈的市场竞争，对这些信息进行收集、加工、传递等过程的时间性和准确性也提出了更高的要求。
这一切都使传统的、以手工作业为基础的信息系统陷入了机构日益庞大、效率日益降低的困境。
电子计算机的出现为摆脱这种困境找到了出路。
当1946年的第一台电子计算机问世以来，其发展速度之快，真可谓突飞猛进，日新月异。
运筹学和现代控制论的发展，使许多先进的管理理论和方法应运而生，而这些理论和方法又都因为计算工作量太大，用手工方式根本不可能及时完成。
只有现代电子计算机的高速准确的计算能力和海量存贮能力，才能为这些理论从定性到定量方面指导决策开辟了新的局面。
另一方面，计算机技术与通信技术的结合，大大地促进了现代化信息技术的发展。
电子计算机主要用于科学技术计算方面、生产控制方面和管理方面。
据统计，世界上发达国家都十分重视电子计算机在管理中的应用，许多企业将全部投资的10%以上用于计算机，而其中70%以上是用于管理方面的。
管理方面应用电子计算机已经发展成为专门的管理信息系统（Management Information systems,简称MIS）。
计算机信息管理毕业论文要求
计算机信息管理毕业论文写作要求一、参考选题1、学校综合管理系统2、企业管理信息系统3、机关办公室自动化4、物资的购、销、存管理5、电子商务管理系统6、库存与成本核算管理7、人事综合管理状与策略8、交通管理系统9、高校学生管理系统10、计算机网络应用软件11、基于C／S或B／S的事件查询系统12、计算机网络的设计与制作13、计算机动态网页的制作14、高校教学与课表制作管理15、城市居民户籍管理16、商品销售与市场预测管理17、电信业务管理18、计量标准化管理19、数字图书管理20、生产过程管理21、企业产品质量管理系统22、企业安全生产网络管理系统23、信息开发工具的设计与研究24、企业人力资源管理系统25、企业员工绩效考核管理系统26、人才交流管理系统27、高校学籍管理系统28、物资供应管理系统29、订货管理系统30、交互式网页二、毕业论文撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字;3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码.5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长.本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论）等。
在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
计算机系学生毕业设计(论文)实施细则
计算机系学生毕业设计（论文）实施细则（试行办法）毕业设计（论文）是学校教学计划中的一个重要的教学环节，它既是教学的过程，又是实践的过程。
它不仅是学生把在校期间所掌握的理论知识、实践能力和创新精神全面的把握和运用，而且对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力也将产生深远的影响。
为了提高教学质量和学生的动手能力，按照学校相关工作的要求，结合我系的专业特点，特制定本毕业设计（论文）实施细则：一、毕业设计（论文）的组织按教学计划和培养目标，在第六学期由分管教学副主任主持下达毕业设计（论文）的具体任务，并为学生开设毕业设计（论文）的选题、写作的专题讲座，做好学生毕业设计（论文）的组织、动员工作。
二、毕业设计（论文）的选题选题是毕业设计（论文）的重要组成部分，准确、合理、科学的选题是完成毕业设计（论文）的前提，为此，对毕业设计（论文）的选题提出以下要求：（一）有资格指导毕业设计（论文）的教师（鼓励教师结合自己的科研项目或工作经验提出选题）提出毕业设计（论文）题目，经系教学委员会审核，系主任批准后公布，由学生自由选择；也可由学生自选题目（须经系分管领导批准），自己选择指导教师。
（二）一般不准两个人或几个人合做一个题目。
如需两人以上合做一个题目时，需由指导教师提出，经系分管领导批准，而且要分工合作，要明确每个人独立完成的任务，毕业设计说明书或毕业论文必须分别独立撰写。
三、毕业设计（论文）的指导毕业设计（论文）的指导教师应具有较高的业务水平和一定的科研、指导能力，协助学生做好毕业设计（论文）。
为此：（一）指导教师由系教学委员会确定，讲师（包括讲师）以上职称的教师都要参加毕业设计（论文）的指导工作。
助教要协助指导教师完成毕业设计（论文）的指导工作。
（二）为保证指导质量，每位指导教师指导的学生数原则上不能超过5人，如超过5人要报系分管领导批准。
（三）指导教师的职责是：1、帮助学生深入理解题目，介绍参考书，指导查阅资料的方法，安排工作进度；2、指导学生提出毕业设计计划或毕业论文写作提纲；3、在完成毕业设计（论文）的过程中，随时发现问题，及时加以指导，帮助解决难题，指导修改毕业设计（论文），努力提高毕业设计（论文）水平。
计算机专业专科毕业设计方案实施细则
计算机专业专科毕业设计⽅案实施细则北京市⼯会⼲部学院计算机信息管理专业毕业设计实施细则⼀、教案⽬的与意义毕业设计是完成教案计划达到计算机应⽤专科⽣培养⽬标的重要教案环节，是实现专业培养⽬标及规格的重要阶段，是学⽣学习深化与升华的重要过程，是对学⽣基础理论、专业知识与实践成果的全⾯总结，是对学⽣综合素质与软件开发实践能⼒的全⾯检验。
⼆、教案⽬标毕业设计的教案⽬标应使学⽣能够具有以下的知识和能⼒。
1.通过阅读有关资料对当前计算机软件、⽹络等技术的发展有进⼀步的了解。
2.调查、收集、加⼯各种信息和获取新知识的能⼒。
3.综合运⽤所学专业的理论知识和技能，理论联系实际，提⾼独⽴提出问题、分析问题和解决问题的能⼒。
4.进⼀步巩固和扩展专业知识结构，培养较强的⾃学能⼒和⼯作环境适应能⼒。
5.具有较强的团队精神和良好的沟通、交流能⼒。
三、毕业设计资格参加毕业设计的学⽣应修完主⼲课程，即修完专业全部必修课程，且已修课程学分达到最低毕业学分的80%以上时进⾏，经申请并得到所在分校<⼯作站）批准，⽅可参加毕业设计实践教案。
毕业设计为各计算机应⽤类专科专业学⽣必修环节，不得免修。
四、毕业设计总体要求1.根据课题任务制定合理、可⾏的设计计划。
2.进⾏课题任务调研、资料收集和⽂献阅读。
3.各类课题要符合软件⼯程规范。
课题分为设计类和分析类课题。
设计类课题需要制定适当的技术⽅案，并通过与其它⽅案的⽐较加以论证；分析类课题需要结合相关技术分析解读软件，总结软件使⽤的技术⽅案。
4.毕业设计⾃确定选题、安排指导教师始，到论⽂提交⽌不得少于10周。
五、毕业设计⼯作流程1.前⼀学期末，由北京电⼤向学⽣公布毕业设计报告要求及有关规定，师⽣见⾯，由指导教师辅导学⽣进⾏选题，同时毕业设计⼯作调研开始启动。
2.开学第1~2周进⾏初期检查，确定最终选题，指导教师检查开题情况，对发现的问题及时提出解决⽅案，对检查不合格的学⽣提出警告，指导教师给出开题报告成绩<以100分计）。
计算机信息管理专业本科毕业设计
计算机信息管理专业本科毕业设计
一、毕业设计题目
基于信息管理系统的学生成绩管理
二、毕业设计目的
该毕业设计旨在建立基于信息管理系统的学生成绩管理系统，为教师、学生和家长提供便捷的成绩查询与管理服务，使学校从成绩管理上获得更
大的效率。
三、毕业设计任务
1.调研学校成绩管理的实际情况，收集学校成绩管理的相关资料；
2.对现有的学生成绩管理系统进行分析，了解学校成绩管理的现有技术；
3.建立基于信息管理的学生成绩管理系统，实现学校成绩的及时更新、快捷查询；
4.设计出实现学生成绩管理系统的数据库结构及实现方法，编写程序，实现学生成绩管理系统；
5.给出系统的维护与管理方案，实现长期有效的运作；
6.分析学生成绩管理系统的优缺点，并根据实际情况提出能改善系统
的建议。
四、毕业设计要求
1.分析学校成绩管理的实际情况，收集学校成绩管理的相关资料；
2.对现有的学生成绩管理系统进行分析，比较各种技术；
3.设计出实现学生成绩管理系统的数据库结构及实现方法，编写程序；
4.分析学生成绩管理系统的功能及优缺点。
计算机专业毕业设计
计算机专业毕业设计引言计算机专业毕业设计是计算机专业学生在毕业前进行的一项综合性项目，旨在通过实践应用所学知识和技能，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
本文将介绍计算机专业毕业设计的基本要求、步骤和注意事项，帮助学生顺利完成毕业设计。
1. 毕业设计的基本要求计算机专业毕业设计应具备以下基本要求：•实用性：设计项目应具有实际应用价值，能够解决实际问题或满足特定需求。
•独立性：学生需要独立完成毕业设计，展示个人的设计能力和创造力。
•技术性：设计项目应涉及计算机专业相关知识和技术，要求学生能够运用所学的理论和技能进行设计和实现。
•完整性：毕业设计应包括项目规划、需求分析、系统设计、系统实现、测试与评估等完整的项目周期。
2. 毕业设计的步骤2.1 选择设计课题学生可以根据个人兴趣和专业方向选择设计课题。
选择一个研究性或应用性较强的课题对于毕业设计的成功完成至关重要。
2.2 毕业设计的规划与需求分析在设计项目开始之前，学生应进行项目规划和需求分析。
明确项目的目标和范围，了解用户和系统的需求，制定设计计划和时间表。
2.3 系统设计与实现根据需求分析的结果，学生应进行系统设计与实现。
这一阶段包括系统架构设计、模块设计、数据库设计等。
学生需要运用所学的编程语言和工具进行系统开发和实现。
2.4 测试与评估在系统实现完成之后，学生需要进行系统的测试与评估。
通过测试，发现并修复系统中存在的问题和BUG。
评估包括系统性能测试和用户体验评估等。
2.5 撰写毕业设计报告毕业设计报告是毕业设计的重要成果之一。
学生需要撰写一份详细的毕业设计报告，介绍设计项目的背景、目标、需求分析过程、系统设计与实现、测试与评估等内容。
3. 注意事项以下是学生在进行计算机专业毕业设计时需要注意的事项：•合理规划时间：设计项目的时间分配要合理，确保每个阶段都有足够的时间完成，避免时间不足导致设计不完整。
•保持良好的沟通：与指导教师和同学保持良好的沟通，遇到问题及时寻求帮助和意见。
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计算机信息管理专业毕业设计要求
计算机信息管理专业毕业设计要求
(一)目标
1.通过阅读有关资料对当前计算机软件技术的发展有进一步的了解。
2.提高学生调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。
3.培养学生综合运用所学专业的理论知识和技能,提高独立分析问题和解决实际问题的能力。
4.培养学生进一步巩固和扩展专业知识面,具有较强的自学能力和实际开发能力。
5.培养学生团队精神和良好的沟通、协调能力。
(二)选题原则
1.选题必须符合计算机信息管理专业培养目标的要求,体现专业特色,只有与软件开发和网页设计有关的课题才能作为毕业设计的选题。
2.在满足综合训练要求的前提下,尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的题目,力求通过毕业设计为单位和社会作出贡献。
3.选题要有利于深化所学专业知识和拓展所学的知识面。
4.课题任务要有一定的设计、工程量,以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。
5.选题的难易程度要适当,以使学生在规定的时间内经过努力能够以较高质量完成。
6.应尽可能一人一题。
若项目较大,可将其分成几个子系统,由几个学生共同完成(但是不得超过3人一组),每个学生在考虑自己系统开发的同时,要首先熟悉整个课题的开发背景,在进行设计时要遵循整个项目的开发原则与方法。
每个学生必须有明确分工,保证每人独立完成一定的工作任务。
(三)毕业设计要求
1.根据课题任务制定合理、可行的设计计划。
2.进行课题任务调研、资料收集和文献阅读。
3.制定适当的技术方案,并通过与其它方案的比较加以论证。
4.完成系统设计,并给予技术实现。
需要有一定的基本代码量和规模。
5.学生应掌握系统开发的规范,熟练掌握所选定的程序设计语言和数据库系统,以指导自己的设计与开发。
6.毕业设计为本专业学生的必修环节,不得免修。
7.毕业设计结束后,学生必须提交毕业设计报告,并进行答辩。
8.毕业设计时间不得少于7周。
(四)毕业设计报告
毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高,是反映毕业设计质量的一个主要内容。
1.每个学生应独立完成毕业设计报告的撰写。
2.毕业设计报告应结构完整、观点明确、分析和设计合理、书写规范、文字通顺、图表清晰、结论明确。
3.毕业设计报告主要内容应包括前言、正文、结论、并附主要程序清单。
4.毕业设计报告应重点阐述分析设计方案、技术实现等。
5.毕业设计报告要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行打印及装订。
毕业设计成绩评定
毕业设计成绩分为优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(59分以下)五等。
要严格控制成绩优秀的人数比例,一般应不高于20%。
1.优秀(90~100分)
(1)全面完成课题要求,选题新颖,具有较强的实用性、专业性和可行性。
(2)分析研究方法正确,方案设计合理,能正确、灵活地综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。
(3)观点鲜明、正确,结构完整、格式规范、文字通顺、技术用语准确,设计成果有应用价值。
(4)软件功能全面,演示操作顺利,回答问题准确、重点突出,语言简练。
2.良好(80~89分)
(1)按要求完成课题,选题适当,有一定的实用性、专业性和可行性。
(2)分析研究方法基本正确,方案设计基本合理,能综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。
(3)观点正确,结构完整、格式基本规范、文字比较通顺、技术用语比较准确。
(4)软件功能全面,演示操作比较顺利,回答问题正确,语言比较简练。
3.中等(70~79分)
(1)按要求完成课题,选题适当,有一定的实用性、专业性和可行性。
(2)分析研究方法基本正确,方案设计基本合理,能综合运用专业所学知识和理论分析和解决问题。
(3)观点正确,结构比较完整、格式基本规范、文字比较通顺、技术用语比较准确。
(4)软件主要功能全面,演示操作基本顺利,回答问题基本正确,语言比较简练。
4.及格(60~69分)
(1)按要求基本完成课题,选题尚可,有一定专业性和可
行性。
(2)分析研究方法基本正确,尚可运用专业基础理论和知识分析、解决问题。
(3)观点基本正确,结构比较完整、文字比较通顺、技术用语比较准确。
(4)软件主要功能全面,演示操作基本顺利,回答问题基本正确。
5.不及格(59分以下)
(1)不能按基本要求完成课题,选题无实用性和可行性或偏离专业。
(2)研究方法不正确,存在较明显的观点错误或观点不明,基本理论和知识运用错误。
(3)材料虚假或不齐,逻辑混乱,结构不完整,格式不规范,未能达到毕业设计报告撰写基本要求。
(4)软件演示操作不能进行,大部分问题不能正确回答。
毕业设计成绩评定结束后,由电大分校复审,确定最终成绩。