2015会考、海淀一模文言主观题
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2015会考作文
• • • • 六、 作文（40分） 18.从下面两个题目中任选一题作文，不少于700字。 题目一 北京有许多博物馆、纪念馆和历史文化遗址，其中 哪一个你印象最深且受到的教育最大？请你写一篇 参观记，记述参观的过程，表达自己的感受。题目 自拟。 • 题目二 • 北京是一座超大型城市，存在着一些“城市病”。 例如，环境污染、规划滞后、交通拥堵、人口膨胀 等。请你就一种“城市病”，写一篇文章，以社会 主义核心价值观为导向，表达你的认识。题目自拟。
《水浒》“诲人以盗”
• 1．《水浒传》除精妙笔法外，全书以108位豪杰 为骨，宣扬盗亦有道。然而，盗即是盗，决不能 因事出有因就将杀人放火、醉酒轻狂说成是豪杰 的气概与行径（原文如此）（分析合理）。《水 浒传》中心不明，单是描述豪杰的暴行，如武二 郎为兄长报仇，使两人死于手下，文中并无批评， 也无赞扬明确善，仅宣扬暴行（论据可靠，分析 合理）。故全书读下来，诲人以盗（观点鲜明） 【6分】
• 作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》 “不尽合正史”，《水浒》“诲人以盗”， 请从中任选作者对某一作品的评价，结合 你的阅读积累，谈谈自己的看法。（6分）
• 审 题!!!
• 作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》“不 尽合正史”，《水浒》“诲人以盗”，请从中任 选作者对某一作品的评价，结合你的阅读积累， 谈谈自己的看法。（6分）
《水浒》“诲人以盗”
• 2.我认为，《水浒传》并非诲人以盗，在形式，林冲被逼上梁山，流寇为盗，实 则为昏庸政治所迫。而鲁提辖拳打镇关西，在社
会黑暗、人心毒恶的环境中勇于伸张正义之拳， 用自己的方式行侠仗义，为“义盗”的实质，也
是作者意图表达的主旨（论据可靠，分析合理）。 因此，《水浒传》并非诲人以盗，而是育人以义。 (首尾相合)【6分】
• 一、审题是关键。一定要明白题目在问什么、要 考什么。题干有三个关键点： • 1、任选一则评价。意味着只能从“《西游记》元 虚荒渺”、“《三国》不尽合正史”、“《水浒》 诲人以盗”中选择一个，不能另起炉灶。
注意两点
• 1、谈谁？只能是这三部经典中的一部，不 能游离出去，比如谈《复活》一类；也不 能是把这三部都谈一遍； • 2、谈什么？只能是规定的《西游》“元虚 荒渺”，《三国》“不尽合正史”，《水 浒》“诲人以盗”，这三者之一，而不能 游离出去，比如谈它们是否达到经典标准、 是否引人入胜一类。
《西游》“元虚荒渺”
• 《西游记》乃四大名著之一，著名神话小说。书 中虽大多不切合实际，这与作者所说“元虚”相 同（观点前半部分），但其通过一系列神话故事， 表明对社会现状的不满与反抗（分析1）。例如 “大闹天宫”片段（论据可靠），充分体现了官 府的欺压与人民的反抗这一现象。而这些能给人 以精神上的强大支撑（分析2），并不“荒渺” （观点后半部分）。 【6分】
《三国》“不尽合正史”
• 4.我赞同作者认为《三国》不尽合正史的看法。 但我认为正是如此，才将《三国演义》与正史区 分，成为了广为流传的小说名著（完整的观点）。 《三国》有着作者明显的偏重，因偏爱刘关张的 肝胆相照，而着重笔墨，虽改变了历史人物在读 者心中的地位，但却着实是有着丰富情感的人物 形象，这样有情有义有味道的小说（分析合理）， 才使《三国》成为经典。【 6分】
作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》“不尽 合正史”，《水浒》“诲人以盗”，请从中任选作 者对某一作品的评价，结合你的阅读积累，谈谈自 己的看法。（6分） • 2、结合你的阅读积累。这意味着要有可靠的论据， 或者说举例要符合事实、并且具体。 • 3、谈谈自己的看法。这意味着要有自己的观点、 观点要明确，表述要清晰。 • 上述审题情况对下一步复习的启迪： • 纯应试技巧已经不好使了，需要把精力集中在真 正读懂对方、真正形成自己的想法上。
• • • • 六、 作文（40分） 18.从下面两个题目中任选一题作文，不少于700字。 题目一 北京有许多博物馆、纪念馆和历史文化遗址，其中 哪一个你印象最深且受到的教育最大？请你写一篇 参观记，记述参观的过程，表达自己的感受。题目 自拟。 • 题目二 • 北京是一座超大型城市，存在着一些“城市病”。 例如，环境污染、规划滞后、交通拥堵、人口膨胀 等。请你就一种“城市病”，写一篇文章，以社会 主义核心价值观为导向，表达你的认识。题目自拟。
《水浒》“诲人以盗”
• 1．《水浒传》除精妙笔法外，全书以108位豪杰 为骨，宣扬盗亦有道。然而，盗即是盗，决不能 因事出有因就将杀人放火、醉酒轻狂说成是豪杰 的气概与行径（原文如此）（分析合理）。《水 浒传》中心不明，单是描述豪杰的暴行，如武二 郎为兄长报仇，使两人死于手下，文中并无批评， 也无赞扬明确善，仅宣扬暴行（论据可靠，分析 合理）。故全书读下来，诲人以盗（观点鲜明） 【6分】
• 作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》 “不尽合正史”，《水浒》“诲人以盗”， 请从中任选作者对某一作品的评价，结合 你的阅读积累，谈谈自己的看法。（6分）
• 审 题!!!
• 作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》“不 尽合正史”，《水浒》“诲人以盗”，请从中任 选作者对某一作品的评价，结合你的阅读积累， 谈谈自己的看法。（6分）
《水浒》“诲人以盗”
• 2.我认为，《水浒传》并非诲人以盗，在形式，林冲被逼上梁山，流寇为盗，实 则为昏庸政治所迫。而鲁提辖拳打镇关西，在社
会黑暗、人心毒恶的环境中勇于伸张正义之拳， 用自己的方式行侠仗义，为“义盗”的实质，也
是作者意图表达的主旨（论据可靠，分析合理）。 因此，《水浒传》并非诲人以盗，而是育人以义。 (首尾相合)【6分】
• 一、审题是关键。一定要明白题目在问什么、要 考什么。题干有三个关键点： • 1、任选一则评价。意味着只能从“《西游记》元 虚荒渺”、“《三国》不尽合正史”、“《水浒》 诲人以盗”中选择一个，不能另起炉灶。
注意两点
• 1、谈谁？只能是这三部经典中的一部，不 能游离出去，比如谈《复活》一类；也不 能是把这三部都谈一遍； • 2、谈什么？只能是规定的《西游》“元虚 荒渺”，《三国》“不尽合正史”，《水 浒》“诲人以盗”，这三者之一，而不能 游离出去，比如谈它们是否达到经典标准、 是否引人入胜一类。
《西游》“元虚荒渺”
• 《西游记》乃四大名著之一，著名神话小说。书 中虽大多不切合实际，这与作者所说“元虚”相 同（观点前半部分），但其通过一系列神话故事， 表明对社会现状的不满与反抗（分析1）。例如 “大闹天宫”片段（论据可靠），充分体现了官 府的欺压与人民的反抗这一现象。而这些能给人 以精神上的强大支撑（分析2），并不“荒渺” （观点后半部分）。 【6分】
《三国》“不尽合正史”
• 4.我赞同作者认为《三国》不尽合正史的看法。 但我认为正是如此，才将《三国演义》与正史区 分，成为了广为流传的小说名著（完整的观点）。 《三国》有着作者明显的偏重，因偏爱刘关张的 肝胆相照，而着重笔墨，虽改变了历史人物在读 者心中的地位，但却着实是有着丰富情感的人物 形象，这样有情有义有味道的小说（分析合理）， 才使《三国》成为经典。【 6分】
作者认为《西游》“元虚荒渺”，《三国》“不尽 合正史”，《水浒》“诲人以盗”，请从中任选作 者对某一作品的评价，结合你的阅读积累，谈谈自 己的看法。（6分） • 2、结合你的阅读积累。这意味着要有可靠的论据， 或者说举例要符合事实、并且具体。 • 3、谈谈自己的看法。这意味着要有自己的观点、 观点要明确，表述要清晰。 • 上述审题情况对下一步复习的启迪： • 纯应试技巧已经不好使了，需要把精力集中在真 正读懂对方、真正形成自己的想法上。