中班语言《慢吞吞的压路机》ppt课件
慢吞吞的压路机故事
慢吞吞的压路机故事
慢吞吞的压路机故事
压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。
大卡车赶上来说“别挡路，别挡路!”
小轿车赶上来说：“让开，让开。
”
一会儿，压路机看见了大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道，路不平，汽车开不动，就使劲地把路压平。
慢吞吞的压路机故事点评
压路机虽然很慢也很大，但是它却是压路的能手，没有它马路是不会平的。
小朋友们，我们每个人都有自己擅长的东西，我们要懂得去了解自己，也要懂得去认可自己。
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2024年幼儿园中班语言教案《慢吞吞的压路机》
2024年幼儿园中班语言教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本教案依据幼儿园中班语言课程教材第四章《有趣的交通工具》中的内容，详细讲解“慢吞吞的压路机”。
教学内容包括认识压路机，了解压路机的工作原理和特点，通过故事和儿歌的形式，引导幼儿学习压路机的相关知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解压路机的基本结构、功能和工作原理，培养幼儿对交通工具的兴趣。
2. 通过学习故事和儿歌，提高幼儿的语言表达能力和词汇量。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：压路机的工作原理和特点。
教学重点：让幼儿熟练掌握压路机的相关知识，并能用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频、故事书、儿歌CD。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用压路机模型和图片，让幼儿观察并引导他们说出压路机的外形特点。
2. 讲解故事（10分钟）讲解《慢吞吞的压路机》的故事，引导幼儿了解压路机的工作原理和特点。
3. 例题讲解（10分钟）通过例题讲解，让幼儿进一步理解压路机的工作过程。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画纸、彩笔描绘出压路机的样子，并分享给其他小朋友。
5. 学习儿歌（10分钟）教唱《慢吞吞的压路机》儿歌，加强幼儿对压路机的记忆。
六、板书设计1. 板书《慢吞吞的压路机》2. 板书内容：压路机的结构：车体、滚筒、发动机等。
压路机的工作原理：通过滚筒对地面施加压力，使地面平整。
压路机的特点：体型庞大、速度慢、力量大。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的压路机，并描述它的特点。
2. 答案：幼儿发挥想象，画出心中的压路机，并用语言描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观施工现场，实地观察压路机的工作过程，加深对压路机的理解。
重点和难点解析1. 教学难点：压路机的工作原理和特点。
2024年幼儿园中班语言精彩教案《慢吞吞的压路机》
2024年幼儿园中班语言精彩教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材，第三章“有趣的交通工具”，详细内容为“慢吞吞的压路机”。
通过学习这个故事，让幼儿了解压路机的特点和功能，并培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解压路机的构造、功能及其在生活中的作用。
2. 学会故事中的重点词汇，并能用完整的句子表达自己的观点。
3. 培养幼儿的倾听、表达、合作能力，提高幼儿的语言素养。
三、教学难点与重点难点：理解压路机的工作原理，用完整的句子表达自己的想法。
重点：掌握故事中的生词，学会用语言描述压路机的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：压路机模型、图片、故事挂图、词汇卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示压路机模型，让幼儿观察并说出它的名字，引导幼儿谈论对压路机的了解。
2. 故事讲解：教师边展示故事挂图，边讲解《慢吞吞的压路机》的故事，引导幼儿关注故事中的生词和句子。
3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演，体验压路机的工作场景。
4. 例题讲解：教师提出问题，如“压路机为什么慢吞吞的？”引导幼儿用故事中的句子回答。
5. 随堂练习：分发词汇卡片，让幼儿用卡片上的词汇造句，进行语言练习。
六、板书设计1. 故事《慢吞吞的压路机》2. 重点词汇：压路机、慢吞吞、滚动、平坦、马路3. 重点句子：压路机慢吞吞地滚动着，把马路压得平平坦坦。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的压路机，并用一句话描述它。
2. 答案示例：我画的压路机是蓝色的，它可以把马路压得平平坦坦。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、实践、练习等多种形式，让幼儿掌握了压路机的特点，提高了幼儿的语言表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。
2. 拓展延伸：组织幼儿去附近的工地观察压路机工作，让幼儿亲身感受压路机的功能，提高幼儿的学习兴趣。
【新学期】-幼儿园中班语言教案【慢吞吞的压路机】
目标感受压路机行动缓慢的特点。
准备1挂图，故事磁带。
2压路机、大卡车、小汽车头饰若干。
3请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故事情节进行表演。
过程1观看故事表演。
三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。
你们知道这三辆车的名字吗?这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?观看大班幼儿的故事表演。
2完整欣赏故事。
出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。
压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?谁帮助它们解决了困难?大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?为什么压路机快不起来?引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才需要慢慢地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。
3表演故事。
你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗?跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。
建议有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景。
附：慢吞吞的压路机压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。
大卡车赶上来说：别挡路，别挡路!小轿车从后面赶上来说：让开，让开!一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。
压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就慢慢地走着，使劲地把路压平了。
一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：谢谢!小轿车也从后面赶上来，说：对不起，我不该笑话你!压路机笑了。
它还是慢吞吞地走着。
幼儿园中班语言教案【慢吞吞的压路机】PPT课件生肖运程分析https:///看电视时久坐、斜倚等动作，可能会造成驼背等不良体态，甚至可能影响骨骼发育。
这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同类错误。
雾化器育儿指导正确做法：当你很忙，或者已经不耐烦的时候，孩子呼唤你，也请你做出及时响应，哪怕是这样回应：爸爸妈妈现在有点忙，稍后来陪你，好吗？假父母之过早传授知识，忽略感官探索期挤出时间进行高质量陪伴了解了孩子的这个特点，再遇到类似情形的时候，如果不需要打扰他，我们最好三缄其口，给他一个专注做事情的机会。
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• 本章历年考试分析
二、基本概念解释 1、物质环境 2、精神环境 3、文化 4、文化传递 5、文化选择 6、文化变迁 7、个体社会化
三、重点问题解答 1、环境对学前教育（或学前儿童）发展产生的影响 2、个体社会化的过程
• 本章历年考题分析
1、本章在历年考题中占的比例比较小，主要以考选择题为 主，偶尔有名词解释与论述题的考题出现。
展历程及其发展趋势，掌握人类思想发展中有关学前教育 方面的重要理论流派、经验和思想；尝试批判性地认识和 思考各种学前教育流派；融会贯通现代学前教育各个基本 流派与实践，并与自身实践相结合。
二、基本概念解释 1、恩物 2、发现式教学方法 3、幼儿的完整学习 4、最近发展区 5、情商
三、重点问题解答 1、奴隶社会的学前教育方式及其特色是什么
本章共分三节：第一节阐述儿童发展的概念；第二节 阐述儿童发展的基本内容；第三节阐述儿童发展观。
二、基本概念解释 1、发展 2、儿童的发展 3、先天要素与后天因素 4、遗传决定论与环境决定论 5、智力 6、儿童观 7、社会本位的儿童观 8、人本位的儿童观 9、教育观
三、重点问题解答 1、个体发展的规律性表现在哪几个方面
压路机开过去，把路面压平整。
路面好了，大卡车有开过来
大卡车对压路机说：“对不起，谢谢你！” 压路机说：“没关系，不客气
路面好了，小汽车有开过来
小汽车对压路机说：“对不起，谢谢你！”
慢吞吞的压路机PPT课件
压路机开过去，把路面压平整。
路面好了，大卡车有开过来
大卡车对压路机说：“对不起，谢谢你！” 压路机说：“没关系，不客气
路面好了，小汽车有开过来
小汽车对压路机说：“对不起，谢谢你！”
压路机说：“没关系，不客气。”
压路机在路上开心的行驶着。
提问与解答环节
Questions And Answers
中班语言：故事
青岛市开发区机关第二幼儿园
一辆压路机在路上慢慢的行驶
一辆大卡车开了过来，
对着压路机大声说：“让开让开，快让开！”
一辆小轿车开过来， 对着压路机大声说：“快点快点，，你快点！”
压路机说：“我身体又大又重， 走不快呀。”
这时，大卡车出汗了，
小汽车，也排着气，走ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ很慢。
压路机看到路面坑坑洼洼的， 大车，小车都跑不快。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
优质课件幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》
优质课件幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的机械》章节中的《慢吞吞的压路机》。
详细内容包括：了解压路机的构造、功能和工作原理；通过观察、讨论和实践活动，让幼儿认识压路机在生活中的作用，培养幼儿对工程机械的兴趣。
二、教学目标1. 了解压路机的构造、功能和工作原理，培养幼儿对工程机械的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、珍惜劳动成果的品质。
三、教学难点与重点教学难点：压路机的工作原理。
教学重点：压路机的构造和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：压路机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示压路机模型，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么吗？它在工地上有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解压路机的构造、功能和工作原理。
引导幼儿讨论压路机在生活中的作用，例如：压路机如何帮助工人叔叔修路？3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和画笔，引导幼儿画出自己喜欢的压路机。
鼓励幼儿用彩泥制作压路机，培养动手能力。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论：压路机在生活中的其他作用。
每组派代表分享讨论成果。
邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 板书《慢吞吞的压路机》2. 内容：压路机的构造：轮子、机身、驾驶室等。
压路机的功能：平整路面、压实地面等。
压路机的工作原理：通过轮子的滚动，将地面压实。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的压路机。
2. 答案：幼儿需完成一幅关于压路机的画，要求构图清晰，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果如何？幼儿对压路机的认识是否有所提高？2. 拓展延伸：组织幼儿参观工地，实地观察压路机的工作情况，加深对压路机的理解。
重点和难点解析：1. 教学难点：压路机的工作原理。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》
幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的机械》章节中的《慢吞吞的压路机》一文。
详细内容包括：认识压路机的基本结构、了解压路机的工作原理、探讨压路机在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿认识压路机的基本结构，了解其功能。
2. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对机械设备的兴趣，提高他们的学习积极性。
三、教学难点与重点难点：压路机的工作原理。
重点：压路机的基本结构及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示压路机图片，引发幼儿对压路机的兴趣，进而引入课题。
2. 讲解：利用压路机模型和图片，讲解压路机的基本结构（如滚筒、发动机、驾驶室等），让幼儿对压路机有直观的认识。
3. 实践操作：播放压路机工作视频，让幼儿观察压路机的工作过程，引导他们了解压路机的工作原理。
4. 例题讲解：通过简单易懂的例题，让幼儿进一步理解压路机的工作原理。
5. 随堂练习：让幼儿用彩笔、剪刀和胶水制作压路机模型，巩固所学知识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的压路机。
答案：要求幼儿画出压路机的基本结构，如滚筒、发动机、驾驶室等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，反思教学方法是否得当，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察生活中的压路机，了解压路机在不同场景下的应用，提高幼儿的观察力和实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和例题讲解。
4. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的设定难点：压路机的工作原理。
说明：压路机的工作原理涉及到物理学的相关知识，对于幼儿园中班的幼儿来说，这是一个较难理解的概念。
因此，教师需要通过生动形象的讲解、实际操作演示和多媒体教学手段，将抽象的原理转化为幼儿易于理解的形式。
中班语言《慢吞吞的压路机》ppt课件
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后来大卡车、小汽车对压路机 说了什么？
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为什么压路机快不起来？
下面完整欣赏一次故事吧
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慢吞吞的压路机
这是什么车？ 幼儿比赛课件
这是什么车？ 幼儿比赛课件
这是什么车？ 幼儿比赛课件
大卡车
谁跑得快？谁 跑得慢？
小汽车Hale Waihona Puke 幼儿比赛课件压路机
他们之间发生了一件事！我们 一起去听听吧！
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压路机在马路上挡住了谁的路？ 他们是怎么说的？
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大卡车，小汽车遇到了什么麻 烦？
2024年幼儿园中班综合教案《慢吞吞的压路机》
2024年幼儿园中班综合教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《有趣的机械》章节中的《慢吞吞的压路机》。
详细内容包括：认识压路机的外形、了解压路机的工作原理、探讨压路机在生活中的作用。
二、教学目标1. 了解压路机的外形特征，能够描述压路机的基本结构。
2. 理解压路机的工作原理，培养幼儿对机械的兴趣。
3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解压路机的工作原理。
教学重点：认识压路机的外形特征，培养幼儿观察、表达和合作能力。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察附近的工地，了解压路机在建筑过程中的作用。
2. 讲解压路机的基本知识（10分钟）a. 展示压路机模型和图片，引导幼儿观察压路机的外形特征。
b. 讲解压路机的工作原理，让幼儿了解压路机的作用。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师提出问题：“压路机为什么慢吞吞的？”4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿用彩笔画出自己心中的压路机。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完善作品。
5. 小组合作活动（10分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅压路机的剪贴画。
b. 教师指导幼儿如何分工合作，完成作品。
b. 展示各小组的作品，让幼儿互相评价、欣赏。
六、板书设计1. 压路机的外形特征2. 压路机的工作原理3. 压路机在生活中的作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的压路机。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的压路机。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿对压路机有了深入的了解，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观工地，实地观察压路机的工作过程，进一步了解压路机在生活中的作用。
重点和难点解析1. 教学难点：理解压路机的工作原理。
2. 实践情景引入：让幼儿观察附近的工地，了解压路机在建筑过程中的作用。
2024年幼儿园中班精彩教案《慢吞吞的压路机》
2024年幼儿园中班精彩教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的机械》第四章第一节，详细内容围绕“慢吞吞的压路机”展开，让幼儿了解压路机的外形、功能以及它在生活中的应用。
二、教学目标1. 了解压路机的外形特点，知道压路机的工作原理。
2. 培养幼儿对机械设备的兴趣，提高观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解压路机的工作原理。
重点：认识压路机的外形特点，了解其在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示压路机模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解压路机的外形特点、工作原理以及在生活中的应用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组，观察压路机模型，讨论并回答教师提出的问题。
4. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，引导幼儿画出自己喜欢的压路机。
5. 展示与评价（10分钟）每个小组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿思考压路机在生活中的其他应用。
六、板书设计1. 板书《慢吞吞的压路机》2. 板书内容：压路机的外形特点压路机的工作原理压路机在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的压路机2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象，画出自己喜欢的压路机。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，针对不同幼儿的学习情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观施工现场，实地观察压路机的工作过程，加深幼儿对压路机的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 动手操作的指导方法5. 展示与评价的环节6. 作业设计的内容与答案7. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿认识压路机的外形特点，难点在于理解压路机的工作原理。
幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》含反思
幼儿园中班教案《慢吞吞的压路机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《交通工具大集合》第三节《慢吞吞的压路机》。
详细内容包括：认识压路机的基本结构，了解压路机的工作原理，学习压路机的用途，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够认识并说出压路机的基本结构，了解压路机的工作原理和用途。
2. 能力目标：通过观察、实践、讨论等方式，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
三、教学难点与重点教学难点：压路机的工作原理。
教学重点：压路机的结构及其用途。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示压路机模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”（2）邀请幼儿分享自己见过的压路机，讨论压路机的特点。
2. 讲解压路机的基本结构（1）教师通过图片和模型，讲解压路机的基本结构，如：轮子、机身、驾驶室等。
（2）引导幼儿观察并说出各部分的名称。
3. 学习压路机的工作原理（1）教师播放压路机工作视频，引导幼儿观察并思考：“压路机是如何工作的？”4. 体验压路机的工作过程（1）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟压路机的工作过程。
（2）引导幼儿感受压路机的工作特点，如：缓慢、稳定等。
5. 学习压路机的用途（1）教师讲解压路机在道路建设中的作用，引导幼儿了解压路机的用途。
（2）讨论压路机在其他领域的应用，如：农田、操场等。
6. 随堂练习（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出压路机。
（2）幼儿互相展示作品，交流心得。
六、板书设计1. 压路机的基本结构2. 压路机的工作原理3. 压路机的用途七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的压路机。
答案：幼儿作品。
2. 作业题目：说一说压路机的工作原理。
答案：压路机通过轮子的滚动，将路面压平。
幼儿园中班语言教案慢吞吞的压路机(1)
幼儿园中班语言教案慢吞吞的压路机一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具的故事》，详细内容为“慢吞吞的压路机”。
通过学习这个有趣的故事，让幼儿了解压路机的工作原理以及它在生活中的作用，同时培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 知道压路机的外形特征、工作原理以及在生活中的应用。
2. 学会讲述故事的主要情节，并能用自己的话复述故事。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解压路机的工作原理以及在生活中的作用。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：压路机模型、故事挂图、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察压路机模型，引导幼儿说出压路机的外形特征，进而引入故事主题。
2. 故事讲解（10分钟）教师播放故事磁带，让幼儿认真聆听。
然后教师结合挂图，详细讲解故事内容，引导幼儿关注故事中的语言表达和情节发展。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回顾故事情节，如：“压路机为什么慢吞吞的？”“它在故事中做了哪些事情？”等。
4. 随堂练习（5分钟）教师让幼儿分成小组，每组用画纸、水彩笔等学具制作一幅关于压路机的画，并用自己的话讲述画作内容。
5. 小结与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《慢吞吞的压路机》2. 板书内容：压路机的外形特征压路机的工作原理压路机在生活中的作用七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的压路机，并用一句话描述它。
2. 答案示例：我画的压路机是蓝色的，它正在努力地压平道路，让我们的出行更方便。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、实践和绘画等多种形式，让幼儿了解了压路机的相关知识，培养了幼儿的语言表达能力和想象力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，避免出现个别幼儿注意力不集中的现象。
优质优质课件幼儿园中班优质教案《慢吞吞的压路机》
优质优质课件幼儿园中班优质教案《慢吞吞的压路机》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《慢吞吞的压路机》，主要涉及章节为“交通工具的认识”。
详细内容包括：了解压路机的外形特征、工作原理及在生活中的应用；学习交通工具的分类及功能；培养幼儿对交通工具的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解压路机的外形特征、工作原理及用途，提高幼儿对交通工具的认知。
2. 培养幼儿观察、描述、表达能力，激发幼儿对交通工具的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握压路机的外形特征、工作原理及用途。
难点：如何引导幼儿观察、描述、表达压路机的特点，并联系实际生活。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示压路机模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”邀请幼儿分享自己的观察和认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，详细介绍压路机的外形特征、工作原理及用途。
引导幼儿观察压路机的轮子、驾驶室等部分，让幼儿描述并表达。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己心中的压路机。
邀请幼儿展示作品，分享创作过程。
4. 交通工具分类游戏（10分钟）教师将各种交通工具图片混在一起，让幼儿进行分类。
引导幼儿说出各类交通工具的特点和功能。
5. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，讨论压路机在生活中的应用。
每组派代表分享讨论成果。
六、板书设计1. 压路机的外形特征、工作原理及用途。
2. 交通工具的分类及功能。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的交通工具，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 针对不同幼儿的学习特点，调整教学方法和进度。
3. 拓展延伸：带幼儿参观施工现场，实地观察压路机等交通工具的工作情况，加深幼儿对交通工具的认识。
幼儿园中班语言活动《慢吞吞的压路机》教案
幼儿园中班语言活动《慢吞吞的压路机》教案一、活动目标1. 引导幼儿倾听和理解故事内容，培养幼儿的听力能力和语言表达能力。
2. 通过故事情节，教育幼儿学会耐心等待和尊重他人。
3. 培养幼儿对交通工具的认知和兴趣。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备1. 故事课件：《慢吞吞的压路机》2. 交通工具图片：汽车、自行车、摩托车等3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐CD：《Construction Site》三、活动过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
b. 邀请幼儿分享他们最喜欢的交通工具。
2. 故事欣赏（10分钟）a. 教师播放故事课件，引导幼儿倾听故事内容。
b. 教师讲解故事情节，引导幼儿理解故事寓意。
c. 互动提问：为什么压路机慢吞吞的？其他车辆是怎么做的？3. 创作活动（10分钟）a. 教师分发创作材料，引导幼儿动手制作交通工具。
b. 幼儿创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力。
c. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
4. 总结环节（5分钟）a. 教师回顾故事情节，引导幼儿总结故事寓意。
b. 教师强调耐心等待和尊重他人的重要性。
c. 幼儿发表自己对故事的理解和感悟。
四、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起寻找其他交通工具的图片，了解它们的特点和作用。
2. 环境创设：在教室环境中布置“交通工具”主题展示区，展示幼儿的作品和相关图片。
五、教学评价1. 观察幼儿在故事欣赏环节的参与程度，了解他们的听力能力和语言表达能力。
2. 评价幼儿在创作环节的动手能力和想象力。
3. 关注幼儿在总结环节的发言，了解他们对故事寓意的理解程度。
4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中对活动延伸部分的完成情况。
六、教学内容本节课通过故事《慢吞吞的压路机》让幼儿学习交通工具的相关知识，培养幼儿的耐心等待和尊重他人的品质。
活动内容包括：1. 倾听和理解故事内容，培养幼儿的听力能力和语言表达能力。
幼儿园中班教案慢吞吞的压路机(1)
幼儿园中班教案慢吞吞的压路机一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的机械》章节中的“慢吞吞的压路机”一节。
详细内容包括：认识压路机的外形结构、了解压路机的工作原理及用途，通过观察和体验，让幼儿了解压路机在我们生活中的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解压路机的外形结构及工作原理，提高幼儿的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对机械的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的意识和能力。
三、教学难点与重点教学难点：压路机的工作原理。
教学重点：压路机的外形结构及其在我们生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：压路机模型、图片、视频。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示压路机模型，让幼儿观察并引导他们说出压路机的外形特点。
同时，播放压路机工作的视频，让幼儿了解压路机的工作场景。
2. 讲解压路机的外形结构及工作原理（10分钟）教师通过图片和模型，详细讲解压路机的外形结构和工作原理，让幼儿对压路机有更深入的了解。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张压路机的图片，让幼儿指出压路机的各个部分，并解释其作用。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己心中的压路机，并分享给其他小朋友。
5. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿分成小组，每组合作完成一幅压路机的拼贴画，培养幼儿的合作意识和动手能力。
六、板书设计1. 板书慢吞吞的压路机2. 内容：压路机的外形结构：车体、滚筒、驱动轮、操纵室等压路机的工作原理：通过滚筒对地面施加压力，使地面更加平整七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的压路机作业要求：发挥想象力，用画笔描绘出你心中的压路机，并标注出各个部分的作用。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了压路机的外形结构和工作原理。
课后，教师应关注幼儿对压路机知识的掌握情况，针对个别幼儿的不足进行辅导。
中班语言公开课教案《慢吞吞的压路机》
中班语言公开课教案《慢吞吞的压路机》教案：《慢吞吞的压路机》教学内容：本课选自幼儿园语言领域教材，大班上册第五章第二节《慢吞吞的压路机》。
教材通过讲述了一辆慢吞吞的压路机在城市建设中所经历的故事，引导幼儿学习相关的词语和句子，并能够运用到实际情景中。
教学目标：1. 培养幼儿对语言的兴趣，提高听说能力和语言表达能力。
2. 帮助幼儿学习相关的词语和句子，并能够灵活运用。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学难点与重点：重点：学习故事中的词语和句子，并能够运用到实际情景中。
难点：能够通过故事理解压路机在城市建设中的作用，并能够表达自己的观点。
教具与学具准备：1. 故事课件：《慢吞吞的压路机》2. 故事角色手偶：压路机、小鸟、小狗等3. 城市建设相关图片教学过程：1. 情景引入（5分钟）利用城市建设相关图片，引导幼儿观察并发表自己的看法，引出压路机在城市建设中的作用。
2. 故事讲解（10分钟）利用故事课件和角色手偶，讲述故事《慢吞吞的压路机》。
在讲解过程中，引导幼儿学习故事中的词语和句子，并进行实际操作，如模仿压路机的动作等。
3. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论压路机在城市建设中的作用，并能够用语言表达出来。
4. 随堂练习（5分钟）利用故事情节，进行相关的练习，如模仿压路机的动作、复述故事中的句子等。
板书设计：板书上可以画出一辆压路机，旁边标注相关的词语和句子，如“慢吞吞的压路机”、“城市建设”等。
作业设计：1. 请幼儿回家后，与家长一起模仿故事中的压路机动作。
2. 请幼儿尝试用自己的语言讲述故事《慢吞吞的压路机》。
课后反思及拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试引入更多的城市建设相关知识，如不同类型的工程车辆等，以丰富幼儿的知识体系。
同时，可以组织幼儿进行城市建设主题的实践活动，如模拟城市建设游戏等，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析：1. 教学目标的制定：教学目标应具体、明确，并与课程内容紧密相关。