软件工程第五版课后习题答案第五章

习题5

3(1)数据流图如下：

对数据流图划分边界，如下所示：

按照以上数据流图设计软件结构，如下所示：

计算取款利息

输入系统

2.2

打印存款

单

D1 2.1 记录存款信息 储户

储户 打印利息清单 储户信息 存款单

取款单 密码验证成功 1 3.2

3.1 计算取款利息

输入系统 2.2

打印存款

单

D1 2.1 记录存款信息 储户

储户 打印利息清单 储户信息 存款单 取款单 密码验证成功 1 3.2

3.1

4（1）数据流图如下：

（2）需求说明：

功能需求：系统需要能查出教师的原有工资，计算出教师的现有工资，并打印相关信息。

数据需求：教师的原有工资信息，教师赡养的人数，教师的工龄

行为需求：系统要能判断原有工资是否符合涨工资要求，要精确计算现有工资，要提供给用户调查信息的借口与界面。

（3）用a 算法的HIPO 图：

储蓄系统

输入用户信息核对密码录入清单

处理用户请求记录存款信息计算取款利息输出相关清单

打印存款单打印取款单

教师档案

办公室磁带 打印原有工资和新工资信息 提取原工资信息 计算新工资 办公室磁带 年工资大于等于$26000 年工资小于$26000

用b 算法的HIPO 图：

对于算法(a):优点：这样设置符合常规思路，容易让人理解 缺点：计算的次数较多。检索效率低。 对于算法(b):优点：计算的次数较少，效率高

缺点：该算法不易于理解。涉及到排序算法的设计。

（4）所画的数据流图更符合a 算法。

5.答：需求分析：要实现三大功能，发牌；确定获胜方和牌型；模拟多次游戏，计算牌型的获胜和平局的概率。

教师工资系统

提取工资信息

1.0

工资调整 2.0

检索年工资少于$26000的教师

2.1

计算新工资 2.2储存新工资 2.3

打印工资信息

3.0

教师工资系统

提取工资信息

1.0

工资调整 2.0

按年工资从低到高排序 2.1

对符合要求的教师计算新工资

2.2

储存新工资 2.3

打印工资信息

3.0

分析后，设计的HIPO图如下：

流程图在下页：扑克牌模拟程序

初始化各项数据

1.0

进行N次游戏2.0

发两手牌2.1双方进行出牌

2.2

确定赢者和赢牌

类型2.3

计算每种类型牌

赢或平局概率

3.0

控制流程图如下：