音乐培训心得体会

音乐培训心得体会

【篇一：音乐培训学习心得体会】

音乐培训学习心得体会

2013年5月6日，我参加了上海新纪元教育集团组织的纳雍县小

学音乐教师培训学习。这次音乐培训让我受益匪浅，音乐是一种崇

高而深刻的艺术，它具有强烈的感人魅力，怎样对待自己、怎样对

待学生、给学生什么教育、给学生什么影响这都是教师的责任。在

经过了培训学习后，让我彻底转变旧的教学观念，努力进行课堂教

学改革，力求取得最佳的教学效果。经过自己的不懈努力实践与学习，深刻地感受到新课改、新教材、新教法带来了课堂新气象。现

总结以下几点心得：

一、改变观念、推进教学改革

通过培训我深刻的认识到作为一名音乐老师，我们不能墨守成规要

不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全

面贯彻课改精神，让每一个学生在教师积极有效地引导下，都生动

活泼地学习，促使他们全面发展，我们的任务是诠释艺术的内涵，

解读艺术的精华，简单地呈现适合学生的接受，现代教师要跟上时

代的步伐，跟上学生的心里成长，对心灵的塑造努力发挥自己的专

业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。引用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们旋律

人生，享受人生旋律。

二、以审美为核心，激发学习兴趣

新的教学理念提出：要以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生

美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。

心理学研究证明：一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力

因素，都受主体情绪的影响。在轻松自如的环境下，人的自主探索

和体验的状态最富有开拓性和创造性，也就是说，只有课堂充满生

动活泼的心理气氛时，学生的精神才会饱满，情绪才会高涨，兴趣

才会浓厚，思维才会活跃，学习效率才能提高。因此，在教学中我

尝试对学习环境与氛围的创设，取得较好的效果。

三、注重个性，培养能力

在实际中注重学生的个性发展，培养欣赏和创造美的能力。努力做

到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，

讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导学生去

感受、欣赏、理解美，启迪学生去想象美与创造美，从而激发学生

学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式。这次培训，为我们营造了

一个互相学习的环境，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给

我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我们今后的人

生开辟了新天地。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。短暂的集中学习虽然

结束了，但网上远程学习还在继续，我相信这次教师培训带给我们

的将是不断探究，不断发展，不断完善自我的永远的研修平台。

四、采用灵活的教学形式，面向全体学生

新的教学理念提出：面向全体学生。义务教育阶段音乐课的任务，

不是为了培养音乐的专门人才，而应使每个学生的音乐潜能得到开

发并使他们从中受益。每一个孩子的天性都喜欢音乐，乐于自我表现。可

如果总是单调呆板地教学，就违背了孩子的年龄特征与认知特点，

时间长了，孩子的兴趣就会丧失。大部分的孩子就会产生厌学情绪，每堂课只有少部分的好学生来勉强配合老师完成教学活动，长此下

去又怎能达到新课改的要求呢？为了避免这种现象的恶性循环，我

在备课中注重备学生、备教法，采用灵活可行的教学形式来组织进

行课堂教学，为学生的全面发展、个性发展提供可能和空间。

五、加强合作，鼓励创造。

音乐学科是一门综合艺术，它不仅需要学生的各个感官都积极参与，而且更需要学生形成一股合力，用集体的智慧和力量来完成。尤其

是处在倡导合作学习、探究学习的今天，如何在课堂上给学生留点“交往”空间，引导他们充分发挥自己的个性优势，进行良好的交往

与合作，共同去探究新知、获得新知就显得尤为重要。正是因为有

了这层思想上的认识，我在教学中就比较注重学生小组学习与竞赛

的环节设计，抓住教材中生动有趣味性的学习情境，激发学生的探

究欲望，鼓励学生大胆地合作创造，让每个学生都体验到集体学习

的乐趣，都分享集体合作成功的喜悦。

通过培训我重新审视了我的音乐教学历程，使我对今后的工作有了

明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、

消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集

教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写

教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动，我的未来目标是通过自

己的不断磨砺成为一名优秀的音乐教师，我有信心在未来的道路上

通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格的优秀教师。

【篇二：音乐教师培训心得体会】

且行且思且期盼——参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会

秦许中心小学王俊霞

三天的培训生活已经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给

了我太多思考。现将个人培训情况总结如下；

本次培训我受益非浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了自

身的不足。

一、先自育，后育人

几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深

刻的认识到，教师苦并幸福着。当今社会对教师的要求很高。教师

是教育工作者，也是德育工作者。教师的一言一行直接影响身边的

每一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为范”。从而产生教师对学生的正面教育

链条。表里如一的言行，会在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做

到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日

之寒”。古人云：“养技与自爱者无敌于天下”。因此，向老师们学习

将会是我的新课程。

二、扬长避短，学以致用

俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，今后在平时利用课余时间用

心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看点、分析及

三、定位目标，永不止步

培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教

学目标定位为三个字“新”“活”“实”。

“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限

与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、

教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，

教学才会有生命力。创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我