回忆鲁迅先生(节选)

崭然（zhǎn rán）
工夫（ ） gōng fū 变幻无常（ huàn ） 遭殃（zāoyāng）
1.你能读准下列加点字的音吗？
sou jì pōu
咳嗽 ． 踌躇 ． ． ． 不济 ． 解剖 zhǎn jià o yāng shuà i ． 草率 遭殃 校对 ． ． 崭然 ō ． ． 深恶痛绝 噢的一声 tiáo ɡēnɡ hé kāi 调羹 阖
横眉冷对千夫指，
ຫໍສະໝຸດ Baidu
俯首甘为孺子牛。
我吃的是草， 挤出来的是牛奶，血。 其实地上本没有路， 走的人多了也便成了路。
萧
红
（1911—1942）
萧红（1911-1942），中国近现代女作家，
“民国四大才女”之一，是鲁迅先生培养的青年
作家中最具才华的一位，被誉为“20世纪30年代 的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一
鲁迅先生陪客人到深夜。 待人热情、耐心。忘我工作，一丝不苟 鲁迅先生检查海婴的丸子。 尊重孩子，做事认真，深入实际。 鲁迅先生包纸包很细致。 做事严肃认真。一丝不苟 鲁迅先生生病了，但工作不止。工作的投入。
舍己为人，无私奉献，鞠躬尽瘁死而后已。
对时间的珍惜。
研读 赏析：
以上这些内容，看似没 什么联系，比较杂乱。 你能否对它们进行归类？
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋 。
1. 观察熟悉的一个人，通过日常生活中的一些琐事表现 人物性格。 2. 课外阅读唐弢的《琐忆》，谈谈这两篇文章的异同。
同学们，本文这些事件让我们看到了一个与往常
不同的鲁迅，鲁迅先生有怎样的特点？请同学们认真
默读课文，回答下面问题：
1、分析每一件事情表现了鲁迅先生怎样的性格特征？
鲁迅先生明朗的笑。
真诚,乐观开朗、平易近人。 一往无前、义无返顾的大无畏精神。 关心体贴、乐观、平易近人； （亲切随和，关怀备至）
鲁迅先生走路很轻捷。
．
（ cī ）
参差
（sāi） 活塞
（chà i） 大病差后 、久病出差（瘥）
xià o (学校) 校 jià o (校对)
zhuǎi (转文)
转
Zhuà n(转动） zhuǎn (转变)
轻捷： 心境： 草率：
指动作轻快敏捷。 心情，心绪。 形容粗糙简略。
踌躇： 犹豫不决，拿不定主意。 遭殃： 遭遇困难，遇到麻烦。
学习目标
1. 体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的 一面。 2. 学习本文善于从撷[xié]取生活琐事中 去展现人物性格的写作方法。
【课前预习】
整体感知课文：请同学们快速浏览
1、标明小节。
2、标出读不准的字音和不理解的词语。
3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每 一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可 自己概括），看看谁的小标题更恰当。
味的、生活化的鲁迅形象，让人觉得可亲可敬，让我 们明白了写文章必须有真情实感受。
2、我们之前读过许多鲁迅的作品和写鲁迅的作品，
你印象中鲁迅是一个怎样的人？你是否对他有点敬而
远之？读了这篇文章你对鲁迅有什么新的认识？
通过《我的伯父鲁迅先生》、《从百草园到三味 书屋》、《社戏》、《阿长与<山海经>》、《藤野先 生》等文章中，鲁迅先生给我们深邃、沉重、严厉、 倔强……浓黑的一字须，根根向上的头发，面目严肃冷 峻的印象，但是读了这篇文章以后，我们感受到一个 真诚热情,乐观开朗，幽默风趣，爱护青年人，热爱亲 人，待人热情诚恳，工作认真投入的鲁迅，让人感到 真实、富有人情味、生活化，给人留下深刻的印象。
与萧红夜谈
鲁迅先生与作者开玩笑。幽默风趣
久雨偶晴的造访
坚定乐观，和蔼可亲 关心青年、宽容青年 淡泊名利。
对待青年的来信
鲁迅先生对原稿与校稿不珍惜。
鲁迅先生的夫人许先生很忙但是愉快。 热情，惜时 鲁迅先生夜里去看电影坐车时的谦让。 礼让，表现对他人对亲人的爱。为他人着想。
鲁迅先生以翻一翻书的方式当作休息。
4、本文除了写鲁迅之外，还写了其他什么人？写这些人
各有什么作用？
还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平先生（鲁 迅的妻子）。写他们的作用，是测名烘托鲁迅。
本文是回忆性散文，写“我”的亲见、亲闻，一 是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人 的力量。 写海婴，主要是通过海婴的年幼无知、童言无忌， 从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱，也与大人的内心担忧 形成对比。 写许广平，则更典型的侧面烘托。她的勤劳坚强， 有力地衬托出鲁迅的勤勉坚强。文中许广平的一句话， 看似轻描淡写，实则富有思想含量。
3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请 给每一部分加上一个小标题（可以用文中的 语句，也可自己概括），看看谁的小标题更 恰当。
4、你认为这些日常小事分别表现了鲁迅先生 的什么品质或特征？
请大家快速默读课文，整体文章感知内容，然
后回答下面问题。
1、梳理课文基本内容，概括作者写了有关鲁迅先 生的哪些内容？
按自然空行，共有十四件小事。小标题可以概括 为： 1．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态； 3．与我夜谈（我到鲁迅家中做客）；4．与我开 玩笑5．天一放晴朗，我就到他家去6．对待青年 的书信7．对校样纸的处置（对原稿与校稿不珍 惜）；8许先生的忙绿9夜看电影、坐车10．独特 的休息方式 11．工作情景12．品尝鱼丸 13．书 包仔细整齐 14．病中笔耕不辍（不顾身体，忘我工作）
4、你认为这些日常小事分别表现了鲁迅先生的什 么品质或特征？
展示重点词语读音：
míng lǎng 明朗（ ）
qīng jié） 轻捷（ 虔（qián）诚
深恶痛绝（ wù ） 解剖：（jiě pōu ） 紊（wěn）乱
做客（zuò kè）
忧郁（ yōuyù ）
草率（ cǎo shuài ） 展读（zhǎn dú） chóu chú） 踌躇（
同学们，这篇散文通过对鲁迅先生一些生活细节的描述， 让人感到真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象，抒发了作
者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。希望通过本课的学习，学
会通过日常生活中的一些琐事表现人物性格，学习鲁迅先生 克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。
拓展延伸
鲁迅的名言
1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
组讨论，然后说说你的理由。
喜欢，本文是通过日常生活中的一些琐事表现人 物性格，作者看似随意，但倾注满腔真挚，善用细节
等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。
这些生活场景体现了鲁迅和我们一样也是拥有喜、怒、 哀、乐的“普通人”。一改人们心目中“横眉冷对千
夫指”的形象，让我们看到了一个真实的、富有人情
今天，我们一起走进萧红的
《回忆鲁迅先生》，看看你
对鲁迅又有哪些新的认识？
关于鲁迅
鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人， 20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代 中国的“民族魂”，文学是他传播思想 的武器。 毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学
鲁迅 （1881～1936）
家、思想家、革命家，是中国文化革命 的主将。也被人民称为“民族魂”。 代表作品：《呐喊》《彷徨》《故事新 编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙 己》
文章主旨
这篇散文通过对鲁迅先生的笑 声、走路、待人接物、读书、写作 、养病、去世等生活细节的描述， 展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活 ，表现了鲁迅先生的审美情趣以及 魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生 的热爱和怀念之情。
1、据说当年有位友人看了萧红的这
篇文章后，不屑地评价说：“这也值得
写？这有什么好写的？”但就是这样一 篇片段之间没有太强的逻辑关系，甚至 略显琐碎的文字，却成为描写鲁迅先生 的经典文章。你喜欢这样的写法吗？小
篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发
表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作 散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。
1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小
说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942 年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香
港，年仅31岁。
鲁迅与萧红
神情姿态：“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”， 乐观开朗、平易近人。 饮食起居：“休息”，简单随和、体恤他人。 工作习惯：“工作时间”，不同寻常，忘我精神 日常琐事：“吃鱼丸”，待人接物、爱护青年。 小结：看似杂乱，但有一个感情线索。处处流露 出对鲁迅的赞美和敬仰。同样，没有一个悲字， 但字里行间无不渗透出作者沉重的悲伤。
明朗：光明磊落；乐观，开朗。 忧郁：忧伤郁结，忧虑烦闷。 崭然：形容山势高峻突兀等。 展读： 指阅读。 致命：使丧命；使毁灭。 深恶痛绝： 指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 变幻无常： 形容事物任意变化；没有一定的规则。
整体感知课文：请同学们快速浏览
1、标明小节。 2、标出读不准的字音和不理解的词语。
她是鲁迅先生十分欣赏的文学青年，在她的文学道路 和人生旅途上，鲁迅是最重要的领路人。 鲁迅说过：“想看好花一定要有好土，只要能培一朵 花，就不妨做做会朽的腐草。”为了培养萧红这朵中国三 四十年代中国女性文学园中的奇葩，鲁迅甘做春泥，在她 的作品中倾注了大量的心血。鲁迅去世后，萧红从悲痛中 振奋起来，陆续出版了《回忆鲁迅先生》、《胡兰河传》 等名篇佳作。
大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？
更真实。让读者看到一个活生生的、真实的 鲁迅。这样的鲁迅更让人觉得可亲。 更直观。让我们直接感受到鲁迅的为人处世， 以及他思想、性格方面的不少特点。 更真挚。细节描写，几乎无一评论，无一直 接抒情，而真情流露。 更有趣味。许多富有趣味的生活细节，更能 引起读者的阅读兴趣。 更有表现力。以小见大的写法是最大的妙处。
揩
chó u chú
预习检测 筵会[ yán huì ] 靴子 [xuē zi] 肋膜 [lèi mó]
阖眼 [hé yǎn]
窘迫[jiǒng pò]
白萨萨[sà]
踌躇[chóu chú] 咳嗽 [késòu]
（chà ） 差不多、差生 （chā） 差别
（sè ）堵塞
差 ．
（chāi） 出差
塞 （sà i）边塞
3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了 工作上了。
4.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有 这两条路。
自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
爱 国 爱 民
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
爱
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
子
《自嘲》
鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
萧红笔下的鲁迅先生
爽朗乐观，率真可亲，平易近人 动作敏捷，一往无前，义无反顾 善解人意，尊重他人 爱护青年，支持革命 工作认真 鞠躬尽瘁，死而后已
把握情感
萧红在这篇回忆录中，倾注了自己 对鲁迅先生的无限深情，你从这些琐事 的叙述中读出了作者怎样的感情？
崇敬、爱戴
3、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却
同学们，我们学过哪些关于鲁迅
的文章呢？
你印象中的鲁迅是怎样的？
鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳
动人民，“为自己想得少为别人想得多”。 为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青 年，小时候活泼可爱。
提起鲁迅，总会想起一个 形象：浓黑的一字须，根根 向上的头发，吸着烟斗、面 目严肃冷峻，这是鲁迅通常 留给我们的印象，但那却不 是他的全部，他活着的时候， 周围有许多文学青年愿意 “亲近”他，萧红就是其中 的一个。