浅谈生命意义的教育

２生１ ． ｒ 的藏体
“ 我思故我在 ” 来 回答 这个问题 。 世 界著名的脑神经学鼻祖威 尔德 ・ 格瑞夫
斯・ 彭菲尔德在 ２ Ｏ世 纪中期 ， 通过 电流刺激大脑 的实验提 出了“ 中央脑 系
统学说 ” ， 引发 了人们更深层次的思考 。而科幻电影《 黑客帝 国》 的上映 ， 更
使这种思 考达 到了巅峰。 从生命科 学的角度来 看 ， 在 目前 已知的范 围内 ， 只有生命 体才 具有意
自己的， 而不 是由某 个“ 邪魔” 产生的这样 的疑问。笛卡尔用他 的经典名言
本讨论 生命 科学 的书常以这样的 问题 开头 ：生命是 什么 ？在科学
界， 如果 对某一事物做 一个适 当的定 义或详尽无疑地描 述是不可能 的 ， 那 么可 能做到的就是提 出某 些特征 ， 把该事 物与非该事物 区分开来 。于是 ， 便有 了任何一 本入 门生 物学教材 第一章 节我们 所看到 的生命 六大特 征 。 然而 ， 在 生命科学 界 ， 这种方法似乎也 不那么完美 。每个我们对 生命所下
大家恩格斯都 对这一 问题进 行过认真 的思考 和总结 。然而 随着我们对 世 类 可以识 别包括 自己在 内的生物界 。变异是指亲子代 之间 ， 同胞兄弟姊妹 界认知 的一 步步加深 ，这些对 生命的定义便难 免陷入柏拉 图对人类定 义 之间 ， 以及同种个体之间 的差异 现象。生物 的遗传 与变异是 同一事物 的两
的类似尴尬 之 中。直至今 日， 严谨的教科 书也只能说 出生命 的六大特 征 ：
个 方面 ， 遗传 可以发生变异 ， 发生 的变异 可以遗传 。生命 的延续 与发展 就
具有共 同的物质基础 和结 构基础 ；都具有新 陈代谢 的作用 ；都具有 应激 是 在不断运动 与变化 中完成 的 ，正是这种 变化 成就 了生物界这艘 特修 斯 性； 都有 生长发 育和生殖 的现象 ； 都有遗传 和变异 的特性 ； 都 能适应一 定 之舟。 的环境 ， 也能改变环境 。含混的意思 即为 ： 具备这些特 征的就是生命 ， 而从 未敢有一丝给生命下一个严 格定义的迹象 。即便 如此谨 慎 ， 病毒以及部分 恶劣环境 中的微生物 的存 在还是使得特征学说有牵强之嫌 。
的定 义或描述 的特征 ， 几乎都会有一 种或多种生命体 的存在能够否 定它 。
看来 ， 世 界上有 多少种生命 ， 就会有多少种生命 的定义 和独特的特征 。 不过， 这也恰 恰是生命 科学 的魅力所 在 ， 它不像数 学那 么绝对 ， 又不
像文艺那 么随性。它就像神秘 的 自 然， 有规 律却又不绝对 ， 仿佛就在身边 ， 却 总是捉摸不定 ， 我们只有不 断追求 和探索 ， 才 能更 接近它 。就像 一本讨 论生命 的书籍 ， 开篇对生命下定义 并不重要 ， 它 真正而完整 的定 义应包含 在全 书之中 ， 并且定义本身就应成为书 的课题 。一如我们对生命科学 的探 索， 我们 的生命本身 ， 就包含着它全部 的意 义。
一
３生１ ． ｒ 的本质
下 面我们 就来说一说 高等生 命的意识 ， 提到 这一点 ， 没有 比 “ 缸 中之
脑” 假说更有 影响力的 了。这个假说 的内容是这样 的 ： 假如一个 疯狂 的科 学家把一个人 的大脑从体 内取出 ， 放在 一个充满生命 维持液体 的容器 中。 大脑上插着 电极 ， 电极连 到一台能模拟人类各种感觉信号 的电脑上 。通过 电脑输入各种 日常生活 的感 觉 ，那么这个 人如何来证 明他 的感受是 真实 的， 而不是 由一 台特殊 的电脑产生的某种模拟环境 ？ 这个假说 的根本 目的是让我 们思考 作为 一个人 的真正 意义 是什 么 ， 也就是生命 的本质是什 么。我 国古代思 想家老子 和西 方哲学 家笛 卡尔都 曾做过类 似的假想 。老子的“ 庄周梦 蝶” 探讨 了人 的梦境与 真实 的感受 问 题， 提 出了人不可 能确切的区分真实与虚幻和生死 物化的观点 。笛卡尔在 他 的《 第一哲学沉思 录》 一书 中提 出了能否证 明他所有 的感 官体验都是 他
生命是什么 ，古往今 来很多人探究 过它的奥秘 。然而关 于生命 的定 义， 生命的本源 以及物质与意识 的关 系 ， 至今仍 未有明确 的定论 。 在此， 仅 对上述问题进行一些初步 的探讨 ， 以求 激发 同学们的求知与探索欲望 。
１生 命 的 定 义 百度文库
学上 为什 么把 脑死亡定义为人生命终结 的原因。 生命 体在基 因的作 用下不断进行 复制更新 ，生命体依 靠细胞 的复 制
一
是最 开始的那些了 。问题 是 ， 最终产生的这艘船是否还是原来 的那 艘特修 斯之船 ， 还是一 艘完全不 同的船？如果不是 原来 的船 ， 那 么在什么 时候 它 不再 是原来的船 了？深思 下去 ， 如果把替换掉 的旧木板再建成一 艘一样 的 船， 那么到底哪艘才是真正 的特修斯 之舟？
识 。生命体能够通过 自身的物理感知系统感知 自 身 的存 在 ， 并可以根据 自 身 的感 知做 出对外 界环境 的种种 反应和行为 。意识的运作 机制 与电脑 的
在 这里 ， 我们首先 要提到一个古 老的故事 ： 特修斯 之舟 。它描述 的是
一
艘 可以在海上航行几百年 的船 ， 归功 于不 间断的维修和替换部件 。只要 块木板腐 烂 了， 它 就会被替 换掉 ， 以此类推 ， 直 到所有 的功能 部件都 不
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浅谈生命意义的教育
摘 要： 本 文主要从 生命 的定义、 神经细胞 以及 思维意识等 几个方面来探讨 生命
的真 正意义。引发 学生对于生命 本质的思考 ， 使 学生更加 尊重和热爱生命及 生物 学。
关键词 ： 生命 ； 定义 ； 神经细胞 ； 缸 中之脑
黑龙 江 崔 学
更新保 持活力 ， 物 种依靠生命个 体的繁殖得 以延续 ， 整个 生命界更 是在 不
同物种的进化 中获得 了丰富 多样 的勃勃生机 。基因正是控 制这些 变化 的
历史上有很多人 对生命做 出过 定义 ，从始知文 明 的古人 到近代哲 学
根 本所在 ， 遗传是 一切生物 的基本属 性 ， 它使生物 界保 持相对 稳定 ， 使人