生物的特征课件

教学重点： 生物的共同特征
教学难点： 植物的营生养物的、特征呼吸、排出废物
自学指导
课本P3 观察与思考
讨论 1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说 它是生物？ 2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它 不是生物？ 3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪 些共同特征？
生物的特征
生物和非生物最本质的区别 是：生物有生命而非生物没有 生命。
会奏乐的机器 人是生物吗？
生物的特征
第一节 生物的特征
生物的特征
教学目标：
一、知识目标: (一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征
二 、能力目标: 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和
概括。 三、情景态度和价值观目标:
勇于对他人提出的生物的基本特征进行质疑和补 充，积极参与讨论活动。
生物的特征
生物的特征
0生物的共同特征
一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出身体内产生的废物
四、生物能对外界刺激作出反应
五、生物能生长和繁殖 六、生物都有遗传和变异的特性
七、除病毒外，生物都是由细胞构成的
学以至用
生物的特征
0
一、生物的生活需要营养 植物能进行光合作用 猎豹和它捕获的食物 返回
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生物的特征
生物的特征
生物的特征
生物的特征
技能训练 观察是科学探究的一种基本方法。
课本P7 通过观察找出相同点和不同点
生物的特征
达标测评
珊瑚
珊瑚虫
（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
（2）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，这是为什么？
生物的特征
生物的共同特征:
• 生物的生活需要营养 • 生物能进行呼吸 • 生物能排出身体产生的废物 • 生物能对外界的刺激作出反应 • 生物能生长和繁殖 • 生物都有遗传和变异的特性 • 除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的特征
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二、生物能进行呼吸 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 返回
生物的特征
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三、生物能排出身体内产生的废物 小狗排尿 “撒尿小孩”铜像 落叶 返回
生物的特征
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四、生物能对外界刺激作出反应
斑马逃避猎豹
河鲀 含羞草
返回
生物的特征
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五、生物能生长和繁殖 红狐的生长 胎儿的发育 菜豆的生长 返回
生物的特征
小狗排尿
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生物的特征
排便是不是排出体内产生的废物呢？ 不是
生物的特征
“撒尿小孩”铜像
不
是
3x
生物的特征
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落叶
生物的特征
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斑马逃避猎豹
生物的特征
河鲀1
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平静时
生物的特征
河鲀2
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受惊吓后
生物的特征
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含羞草
生物的特征
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红狐的生长
生物的特征
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生物的特征
菜豆的生长
生物的特征
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六、生物都有遗传和变异的特性 小狗的一家 返回
生物的特征
生物的特征
返回
生物的特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返回
野牛在晨光中呼吸
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生物的特征
小鸟在呼吸
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生物的特征
植物需要从外界吸收氧气吗？
植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的生 存，生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸 入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼 吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物的 各项生命活动提供能量。