(部编)人教版初中八年级历史上册《 第2课 第二次鸦片战争》 赛课导学案_0

两次鸦片战争教学设计
课标要求】
列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

【三维目标】
（1）知识与能力：
①鸦片走私；虎门销烟；鸦片战争；中英《南京条约》；第二次鸦片战争；火烧圆明园；《天津条约》；《北京条约》。

②中国近代既是资本主义、帝国主义列强侵略奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史。

③通过对“鸦片战争的失败能否避免”等问题的探究，结合同时代世界历史的发展进程，培养学生运用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力，培养学生独立地、理性地思考问题的能力，促进其历史思维的发育和成长。

（2）过程与方法：研读和阐释史料；问题探究；历史比较。

（3）情感态度价值观：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的斗争。

中国近代史上涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进。

【重点难点】
教学重点：两次鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响。

教学难点：如何抓住“变化”深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化。

【教学过程】
创设新情景：
导入：用中国近代史的分期性质等导入。

中国近代史
时限：1840年鸦片战争～1949年新中国成立
社会性质：半殖民地半封建社会
两对主要矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾(最主要)；
封建主义与人民大众矛盾
两个阶段：旧民主主义革命时期(1840～1919年)；
新民主主义革命时期(1919～1949年)
四条线索：屈辱史、抗争史、探索史、发展史
讲述：
一、预学检测：
（一）学法大视野
（二）基础知识（必做）
1、英国向中国走私鸦片的目的是什么？给中国带来了什么影响？清政府采取了哪些措施？
原因：扭转贸易逆差
影响：掠走中国大量白银，摧残中国人的身心健康。

措施：查禁鸦片、虎门销烟
2、鸦片战争经历了哪两个阶段？英军的进军路线是什么？战争爆发和结束的标志分别是什么？
阶段：第一阶段：1840年6月，鸦片战争开始
第二阶段：1841年初，战争的扩大，至1842年8月，英军舰抵达南京，清政府屈服求和。

进军路线：见教材
爆发标志：英国舰队侵入广东海面
结束标志：《南京条约》的签订
3、《南京条约》内容有哪些？对中国有何影响？
内容及影响：①割香港岛给英国：不仅破坏了中国的领土主权，而且使香港成为英国进一步侵华的基地；
②赔款2100万银元：对中国人民掠夺，更开创了外国侵略者对中国勒索赔款的先例；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸：使我国东南沿海门户洞开，便利了外国势力的侵入；④英商进出口货
物缴纳的关税税率，中国须同英国商定：使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。

内容：割地、赔款、通商、协定关税
影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。

鸦片战争是中国近代史的开端。

4、第二次鸦片战争爆发的原因是什么？侵略中国的国家有哪些？过程怎么样？
（1）原因：为了进一步打开中国市场，扩大在华利益
（2）国家：英法
（3）经过：
第一阶段（1856年——1858年）
1856年英军炮轰广州城（爆发）；1857年英法联军攻陷广州；1858年攻陷大沽，进逼天津，签定《天津条约》；
第二阶段（1859年——1860年）
1860年占领津、京，火烧圆明园，签定《北京条约》（结束）
5、《天津条约》《北京条约》的内容各是什么？对中国有何影响？
（1）内容：
1858年《天津条约》内容：允许各国公使进驻北京；开放十处通商口岸；赔偿英、法巨额白银；允许外国人到内地游历经商传教；军舰可在长江各口岸航行。

1860《北京条约》内容：承认《天津条约》有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；对英、法赔款各增至800万两白银。

（2）影响：
政治:1)中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。

2)清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。

经济:外国侵略势力扩张到沿海各省并伸向内地，中国难以抵挡资本主义的冲击；第二次鸦片战争后，中国半殖民地半封建化的程度加深了。

二、师生共探
1、鸦片战争为什么会爆发？战火为何再燃？
第一次鸦片战争：
直接原因：中国禁烟。

主要原因：英国资产阶级为摆脱经济危机。

根本原因：资本主义本身侵略扩张的本质。

第二次鸦片战争：
为了进一步打开中国市场，扩大在华利益。

2、鸦片战争清政府为何会战败？中国有无取胜的因素？
原因：①客观原因：政治腐败；经济落后；军事落后。

②主观原因：统治集团战和不定，指挥失当。

③根本原因：制度上的差距:没落封建主义不能对抗新兴资本主义。

有，如人心
3、两次鸦片战争给中国带来了什么危害？
第一次鸦片战争：
中国开始沦为半殖民地半封建国家。

鸦片战争是中国近代史的开端。

第二次鸦片战争：
中国领土主权进一步被侵害，半殖民地半封建程度加深。

4、两次鸦片战争的主要异同点？
相同点：（1）根本原因：都是为了打开中国市场，变中国为西方列强的商品市场和原料产地；（2）战争的性质：都是侵略性的殖民掠夺战争；
（3）战争的影响：是中国进入半殖民地半封建社会。

不同点：
（1）从战争过程看：
①侵略时间增长：第一次两年多；第二次长达四年。

②侵略力量扩大：第一次侵略军只有英国；第二次英法出兵，美俄参与。

③侵略区域扩大：第一次主要在长江以南沿海地区；第二次从沿海到内地并侵入清朝统治中心——北京。

④订约国和条约增多：第一次与英法美三国签约；第二次与英法美俄签订了7个条约。

（2）从内容和影响看：
①开辟的通商口岸和割地增多：第一次开5口岸，割香港岛；第二次增开口岸11处，英割九龙司，沙俄割占100多万平方公里的土地。

②中国的主权被破坏的越来越严重：第一次中国的领土、领海、司法、关税等主权被破坏；第二次外国公使进驻北京，中国内河航运的丧失，使中国主权进一步遭到破坏。

综上所述，同鸦片战争相比，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深了。

三、本课小结
为打开中国大门鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会
继扩
续大
为进一步打开中国大门第二次鸦片战争半殖民地半封建化程度加深
四、课后延伸：
1、分析英俄两国侵略中国方式有何不同及原因。

不同：英国为了扩大中国市场
俄国为了侵占中国领土
原因：两国经济制度、生产方式不同
2、如何全面认识鸦片战争的影响。

消极：鸦片战争中中国战败，被迫签订《南京条约》，中国的领土主权遭到破坏，经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。

从此，中国社会发生了根本性的变化，开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。

积极：
（1）促进了中国自然经济开始解体，资本主义经济发展。

（2）战败求和的刺激也促使爱国知识分子的觉醒，他们开始开眼看世界，去寻求革新救国的方法，从而促使新的思想的萌发。

【课后练习】本课测评
【教学反思】
在教学的过程中，对鸦片战争爆发的原因着墨过多，以至于在后面谈影响的时候时间有点不够用。

因为这一节课内容很多，很多的知识点，需要教师学会取舍，在以后的备课中要注意这个问题。

从学生掌握的知识来看，初中的知识基本忘光了，只记得有个鸦片战争，其他的一概不知道了。

基础好一点的同学还能和老师进行唱和，不过因为是讲中国的辛酸屈辱史，在情绪上教师的感染力还是可以让大部分学生集中注意力。

总的来说这堂课上得还算成功。

不足之处：对材料要学会更好的取舍，在引导学生分析的过程多要更具有启发性！
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