《9.小小交通宣传员》教案

《9.小小交通宣传员》教案

教学目标：

1.使学生街道常见交通标志，懂得简单的交通法规。

2.了解交警的工作，感受交警的辛苦。

3.引导学生进行调查研究的步骤和信息处理的方法，逐步提高人际交往的能力。

教学重难点：

指导学生认识各种常用的交通标志，知道哪些行为是违反交通法规。指导学生收集交通安全警示语。感受交警的辛苦。

教学过程：

第一课时

活动主题：交通知识知多少

活动过程：

一、导入

出示P40页“血的教训”的图片

同学们看这张照片，像这样的事情，比这样的事情更惨重的事情，每天都有，这是血的教训，为了避免类似的事情的发生，我们不仅要遵守交通规则，还要做好交通宣传员，我们就来学习P43页9、小小交通宣传员（一）交通知识知多少

活动1：汇报和交流

首先，我们先认识一些交通标志，我们先看自己收集的交通标志，同学们交流、讨论，然后重点出示P43页的图片标志，并给图片意思的说明，让学生放松一下，读诵一则交通安全的儿歌。

活动2：展示一些图片，符合交通规则吗？请同学们以小组为单位讨论判断，并说说理由。

活动3：同学们真棒，默读一下P44页资料卡，我们来抢答一下交通规则知识，用这种形式让学生知法、学法。

第二课时

活动主题：警钟长鸣

活动过程：

一、导入

我们懂了许多交通标志和规则，放“儿童文明交通安全公约”歌，引出怎样做好宣传员呢？还要给大家提个醒，看一看大家收集的交通安全警示语。二、交流、讨论

大家收集的警示语，想告诫人们什么？通过学习这些警示语，你也来创编一些警示语？

三、小结

四、限时作业

把自己创编的或搜集的安全警示语做成卡片

第三课时

活动主题：我们来做小交警

活动过程：

一、导入

1.出示交警指挥交通的场景，了解交警手势信号

2.让一位学生上台表演，让学生看手势表示什么？

3.这是一位交警、引出课题

4.让感兴趣的学生地来说手势信号?

5.xx信号的歌谣

二、演一演

1.小组讨论课本图片，体会交警的辛劳

2.全班交流

3.小结：在平日里，交警接触尾气、繁忙的汽车、人流，在特殊的日子里，交警更是艰辛。

4.在班里模拟交通现场，体会交警的辛苦

5.讨论：交警那么辛苦，我们应为他们做什么？应遵守交通规则。

三、实践活动

在以后的生活中，仔细观察交警是怎么把交通指挥的井然有序的？