用生活实例理解加速度
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用生活实例理解加速度
必修一第一章里面加速度的理解是一个重点,也是一个难点,很多同学在这里遇到了高中物理学习以来的第一个“槛”。物理是一门由实验为基础发展而来的学科,所以我们遇到困难的时候,要回到实验中去,回到生活中去。
法拉利赛车时速369公里/时
PK 飓风战斗机时速2450公里/时
☑为何短距离比赛,赛车会赢?
•☑与“战斗机的速度快”矛盾?
•☑开始时两者做什么运动?•☑速度如何变化?•☑变化情况相同吗?变速运动
头脑风暴
一、加速度(acceleration )
1. 定义:速度的改变量△v 与发生这一改变所用时间△t 的比值叫加速度。
2. 物理意义:定量描述速度变化快慢的物理量。
3. 定义式:
t
v a ∆∆=
4. 单位:m/s 2或m·s -2 读作米每二次方秒
5. 矢量性:加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同。
二、加速度方向
算一算
三、速度、速度的变化量、加速度的区别
速度v 速度的变化量△v 加速度a
1. 速度是运动状态量,对应某一时刻(或某一位置)的运动快慢和方向。
2. 速度的变化量△v =v t -v0是运动过程量,对应某一段时间(或某一段位移)。
3. 加速度是反映速度变化快慢的物理量,因此也称为“速度的变化率”。
4. 加速度与速度无直接关系,与速度的变化量也无直接关系。
注意:加速度是与速度的变化率或速度变化的快慢有关系,是由速度变化量和所用时间共同决定的,并不是单纯地与速度大小或速度的变化量的大小有关。
说一说
下列说法正确吗?
•物体的速度大,其加速度一定大。
反例:匀速飞行的超音速飞机
•物体速度为零时,其加速度也一定为零。
反例:开始启动的火车
•物体的速度变化大,其加速度一定大。
还要看变化所用的时间
练一练
•根据给出的速度、加速度的正负情况,下列对运动性质的判断正确的是( )
A. v>0,a<0,物体做减速运动
B. v<0,a<0,物体做加速运动
C. v<0,a>0,物体做减速运动
D. v>0,a>0,物体做加速运动 答案:ABCD
思路导航:速度方向与加速度方向相同,则物体做加速运动;反之,速度方向与加速度方向相反,则物体做减速运动。选项中速度的方向由速度的正负号,即大于0还是小于0体现。
四、从v-t 图象看加速度
O 1t 2
t s
t /1
v 2v )
/(1-⋅s m v 从v-t 图线的倾斜程度就能判断加速度的大小,图线越陡,加速度越大。
比值 就是加速度的数值。
a
b
t
v
∆∆t
∆v
∆
练一练
•如图所示,三条直线描述了A 、B 、C 三个物体的运动情况。通过目测判断哪个物体
的加速度最大,并说出依据,然后根据图中的数据计算它们的加速度,并说明加速度的方向。
O
s
t /)
/(1-⋅s m v 24
682
4
3
1
A
B
C
思路导航:图象越陡,加速度越大,那么我们可以定性的看出,A 直线最陡,B 直线最平缓。具体计算,直线A 上面我们取两点(2.0)和(7.3),由公式 我们可以得出a 1=0.6 m/s 2。同理我们可以算出B 、C 两条直线对应的加速度分别为5/12 m/s 2和-0.25 m/s 2。因为C 直线对应的加速度为负值,所以它的方向就与A 、B 直线所对应的加速度方向相反。
小结
加
速度
物理意义:描述速度变化快慢的物理量
定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值 (用比值定义的又一例子)
定义式: t
v
a ∆∆=
单位: 2
2
/m s
m s -⋅,也记作矢量性:与速度变化量Δv 的方向相同
平均加速度
瞬时加速度 a 与v 同向, 物体加速 a 与v 反向, 物体减速
图象意义: v-t 图线的倾斜程度表示加速度的大小