大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题及解决对策分析
大学生就业心理问题及解决对策分析我国进入高等教育大众化阶段之后,大学毕业生的数量一直持续增长,2013年全国高校毕业生达699万人,比2012年增加19万,经济增速的放缓和产业结构的调整,导致一些行业就业需求下降。
加上毕业生总量的增加,高校人才培养与社会需求间的结构性矛盾问题长期存在,因而造成了大学生就业压力增大,十八大把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位。
就业竞争给大学毕业生带来了前所未有的心理压力,大学生的就业价值取向也有一些变化。
因此,大学生就业过程中的心理健康问题是影响大学生顺利就业与将来工作与生活质量的一个非常重要的问题。
1 大学生就业心理问题的具体表现1.1 焦虑感强烈就业压力对大学生造成影响的情绪之一是焦虑。
在激烈的就业竞争中,一些大学生对自身的前途产生危机感、迷茫感,甚至是恐惧感。
感到无所适从、不知所措,因而在择业的过程中,由于心理压力过大产生了“焦虑症”。
常常感到情绪低落,烦躁不安,沮丧抑郁。
1.2 择业期望值高一些大学生择业期望值很高,仍把在大城市、大公司、待遇高的工作岗位最为自己选择的目标,把待遇是否优厚、交通是否便利、住房是否宽敞等作为选择标准,而对职业的发展前景和自身的职业兴趣、能力因素不作考虑,因而极易选择到并不适合自己的职业。
因而不愿承担艰苦的工作,不愿到经济欠发达地区和基层学校去工作,往往会给用人单位留下“眼高手低、浮躁虚夸”的不良印象。
当现实与理想的差异较大时,就容易导致择业行为出现偏差。
甚至暂时没有找到工作时,就会产生失落感。
调查显示,2013年在校大学生中分别有15.0%、5.1%和1.7%会在求职时优先考虑北京、上海、广州三个城市。
北京作为首都,各种类型的大型企业、金融机构、科研单位总部的聚集地,职业发展的广阔机遇,更加公平的就业规则,以及志趣相投的人脉圈对求职者仍然具有强劲的吸引力。
1.3 自卑与自负自卑与自负是大学生较为常见心理障碍。
一些大学生在就业中自卑与自负常存在相互交织的现象,两者有时会相互转化。
大学生心理健康问题与就业压力的关系
大学生心理健康问题与就业压力的关系大学生心理健康问题一直是一个备受关注的话题。
随着社会的发展和竞争日益激烈,大学生所面临的就业压力也越来越大。
这种就业压力常常会对大学生的心理健康产生负面影响。
本文将以大学生心理健康问题与就业压力的关系为主题,探讨其影响因素以及解决办法。
一、就业压力对大学生心理健康的影响1.1 就业焦虑在就业形势严峻的今天,大学生普遍面临着就业焦虑的困扰。
他们担心找不到理想的工作,担心自己在竞争中处于劣势地位,这种焦虑会进一步加重他们的心理压力,甚至导致抑郁症等心理健康问题。
1.2 自我价值感降低大学生在面临就业压力时,往往会对自己的能力产生怀疑,觉得自己不够优秀,这种自我价值感的降低会直接影响他们的心理健康。
他们可能会出现消极情绪,对未来感到迷茫。
1.3 孤独与压抑感大学生在面对就业压力时,常常感受到孤独和压抑。
他们觉得自己的困境无法与他人分享,缺乏理解和支持,这种孤独感和压抑感容易导致他们心理健康问题的加重。
二、大学生心理健康问题与就业压力的关系分析2.1 社会经济环境的影响当前的社会经济环境对大学生心理健康和就业压力有着重要的影响。
经济的不稳定性、就业的竞争激烈以及高昂的生活成本都增加了大学生的就业压力。
2.2 家庭与社会期望的压力大学生通常会面临来自家庭和社会的期望压力。
家庭希望他们能够取得好成绩、找到好工作,而社会的期望则希望他们能够胜任各种挑战。
这些期望无形中增加了大学生心理压力的负担。
2.3 教育体制的重压现今的教育体制存在着一定的问题,例如应试教育过于注重分数,忽视了学生的综合素质发展。
这种重压导致大学生在面对就业压力时,更加无法应对,从而出现心理健康问题。
三、解决大学生心理健康问题的对策3.1 搭建心理健康支持体系学校应加强心理健康教育,提供心理咨询和辅导服务,帮助大学生及时化解心理压力和困扰。
此外,社会也应该关注大学生的心理健康问题,提供相关的支持与帮助。
3.2 调整就业观念和价值观大学生应树立正确的就业观念和价值观,在面对就业压力时,积极调整自己的心态,培养适应能力和抗压能力。
大学生心理健康现状及对策
大学生心理健康现状及对策大学时期是人生中重要的成长阶段,但同时也是一个让许多大学生面临心理健康问题的时期。
本文将探讨大学生心理健康的现状,并提出相应的对策。
一、大学生心理健康现状1. 压力过大:大学生面临来自学业、就业、人际关系等方面的巨大压力。
繁重的学业任务、竞争激烈的就业环境使许多大学生感到压力山大,难以承受。
2. 情绪波动:由于面临生活环境的转变、学业压力的增加,许多大学生经常陷入情绪波动中。
焦虑、抑郁等问题日益突出。
3. 人际关系问题:大学生面临从家庭解脱、与新同学相处等人际关系问题。
个体差异和沟通困难导致一些大学生在人际关系中感到无助和不安。
二、应对大学生心理健康问题的对策1. 加强心理教育:大学应加强对学生心理健康的教育,提供必要的心理辅导和培训,帮助学生理解情绪和压力,掌握正确的应对方式。
2. 建立学生社群:大学可以组织各种社团活动,为学生提供一个良好的社交平台,促进学生间的交流和合作,缓解孤独感和人际关系问题。
3. 推广心理咨询服务:学校应提供心理咨询服务,为遇到心理问题的学生提供适当的帮助和支持。
咨询师的专业指导和倾听能够有效减轻学生的心理负担。
4. 积极倡导积极心态:大学应积极倡导积极心态,鼓励学生乐观面对挑战和困难。
鼓励学生培养兴趣爱好,参与体育活动等,提高身心健康水平。
5. 增强家校合作:家庭和学校应加强联动,积极沟通交流,共同关注学生的心理健康状况,及时发现和解决问题。
6. 建立网络支持系统:利用现代科技手段,学校可以建立线上心理支持系统,为学生提供随时随地的心理咨询和指导,提高心理健康服务的可及性。
7. 加强自我管理与康复:学生也应自觉加强自我心理健康管理,学会自我调节,恰当地利用自我放松的方法,如运动、音乐、读书等,缓解压力和情绪问题。
三、心理健康的重要性大学生心理健康对于个人的成长和未来的发展具有重要的意义。
一个健康的心理状态能够提高学习效果、增强人际交往能力,并促进身心健康的发展。
大学生择业心理分析及调适办法
一、大学生择业心理分析(一)存在“精英意识”,对工作期望值过高近些年,我国高等教育虽然已经实现了向“大众化”的转变,但不少大学毕业生仍存在精英意识,以“天子骄子”的身份自居,认为是“我去择业”,而不是“职业择我”,对就业单位和应聘岗位挑三拣四,特别明显的现象是在诸如北京、上海等一些经济发达地区求学的学生在择业时对工资待遇、工作环境要求是苛刻的,都希望在东部沿海地区工作,而对经济欠发达地区则缺乏就业热情。
(二)不能正确认识和面对日益激烈的就业竞争当代大学生们毕业时都已意识到要找到自己满意的工作必须把自己放入人才市场与别人进行激烈竞争,然而面对竞争激烈的就业市场,他们往往顾虑重重,具体表现有:1.恐惧:有些学生由于在平时没有认真学习和积累经验,求职的知识、能力、心理准备不充分,在因几次求职受挫后,产生恐惧心理,一提择业就心理紧张,甚至产生绝望心理。
2.急躁:有些大学生受到就业压力的影响,在求职时草率急躁,对用人单位不作详细了解,草草签约,一旦发现未能如愿,又后悔莫及,大学生的这种急躁心理,常常使他们烦躁不安,缺乏自制力。
3.自卑:有些大学生因自我意识发展不健全或性格内向或有某种生理缺陷而存在强烈的自卑心理,在择业时缺乏自信心,不敢大胆地推荐自己,不敢主动展示自己的能力与个性。
4.孤傲:有些自身条件比较优越的大学生自视过高,在择业过程中看不上这单位,瞧不起那职业,这山望着那山高,好高骛远。
(三)不能正确认识成功,存在侥幸投机心理受社会风气的影响,许多大学生渴求走捷径成功,梦想比尔·盖茨式的成功,一夜暴富,一举成名,缺乏艰苦创业的心理准备,不愿从小事做起,从基层做起,踏踏实实地去成就自己的一份事业。
(四)依赖心理重在大学生择业过程中,一些大学生把择业希望寄托在自己父母、亲戚身上,寄希望于拉人情关系完成自己从学生到职业人的转变;也有一些大学生把希望寄托在学校身上,希望学校做好“全职保姆”,表现出消极等待的心理,缺乏把握时机创造机会的主动性。
大学生就业心理问题的表现及对策
大学生就业心理问题的表现一般有以下几种:
一是焦虑情绪。
由于毕业后要找工作,很多大学生会面对前途不明、未来发展无法预测的焦虑情绪。
这样的情况会逐渐加重,影响到大学生正常的思考能力和行动能力。
二是低自信心。
由于就业问题困扰,很多大学生会对自己的能力充满怀疑,害怕在竞争中处于弊端,他们也不敢去尝试新的方向或者新的机遇。
三是消极心态。
由于无法找到理想工作或者受到外界压力考虑,很多大学生会选择适应周围社会氛围而形成一种“安全感”来应对就业问题,这样也使他们在就业问题上形成一种“无奈”、“无可奈何”、“随波逐流” 等消极心态。
对此应采取如下对策:
1. 提升实用能力: 大学生要在课余时间广泛开展各方面实践, 加强实用能力, 提升市场竞争能力;
2. 远见卓识: 大学生要关注行业前沿信息, 钻研相关行业特性, 努力将理论化装运作;
3. 精准匹配: 大学生要根据市场供需关系, 精准匹配人才供应和市场真正需要;
4. 追随风向: 大学生要勤奋好学, 抓住新机遇新方向, 追随风向去利用人才;
5. 务实作风: 大学生要勤勤俭俭、敬畏天命、不断迫使自已去利用人才。
高校大学生心理问题出现的原因及措施分析
高校大学生心理问题出现的原因及措施分析随着社会的飞速发展和竞争的日益激烈,大学生的心理问题也逐渐凸显出来。
高校大学生心理问题的出现有着多方面的原因,这些原因可能来自学习压力、人际关系、就业压力等多个方面。
针对这些问题,我们需要从根本上寻找对策,以有效缓解这些问题带来的负面影响。
一、原因分析1.学业压力学业压力是导致大学生心理问题的主要原因之一。
随着社会经济的发展,对学生的学习要求也越来越高,学生需要在短时间内学会更多的知识,完成更多的作业和实验,这给大学生带来了巨大的学业压力。
2.人际关系在大学校园中,大学生需要与各种各样的人相处,这包括老师、同学、室友等。
一些人际关系不和谐或者人际交往能力较弱的学生会感到孤独和无助,从而导致心理问题的产生。
就业压力是大学生心理问题的另一个重要原因。
今天的就业市场竞争激烈,许多大学生担心自己的专业是否符合市场需求,是否能找到满意的工作,这些担忧也会对大学生的心理造成负面影响。
4.自我认知一些大学生对自己的未来发展感到迷茫,不清楚自己未来的方向,这种自我认知不足也会对大学生的心理产生不良影响。
5.社交网络社交网络的普及使得一些大学生沉迷于虚拟世界,忽略了现实生活中的人际交往与沟通,导致心理问题的加重。
二、解决措施1.加强心理健康教育高校应该更加重视大学生心理健康问题,通过心理咨询、心理课程等形式,增强大学生对心理健康的认识,培养他们解决心理问题的能力。
2.建立心理咨询中心高校可以建立心理健康咨询中心,为学生提供各种形式的心理咨询服务,帮助他们解决心理问题,释放压力,调整情绪。
学校可以举办一些人际关系沟通的培训班,帮助学生提高人际关系能力,增强与他人的交流与沟通能力,从而减少因人际关系问题所导致的心理问题。
4.引导学生正确看待就业问题学校可以组织一些就业指导讲座,帮助学生正确看待就业问题,树立正确的职业观念,增强就业竞争力。
5.鼓励实践活动高校可以开展各种实践活动,如社会实践、志愿者活动等,帮助学生扩展人际交往圈子,增强社会适应能力,从而缓解心理压力。
大学生存在的主要问题及对策
大学生存在的主要问题及对策引言:随着社会进步和高等教育普及,大学生群体逐渐壮大。
然而,这个新兴群体也面临着许多问题和挑战。
本文将探讨大学生存在的主要问题,并提供针对这些问题的对策。
一、就业压力和就业困难1.1 主要问题:当前社会经济发展不稳定,导致就业市场竞争激烈,使得很多大学生面临巨大的就业压力和就业困难。
解决对策:政府应加强宏观调控,推动经济平稳发展;高校应增加职业教育课程开设,并与企业进行更深入的合作;大学生自身要积极提升综合素质和实践能力,通过实习和志愿工作来增加就业竞争力。
二、心理健康问题2.1 主要问题:在繁重的学习任务和未来不确定性下,许多大学生容易出现焦虑、抑郁等心理健康问题。
解决对策:高校应加强心理健康教育,提供咨询服务和心理辅导;大学生可培养良好的生活习惯、定期锻炼身体、保持社交和情感支持;家庭和社会应关注大学生的心理健康问题,提供必要的支持和帮助。
三、缺乏实践能力3.1 主要问题:过于依赖书本知识,缺乏实践经验和应用能力,使得许多大学生毕业后很难适应工作环境。
解决对策:高校应加强实践教育,开设更多实践课程并鼓励学生参与实习、社会调研等活动;大学生要积极参与实践机会,如实习、创业等,增加自己的实际经验;社会各界要给予大学生更多实践机会和培训支持。
四、专业选择困难4.1 主要问题:很多大学生在选择专业时缺乏明确目标和了解,导致出现迷茫和错误选择。
解决对策:中小学阶段加强职业规划教育,在提前了解各个专业领域以及相关岗位的基础上,帮助学生更好地选择专业;大学开设相关课程,提供详细的专业介绍和职业发展规划指导;大学生在选择专业时要结合自身兴趣、优势和就业前景进行综合考量。
五、价值观缺失与迷茫5.1 主要问题:随着社会的多元化和快速变革,很多大学生面临着价值观缺失和迷茫。
解决对策:推进德育教育,培养学生正确价值观;加强人文社科教育,引导大学生思考人生意义与社会责任;加强家庭教育,塑造良好的家庭氛围和价值观。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策]近年来,随着高校扩招,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越严峻,大学生就业问题已成为社会的热点问题。
造成大学生就业难的原因除了有复杂的社会环境因素外,大学生求职择业过程中的心理问题也是重要原因。
因此,重视大学生良好心理素质的培养与利用,不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态,适时调整自己的行为,而且有利于其顺利就业,减少心理障碍的发生。
一、我国大学生面临严峻的就业形势据人事部资料统计显示:2009 年全国高校毕业生超过560万,近两年沉积的未就业的毕业生约有480 万,2009 年就业的大学生将高达千万人,大学生就业形势越来越严峻。
教育部部长袁贵仁在2010 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009 年是我国经济最困难的一年,2010 年可能是最复杂的一年,毕业生人数630 万。
所以,在2011年之后的近两三年,也就是我们本届大学生面临就业的时期,整个宏观层面就业形势相当严峻,,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。
二、大学生就业过程中存在的心理问题及表现1. 自负高傲心理。
自负心理是在求职的大学生中表现较为突出的一种心理问题。
持这种心理的大学生往往会高估自己的能力,认为自己是拥有专业知识的高级人才,综合能力和个人才干都比普通劳动者高。
在求职过程中,他们总是好高骛远、自命非凡,不能清醒、切合实际地分析当前的就业形势,不能正确评价自身的能力和素质。
这些学生择业时往往要求工作环境好、待遇高,盯着大城市、好岗位,择业目标不切实际,往往会错过很多本可以就业的时机。
2. 自卑怯懦心理。
在求职择业过程中,有的大学生因为就读的学校不是名牌、所学的专业不热门或自身的条件不够优秀等原因,自觉处处不如别人,低估自己的能力和价值,缺乏推荐自己的勇气,不争取就业时机。
过度的自卑会加重学生心理负担,在用人单位的招聘者面前畏首畏尾,过分紧张,不能适当地展示自己的才能,往往因此错失就业时机。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策随着社会的不断发展和改变,大学生就业问题越来越复杂和难以解决。
许多大学毕业生面临着就业难的问题,并且在就业过程中,他们也会遇到各种心理问题。
为了更好地帮助大学生提高就业竞争力和更好地解决就业心理问题,本文将对大学生就业心理问题进行分析,并提出有针对性的对策。
1. 就业压力大大学生在毕业后需要找工作,而找工作是一个非常耗费时间和精力的过程。
然而,由于市场竞争的激烈程度不断上升,大学生面对的压力越来越大,很难在这个竞争激烈的市场中获得满意的工作。
2. 思想困顿许多大学生在找工作过程中面临着很多的选择,他们往往难以确定自己的职业方向,对未来充满了迷茫和困惑。
这一问题可能导致他们的思想困顿,难以自我觉察,不愿与他人交流。
3. 自卑感强许多大学生在面试中经常会遇到失败,这会导致他们的自卑心理更加强烈。
他们开始怀疑自己的能力,觉得自己不适合这个社会,这一心理问题可能让他们选择放弃,失去信心并长期沉迷在自卑情绪中无法自拔。
4. 空虚和孤独感在就业过程中,大学生会面对着与老师、同学和家人的分别。
工作环境的不熟悉、无法与身边的人很好地交流,使得他们深感孤独和空虚,这种心理状态能够对大学生的生活和工作产生非常大的影响。
1. 提高自信心在面对就业压力时,大学生需要掌握一个正确的态度,提高自己的自信心。
给自己建立一个正确的职业观念是必不可少的,抓住自己的优势和特点,更好地展示自己的实力,并不断提升自己的能力水平,这些都能有效地提高大学生的就业竞争力。
2. 适当调整心态在就业过程中,大学生需要有适当的心态调整,科学合理地看待他们自己的职业发展。
在寻找职业时,他们应该有所了解,了解自己关心的信息并了解职业方向的前景,这样能够为自己制定更加科学合理的职业规划。
3. 形成良好的社会关系在就业过程中,大学生需要建立良好的社会关系,与身边的朋友、同学、师长等建立联系,并积主动主动积极与他人的沟通,这将使他们的情感世界更加鲜活,心态更加平稳。
大学生就业心理问题分析及对策
大学生就业心理问题分析及对策1. 引言1.1 大学生就业心理问题分析及对策大学生就业心理问题是当前社会关注的重要议题之一。
随着社会竞争的日益激烈,大学生面临着越来越大的就业压力,这也导致了他们就业心态的不稳定。
在这种情况下,我们有必要对大学生就业心理问题进行深入分析,并提出有效的对策来解决这一问题。
只有从根源上找到问题所在,并采取积极的措施加以解决,才能帮助大学生顺利走向职业道路。
当前,现代大学生就业面临的压力主要表现在就业市场竞争激烈、社会人才需求日益多样化等方面。
大学生在就业过程中往往面临着种种挑战和困难,这些压力往往会影响到他们的心理状态,导致就业心态的不稳定。
因此,我们需要通过深入分析大学生就业心理问题的原因和特点,有针对性地提出解决对策,帮助大学生树立正确的就业观念,提升就业能力,缓解就业压力。
通过加强大学生就业心理教育、建立健全的心理咨询体系和引导大学生树立正确的就业观,我们可以有效地解决大学生就业心理问题。
只有通过全社会的共同努力,才能帮助大学生更好地应对就业压力,实现自身的职业发展目标。
2. 正文2.1 现代大学生就业压力大现代大学生面临着巨大的就业压力,这是由多种因素共同作用的结果。
随着社会经济的快速发展,即使是大学生也很难找到一份稳定的工作。
许多行业门槛较高,竞争激烈,大学生需要具备更多的技能和经验才能胜任。
社会的就业形势不稳定,许多企业经营不善导致裁员,大学生在这样的情况下很难保持就业的稳定性。
不少大学生在校期间没能获得足够的实习经验,导致毕业后找工作时面临了困难。
现代社会对于大学生的期望值也越来越高,他们不仅需要有出色的专业知识和技能,还需要具备良好的人际关系、沟通能力和创新意识。
这些要求给大学生带来了更大的压力,让他们感到无所适从。
现代大学生在面对就业压力时常常感到焦虑、迷茫和不安。
他们担心自己无法找到满意的工作,担心自己的能力无法得到认可,担心自己的未来会变得黑暗无望。
大学生求职存在的主要心理问题及调适
大学生求职存在的主要心理问题及调适一、大学生求职存在的问题1、焦虑心理经过十年寒窗苦读,面对严峻的就业形势,很多大学生对未来感觉渺茫。
能否找到自己理想的职业、自己的理想与抱负能否会实现、所学专业和技能能否在将来的工作中得到发挥、如果被单位拒绝自己该如何面对等一系列问题困绕着大学生。
很多大学生并不了解所要应聘的职位,对自己的定位也不准确,一旦求职过程中遇到挫折,从表现出无所适从、忧心忡忡、精神紧张、烦躁不安等心理现象。
2、提防心理大学期间,同学相处都还不错,关系较为融洽。
但是临近毕业,要找工作时,开始出现了相互提防的心理。
有的同学自己获得的就业信息不告诉别人,独自偷偷投简历;有的同学私下做手脚将同时去面试的同学挤掉等。
这样,一旦被同学们知道了,失去了宝贵的友谊,是得不偿失的。
当然产生这种提防的原因是多方面的,如就业竞争激烈、缺乏分享精神、缺乏自信心等。
3、自负心理有一些毕业生对自身条件和就业环境缺乏客观、准确的评价与分析,觉得自己在学习成绩、荣誉证书、职业资格、毕业院校、身材容貌等方面比别人强,从而自我感觉良好、过度自我膨胀,觉得自己理所当然应该得到一个理想的职业,因而择业时以高报酬、高福利、高职位等为标准,条件苛刻,形成自负心理。
这种心理往往使他们错失良机。
4、自卑心理这种心理恰恰与自负心理相反,表现在对自己的知识和能力估计过低,对自己的优点和缺点没有客观的认识,认为自己这也不行、那也不行。
特别是求职过程中遇到挫折时,对自身能力更加怀疑,从则产生自惭形秽、悲观失望、抑郁孤僻、缩手缩脚、缺乏信心、不敢竞争等自卑心理。
5、依赖心理有的大学生平时缺乏独立自主能力的培养与锻炼,致使他们养成强烈的依赖心理。
当他们不得不面对就业时,产生等、靠、要思想,一味地依赖学校的就业部门、依赖老师、依赖家长、依赖亲朋好友,缺乏主动参与意识和竞争意识,这种心理使自己在激烈的竞争中处于劣势,既使得到一份工作,对以后的职业发展也非常不利。
我国大学生就业难的原因及解决对策[五篇范文]
我国大学生就业难的原因及解决对策[五篇范文]第一篇:我国大学生就业难的原因及解决对策我国大学生就业难的原因及解决对策随着我国经济的发展,我国的教育事业也取得了巨大的进展,中国的高等教育院校规模和生人数有了很大发展,但我国大学教学质量偏低,大学生就业难等问题也随之出现。
特别是2008年末2009年初爆发的经济危机使大学生就业难这一现状更为突出已经成为一个社会问题。
由于高校毕业生、城镇新增劳动力、农村转移劳动力、下岗职工和退役军人等劳动力总量的增加,产能过剩和贸易摩擦等种种因素,中国面临严重的大学生就业高峰,全社会就业的形势比较严峻。
尤其是大学生就业难问题。
至于中国大学生就业难的原因,很多人都认为大学生就业难是学生自身的原因造成的,客观的说,这是有失公允的。
我认为,总体来说,有两个大的原因导致了大学生就业难。
一、中国大学生处在中国社会就业难的社会背景下中国经济在增长,为什么中国在GDP增长达到11%的情况下,整个社会出现了这么大的一个就业难的问题?据美国之音报导,美国加州大学欧文分校的政治学教授苏黛瑞就中国大学生为什么过剩的问题发表评论说,中国经济的增长不能够创造适合大学生的就业机会。
经济的结构也不适合吸收社会上的劳动力。
其实质原因是:中国目前的经济发展是遵循着一个畸形的模式,中国GDP增长的50%依赖出口。
国家和地方的硬件投资开发包括建桥,修路,建各种市政美容设施,修各地政府机关大楼,建各种工业旅游园区等形象工程也是GDP增长的主要原因。
大学毕业生人数从2002年的100万一步步跃升到如今的610万。
但在这些年间中国的GDP不过从10万亿增加到30万亿,大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长。
粗放经济和劳动密集型产业的经济增长所吸收的劳动力大部份是没有受过良好教育的农民工。
社会就业体制发生了巨大的变革,但相关配套制度相关的户籍制度,人事档案制度、工资制度、社会保障制度的改革步伐却未能跟上这种就业机制的变化。
大学生就业现状及对策建议5篇
大学生就业现状及对策建议5篇第一篇:大学生就业现状及对策建议大学生就业现状及对策建议大学生“就业难”具体表现(1)不同层级的学校之间毕业生就业状况喜忧参半。
现在很多大公司、事业单位甚至是国家机关,越来越看重“名牌效应”,很多单位的进人指标仅限于教育部直属高校,有的甚至限制更大,仅仅限定在全国几所重点高校,而普通高校毕业生的就业前景不太乐观。
(2)不同学历层次毕业生就业状况差别较大。
整个社会的总体需求来看,用人单位对于毕业生学历层次的要求近年来明显提高,尽管目前研究生的总体就业情况较前几年有降低的趋势,但是比本科生还是相对比较容易就业,而本科生又比专科(高职)生容易就业。
(3)文科专业毕业生就业情况不容乐观。
近年来文科专业毕业生由于受机关、事业单位需求缩小的影响,就业渠道变窄,就业形势不容乐观。
文科专业毕业生由于受传统主渠道吸纳能力下降的影响,目前他们的就业趋向也在发生着变化。
(4)女大学生就业形势日趋严竣。
现在女生“就业难”现象已经成为公开的事实,说性别歧视也好,说用人单位对女生有成见也好,对于绝大多数用人单位来讲,不要女生或者优先考虑男生,也逐步成为他们选人的标准。
(5)家庭背景成为决定大学生就业成败的重要因素。
靠家庭背景的“关系”就业成为近几年影响大学生就业的一个重要因素,同时也影响大学生就业的攀比心理,在关系就业中,专业错位或低能高就的现象层出不穷。
当前大学生“就业难”的原因分析大学生“就业难”的现象是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题,产生问题的原因也是多方面、多层次的。
(1)经济发展不平衡所导致的区域结构性矛盾影晌。
结构性矛盾是造成“就业难”的根本原因,最根本的原因应该是由于高等教育结构和培养目标不能适应经济的快速发展和产业的快速调整造成的。
大学生“就业难”的突出表现是毕业生想去的地区和单位不要人,而急需人才的地区和单位却找不到合适的毕业生。
长期以来,我国经济发展比较落后的中西部地区和边疆地区很少能接受到大学毕业生。
大学生心理健康问题的现状分析
大学生心理健康问题的现状分析随着社会的发展和竞争压力的增加,大学生心理健康问题逐渐凸显,这已经成为一个严重的社会问题。
本文将从大学生心理健康问题的原因、表现以及解决办法等方面进行分析,以期提供一些有效的解决途径。
一、原因分析1.学业压力增大大学生学习压力是心理健康问题的主要原因之一。
高考制度的改革以及就业形势的竞争,使得大学生们承受着巨大的学业压力。
他们需要在繁重的学业任务中奋斗,面对复杂的知识体系,往往容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
2.就业压力增加随着社会竞争的激烈,大学生就业压力也越来越大。
很多大学生承受不住就业压力,导致自信心下降、情绪低落等情况。
就业问题直接关系到大学生的生活质量和未来发展,这种巨大的压力影响了大学生的心理健康。
3.人际关系困扰大学生时代是一个与他人交往频繁的阶段,而人际关系带来的问题也成为大学生心理健康的隐患。
无法融入集体、人际交往困难等问题,会使大学生感到孤独、焦虑,甚至产生自卑情绪,极大地影响了他们的心理健康状态。
二、表现分析1.情绪波动明显大学生心理健康问题的表现之一是情绪波动较大。
他们可能时常感到烦躁、易怒,情绪无法稳定。
在面对压力时容易出现情绪失控等情况,这些负面情绪对大学生的学习和生活产生了严重的影响。
2.学习动力下降心理健康问题会使大学生的学习动力逐渐下降。
他们可能遭遇到学习困难时无法主动寻求帮助,导致学习成绩下降,甚至出现对学业的厌恶情绪。
心理健康问题对学生的学业发展带来了很大的阻碍。
3.人际关系紧张心理健康问题还会导致大学生的人际关系紧张。
他们可能会对他人保持警惕,产生不信任感,导致与他人难以建立良好的沟通与交流。
这使得大学生在生活中缺乏真诚的友情和积极的人际关系,进一步加深了他们的心理健康问题。
三、解决办法1.建立心理咨询机制学校应当建立健全的心理咨询机制,为大学生提供心理咨询服务。
这将帮助大学生及时了解和解决心理问题,提供必要的心理支持和帮助,缓解他们的心理压力。
浅析大学生就业心理问题及对策
大 学 生 面 对 激 烈 的就 业 竞 争 ,必 须 做 好 充 足 的知 识 储 备 ,更 新 就 业 观 念 ,保 持 良好 的择 业 心 态 ,适 时 调 整
台发 挥 其 优 势 ,在 被 用 人 单位 否 定 时 提 高 心 理承 受 力 ,调 整 就 业 心 态 ,促 择 业 行 为 ,积 极 把 握 择 业 机 遇 ,从 而
不 愿 意 和 别 人 沟 通 , 说话 拘谨 、 处 事 5 冷漠 心理 .
不少 学 生在 求 职 时 只 想 成 功 ,一 忽 略 了 学 习 提 高 知 识 和 素 养 。他 们 认
优 柔 寡 断 、 心态 悲 观 失 望 , 只 是 生 活 旦 受 挫 就 像 泄 了气 的 皮 球 ,感 到 无 能 为 只 要 拿 到 毕 业 证 就 行 ,可 是 毕 业 后
大 学 生 是 我 国 特 殊 的就 业 群 体 ,
大 学 生 就 业 不 仅 关 系 到 其 自身 前 途 ,
同 时 也 关 系 到 社 会 发 展 和 稳 定 。受 我 挥 ,觉 得 用 人 单 位 都 很 挑 剔 , 自己肯 漠 、意 志 麻 木 等 心 态 。这 与 就 业 竞 争 国 劳 动 力 过 剩 的基 本 国情 所 决 定 ,现 定 不 会 被 录 用 , 面试 的 时候 不 敢 主 动 机 制和 社会 环境 是 不相 适应 的 。
会 择 业 观 ,全 面 提 高 其 综 合 素 质 ,增 方 法 进 行 自我 调 适 , 常 见 方 法 有 自我
强择业竞争力 ,使 大学生掌握扎实 的 转 化 、 适 度 宣 泄 、松 弛 练 习 、 自我 安
基 础 知 识 、精 深 的 专 业 知 识 、 现 代 管 慰 、理 性情 绪等 。
大学生就业指导工作的问题及对策
一些大学生在求职过程中受到地域和行业的 限制,导致就业机会减少。例如,部分地区 的就业机会相对较少,而一些特定行业对大 学生的需求也较为有限。
02
就业指导工作存在问题及原因分析
就业指导课程体系不完善
课程设置单一,缺乏针对性
01
当前许多高校的就业指导课程仅停留在理论层面,缺乏针对不
同专业、不同年级的个性化指导。
2 深化校企合作与实践教学
借鉴德国“双元制”职业教育模式,加强学校与企业的 合作,开展实践教学和实习实训,提高学生的职业技能 和实践能力。
3 提供精细化就业指导服务
针对不同学生的需求提供个性化的就业指导服务,如职 业测评、面试技巧培训、就业信息发布等,提高服务质 量和效率。
4 构建多元化就业支持体系
总结与展望
工作成果回顾
就业指导体系逐步完善
大学生就业指导工作已经建立了 相对完善的体系,包括职业规划 、就业指导、实习实训等多个环 节,为学生提供了全方位的就业 服务。
学生就业竞争力提升
通过就业指导,大学生的职业素 养和就业技能得到了有效提升, 就业竞争力明显增强,就业率和 就业质量稳步提高。
校企合作成果丰硕
学生缺乏职业规划意识
许多学生在大学期间未能树立正确的职业规划意识,导致在求职过程中缺乏明确的目标和 方向。
学生过于依赖学校和老师
部分学生过于依赖学校和老师的安排和指导,而忽视了自己的主动性和创造性。
03
国内外先进经验与借鉴
国外高校就业指导模式介绍
美国高校“全程化”就业 指导模式
从入学开始,对学生进行职业规划教育,提 供实习和就业机会,帮助学生了解市场需求 和制定个人发展计划。
大学生面临的主要挑战
大学生就业心理问题分析与对策
一、大学生择业时常见的心理误区与障碍1.大学生择业时常见的心理误区(1)急功近利。
这是大学生择业时最为常见、最难避免的一个心理误区。
它是指大学生在择业时一味地追求那些经济收入丰厚、社会声望较高的职业和向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。
大学生择业的这一心理倾向,也为近年来诸多关于大学生择业行为的调查报告所证实。
首先,这些被大学生首选的地区的职业岗位毕竟有限,不可能满足大学生的普遍要求;其次,大学生的自身条件也各有差异。
这些为大学生普遍向往的职业,却未必是自己成就一番事业的最佳选择。
(2)消极依赖。
指大学生在择业目标选择上、在面临择业竞争时,期盼依赖家人、亲朋好友、国家、学校和老师帮助的一种心理倾向。
这一倾向与大学生的自身成长经历的局限性是分不开的。
大学生毕竟只是经历了十几年的学习生涯,一直生活在象牙塔里,缺乏求职择业的经验,仅拥有较为简单的与家人、朋友、老师的社会关系。
在突然要面对重大的人生选择时,就难免产生一定程度的依赖心理,但如果不设法消除这种依赖性,对大学生就业是十分有害的。
(3)情绪波动。
大学生择业过程中在情绪上出现异常波动,较多的表现为焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪状态。
一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明,大学生择业前抑郁焦虑普遍存在;并且女生的焦虑水平高于男生,抑郁水平则低于男生。
造成大学生择业前情绪波动和异常的原因主要有,严峻的就业形势、大学生缺乏自信和足够的承受压力的能力、恋爱困扰、家庭背景等。
(4)盲目攀比。
大学生未充分考虑自身的实际情况,如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等,在择业过程中盲目地从众与趋新。
大家都想去沿海地区,他就想去沿海;听说金融、it行业热门紧俏,就想去这些行业谋一份职。
这种缺乏全盘考虑,没有切合自己能力与兴趣的职业追求,往往在择业时会经受不必要的挫折,延误或丧失就业机会。
2.大学生择业时常表现的心理障碍(1)焦虑。
是由心理冲突或挫折引起的,主要表现为恐惧、不安、忧虑等。
大学生职业选择焦虑的心理因素及解决方法
大学生职业选择焦虑的心理因素及解决方法在现代社会,大学生职业选择焦虑呈现出日益严重的趋势。
越来越多的大学生陷入迷茫和矛盾之中,因此对所选择的职业产生深度疑虑。
本文将探讨导致大学生职业选择焦虑的心理因素,并提出解决这一问题的方法。
一、心理因素1.社会期望大学生面临来自家庭、社会和同伴的巨大期望。
家庭希望他们能够选择一份稳定且高收入的工作,社会期望他们能够为国家和社会作出贡献,而同伴则会关注他们的社会地位和收入水平。
这种集体期望会使大学生感到沉重压力,产生职业选择上的不确定性和焦虑。
2.自我认同大学生正处于成长发展阶段,对自我身份认同和自我价值的建立非常重要。
职业选择直接关系到个人的自我认同感。
当大学生对自己的兴趣、技能和目标抱有模糊的认知时,就会导致职业选择焦虑。
3.信息过载现代社会信息发达,大学生面临着来自各种渠道的大量职业选择信息,很难准确地了解每个职业的具体要求和前景。
信息过载使他们难以分辨哪些信息是值得信任的,导致不确定性和焦虑。
二、解决方法1.自我调适大学生应花时间深入了解自己的兴趣和技能,通过实习、社会实践等方式积累经验,逐渐找到自己的职业偏好。
此外,他们可以通过参加心理咨询、培训等活动,增强自我认知和心理调适能力,从而减轻职业选择焦虑。
2.理性思考大学生应树立理性思维,不要过分追求社会地位和收入水平,而是注重自身的价值观和兴趣爱好。
与此同时,他们可以积极寻找职业相关的资源和信息,包括研究自己所感兴趣的行业及相关职业的发展前景、要求等,以冷静客观的态度对待职业选择。
3.寻求支持网络大学生可以与身边的亲友、同学和专业人士交流,寻求他人的建议和支持。
这些人可以在职业选择上提供有益的意见和建议,帮助大学生更加明确自己的职业目标,减轻职业焦虑。
4.适应不确定性大学生需要认识到职业选择是一个动态的过程,可能需要多次调整和尝试。
了解职业发展的不确定性是正常的,大学生应该学会适应这种不确定性,并具备适应变化的能力。
大学生心理健康问题的原因分析及应对策略
大学生心理健康问题的原因分析及应对策略大学生心理健康问题日益引起人们的关注。
在面临各种学业、就业、社交等压力的情况下,大学生心理健康问题逐渐凸显。
本文将对大学生心理健康问题的原因进行分析,并提出相应的应对策略。
一、原因分析1.学业压力学生在大学期间面临着较高的学业压力。
高强度的学习任务、竞争激烈的考试制度以及对未来就业的追求,使得大学生常常感到压力山大。
这种学业压力往往导致焦虑、紧张等问题的出现。
2.人际关系问题大学生从高中进入大学后,面临着新的人际关系环境。
与新同学、室友的相处、适应新的集体生活等都需要一段时间的磨合期。
一些大学生可能会面临孤独感、适应性问题,这可能会对他们的心理健康造成一定的影响。
3.经济压力与学习相关的经济压力也是大学生心理健康问题的原因之一。
学费、生活费用的支出需要靠家庭或自己解决,经济的拮据可能导致大学生感到焦虑、压力增加。
4.自我认同和自信问题大学生正处于成长发展的关键阶段,他们需要面对自我认同和自信的问题。
对自身定位的模糊、内心自我评价的不确定等都可能对大学生心理健康造成一定的负面影响。
二、应对策略1.建立良好的学习和生活习惯大学生应该树立正确的学习态度,制定科学合理的学习计划,并坚持执行。
同时,合理安排生活时间、保证充足的睡眠,合理膳食等也是维护心理健康的重要手段。
2.多参与社交活动大学生应主动融入新的社交环境,积极主动与同学、室友进行交流和沟通。
多参与一些社团、社会实践等活动,扩大社交圈子,增加社交技巧,有助于改善人际关系问题。
3.寻求心理辅导和支持大学生如果在心理健康方面遇到问题,应及时去寻求专业的心理辅导和支持。
学校通常会提供心理咨询服务,大学生可以通过这些途径获得必要的帮助和指导,走出心理困境。
4.培养兴趣爱好和放松方式大学生在面临压力时,通过培养兴趣爱好可以转移注意力,调节情绪。
例如参加体育运动、学习音乐、阅读等都是良好的放松方式,有助于缓解心理压力。
5.加强自我认知和自我管理能力大学生需要通过自我反省和自我认知,准确了解自己的优势和不足。
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大学生就业心理问题分析及对策]近年来,随着高校扩招,大学毕业生人数逐年增加,就业形势越来越严峻,大学生就业问题已成为社会的热点问题。
造成大学生就业难的原因除了有复杂的社会环境因素外,大学生求职择业过程中的心理问题也是重要原因。
因此,重视大学生良好心理素质的培养与利用,不仅可使大学生在择业期间保持良好的心态,适时调整自己的行为,而且有利于其顺利就业,减少心理障碍的发生。
一、我国大学生面临严峻的就业形势
据人事部资料统计显示:2009 年全国高校毕业生超过560万,近两年沉积的未就业的毕业生约有480 万,2009 年就业的大学生将高达千万人,大学生就业形势越来越严峻。
教育部部长袁贵仁在2010 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言:国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,如果说2009 年是我国经济最困难的一年,2010 年可能是最复杂的一年,毕业生人数630 万。
所以,在2011年之后的近两三年,也就是我们本届大学生面临就业的时期,整个宏观层面就业形势相当严峻,,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。
二、大学生就业过程中存在的心理问题及表现
1. 自负高傲心理。
自负心理是在求职的大学生中表现较为突出的一种心理问题。
持这种心理的大学生往往会高估自己的能力,认为自己是拥有专业知识的高级人才,综合能力和个人才干都比普通劳动者高。
在求职过程中,他们总是好高骛远、自命不凡,不能清醒、切合实际地分析当前的就业形势,不能正确评价自身的能力和素质。
这些学生择业时往往要求工作环境好、待遇高,盯着大城市、好岗位,择业目标不切实际,往往会错过很多本可以就业的机会。
2. 自卑怯懦心理。
在求职择业过程中,有的大学生因为就读的学校不是名牌、所学的专业不热门或自身的条件不够优秀等原因,自觉处处不如别人,低估自己的能力和价值,缺乏推荐自己的勇气,不争取就业机会。
过度的自卑会加重学生心理负担,在用人单位的招聘者面前畏首畏尾,过分紧张,不能适当地展示自己的才能,往往因此错失就业机会。
3. 依赖等待心理。
目前,大学毕业生中比较常见的现象是依赖父母亲友“托关系、找门路”为自己安排工作。
他们不能积极主动参与就业市场竞争,不会自我展示,不会争取机会。
或者看到就业形势严峻,就以“考研”等为借口,逃避等待。
甚至有的学生在家待业多年,父母不安排或安排的工作不称心如意,就不打算就业,他们对就业消极等待,盲目认为“车到山前必有路”“天生我材必有用”,社会上出现很多“啃老族”大学生。
这些学生缺乏独立性和主动性,依赖等待的心理非常严重。
4. 求闲功利心理。
现在大学生多为独生子女,很少经历艰苦条件的磨炼,对生活条件、工作条件期望值很高。
他们往往对严峻的就业形势估计不足,就业时拈轻怕重,追求享受,怕苦怕累。
一些大学生择业时忽视自己的爱好、兴趣、理想,只关注工作待遇、收入等现实利益。
宁愿放弃理想、放弃专业而不愿意到条件艰苦的地区和职业中锻炼自己。
这种心理使许多毕业生失去更有发展机会的工作。
三、大学生就业心理问题成因分析
1.就业观和择业观不合理。
很多大学生在就业过程中存在认知偏差、自我认知、自我评价不完整,加上他们缺少对社会、就业信息、就业形势及就业政策等
的了解,不能把自身的实际情况与社会的需要结合起来,所以在择业时容易出现盲目从众、自负自卑等情况。
2.自身综合能力欠缺。
自高校扩招以来,大学生已经不再是凤毛麟角的社会精英了,由于他们的专业知识掌握不够好,实践能力锻炼不够,沟通协调能力不强,人际交往能力匮乏,社会责任感淡薄,导致自己对未来失去信心,产生各种复杂的心理。
3.心理承受力差。
我们知道现在大学生面向的是双向选择,由于大学生初次就业缺乏足够的思想准备、心理准备和行动准备,往往不能成功,面对就业压力和挫折不能及时调整自己的心态,所以产生了各种不健康的心理特征。
如果不能及时调整,会影响自己的就业,甚至影响自己的身心健康。
4.社会环境影响。
首先,就业形势严峻。
1999年开始高校大规模的扩招,毕业生人数逐年急剧增多,加之每年沉积未就业的学生和社会待工人员,就业形势十分严峻。
其次,就业体制不完善。
近年来,政府为了鼓励大学生就业,出台了一系列政策,但缺乏力度,就业机制不健全,与之配套的政策法规和措施有待于进一步建立和完善。
再次,社会上学历歧视和性别歧视依然存在。
有些单位招聘时要求学历本科以上,专科生不考虑,现在要求更高了。
另外,一些单位明确规定不接受女毕业生。
这些问题对大学生的心理产生了巨大的冲击,从而导致悲观、不满等不良心理的出现。
5.家庭环境影响。
家长所从事的工作及对有关就业的看法,会对孩子的心理产生潜移默化的影响。
部分家长存在“拜金主义、享乐主义、实惠主义”,这容易使大学生产生“工作轻松、工资收入较高、福利待遇好、不费多大力气就可以干一番大事业”的择业误区和一切以工资待遇为主的功利心理。
四、缓解大学生就业心理问题的对策
1. 调整就业期望值,建构正确的择业观。
大学生要谋求理想的职业就必须认清形势,合理调整就业期望值。
当前,高校急剧扩招,就业形势异常严峻。
大学生在择业时,要结合自己所学的专业和方向,充分了解自己专业的社会需求情况,从自身的兴趣、爱好、专业、特长、个性、能力以及家庭情况等出发定位职业期望值,在职业定位基础上建构正确的择业观。
然而,当前部分大学生择业过程中出现的求闲、怕苦、虚荣、功利、攀比等心理,在一定程度上会阻碍他们的职业选择与发展。
高校应在大学生中加强择业观和思想教育,引导学生正确处理国家、集体和个人发展之间的关系,鼓励学生把个人职业发展与社会需求结合起来,发扬传统的艰苦创业精神,促进大学生提高自身的修养和素质。
2. 科学规划职业生涯,为顺利就业打基础。
职业生涯规划和职业发展观念可以帮助大学生确定自己的人生轨迹。
职业生涯是指个体职业发展的历程,一般是指终生经历的所有职业发展的历程。
科学地将其划分为不同的阶段,明确每个阶段的特征和任务,做好规划,对更好地从事自己的职业,实现人生目标,非常重要。
由此可见,大学生要树立终生择业的观点,切不可为了求得职业的稳定而放弃就业的机会。
当获得一个理想职业的时机还不成熟时,应采取“先就业,后择业,再创业”的办法,把就业过程当成取得个人职业生涯经验的重要经历,通过就业不断提高自己的社会生存能力、实际工作能力和职业发展能力,凭借自己的努力,通过合理的职业流动,逐步实现自我价值,取得事业的成功。
3. 加强综合素质培养,提升就业的竞争力。
毕业生的综合素质主要包括思想道德素质、专业技能素质、人文科学素质等。
学校应努力搭建平台,引导学生充分利用业余时间,拓宽知识面,开阔视野,不断增强对社会了解,从而提高自
己各项能力。
大学生活一开始,就要结合自己的专业进行职业生涯规划,确定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。
利用课余时间,拓宽知识面,培养能力。
多参加一些社会活动,培养团队合作意识,提高语言表达能力和社交能力。
积极参加社会实践,与社会接触,锻炼自己适应社会的能力,从而提升就业能力。
4. 进行就业心理疏导,增强就业心理承受力。
大学生在求职择业中出现的心理误区和心理问题,与毕业生的认识水平、社会阅历、心理承受能力等密切相关。
这就要求学校有关部门除加强就业指导工作外,还要对学生进行有关求职择业的专业知识培训,掌握求职的基本技能和技巧。
高校心理咨询中心要对大学生的择业心态进行心理测试和心理疏导,帮助大学生客观现实地认识自己,分析自己的优势和不足,指导学生提高社会适应的能力,从而避免由于准备不足而错过求职机会。
对即将毕业的大学生来说,选择职业是人生道路上面临的一次重要抉择,将会遇到比以往任何时候都严肃的课题、复杂的矛盾和困惑,在择业中每个人都要接受心理素质的检验。
在激烈的就业竞争中要做好心理准备,重视自己、接纳自己、勇于面对挫折;积极主动地展示自己,培养自己良好的心理素质,以适应社会的发展和需要。