水的综合治理PPT课件
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大禹治水ppt课件完整版

04 大禹治水对后世影响及 意义
对中国古代水利事业推动
奠定了中国古代水利基础
大禹治水是中国古代水利事业的开端,通过治理洪水,积累了丰 富的水利经验和技术,为后世水利发展奠定了基础。
促进了农业生产发展
大禹治水使江河得以疏通,土地得到灌溉,农业生产条件得到显著 改善,推动了古代农业的发展。
形成了水利管理制度
在关键地段修建堤坝,有效防止了洪水的泛滥,保护了人民生
命财产安全。
团结民众,共同奋斗
1 2
广泛动员,组织民众参与
大禹广泛动员各地民众参与治水工作,形成了众 志成城的局面。
分工协作,发挥各自优势
根据各地民众的特点和优势,进行合理分工协作 ,提高了治水效率。
3
关心民众疾苦,赢得信任和支持
大禹时刻关心民众疾苦,积极解决民众困难,赢 得了广大民众的信任和支持。
通过观测河流的水位、流速、流量 等水文数据,掌握洪水的基本情况 和变化规律。
分析原因
深入研究洪水形成的原因,包括自 然因素(如气候、地形)和人为因 素(如水利设施失修、过度开垦等 )。
疏通河道,开凿沟渠
疏通河道
清除河道中的淤泥、杂草 、树木等障碍物,确保洪 水能够顺畅通过。
开凿沟渠
在洪水易泛滥的地区开凿 沟渠,引导洪水流入江河 湖泊,减轻洪水的压力。
勇于创新,不断改进
01
借鉴前人经验,创新治水方法
大禹在继承前人治水经验的基础上,勇于创新,提出了许多新的治水方
法和措施。
02
不断实践探索,完善治水方案
通过不断实践。
03
推广先进技术,提高治水效率
大禹积极推广先进的治水技术和工具,提高了治水工作的效率和质量。
煤矿矿井水防治PPT课件

03
矿井水防治技术
地面防治水
总结词
地面防治水是预防矿井水灾害的重要措施之一,主要通过构建防水墙、排水沟等 设施,防止地表水流入矿井。
详细描述
在煤矿周边建设防水墙、排水沟等设施,防止暴雨、洪水等自然灾害对矿井造成 威胁。同时,对周边环境进行监测,及时发现并处理可能存在的隐患。
井下防治水
总结词
井下防治水是矿井水防治技术的核心,主要通过探查、疏干 、堵截等技术手段,降低矿井水的涌出量,保障矿工生命安 全。
提高安全意识
通过培训、宣传等方式提高员工的安全意识, 加强安全教育。
完善管理体系
建立科学的管理体系,明确责任分工,加强 执行力度。
增加资金投入
企业应加大对矿井水防治的资金投入,确保 防治工作的顺利开展。
未来发展方向
智能化防治
利用现代科技手段,实现 矿井水防治的智能化、自 动化。
环保理念
在矿井水防治过程中,注 重环保理念的贯彻,减少 对环境的负面影响。
综合治理
从源头上预防矿井水问题, 采取综合治理措施,提高 防治效果。
感谢您的观看
THANKS
详细描述
在矿井内部设置防水设施,如防水闸门、防水墙等,以阻断 地下水的涌入。同时,利用疏干、排水等技术手段,降低矿 井内的水位,确保矿工能够安全作业。
ห้องสมุดไป่ตู้
应急救援措施
总结词
应急救援措施是在矿井水灾害发生时采取的紧急措施,旨在降低灾害损失,保障人员安全。
详细描述
制定应急预案,建立应急救援队伍,配备必要的救援设备和物资。在灾害发生时,迅速启动应急预案,组织人员 撤离,开展救援工作,确保人员安全。同时,对应急救援工作进行总结和评估,不断完善和改进防治技术和管理 措施。
EHBR黑臭水体治理ppt课件

国际国内首家实现在河道治理领域的规模化生产与应用 5
应用领域
6
应用领域
• 河道、湖泊水体(包 括黑臭水体、劣V类 水体)净化
• 城镇生活污水处理 • 工业有机废水处理 • 污水处理厂提标改造
7
EHBR河道湖泊 水体治理
8
膜设备形式多样,适合于不同状态水体
帘状固定式,流动或静止水体 水草式,流动或静止水体 浮岛移动式,不流动及大面积水域
20
EHBR生物修复系统的启动
表1挂膜期间河道水体污染物变化情况
Item
COD NH4+-N TN TP NO3--N Chl-a Tur
EHBR启动前 71.3 18.3 21.5 1.5 2.3 17.6 35.5
10天 64.2 13.2 20.5 1.7 6.7 18.9 41.4
20天 56.5 8.3 19.6 1.4 11.0 15.6 48.1
治理措施
泄洪河道
以EHBR技术为 核心,集成其 它技术
32
处理前
处理后
33
广州海珠区黑臭河道
项目概况
治理长度 1000m
平均宽 3-10m
水质特征
大量污水直排, 水质近生活污 水,底泥上浮, 典型黑臭。
泄洪河道
治理措施
以EHBR技术为 核心,集成其 它技术,形成 综合治理方案。
34
初步治理效果
13
系统自动运行,无需值守
14
总结:效果和优势
高效:一般二周内基本消除黑臭(无持续性大量排污) 长效:一次安装,长期运行,水质可达IV类以上。 原位修复:无需任何土建。 生态安全:从原水体中培养驯化微生物。 运行成本低廉:具备经济可持续性。
应用领域
6
应用领域
• 河道、湖泊水体(包 括黑臭水体、劣V类 水体)净化
• 城镇生活污水处理 • 工业有机废水处理 • 污水处理厂提标改造
7
EHBR河道湖泊 水体治理
8
膜设备形式多样,适合于不同状态水体
帘状固定式,流动或静止水体 水草式,流动或静止水体 浮岛移动式,不流动及大面积水域
20
EHBR生物修复系统的启动
表1挂膜期间河道水体污染物变化情况
Item
COD NH4+-N TN TP NO3--N Chl-a Tur
EHBR启动前 71.3 18.3 21.5 1.5 2.3 17.6 35.5
10天 64.2 13.2 20.5 1.7 6.7 18.9 41.4
20天 56.5 8.3 19.6 1.4 11.0 15.6 48.1
治理措施
泄洪河道
以EHBR技术为 核心,集成其 它技术
32
处理前
处理后
33
广州海珠区黑臭河道
项目概况
治理长度 1000m
平均宽 3-10m
水质特征
大量污水直排, 水质近生活污 水,底泥上浮, 典型黑臭。
泄洪河道
治理措施
以EHBR技术为 核心,集成其 它技术,形成 综合治理方案。
34
初步治理效果
13
系统自动运行,无需值守
14
总结:效果和优势
高效:一般二周内基本消除黑臭(无持续性大量排污) 长效:一次安装,长期运行,水质可达IV类以上。 原位修复:无需任何土建。 生态安全:从原水体中培养驯化微生物。 运行成本低廉:具备经济可持续性。
《流域综合治理》课件

技术支持
引进和推广先进的治理技术,加强科研机构与企业的合作,提高流域综合治理的技术水 平。
公众参与与社区共治
公众意识
提高公众对流域综合治理的认知和意识,加强宣传教育,增强公众的环保意识和参与意愿。
社区共治
鼓励社区居民、企事业单位、社会组织等多元主体共同参与流域综合治理,形成共建共治共享的良好 格局。
03
流域综合治理的策略与措施
法律法规与政策保障
法律法规
制定和完善流域综合治理相关的法律法规,明确各级政府和相关部门的职责,为流域综合治理提供法律保障。
政策措施
制定一系列政策措施,如财政补贴、税收优惠等,鼓励和引导社会各方参与流域综合治理。
资金投入与技术支持
资金保障
加大政府投入,设立专项资金,同时吸引社会资本参与,为流域综合治理提供资金支持 。
科技创新与人才培养
科技创新
加强科研创新,探索新的治理模式和技 术手段,推动流域综合治理的科技创新 。
VS
人才培养
重视人才培养,加强相关专业教育和培训 ,培养一支高素质、专业化的流域综合治 理人才队伍。
国际合作与交流
国际经验
学习借鉴国际上流域综合治理的成功经验, 引进先进的技术和管理模式。
国际合作
采取了水资源保护、水污染治理、生 态修复和防洪减灾等多项措施,以实 现流域的可持续发展。
黄河流域综合治理案例
黄河流域综合治理的背景
黄河流域是中国的重要水源地,但长期以来面临着水资源短缺、 水污染和生态退化等问题。
黄河流域综合治理的措施
实施了水资源统一管理、水污染治理、生态修复和节水灌溉等多项 措施,以保障黄河流域的生态安全和经济发展。
特点
流域综合治理具有系统性、综合性、长期性和协同性 的特点。系统性是指流域综合治理需要从整体出发, 全面考虑流域内的自然、经济、社会等因素;综合性 是指流域综合治理需要采取多种手段和措施,包括工 程和非工程措施;长期性是指流域综合治理需要长期 坚持,不断优化和完善;协同性是指流域综合治理需 要政府、企业、社会组织和公众等各方共同参与,形 成合力。
引进和推广先进的治理技术,加强科研机构与企业的合作,提高流域综合治理的技术水 平。
公众参与与社区共治
公众意识
提高公众对流域综合治理的认知和意识,加强宣传教育,增强公众的环保意识和参与意愿。
社区共治
鼓励社区居民、企事业单位、社会组织等多元主体共同参与流域综合治理,形成共建共治共享的良好 格局。
03
流域综合治理的策略与措施
法律法规与政策保障
法律法规
制定和完善流域综合治理相关的法律法规,明确各级政府和相关部门的职责,为流域综合治理提供法律保障。
政策措施
制定一系列政策措施,如财政补贴、税收优惠等,鼓励和引导社会各方参与流域综合治理。
资金投入与技术支持
资金保障
加大政府投入,设立专项资金,同时吸引社会资本参与,为流域综合治理提供资金支持 。
科技创新与人才培养
科技创新
加强科研创新,探索新的治理模式和技 术手段,推动流域综合治理的科技创新 。
VS
人才培养
重视人才培养,加强相关专业教育和培训 ,培养一支高素质、专业化的流域综合治 理人才队伍。
国际合作与交流
国际经验
学习借鉴国际上流域综合治理的成功经验, 引进先进的技术和管理模式。
国际合作
采取了水资源保护、水污染治理、生 态修复和防洪减灾等多项措施,以实 现流域的可持续发展。
黄河流域综合治理案例
黄河流域综合治理的背景
黄河流域是中国的重要水源地,但长期以来面临着水资源短缺、 水污染和生态退化等问题。
黄河流域综合治理的措施
实施了水资源统一管理、水污染治理、生态修复和节水灌溉等多项 措施,以保障黄河流域的生态安全和经济发展。
特点
流域综合治理具有系统性、综合性、长期性和协同性 的特点。系统性是指流域综合治理需要从整体出发, 全面考虑流域内的自然、经济、社会等因素;综合性 是指流域综合治理需要采取多种手段和措施,包括工 程和非工程措施;长期性是指流域综合治理需要长期 坚持,不断优化和完善;协同性是指流域综合治理需 要政府、企业、社会组织和公众等各方共同参与,形 成合力。
水法ppt课件

水法与其他相关法律的关系
相互协调和配合
水法的制定和实施需要与其他相关法律相互协调和配合,以 确保水资源的可持续利用和社会经济的可持续发展。
各自发挥独特作用
水法与其他相关法律在各自的领域内发挥着独特的作用,共 同构成了完整的法律体系,为水资源的管理和保护提供了全 面的法律依据。
06
总结与展望
水法的成就与经验
水资源的保护措施与技术
01
02
03
04
节约用水
推广节水技术,提高用水效率 ,减少水资源的浪费。
污水处理
加强污水处理设施建设,提高 污水处理率,减少污水对水资
源的污染。
生态修复
采取生态修复措施,恢复水生 态系统,提高水体的自净能力
。
监测预警
建立水资源监测网络,及时掌 握水资源状况,对可能出现的
水资源问题发出预警。
02
水资源的保护与管理
水资源保护的重要性
01
02
03
维持生态平衡
水资源是生态系统的重要 组成部分,保护水资源有 助于维护生态平衡,保障 生物多样性。
支撑经济发展
水资源是农业生产、工业 生产和经济发展的重要基 础,保护水资源有利于促 进经济可持续发展。
提高生活质量
水资源是人类生存的基本 需求,保护水资源能够保 障居民的饮用水安全,提 高生活质量。
水法实践的普及程度
尽管水法在很多国家已经实施,但普 及程度并不高,很多地区和群体对水 法的了解仍然有限。
水资源的过度开发与污染
水权分配与纠纷解决机制
水权分配不公和纠纷解决机制不完善 是水法实践中亟待解决的问题,需要 建立更加公正、透明的水权分配和纠 纷解决机制。
随着工业化和城市化的快速发展,水 资源过度开发和污染问题日益严重, 对水法实践提出了严峻挑战。
河湖生态水环境治理及生态水确保整体解决方案课件

河湖生态水环境治理 及生态水确保整体解 决方案课件
目录
• 河湖生态水环境治理概述 • 河湖生态水环境治理技术与方法 • 河湖生态水确保策略与措施 • 河湖生态水环境治理案例与实践 • 总结与展望
01
河湖生态水环境治理概 述
河湖生态水环境治理的定义与意义
定义
河湖生态水环境治理是指通过综合运用 生态学、环境科学、水利工程等多学科 知识,对河流、湖泊等水体生态系统进 行综合治理,以改善水质、恢复生态、 保障水资源可持续利用的过程。
生物净化技术
03
利用微生物、植物等生物体的代谢活动降解水体中的
有机污染物,达到净化水质的目的。
河湖生态补水技术
雨水收集利用
通过雨水收集系统,将雨水收集并处理后用 于河湖生态补水,减少对自然水资源的开采 。
中水回用
将生活污水、工业废水等经过处理后达到一定水质 标准的中水回用于河湖生态补水,实现废水资源化 湿地修复、水生植物恢复 等。
1
工程措施
详细描述采取的工程措施, 如生态修复技术、水质净化
设施等。
水质监测与评估
说明水质监测方案和实施过 程,评估工程措施对水质提 升的效果。
案例二:某湖泊生态补水与水源保护工程
背景介绍
分析某湖泊的水资源短缺和水源污染问题, 提出生态补水与水源保护的必要性。
未来发展趋势与展望
智能化技术应用
未来,河湖生态水环境治理将更加依赖智能化技术,如大 数据、人工智能等,实现精准治理和智慧管理。
01
多元共治模式
政府、企业和社会公众将形成更加紧密 的合作关系,构建多元共治模式,共同 推进河湖生态水环境治理。
02
03
生态产品价值实现
通过生态补偿、生态产品交易等方式 ,实现河湖生态产品的价值转化,促 进生态与经济协同发展。
目录
• 河湖生态水环境治理概述 • 河湖生态水环境治理技术与方法 • 河湖生态水确保策略与措施 • 河湖生态水环境治理案例与实践 • 总结与展望
01
河湖生态水环境治理概 述
河湖生态水环境治理的定义与意义
定义
河湖生态水环境治理是指通过综合运用 生态学、环境科学、水利工程等多学科 知识,对河流、湖泊等水体生态系统进 行综合治理,以改善水质、恢复生态、 保障水资源可持续利用的过程。
生物净化技术
03
利用微生物、植物等生物体的代谢活动降解水体中的
有机污染物,达到净化水质的目的。
河湖生态补水技术
雨水收集利用
通过雨水收集系统,将雨水收集并处理后用 于河湖生态补水,减少对自然水资源的开采 。
中水回用
将生活污水、工业废水等经过处理后达到一定水质 标准的中水回用于河湖生态补水,实现废水资源化 湿地修复、水生植物恢复 等。
1
工程措施
详细描述采取的工程措施, 如生态修复技术、水质净化
设施等。
水质监测与评估
说明水质监测方案和实施过 程,评估工程措施对水质提 升的效果。
案例二:某湖泊生态补水与水源保护工程
背景介绍
分析某湖泊的水资源短缺和水源污染问题, 提出生态补水与水源保护的必要性。
未来发展趋势与展望
智能化技术应用
未来,河湖生态水环境治理将更加依赖智能化技术,如大 数据、人工智能等,实现精准治理和智慧管理。
01
多元共治模式
政府、企业和社会公众将形成更加紧密 的合作关系,构建多元共治模式,共同 推进河湖生态水环境治理。
02
03
生态产品价值实现
通过生态补偿、生态产品交易等方式 ,实现河湖生态产品的价值转化,促 进生态与经济协同发展。
太湖流域水环境综合治理工作进展ppt课件

目
项目
目
三、项目投资检查情况
投资完成 率
项目投资
占《总体 批复投 已完成
方案》
资 投资额
江苏省 839 548.43 79.0% 92.6% 663
114
62
78.5% 515.88 430.30
浙江省 497 470.04 23.3% 77.9% 116
271
110
40.0% 277.79 188.0
2012年近期目标
Ø 太湖湖体水质由2005年的劣V类提高到V类;富营养化趋 势得到遏制。 Ø 主要饮用水源地及其输水骨干河道水质基本达到III类。 Ø 河网水功能区达标个数由现状的18.6%提高到40%左右。 Ø 污染物排放量控制目标为:COD 71.98万吨、氨氮7.03万 吨、总磷0.82万吨、总氮10.84万吨。
洮滆水系
太湖
沿长江水系 黄浦江水系
南河水系 苕溪水系
流域当地多年平均水资 源量为177亿立方米,人 均水资源量仅为全国1/4
沿杭州湾水系
n寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2009年流域河流 水质评价总河长 5431.7km,全年期 评价劣于Ⅲ类水标 准的河长占93.1%, 劣于Ⅴ类的河长占 54.4%。
n寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
一、流域概况
太湖流域位于长江三角洲,北临长江,南抵杭 州湾,西接天目山,东濒东海,地跨苏浙沪等省市。 流域总面积3.69万平方公里,流域内有上海、杭州、 苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州等大中城市,是我 国经济社会最发达的地区之一,2009年流域总人口 5176万人,国内生产总值(GDP)36364亿元,约占 全国GDP总量的11.0%;人均GDP达7.0万元,是全国 平均的2.9倍。
湖泊富营养化及综合治理方法课件

PART 02
湖泊富营养化的现状与问 题
我国湖泊富营养化现状
湖泊富营养化是指湖泊中氮、磷 等营养物质过量,导致水生植物
(如藻类)过度生长的现象。
我国是世界上湖泊富营养化最严 重的国家之一,其中太湖、巢湖 、滇池等大型湖泊都存在不同程
度的富营养化问题。
湖泊富营养化的主要原因是工农 业快速发展和城市化进程中大量 排放的废水、废气和固体废弃物
01
鼓励公众选择公共交通、骑行或步行等低碳出行方式,减少机
动车尾气排放。
促进绿色消费
02
倡导绿色消费理念,鼓励消费者选择环保产品和服务,减少对
环境的负面影响。
推动绿色产业
03
支持发展循环经济、生态农业等绿色产业,降低生产过程中的
污染排放。
加强法律法规监管
完善法律法规
制定和完善湖泊保护的相关法律法规,明确湖泊富营养化的防治 要求和责任。
。
富营养化对人类生活的影响
富营养化会导致湖泊生态系统 失衡,水生生物多样性下降, 甚至导致鱼类等水生生物死亡 。
富营养化还会导致湖泊水质恶 化,产生异味、异色等现象, 影响周边居民的生活质量。
富营养化还会影响湖泊的旅游 价值和景观价值,降低湖泊的 生态服务功能。
富营养化湖泊的治理难点
湖泊富营养化是一个复杂的生态问题,涉及多个领域和部门,需要综合治理。
富营养化对湖泊生态系统的影响
水生生物多样性降低
藻类等水生生物大量繁殖,其 他水生生物受到压迫甚至死亡
。
水资源利用价值降低
影响湖泊作为饮用水源、景观 用水、渔业用水等方面的利用 价值。
水质恶化
水体透明度降低,溶解氧减少 ,水质恶化。
生态平衡破坏
PPT课件 高中地理 1.3水土流失的综合治理

1、小流域的含义 小流域是指相当于坳沟或河沟的沟道流域,它在黄土 高原上多达百万条以上,遍及整个地区。是黄土高原泥沙 产生和输水输沙的源头。
2、小流域综合治理的方法
重点:保持水土,开发利用水土资源,建立有机、高效 的 农林牧业生产体系。 措施: “三结合”——工程、生物、农技三大措施,有机结 合,效益互补。工程措施见效快,工程养林草;林草治 根本,林草固工程;提高土地生产率,农技是关键。
干旱地区:蒸发加剧, 促进土壤次生盐碱化
淤积 沙砾沉积严重破坏土地墒情
农作物减产
引发山区泥石流
三、水土保持的基本措施(“对症下药”)
①压缩农业用地,建设基本农田。重点抓好川地、 塬地、坝地和缓坡梯田的建设。(基本前提)
坝地
②扩大林、草种植面积,增加植被覆盖率。以水土保持 林为主,因地制宜地营造防风固沙、经济林、薪炭林、 用材林和四旁绿化。
读下图回答下列问题:
1、填出图中下列字母所代表的地理事物名称。 汉江谷地 B、秦岭 A、 C、渭河谷地 D、黄土高原
亚热带 湿润区 2、A地区的温度带是_____,干湿区是_____,
③改善天然草场的植被,适当发展畜牧经济。超载放牧 的地方应适当压缩牲畜的数量,提高质量。并改善放牧 管理,实行轮封轮牧,保护草场,以利于水土保持。
④搞好矿区土地复垦(平整、淤土,植树种草)黄土高 原是我国最大的以煤炭为主的能源生产基地,避免由于 煤炭开发而引起的大规模水土流失。
四、小流域的综合治理
出路:必须控制人口,使人口数量与土地承载力相协调。
1、黄土高原千沟万壑的自然景观形成的主要原因是( A、水土流失 B、风力强盛 C、土质疏松
A)
D、高原地貌
2、人类与水土流失的关系是(
2、小流域综合治理的方法
重点:保持水土,开发利用水土资源,建立有机、高效 的 农林牧业生产体系。 措施: “三结合”——工程、生物、农技三大措施,有机结 合,效益互补。工程措施见效快,工程养林草;林草治 根本,林草固工程;提高土地生产率,农技是关键。
干旱地区:蒸发加剧, 促进土壤次生盐碱化
淤积 沙砾沉积严重破坏土地墒情
农作物减产
引发山区泥石流
三、水土保持的基本措施(“对症下药”)
①压缩农业用地,建设基本农田。重点抓好川地、 塬地、坝地和缓坡梯田的建设。(基本前提)
坝地
②扩大林、草种植面积,增加植被覆盖率。以水土保持 林为主,因地制宜地营造防风固沙、经济林、薪炭林、 用材林和四旁绿化。
读下图回答下列问题:
1、填出图中下列字母所代表的地理事物名称。 汉江谷地 B、秦岭 A、 C、渭河谷地 D、黄土高原
亚热带 湿润区 2、A地区的温度带是_____,干湿区是_____,
③改善天然草场的植被,适当发展畜牧经济。超载放牧 的地方应适当压缩牲畜的数量,提高质量。并改善放牧 管理,实行轮封轮牧,保护草场,以利于水土保持。
④搞好矿区土地复垦(平整、淤土,植树种草)黄土高 原是我国最大的以煤炭为主的能源生产基地,避免由于 煤炭开发而引起的大规模水土流失。
四、小流域的综合治理
出路:必须控制人口,使人口数量与土地承载力相协调。
1、黄土高原千沟万壑的自然景观形成的主要原因是( A、水土流失 B、风力强盛 C、土质疏松
A)
D、高原地貌
2、人类与水土流失的关系是(
水的综合治理PPT课件

(1)该反应中,参加反应的
和
与反应后生成
的 各粒子间的个数比为__________。
(2)该反应的基本类型为___________。
(3)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论是
____________________。。
下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过 程。回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式__________________, 反应的基本类型是________________。 ②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出三条) 第一条________________________; 第二条_______________________; 第三条_______________________。
氢氧燃料 电池
水的净化 装置
宇航员生 活用水
生活污水及人体 排泄物
无论何时,都要做好独自生活的准备。 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 我能为你煮东西,但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱,各人生死是个人了。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
问:经过上述的沉淀、过滤和吸 附等净化处理后,水变得澄清而 透明了,但所得的水仍然不是
_纯__净__物_____。为什么?请举一
生活实例来说明。
上述操作除去了水中的不溶性杂 质,水中还有许多溶解的杂质, 例如:烧开水的壶中会出现水垢。
水土流失的治理PPT教学课件

本 专
在开发煤炭资源、发展经济时,一定注意生态保护;在小流域综合
题 治理时一定要兼顾工程措施、生物措施和农业技术措施等。
栏
目 答案 (1)d b c a
开 关
(2)丙
丙地位于南坡,光照条件好,冬季风影响小,且地势较高,
不易积水,适宜建窑洞
(3)煤炭 植被破坏,水土流失加剧
(4)水土流失不能从根本上得到治理,洪水和泥沙会冲毁工程,造
课时2
课时 2 水土流失的治理
本 专
[学习目标定位]
题 栏
1.根据具体实例分析,掌握治理水土流失的主要措施。
目 开
2.掌握分析区域环境与发展的方法。
关
自主·学习区
课时2
水土流失的治理
1.基本理论
本 专 题
调整① 土地利用结构
(1)从合理利用土地着手因地制宜安排农业生产
栏 目
实行② 农林牧综合发展
开 关
组成成分:水、无机盐离子、脂类、 糖类、氨基酸、核苷酸以及很多种酶。
功能:是活细胞进行新陈代谢的主要 场所。为新陈代谢的进行,提供所需 要的物质和一定的环境条件。
1.分布:普遍存在于植物细胞和动物细 胞中 2.功能:活细胞进行有氧呼吸的主要 场所。细胞供应能量的“动力工厂”。
3.形态:电 镜下大多数 呈椭球形
米。
互动·探究区
课时2
材料二 黄土高原某区域水土流失治理的措施示意图
本 专 题 栏 目 开 关
互动·探究区
课时2
(1)把下列选项填到图中对应空格中。
①平整土地;②修基本农田;③蓄水保土;④发展多种经营;⑤
本 专
贮水拦沙;⑥改善生产条件。
题 栏
(2)图中所列内容是__________地区________综合治理开发模式,
《防治水污染》生命生态安全川教版四年级下册PPT课件

毒废水的毒性。 • 重复利用废水。尽量采用重复用水及循环用水系统,
使废水排放减至最少或将生产废水经适当处理后循 环利用。
新知讲授
你还知道哪些防治污水的具体措施?
(2)全面规划,合理布局,进行区域性综合治理。 • 在制定区域规划、工业区规划时都要考虑水
体污染问题,对可能出现的水体污染,要采 取预防措施。 • 同行业废水应集中处理,以减少污染源的数 目,便于管理。最后有计划治理已被污染的 水体。
课堂练习
说一说,你还知道哪些防止水污染, 保护水资源的好方法?
课堂总结
水资源污染日趋严重,对人危害极大, 只要我们从身边的小事做起,注重对水资源 的保护,就能还我们清澈甘甜之水!
板书设计
的保护
作业布置
1.预习下一节。 2.和身边的人宣传防治水污 染的方法。
新知讲授
(二)生命小博士
什么是水污染?
水污染是指会对人体或其他生物产 生有害影响的水质变化。绝大多数水污 染都是人类活动引起的,其中工业废水、 农业生产使用的农药和化肥、生活污水 等,都会污染水源。
新知讲授
水污染有哪些?
工业废水
农药和化肥
生活污水
新知讲授
含病菌的水会使人、畜染病;含重金属汞、镉、 铅和有害有机物的水会使人、畜中毒。被污染的水 也不适合用于工农业生产。
新知讲授
查一查水污染还会对人体产生哪些危害?
第二、致癌作用。 水中还含有大量的有毒的无机物和重金属,比如自 来水处理过程中产生的氯代烃类。不同的致癌物质 会在不同程度上对不同癌细胞进行刺激,引致疾病。
新知讲授
查一查水污染还会对人体产生哪些危害?
第三、以水为媒介的传染病。 生活废水中所排出的粪便等生物性污染物进入人体,会 极大地提高人们患细菌性肠道传染病的几率,比如伤寒、 痢疾、霍乱等。
使废水排放减至最少或将生产废水经适当处理后循 环利用。
新知讲授
你还知道哪些防治污水的具体措施?
(2)全面规划,合理布局,进行区域性综合治理。 • 在制定区域规划、工业区规划时都要考虑水
体污染问题,对可能出现的水体污染,要采 取预防措施。 • 同行业废水应集中处理,以减少污染源的数 目,便于管理。最后有计划治理已被污染的 水体。
课堂练习
说一说,你还知道哪些防止水污染, 保护水资源的好方法?
课堂总结
水资源污染日趋严重,对人危害极大, 只要我们从身边的小事做起,注重对水资源 的保护,就能还我们清澈甘甜之水!
板书设计
的保护
作业布置
1.预习下一节。 2.和身边的人宣传防治水污 染的方法。
新知讲授
(二)生命小博士
什么是水污染?
水污染是指会对人体或其他生物产 生有害影响的水质变化。绝大多数水污 染都是人类活动引起的,其中工业废水、 农业生产使用的农药和化肥、生活污水 等,都会污染水源。
新知讲授
水污染有哪些?
工业废水
农药和化肥
生活污水
新知讲授
含病菌的水会使人、畜染病;含重金属汞、镉、 铅和有害有机物的水会使人、畜中毒。被污染的水 也不适合用于工农业生产。
新知讲授
查一查水污染还会对人体产生哪些危害?
第二、致癌作用。 水中还含有大量的有毒的无机物和重金属,比如自 来水处理过程中产生的氯代烃类。不同的致癌物质 会在不同程度上对不同癌细胞进行刺激,引致疾病。
新知讲授
查一查水污染还会对人体产生哪些危害?
第三、以水为媒介的传染病。 生活废水中所排出的粪便等生物性污染物进入人体,会 极大地提高人们患细菌性肠道传染病的几率,比如伤寒、 痢疾、霍乱等。
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……对化工厂的剩余氯罐进行排氯,以防氯气罐发生更大规模爆炸。通过4 根铁管将氯气排到嘉陵江边的水池中,同时注入碱水,二者融合后,不再构成危 害1。) 根据事发时的现象,请推测氯气的物理性质?
2) 氯气有毒。氯气泄露时,如果你在现场,你应该采取哪些紧急自救措施?
3) 爆炸发生后,重庆市的河水酸碱性如何?为什么?利用所学知识,你有哪 些方法检测出来?
水的综合治理
宣传画中小鸡为什么由人手捧着 去喝树叶上的"露水"
地球上水的总储量虽然很大,但是大部分是海 水,淡水资源很少。
中 国
爱护水资源,我们应做到1节__约__用__水____, 2_防_止__水__污__染__。
1、工业“三废”(废渣、废水、废 气)的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中施用的农药、化肥随雨 水流入河中
氢氧燃料 电池
水的净化 装置
宇航员生 活用水
生活污水及人体 排泄物
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺欺人被人欺。 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。 孤独并不可怕,每个人都是孤独的,可怕的是害怕孤独。 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼罗兰 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。
O
H
H
H
H H
O
O
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H H
H
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H H
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H
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HH
H O
O HH
H
H O
H OO
H O
H
HH HH
3、该实验说明了哪两个结论?
(1)水是一种由氢、氧元素组成的化合物。(氧化物)
(2)在化学变化中,分子可Fra bibliotek再分,而原子(2004年黑龙江省中考试题 下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答:
❖ 1、污水处理厂采用了哪些净化方法?
❖ 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所 需的玻璃仪器有_____________。
❖ 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤 层?你能否举一些生活中利用过滤的例子?
比一比:看谁写的多 快 准
写出有水参加的化学方程式
写出有水生成的化合、分解、置换、复 分解反应各一个。
(1)该反应中,参加反应的
和
与反应后生成
的 各粒子间的个数比为__________。
(2)该反应的基本类型为___________。
(3)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论是
____________________。。
下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过 程。回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式__________________, 反应的基本类型是________________。 ②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出三条) 第一条________________________; 第二条_______________________; 第三条_______________________。
4) 为何将剩余氯气排到水池中,同时注入碱水,就不再构成危害。请用所学 化学原理解释。
假设注入的是氢氧化钠,试着写出化学方程式。
(五)[授课总结] 水
作业:
载人飞船必须建立水的循环体系,以保证 宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。 请将右图生活污水及人体排泄物图各项用 箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃 料电池反应产生电能,同时生成水)
因此,我们要关心、爱惜、保护水
工业循环用水
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表 地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示 节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水; 手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
试
试
管
管1
2
-+
水的电解实验
思考1、与电源负极 相联的试管中产生 _O_2_气体,另一试管 中产生_H_2_气体。
V1:V2≈___1_:__2_
2、试管2中气体如 何检验?试管1中气 体如何检验?
氧气能够使带火 星的木条复燃
氢气能燃烧, 发出淡蓝色火焰
O
H
H
O
H
H
水分子
H O
H
H O
H
H O
问:经过上述的沉淀、过滤和吸 附等净化处理后,水变得澄清而 透明了,但所得的水仍然不是
_纯__净__物_____。为什么?请举一
生活实例来说明。
上述操作除去了水中的不溶性杂 质,水中还有许多溶解的杂质, 例如:烧开水的壶中会出现水垢。
小卵石和_石_英__沙_ 起主要的_过_滤___ 作用,_活_性__炭___ 起吸附作用。
溶解在水中的氯气部分能够与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HC1O),次氯酸 能杀死水里的病菌。
重庆主城区的天原化工总厂,于十五日晚发生氯气泄漏事件,十六日发生了两次 爆炸,造成死伤十数人,附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出的消息 说,事发之时,重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾,水 厂也因水源面临污染威胁而被迫停产。专家称,天原化工总厂泄露的氯气为剧毒 气体,人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时,就会死亡。
❖ 2、 怎样区分软水和硬水?
你知道硬水还有哪些危害?请举例说明。
❖ 3、海水中含量比较高的元素有哪些?主 要含有哪些物质?
❖ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中 提取氯化镁?(反应原理和必要操作)
硬 水 易 起 浮 渣
过滤
下图所示操作为__________,此操作可除去 液体中_不__溶_性______固体。
❖ . 在治理大气和水污染的措施中不可行的是 ❖ A. 公共汽车使用清洁燃料 ❖ B. 用生活污水灌溉农田 ❖ C. 禁止使用含硫高的劣质煤 ❖ D. 禁止排放未经处理的工业废水
什么是硬水和软水?如何检验硬水和软水?硬 水可以转化为软水吗用?肥皂水检验
软水起泡沫多,硬水几乎不起泡沫。
❖ 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净,为 何?
2) 氯气有毒。氯气泄露时,如果你在现场,你应该采取哪些紧急自救措施?
3) 爆炸发生后,重庆市的河水酸碱性如何?为什么?利用所学知识,你有哪 些方法检测出来?
水的综合治理
宣传画中小鸡为什么由人手捧着 去喝树叶上的"露水"
地球上水的总储量虽然很大,但是大部分是海 水,淡水资源很少。
中 国
爱护水资源,我们应做到1节__约__用__水____, 2_防_止__水__污__染__。
1、工业“三废”(废渣、废水、废 气)的任意排放 2、生活污水的任意排放 3、农业生产中施用的农药、化肥随雨 水流入河中
氢氧燃料 电池
水的净化 装置
宇航员生 活用水
生活污水及人体 排泄物
作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺欺人被人欺。 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。 伟人都是在逆境中锻炼出来的,平静的湖面不会练出出众的水手。 孤独并不可怕,每个人都是孤独的,可怕的是害怕孤独。 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼罗兰 简单的生活之所以很不容易,如何治白癜风是因为要活的简单,一定不能想的太多。 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”1娇纵的爱;2专横的爱;3 赎买式的爱。 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。 讨厌一个人,但却又能发觉他的优点好处,像这样子有修养的人,天下真是太少了。
O
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H O
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H O
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H O
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3、该实验说明了哪两个结论?
(1)水是一种由氢、氧元素组成的化合物。(氧化物)
(2)在化学变化中,分子可Fra bibliotek再分,而原子(2004年黑龙江省中考试题 下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示回答:
❖ 1、污水处理厂采用了哪些净化方法?
❖ 2、在实验室过滤除去废水中的固体杂质,所 需的玻璃仪器有_____________。
❖ 3、生活中有哪些物质可以代替滤纸作为过滤 层?你能否举一些生活中利用过滤的例子?
比一比:看谁写的多 快 准
写出有水参加的化学方程式
写出有水生成的化合、分解、置换、复 分解反应各一个。
(1)该反应中,参加反应的
和
与反应后生成
的 各粒子间的个数比为__________。
(2)该反应的基本类型为___________。
(3)分析以上微观模拟图,你能总结出的一条结论是
____________________。。
下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过 程。回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式__________________, 反应的基本类型是________________。 ②从上图中你还得到哪些信息?(至少写出三条) 第一条________________________; 第二条_______________________; 第三条_______________________。
4) 为何将剩余氯气排到水池中,同时注入碱水,就不再构成危害。请用所学 化学原理解释。
假设注入的是氢氧化钠,试着写出化学方程式。
(五)[授课总结] 水
作业:
载人飞船必须建立水的循环体系,以保证 宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。 请将右图生活污水及人体排泄物图各项用 箭头连接成水的循环体系。(注:氢氧燃 料电池反应产生电能,同时生成水)
因此,我们要关心、爱惜、保护水
工业循环用水
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表 地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示 节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水; 手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
试
试
管
管1
2
-+
水的电解实验
思考1、与电源负极 相联的试管中产生 _O_2_气体,另一试管 中产生_H_2_气体。
V1:V2≈___1_:__2_
2、试管2中气体如 何检验?试管1中气 体如何检验?
氧气能够使带火 星的木条复燃
氢气能燃烧, 发出淡蓝色火焰
O
H
H
O
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水分子
H O
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H
H O
问:经过上述的沉淀、过滤和吸 附等净化处理后,水变得澄清而 透明了,但所得的水仍然不是
_纯__净__物_____。为什么?请举一
生活实例来说明。
上述操作除去了水中的不溶性杂 质,水中还有许多溶解的杂质, 例如:烧开水的壶中会出现水垢。
小卵石和_石_英__沙_ 起主要的_过_滤___ 作用,_活_性__炭___ 起吸附作用。
溶解在水中的氯气部分能够与水起反应,生成盐酸和次氯酸(HC1O),次氯酸 能杀死水里的病菌。
重庆主城区的天原化工总厂,于十五日晚发生氯气泄漏事件,十六日发生了两次 爆炸,造成死伤十数人,附近约十五万市民 被迫紧急疏散。据当地传出的消息 说,事发之时,重庆市区上空一度弥漫着浓烈的刺激性气味和黄绿色的烟雾,水 厂也因水源面临污染威胁而被迫停产。专家称,天原化工总厂泄露的氯气为剧毒 气体,人吸入浓度为每立方米2.5毫克的氯气时,就会死亡。
❖ 2、 怎样区分软水和硬水?
你知道硬水还有哪些危害?请举例说明。
❖ 3、海水中含量比较高的元素有哪些?主 要含有哪些物质?
❖ 4、怎样利用海边的贝壳和盐酸从海水中 提取氯化镁?(反应原理和必要操作)
硬 水 易 起 浮 渣
过滤
下图所示操作为__________,此操作可除去 液体中_不__溶_性______固体。
❖ . 在治理大气和水污染的措施中不可行的是 ❖ A. 公共汽车使用清洁燃料 ❖ B. 用生活污水灌溉农田 ❖ C. 禁止使用含硫高的劣质煤 ❖ D. 禁止排放未经处理的工业废水
什么是硬水和软水?如何检验硬水和软水?硬 水可以转化为软水吗用?肥皂水检验
软水起泡沫多,硬水几乎不起泡沫。
❖ 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干净,为 何?