部编版六年级上册语文第五单元测试题附答案

第⑤单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

一、填空题(14分)

1．(5分)读拼音，写词语。

2．(4分)某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。

秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”

字；强身健体突出一个“”字。

3．(5分)把下面的句子补充完整，并完成练习。

①没（）打（）②相（）并（）③（）龙（）珠

④争（）斗（）⑤（）（）私语⑥波涛（）（）

⑦准（）无（）⑧名（）中（）⑨自相（）（）

(1)下面的词语中与①相反的词语是（）

A.垂头丧气

B.兴高采烈

C.灰心丧气

(2)“”是寓言故事，我还知道的寓言故事有、、。

二、判断题(5分)

4．(5分)判断。（对的打“√”，错的打“×”）

(1)用音序查字法查“羹”字，应查大写字母G，在字母表里G排在字母H前面，F后面。（）

(2)“月牙”和“月牙儿”意思相同，不同的是“月牙儿”表示喜爱的感情。（）

(3)“掩耳盗铃、守株待兔、亡羊补牢、一叶障目”这一组词感情色彩相同，都是贬义词。（）

(4)“圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了在天空中闪烁的星星”一句是个夸张句。（）

(5)《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名小说家马克·吐温。（）

三、单选题(10分)

5．(2分)下列词语中，画线字读音有误的一项是（）

A.臆测（cè） 恻（cè）隐 抹（mā）布 拐弯抹角（mò）

B.怅（chàng）然 身体肿胀（zhàng） 痴（chī）想 吹毛求疵（cī）

C.粗犷（guǎng） 心旷（kuàng）神怡 哄（hōng）笑 一哄（hòng）而散

D.脚踝（huái） 地表裸（huǒ）露 伺（cì）候 窥伺（sì）时机

6．(2分)小明看完京剧表演后，写下了这样的语句“京剧演员动作传神，一招一式，动静相宜，独树一zhì”，

但他拿不准用哪个“zhì”字，查《现代汉语词典》后，他应选择（）

A.至：至于

B.帜：旗子

C.志：志向；志愿

D.质：朴素；单纯7．(2分)下面词语中，没有错别字的一组是（）

A.斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽

B.技叶繁茂恍然大悟万籁俱寂失声痛哭

C.战无不胜置之不理坚持不懈争先恐后

D.拨苗助长赞叹不已盛气陵人兴国安帮

8．(2分)下面句子没有语病的一句是（）

9．(2分)下面诗句中描写传统节日的是（）

四、诗歌鉴赏(8分)

10．(8分)读诗歌，回答问题。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(1)“王师”是指。

(2)临终前诗人的遗憾是；诗人的遗愿是。（用原句回答）

(3)通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人?

五、现代文阅读(20分)

11．(10分)阅读短文，完成练习。

伯牙学琴

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，（）。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，（），深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉（），浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧!”伯牙（），原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

(1)将下列词语送回原文，填在文中的括号里。

恍然大悟心旷神怡郁郁葱葱举目远眺

(2)这篇文章主要写了

(3)你能简短的话语评价一下成连先生和伯牙吗?

成连先生：

伯牙：

(4)“原来这涛声鸟语是最好的老师。”下列对这句话的理解有误的一项是（）

12．(10分)阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

(1)这段话说明了也在长的道理。

(2)根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

(3)这段话是告诉人们要，地长，否则就成了了。

六、语言表达(13分)

13．(9分)句子练习。

(1)既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗?

陈述句：________________________________

(2)春天，百花盛开。

拟人：________________________________

(3)听了劳动英雄的报告，同学们激动万分。

改成双重否定句：________________________________

(4)照样子写词语和前面的搭配起来，再扩展成句子。

积累（词语）

克服（）

(5)根据“剪纸”不同的意思说一句话。

①表示剪图的过程。

②表示剪出来的图案。

(6)仿写句子：爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱________________，________________；________________，________________。

14．(4分)近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

最不文明的出境游行为是________，请你写一条宣传语，呼吁大家文明出游。

七、作文(30分)

15．(30分)

课文《盼》中，蕾蕾与妈妈“斗智斗勇”的对话读来很有意思，在有趣的对话中还描写了人物的神态、动作和心理。你和爸爸妈妈之间有过这样的经历吗?请你也来写一写。