《好仁不好学-其弊也愚》ppT

困而不学 敏以求之者也
就有道而正焉
（盗、偷 参见22页选段）
贤贤易色 事君能致其身 居！吾语女 弟子孰为好学
（谁）
鲤趋而过庭
无以言
5、句 式
君子笃于亲，则民兴于仁
Baidu Nhomakorabea
二：研读赏析
（一）为什么要学习？
原因有三：
1. 智力差异；
2. 充实自我； 3. 学可去蔽。
原因之一：智力差异
<<论语>>选读之七
好仁不好学，其蔽也愚
一、知识积累
1、注
音
慎而无礼则葸（xǐ） 笃与亲（dū）
2、通
吾语女 今也则亡 出则弟
假
（ 汝 ( 无 ( 悌 ） ) )
3、古今异义
君子笃与亲
4、解 释
生而知之者
民斯为下矣 十室之邑 必有忠信如丘者焉 女闻六言六蔽矣乎 其蔽也贼 其蔽也绞

1999年北京举办的‚为了明天———预防青少年犯 罪展览‛提供的数据表明，我国青少年违法犯罪正 在向低龄化趋势发展。自90年代以来，犯罪初始年 龄比70年代提前了2至3岁。据有关方面提供的资料， 青少年利用高科技犯罪的手段有：信用卡诈骗；盗 用他人因特网账号和密码非法获利；破坏证券市场 计算机信息系统，非法牟取暴利；利用计算机非法 窃取信息，侵犯商业秘密；制造电脑病毒，攻击他 人网络等。 ■文／实习记者 张卫 摘自北京 青年报
一个道理：渊博的知识，高尚的品德，都 是通过自己不断努力学习而得来的。也就 是说，只有不断努力学习，才能够在知识 品德等方面充实自我。这是我们学习的另 一个原因。
原因三：学可去蔽
子曰：‚由也！女闻六言六蔽乎？‛ 对曰：‚未也。‛ ‚居！吾语女。好仁不好学，其蔽 也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不 好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也 绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好 学，其蔽也狂。‛ ——《论语· 阳货》
【赏析】

从以上三则选段中可以看出，孔老先 生是非常注重培养弟子的道德修养和人格
修养的，把知识的学习放在其后。这也正
是孔子赋予学习的一种非常重要的社会人 生意义的证明。
三：探讨研究
先进的知识技能和良好的道德品质孰重孰
轻?哪一个更能使你成就幸福生活？

提示：
（先进的知识技能与良好的道德品质之间关 系就是成才与做人之间的关系。） （幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分 被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉 悦。）
仁、知、信、直、勇、刚
子曰：‚由也！女闻六言六蔽乎？‛ 对曰：‚未也。‛
‚居！吾语女。好仁不好学，其蔽也 愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学， 其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇 不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也 狂。‛ ——《论语· 阳货》
仁、礼、文
则 以 学 文 子 行 泛 谨 出 弟 曰 有 爱 而 则 子 余 众 信 弟 入 力 而 则 亲 孝 仁
—— 《 论 语 学 而 》
· ·
《诗》、《礼》
陈亢问于伯鱼曰：‚子亦有异闻乎？‛ 对曰：‚未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰： ‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学 《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日，又 独立，鲤趋而过庭。曰：‚学礼乎？’对曰： ‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。‛ 陈亢退而喜曰：‚问一得三：闻《诗》， 闻《礼》，又闻君子之远其子也。‛ ——《论语· 季氏》
也就是说，我们学习的第一个原因就是缩
小或消除智力差异。
原因二：充实自我
不 如 丘 之 好 学 也
必 有 忠 信 如 丘 者 焉
《 论 语 公 冶 长 》
十 子 室 曰 之 邑
《 论 语 述 而 》
好 我 子 古 非 曰 、 生 敏 而 以 知 求 之 之 者 者 也
——
——
·
·
【赏析】
孔子以自己的求学经历为例，向弟子说明
【赏析】

一味的喜好‚仁‛ 、‚智‛ 、‚信‛ 、
‚直‛ 、‚勇‛ 、‚刚‛，都有各自的缺 点和不足，君子只有在不断的学习中才能
使其完美而不出现偏差。也就是说，学习
可以帮助我们去掉偏好它们的弊端，补充
其不足。学可去蔽，就是我们要学习的第
三个原因。
（二）学什么
1.六言：仁、知、信、直、勇、刚
2. 仁、礼、文 3.《诗》、《礼》
四：总结
学习先进的知识技能固然能够使我们
成才，为我们带来丰厚的物质财富，让我
们过上安逸的生活。但是，学会做人，这
是每一个人都要面对的问题。不管你拥有
那你就不会获得真正的成功和幸福。
多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，
五：课文归纳

为什么要学习
智力差异 充实自我 学可去蔽
六言 仁 、礼 、 文 《诗》、《礼》
资料一

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和 电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以 原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志， 涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、 空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革 命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政 治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思 维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。 正是从这个意义上讲，第三次科技革命是迄今为止人类 历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人 类文明史上不容忽视的一个重大事件。
资料二
世纪末青少年问题之一：高科技犯罪
案例：武汉东西湖区吴家山农场三个14岁的少年沉溺于游戏机， 在近两个月的时间里盗窃作案十多起，盗得财物价值数万元，用 于玩儿游戏机的开销。 2000年6月，延吉市两名中学生因玩儿电子游戏机而耗尽钱 财，竟然抢劫电子游戏厅，并将女老板残杀。 而去年岁末，北京市发生的由17名未成年人组成特大抢劫的 团伙犯罪，其成员中多数都是在暴力游戏的指引下走上犯罪之路 的。 专家认为这些犯案的青少年都有一种相同的轨迹：沉溺于电 子游戏机—说慌、逃学、偷家里的钱—到社会上偷窃抢劫。
民 斯 为 下 矣
困 而 不 学 又 其 次 也 困 次 学 上 生 孔 而 也 而 也 而 子 学 知 曰 知 之 之 之 者 者
—— 《 论 语 季 氏 》 ·
【赏析】

显然，孔子承认每个人从出生起，他们 那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种 差别呢？只有一条路可走，那就是学习。
的智力是有差别的。当然，这是客观事实。