人才测评工具
12种常用人才测评工具
适用人员
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所有人员
专职人员、管理人员、 2
纸笔 它是一种最古老、需又最基本的人才测评方法,至今仍是企业 文职人员南非﹑要具备 推理能力以及综合分析 考试 经常采用的选拔人才的重要方法之一。
能力的人员。 情景模拟(工作模拟)是通过设置一种逼真的管理系统式工作场 景,让被试者参与其中,按测试者提出的要求,完成一个或一 情景模拟测验主要适用 系列任务。在这个过程中,测试者根据被试者的表现或通过模 于管理人员和某些专业 拟提交的报告为其打分数,以此来预测被试者在拟聘职位上的 人员。 实际工作能力和水平。 投射测验主要用于对人格、动机等内容的测量,它要求被测试 者对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激做出描述或 情景模拟测验主要适用 反应,通过对这些反应的分析来推断被试者的内在心理特点。 于管理人员和某些专业 它基于这样一种假设:人们对外在事物的看法实际上反映出其 人员。 内在的真实状态或特征。
优点:结构化面谈有很多优点,如内容确定、 形式固定、便于考官面谈时操作;面谈测评项 目、参考话题、测评标准及实施程序等,都是 事先经过科学分析确定的,能保证整个面试有 较高的效度和信度;对于有多个考生竞争的场 合,这种面试更易做到公平、统一;更主要的 是这种面试要点突出,形式规范,紧凑,高 效,能更加简洁地实现目标。
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评价 中心 技术
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管理 以游戏或共同完成某种任务的方式,考察小组内每个被试者的 于管理人员和某些专业 游戏 管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。 人员。 角色 演某一角色,模拟实际工作情境中的一些活动,去处理各种问 于管理人员和某些专业 扮演 题和矛盾。 人员。 心理 测验 法
心理测量是通过观察人的具有代表性的行为,对于贯穿在人的 行为活动中的心理特征,依据确定的原则进行推论和数量化分 析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点 能够最好地描述并测量的工具,被广泛用于人事测评工作中。 应用广范 测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,要求被试者扮 情景模拟测验主要适用
11种常用人才测评工具
测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列测评,测评结果
是在多个测试者系统观察的基础上,综合得到的。
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管理 游戏
以游戏或共同完成某种任务的方式,考察小组内每个被试者的 管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。
情景模拟测验主要适用 于管理人员和某些专业 人员。
公务员,管理人员、领 导人员等,常采用结构 化面谈
。
评价中心技术在二战后迅速发展起来,它是现代人事测评的一
种主要形式,被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评
评价 方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间,对个人的 9 中心 评价是在团体中进行的。被试者组成一个小组,由一组测试人 针对高级管理人员
必要职位
将实际工作中可能会碰到的各类信件、便笺、指令等放在一个
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文件 筐测
验
文件筐中,要求被试者在一定时间内处理这些文件,相应地作 出决定、撰写回信和报告、制订计划、组织和安排工作。考察 被试者的敏感性、工作独立性、组织与规划能力、合作精神、
高层及中层管理人员进 行全面的测评与评价
控制能力、分析能力、判断力和决策能力等。
测评
反应,通过对这些反应的分析来推断被试者的内在心理特点。 它基于这样一种假设:人们对外在事物的看法实际上反映出其
于管理人员和某些专业 人员。
内在的真实状态或特征。
背景 背景调查主要是调查应聘者的个性品质和雇佣经历,尤其是从
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调查
后者可以了解到应聘者的工作业绩、表现和能力。但是,雇主 的评价是否客观需要加以详细、认真的鉴别。
法 能够最好地描述并测量的工具,被广泛用于人事测评工作中。
应用广范
公开招聘中的人才测评工具
公开招聘中的人才测评工具人才测评工具在公开招聘中起着至关重要的作用。
通过科学、客观的测评,企业可以更准确地评估候选人的能力和适应性,选择到最适合的人才,提高员工的整体素质和工作效率。
一、背景介绍随着科技的发展和人才市场的竞争加剧,企业对于人才选拔和评估的要求也越来越高。
传统的简历筛选和面试方法已经不能完全满足企业的需求。
而人才测评工具通过系统性的测量和评估,为企业提供了更全面、客观的数据分析基础,协助企业更准确地选拔人才。
二、常见的人才测评工具1. 能力测试能力测试是一种常见的人才测评工具,用于评估候选人的基本能力和技能水平。
它通常包括数学能力、语言能力、逻辑推理、空间想象等各个方面的评估。
通过能力测试,企业可以了解候选人的知识储备和工作能力,从而更好地匹配岗位需求。
2. 个性测评个性测评是用于评估候选人的性格特点和行为方式的工具。
常见的个性测评工具包括DISC、MBTI、大五人格等。
通过个性测评,企业可以了解候选人的性格特点、职业兴趣和团队配合程度,为招聘决策提供客观依据。
3. 职业能力评估职业能力评估是一种针对具体职业需求的测评工具。
它通过对候选人相关技能和经验的测量,评估其是否符合职位的技能要求。
职业能力评估可以帮助企业更好地了解候选人的专业背景和实际工作能力,提供针对性的培训和发展计划。
4. 情绪智力测评情绪智力测评是用于评估候选人情绪管理能力和社交互动能力的工具。
它帮助企业了解候选人在工作环境中的应对压力和解决问题的能力,预测其在团队中的表现和领导潜力。
三、人才测评工具的优势1. 有效提高招聘效率人才测评工具通过科学化的数据分析和评估,可以提高招聘的效率。
企业可以根据需求设定相应的标准和评分体系,快速筛选出符合要求的候选人,缩短招聘周期,降低招聘成本。
2. 提供客观的数据支持人才测评工具提供客观的数据支持,避免了主观因素对招聘决策的干扰。
候选人的能力和素质通过系统化的测评模型进行评估,更加全面和准确,帮助企业做出更科学的评判和决策。
人才测评工具
人才测评工具随着科技的发展和人才市场的不断扩大,人才测评工具已经成为不可或缺的一种人力资源管理工具。
人才测评工具通过科学系统地评估和分析个人的职业技能、职业性格、优点和短处等方面的特征,以提供更准确的人才招聘、培训和管理建议。
本文将探讨人才测评工具的基本原理和优点,以及在实践中的应用。
一、人才测评工具的基本原理人才测评工具是一种非常复杂的系统,通过多种渠道获取数据,并分析这些数据以确定员工的工作能力和素质。
主要来源包括面试、心理测验、能力测试、工作成绩评估和参考人员的建议。
在这些情况下,科学家需要使用相应的量表,布置测试,分析结果,绘制报告和建议。
有许多工具可以用于人才评估。
例如,心理学家用比较量表来测量个人的基本采取行动和反应方式。
职业性格测试可以通过评估不同的个性特征,包括开放性、宜人性、尽责性、神经质和外倾性来确定个人的适应性。
能力测试可以测试人的学术或个人技能,包括语言、计算和细微的手部技能等。
二、人才测评工具的优点人才测评工具的主要优点如下:1、准确性:人才测评工具可以通过多种渠道获取数据,并结合所学的心理学知识和技能进行科学分析,从而为企业提供准确的员工评估和建议。
由于所使用的测试工具和方法经过科学验证和研究,因此提供准确的分析结果,并增加了人才选择的成功率。
2、有效性:人才测评工具可以在较短的时间内快速评估人的特征和能力,并产生可操作的结果。
通过快速识别员工的有用素质和缺陷,企业可以更有效地管理人力资源,确保企业活力和发展。
3、灵活性:不同类型的测试可以根据具体情况进行选择,以测量需求量的测试。
此外,测试也可以根据需要被组合和适应以支持特定类型的测量需求。
4、经济性:相对于传统的面试和背景调查方法,人才测评工具在成本方面更加经济。
测评工具的使用减少了企业的人力和时间成本,而结果仍然是深度的、书面的,以支持招聘和人力招聘的决策过程。
三、人才测评工具的应用人才测评工具的主要应用领域包括:1、招聘:通过人才测评工具,企业可以提高人才筛选的准确性和效率,并确保企业选择的员工具备正式的职业开展能力和人际沟通等能力。
常用的人才测评工具有哪些
常用的人才测评工具有哪些现代人才测评涉及范围广泛、内容复杂,采用的测评技术很多,归纳起来可以分为笔试、面试、心理测验、情景模拟、评定等五大类,在实际测评中往往是以某种方法为主或多种方法的综合运用,常用的人才测评工具有哪些?下面分别作一简要介绍。
1、笔试法在分析常用的人才测评工具有哪些中,笔试法是指测评前由专家命题制卷,以纸笔为测评材料的测评方法,如高考、自学考试、专业技术资格考试以及职业技能鉴定中的理论考试等所采用的都是笔试法。
一般认为笔试法特别擅长于知识的测评,对逻辑推理能力、文字表达能力、独立思考判断能力等要素的测评也是十分有效的。
应用笔试法应重点抓好试卷设计、测试和阅卷评分三个环节的工作。
在分析常用的人才测评工具有哪些中,试卷的设计应做到取样合理,即试卷所含的试题应是所测内容的代表性样本,全面反映欲测的内容,而且要做到结构合理,各种试题应符合相应题型的规范,试卷的排版、印刷应符合阅读心理学规律。
测试过程应做到实施规范,测试场地应选择安静、通风、光线明亮的地方,主试人员必须经过严格的培训,掌握测试的基本原理、要求、方法和程序。
应使测评对象明确测试的目的、方法和要求,积极配合主试人员,尽最大努力发挥出自己的真实水平。
阅卷评分应制定统一评分标准,采取分项流水作业、复核等方式,减少评分误差,使测试结果真实可靠。
笔试能够在统一时限内以团体方式对所有测评对象同时进行测试,所有的测评对象都使用同一份试卷(或等值复本试卷),测试的程序和规则相同,应试环境大体一致,能够比较有效地控制测试过程中各个环节的误差。
因此,笔试具有实施简便、经济、易于接受等优点而在现代人才测评中广泛采用。
其缺点是难于检测出应试者的实际工作能力,如组织管理能力、应变能力、环境适应能力、交往能力、沟通能力和谈判能力等。
2、面试法在分析常用的人才测评工具有哪些中,面试是最古老而又最重要的一种人才评价选拔方法,在现代企业的人员招聘选拔中,几乎所有的企业都使用面试方法,有的兼有笔试,多数只使用面试一种方法来决定取舍。
人才测评工具
选才依托ATA遍布全国的5000家考试服务络和专业的考试服务团队,以及多年的各类考试运营服务经验,为 您提供各种形式的专业测评服务,大大节省您的时间、人力和资金。
灵活、便利的考试平台,您可以根据企业需求任意选择在公司、专业考站或是其他上平台进行招聘考试,突 破时间、地点和人数的限制。
人才测评工具
对人的基本素质及其绩效进行测量评定的活动
01 关于
03 的选择
目录
02 的应用
人才测评工具是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动。人才测评 工具的具体对象不是抽象的人,而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。人才测评工具的方法包含 在概念自身中,即人才测量和人才评价。人才测评工具的主要工作是通过各种方法对被试者加以了解,从而为企 业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。帮您选择合适的人选,系统地降低错误雇佣为用人单位带来的风险。
Байду номын сангаас 关于
360度评估(1张)人的素质有六个层面:分别是知识(Knowledge)、技能(Skill)、社会角色 (SocialRoles)、自我概念(Self-Concept)、特质(Traits)以及动机(Motives)。“素质冰山模型”,就 是在此基础上把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分, 这部分是对任职者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来,这一部分也称为基准性素质 (Threshold Competence)。基准性素质是容易被测量和观察的,因而也是容易被模仿的。内驱力、社会动机、 个性品质、自我形象、态度等属于潜藏于水下的深层部分的素质,这部分称为鉴别性素质(DifferentiatingCompetence)。它是区分绩效优异者与平庸者的关键因素;职位越高,鉴别性素质的作用比例就越 大。一方面,内驱力、社会动机、个性品质、自我形象、态度等“冰山以下的部分”不太容易通过外界的影响而 得到改变,另一方面,它们却对人的行为与表现起着关键性的作用。对此,麦克利兰创造性地运用“关键行为分 析法”,通过观察个体在工作中的行为来推测确定社会角色、自我形象、特质和动机等“冰山以下的部分”。按 照麦克利兰的方法,“选才”在个性测试版块整合了SHL的岗位匹配度测试以及北京师范大学心理测量与评价研 究所研发的AOP职场个性测试,通过行为倾向挖掘个体潜能,并预测实际工作绩效。
人力资源行业人才测评工具和技术应用方案
人力资源行业人才测评工具和技术应用方案第一章人才测评概述 (2)1.1 人才测评的定义与意义 (2)1.2 人才测评的发展历程 (3)1.3 人才测评在人力资源管理中的应用 (3)第二章心理测量学原理 (3)2.1 心理测量学基础理论 (3)2.1.1 心理特质的定义与分类 (4)2.1.2 测量模型 (4)2.1.3 测量标准 (4)2.2 测量工具的信度与效度 (4)2.2.1 信度 (4)2.2.2 效度 (4)2.3 测量误差及其控制 (4)2.3.1 随机误差 (5)2.3.2 系统误差 (5)第三章人才测评工具 (5)3.1 传统人才测评工具 (5)3.2 现代人才测评工具 (5)3.3 人才测评工具的选择与使用 (6)第四章人才测评技术应用 (6)4.1 人才测评技术的分类 (6)4.2 人才测评技术的应用流程 (7)4.3 人才测评技术的创新与发展 (7)第五章人才测评数据分析 (8)5.1 数据分析方法概述 (8)5.2 数据处理与清洗 (8)5.3 数据可视化与解释 (9)第六章人才测评结果的应用 (9)6.1 人才选拔与配置 (9)6.1.1 选拔标准设定 (10)6.1.2 人才匹配 (10)6.1.3 人才梯队建设 (10)6.1.4 人才流动与调整 (10)6.2 培训与发展 (10)6.2.1 培训需求分析 (10)6.2.2 培训内容设计 (10)6.2.3 培训效果评估 (10)6.2.4 职业发展规划 (10)6.3 绩效管理 (10)6.3.1 绩效指标设定 (11)6.3.2 绩效考核 (11)6.3.3 绩效改进 (11)6.3.4 激励与奖惩 (11)第七章人才测评与企业文化 (11)7.1 企业文化与人才测评的关系 (11)7.2 企业文化建设与人才测评 (11)7.3 人才测评在企业文化建设中的应用 (12)第八章人才测评与人力资源管理 (12)8.1 人才测评与人力资源规划 (13)8.2 人才测评与招聘配置 (13)8.3 人才测评与员工关系管理 (13)第九章人才测评的法律与伦理问题 (14)9.1 人才测评的法律规定 (14)9.1.1 法律概述 (14)9.1.2 法律规定 (14)9.2 人才测评的伦理原则 (14)9.2.1 诚信原则 (14)9.2.2 尊重原则 (14)9.2.3 公平原则 (15)9.2.4 发展原则 (15)9.3 人才测评的伦理问题案例分析 (15)第十章人才测评的未来发展趋势 (15)10.1 国际人才测评的发展趋势 (15)10.2 我国人才测评的发展趋势 (15)10.3 人才测评技术的创新与挑战 (16)第一章人才测评概述1.1 人才测评的定义与意义人才测评,作为一种科学、系统的评价方法,旨在通过对个体的能力、性格、素质、潜力等多方面特征进行测量与评估,以实现对人才的全面了解和合理配置。
人才测评工具及方法
人才测评工具及方法《嘿,咱唠唠人才测评工具及方法》嘿,朋友!今天咱来唠唠人才测评工具及方法,这可都是我的独家秘籍哦!咱先说说常见的人才测评工具吧。
就好比有个“性格探测仪”,能把人的性格特点啥的都给测出来。
还有那种“能力测量尺”,一量就知道这人本事咋样。
第一步呢,咱得选对工具。
就像你去买菜,得挑新鲜的不是?你可别瞎整,别选个不咋靠谱的工具,那测出来的结果能准吗?比如说,你找了个“山寨版”的性格探测仪,测出来的性格跟本人差了十万八千里,那不就搞笑了嘛!我就有次选错了工具,测出来说我是个超级内向的人,可把我乐坏了,我这整天叽叽喳喳的像内向的人吗?哈哈!选好了工具,接下来就是使用啦!这就好比你有了把好刀,得知道咋用才能切出漂亮的菜来。
比如说那个性格探测仪,你得让被测评的人认真答题呀,可不能瞎糊弄。
我给你讲个段子啊,有个人测评的时候,一边答题一边看电视剧,最后测出来他的性格是“电视迷”性格,哈哈,你说搞笑不搞笑!所以啊,得让人家集中精力,认真对待。
还有啊,使用的时候得注意细节。
就像你煮饺子,水开了火小点,不然饺子都煮烂了。
测评的时候也是,每个问题都得仔细看,别马虎。
有次我测评的时候,有个问题问我喜欢白天还是晚上,我当时脑子一抽选了晚上,结果测出来说我是个“夜猫子”性格,哎呀妈呀,我就是偶尔晚上看看剧而已呀!然后呢,分析结果也很重要哦!这就好比你拿到了一张体检报告,得看懂上面的数据呀。
你得仔细看看各项指标,看看这人到底是啥性格、啥能力。
别一看结果就傻眼了,啥也看不懂。
我有次看结果,看了半天也没看明白,后来还是找了个懂行的人给我解释,我才恍然大悟。
分析结果的时候,你还得结合实际情况。
比如说,测出来这人很有领导力,但是在实际工作中他却从来没表现出来,那你就得想想是不是有啥原因啦。
最后一步,就是根据结果采取行动啦!这就好比你知道自己生病了,得去买药治病呀。
如果测出来这人适合做销售,那你就把他往销售岗放呗。
如果测出来这人沟通能力不行,那你就得给他培训培训呀。
如何利用人才测评工具进行招聘筛选
如何利用人才测评工具进行招聘筛选人才招聘一直是企业发展中至关重要的环节,如何有效地筛选出适合职位的人才,是每个招聘者面临的挑战。
随着科技的不断进步,人才测评工具成为了一种常用的招聘筛选工具。
本文将介绍如何利用人才测评工具进行招聘筛选。
一、什么是人才测评工具人才测评工具是基于心理学、行为学等学科原理开发的一种用于评估人才能力、品格和潜力的工具。
通过测量候选人在各个方面的特质和能力,帮助招聘者了解候选人的优势和不足,并根据需求进行合理的匹配。
二、人才测评工具的分类1. 个人特质测评:这类工具主要评估个人的性格特质、态度和心理偏好等方面的特征,例如Myers-Briggs Type Indicator(MBTI)。
2. 职业能力测评:这类工具主要评估个人在不同职业领域所需的技能和能力,例如SHL的Occupational Personality Questionnaire(OPQ)。
3. 学习能力测评:这类工具主要评估个人的学习能力和适应能力,例如Ravens Progressive Matrices(RPM)。
4. 潜力评估:这类工具主要评估个人在未来发展中的潜力和可塑度,例如Hogan Development Survey(HDS)。
三、使用人才测评工具的优势1. 提高筛选效率:通过使用人才测评工具,招聘者可以快速了解候选人的能力和特质,避免大量的面试和筛选工作。
2. 预测绩效表现:人才测评工具能较为准确地预测候选人在特定职位上的绩效表现,帮助招聘者选择适合的人才。
3. 降低人为偏见:人才测评工具基于客观的指标进行评估,有效降低个人喜好和主观偏见对招聘决策的影响。
4. 优化人才流通:通过人才测评工具,招聘者可以在组织内部进行人才流通,使得员工发挥更大的潜力。
四、使用人才测评工具的注意事项1. 工具选择:根据招聘需求和目标职位的要求,选择适合的人才测评工具。
不同的工具适用于不同的评估维度。
2. 结合面试:人才测评工具只是辅助决策的工具,面试依然是评估候选人的重要环节,两者相结合可以更全面地评估候选人。
人才测评工具有效运用
人才测评工具有效运用人才测评工具是现代人力资源管理中的重要工具之一,它通过科学的方法和手段,对个体的能力、素质、潜力等进行评估和分析,为企业招聘、选拔、培养和管理人才提供科学依据。
在人才竞争日益激烈的今天,有效运用人才测评工具对于企业的发展至关重要。
本文将探讨人才测评工具的有效运用,并提出一些建议。
一、人才测评工具的种类人才测评工具种类繁多,常见的有智力测验、性格测试、能力评估、行为面试等。
不同的工具适用于不同的场景和目的。
智力测验主要用于评估个体的智力水平和思维能力,性格测试用于了解个体的性格特点和行为方式,能力评估则是评估个体在特定领域的能力水平,行为面试则通过观察和询问个体的行为来评估其适应能力和应对能力。
二、人才测评工具的优势1.客观公正:人才测评工具采用科学的评估方法,避免了主观因素的干扰,能够客观公正地评估个体的能力和素质。
2.高效准确:人才测评工具通过标准化的评估流程和量表,能够快速准确地评估个体的能力和素质,提高招聘和选拔的效率。
3.预测潜力:人才测评工具不仅能够评估个体的现有能力,还能够预测其未来的发展潜力,为企业的人才培养和管理提供科学依据。
三、人才测评工具的有效运用1.明确目标:在使用人才测评工具之前,企业需要明确自己的目标和需求,确定需要评估的能力和素质,以便选择合适的测评工具。
2.选择合适的工具:根据企业的需求和目标,选择合适的人才测评工具。
不同的工具适用于不同的场景和目的,选择合适的工具能够提高评估的准确性和有效性。
3.合理安排评估流程:在使用人才测评工具时,需要合理安排评估流程,确保评估的全面性和准确性。
评估流程应包括前期准备、评估实施、结果分析和反馈等环节。
4.科学解读结果:评估结果只是一个参考,企业需要科学地解读结果,结合其他信息进行综合分析。
评估结果应作为决策的参考,而不是唯一的依据。
5.持续改进:人才测评工具的有效运用需要不断改进和优化。
企业应根据实际情况和反馈意见,对评估工具和流程进行调整和改进,提高评估的准确性和有效性。
招聘管理中的人才评估工具介绍
招聘管理中的人才评估工具介绍近年来,随着企业竞争的加剧,招聘质量成为企业管理的重要环节之一。
在招聘流程中,人才评估工具起到了至关重要的作用。
本文将对几种常见的人才评估工具进行介绍,以助于招聘管理人员更好地选择适合自己企业需求的招聘工具。
一、心理测评工具心理测评工具是人才评估中常用的一种方法。
通过对应聘者进行心理测试,可以客观地了解其个人特质、能力和潜力。
其中,常用的心理测评工具包括MBTI人格测试、DISC人际关系测试、职业兴趣测试等。
MBTI人格测试是一种基于荣格心理学理论的人格评估工具,被广泛应用于招聘过程中。
通过衡量应聘者的四个维度(外向与内向、感觉与直觉、思考与情感、判断与知觉),招聘方可以了解到应聘者的性格类型,从而判断其是否适合特定职位。
DISC人际关系测试旨在评估应聘者的行为风格和人际交往方式。
根据应聘者的得分,可以将其归类为四种类型:支配型、影响型、稳健型和服从型。
招聘方可以通过此工具快速了解应聘者的行为风格,为后续的工作分配提供参考。
职业兴趣测试能够帮助招聘方了解应聘者在职业选择上的倾向和兴趣。
通过评估应聘者对不同职业领域的兴趣程度,招聘方可以更好地匹配应聘者和特定职位,提高招聘的成功率。
二、技能测评工具技能测评工具主要针对应聘者的专业技能进行评估。
通过对应聘者进行写作测试、编程测试、语言能力测试等,招聘方可以准确判断其专业水平和能力。
写作测试常用于对应聘者的沟通与表达能力进行评估。
通过要求应聘者撰写一篇文章,招聘方能够从中辨别其文字组织能力、逻辑思维能力以及文字表达能力。
编程测试则用于招聘程序员等技术人才。
通过给应聘者分配一道编程任务,招聘方可以考察其编码能力、解决问题的能力以及团队协作能力。
语言能力测试常用于企业对外和跨国招聘中。
通过测试应聘者的听、说、读、写等多个方面的语言能力,招聘方可以筛选出适合与外籍员工或国际合作伙伴进行交流的人才。
三、行为面试工具行为面试是一种常用的人才评估工具,通过询问应聘者过去的行为表现来预测其未来的工作表现。
hr常用的人才测评
hr常用的人才测评
在人力资源管理中,常用的人才测评工具包括以下几种:
1. 个人性格测评:通过测试人的个性特征、行为模式和偏好等方面,了解其适应性和与他人的相处方式。
常用的个人性格测评工具有DISC、Myers-Briggs Type Indicator(MBTI)等。
2. 职业兴趣测评:评估个体对不同职业领域的兴趣和潜在倾向,帮助招聘者更好地了解候选人的职业发展倾向和动力。
常用的职业兴趣测评工具有Strong Interest Inventory(SII)、Holland 职业兴趣测试等。
3. 认知能力测评:测量个体的思考、推理和问题解决能力,用于评估候选人的智力水平和学习能力。
常用的认知能力测评工具有智力测验(如RAVEN等)和各类逻辑测试。
4. 运动能力测评:评估个体在体育运动方面的能力和技巧水平,一般用于体育相关职位的招聘和选拔。
常用的运动能力测评工具有运动特长测评、体能测试等。
5. 领导潜力测评:通过评估个体的领导能力和潜力,帮助企业发现和培养高潜力的领导者。
常用的领导潜力测评工具有360度反馈评估、领导力能力测评等。
需要注意的是,人才测评工具只是辅助决策的工具,最终的招聘和选拔决策应综合考虑多个因素,如经验、教育背景、面试表现等。
同时,测评结果也应谨慎使用,只作为参考,需要与其他信息进行综合判断。
盘点6种人才测评方法与工具
盘点6种人才测评方法与工具人才测评方法与工具是用来评估员工、候选人或学生的能力、技能、潜力和个性特点的工具。
它们帮助组织更好地了解员工和候选人,以支持招聘、晋升和培养决策。
下面是六种常用的人才测评方法与工具。
1.综合背景调查:综合背景调查通过查证候选人的学历、工作经历、推荐信和个人资料等信息,评估候选人的背景状况。
这一方法和工具可以验证候选人所提供信息的真实性,并帮助组织了解候选人的过去表现和能力。
2.面试:面试是一个常见的人才测评方法。
面试可以分为不同类型,如结构化面试、行为面试、案例面试等。
通过对候选人的面试,组织可以了解候选人的沟通能力、分析思维和解决问题的能力等。
3.自我评估问卷:自我评估问卷是一种让候选人评估自己能力和特点的测评工具。
通过要求候选人回答一系列问题,组织可以了解候选人对自己的了解程度,以及候选人对自己的能力和特点的评估。
4. 人格测评:人格测评是通过评估候选人的人格特质来预测其适应组织和特定工作环境的能力。
常用的人格测评工具包括Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) 和大五人格模型等。
这些工具可以评估候选人在五个维度上的人格特质,包括外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。
5. 智力测验:智力测验是通过评估候选人的认知能力和智力水平来预测其在工作中的表现。
常用的智力测验工具包括韦氏智力量表和Raven's Progressive Matrices等。
这些工具可以评估候选人的逻辑思维、问题解决能力和学习能力等。
6.360度评估:360度评估是一种多方面的评估方法,通过收集来自候选人的上级、下级、同事和客户的反馈来评估候选人的综合能力和表现。
这种方法可以提供全面的反馈,帮助候选人了解自己在不同方面的表现,并为个人发展提供指导。
综上所述,人才测评方法与工具种类繁多,每一种方法都有自己的特点和适用场景。
组织可以根据自身的需求和目标选择适合的工具和方法来评估员工和候选人,以支持有效的招聘和人才发展决策。
人才测评常用的工具
人才测评常用的工具HR的朋友们因为工作必需要,一定听说过大大小小的各种人才测评,多少也会接触一些。
帮大家整理了15个在职场流行的测评工具,做下简单的介绍。
1,DISC4个字母分别代表4个类型:D:Dominance〔支配性〕、I:Influence〔影响性〕、S:Steadiness〔稳定性〕、C:Compliance〔服从性〕。
它是一个性格测评,理论起源为马斯顿的“正常人的情绪〞,由Inscape Publishing拥有。
应用:DISC,代表着一种可观察的人类行为与情绪,将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。
目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评,招聘、职位调整、领导力提升、建立培训必需求,都可基于此展开工作。
局限:DISC的结果描述具有时间上的稳定性,但是缺乏空间上〔跨情境〕的一致性,不同情境下可能导致与结果描述不一样的行为。
2,MBTI 全称为:Myers-Briggs Type Indicator,也是一个性格测评,由Briggs母女经过研究荣格的“心理类型〞理论而制定的,CPP拥有它的版权。
应用:MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。
它已经被翻译成近20种世界主要语言,每年的使用者多达200多万,其中不乏世界500强之内的大型企业。
MBTI主要用于了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、潜质等,从而提供合理的工作及人际决策建议。
在国内主要应用在管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域。
鉴于其理论深度,作为研究正常人群地性格特征,并推测行为,进行职业规划,有其独到之处。
局限:因为太出名了,所以也会有许多不认同的声音,认为此测评关于客观熟悉自我、完善自己会起很大帮助,美中不够的是有时用于职场测评,会显得过于主观。
3,CPI 全称为California Psychological Inventory,加利福尼亚心理调查表。
CPI是高氏〔Gough,1957〕所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。
12种常用的人才测评工具
測驗、面試、多項情景模擬測驗在內的一系列測評,測評結果
是在多個測試者系統觀察的基礎上,綜合得到的。
10
管理 游戲
以游戲或共同完成某种任務的方式,考察小組內每個被試者的 管理技巧、合作能力、團隊精神等方面的素質。
情景模擬測驗主要適用 於管理人員和某些專業 人員。
模拟
系列任務。在這個過程中,測試者根據被試者的表現或通過模 擬提交的報告為其打分數,以此來預測被試者在擬聘職位上的
於管理人員和某些專業 人員。
實際工作能力和水平。
投射測驗主要用于對人格、動机等內容的測量,它要求被測試
投射 者對一些模棱兩可或模糊不清、結构不明确的刺激做出描述或 情景模擬測驗主要適用
4
安排一組互不相識的被試者(通常為6-8人)組成一個臨時任
无领 務小組,并不指定任務負責人,請大家就給定的任務進行自由
7
导小 组讨
討論,并拿出小組決策意見。測試者對每個被試者在討論中的 表現進行觀察,考察其在自信心、口頭表達、組織協調、洞察
主要適用於管理人員。
论
力、說服力、責任心、靈活性、情緒控制、處理人際關系、團
12常用種人才測評工具
序列 1 2 3
名稱
描述
適用人員
個人履歷資料分析,是根據履歷中記載的事實,瞭解一個人的
成長歷程和工作業績,從而對其人格背景有一定的瞭解。使用
個人 個人履歷資料,既可以用於初審個人簡歷,迅速排除明顯不合
履歷 格的人員,也可以根據與工作要求相關性的高低,事先確定履
歷中各項內容的權重,把申請人各項得分相加的總分,做為「
所有人員
取才」的參考依據。
十二种常用人才测评工具
3
情景 模拟
场景,让被试者参与其中,按测试者提出的要求,完成一个 情景模拟测验主要适 或一系列任务。在这个过程中,测试者根据被试者的表现或 用于管理人员和某些 通过模拟提交的报告为其打分数,以此来预测被试者在拟聘 专业人员。
情景模拟测验能够获得关于被试者更加全面的信息, 对将来的工作表现有更好的预测效果,但其缺点是对 于被试者的观察和评价比较困难,且费时。
背景调查主要是调查应聘者的个性品质和雇佣经历,尤其是 从后者可以了解到应聘者的工作业绩、表现和能力。但是, 必要职位 雇主的评价是否客观需要加以详细、认真的鉴别。
背景调查的结果只能作爲录用决策的参考,不能作爲 唯一的评价依据;背景调查最好仅针对已经有录用意 向的应聘者;尊重被调查者的意见,征得他的同意。
反映出其内在的真实状态或特征。
投射技术可以使被试者不愿表现的个性特征、内在冲 突和态度更容易地表达出来,因而在对人格结构、内 容的深度分析上有独特的功能。但投射测验在计分和 解释上相对缺乏客观标准,对测验结果的评价带有浓 重的主观色彩,对主试和评分者的要求很高,一般的 人事管理人员无法直接使用。
5
背景 调查
文件处理结果的评价受多种因素的影响,机构、氛围
6
将实际工作中可能会碰到的各类信件、便笺、指令等放在一 文件 个文件筐中,要求被试者在一定时间内处理这些文件,相应 高层及中层管理人员 筐测 地作出决定、撰写回信和报告、制订计划、组织和安排工作 进行全面的测评与评 验 。考察被试者的敏感性、工作独立性、组织与规划能力、合 价
作精神、控制能力、分析能力、判断力和决策能力等。
、管理观念不同的组织,具有不同的评价标准。在文 件筐测验的评分确定过程中,专业人员和实际工作者 往往存在理解上的差异。文件筐测验的试题设计、实 施、评分都需要较长的研究与筛选,必须投入相当大 的人力、物力和财力才能保证较高的表面效度,因此 花费的精力和费用都比较高。
12常用种人才测评工具
针对高级管理人员
评价中心具有较高的信度和效度,得出的结论质量较高,但与其它测评方法比较,评价中心需投入很大的人力、物力,且时间较长,操作难度大,对测试者的要求很高。
10
管理游戏
以游戏或共同完成某种任务的方式,考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。
情景模拟测验主要适用于管理人员和某些专业人员。
文件处理结果的评价受多种因素的影响,机构、氛围、管理观念不同的组织,具有不同的评价标准。在文件筐测验的评分确定过程中,专业人员和实际工作者往往存在理解上的差异。文件筐测验的试题设计、实施、评分都需要较长的研究与筛选,必须投入相当大的人力、物力和财力才能保证较高的表面效度,因此花费的精力和费用都比较高。
12常用种人才测评工具
序列
名称
描述
适用人员
备注
1
个人履历
个人履历资料分析,是根据履历中记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其人格背景有一定的了解。使用个人履历资料,既可以用于初审个人简历,迅速排除明显不合格的人员,也可以根据与工作要求相关性的高低,事先确定履历中各项内容的权重,把申请人各项得分相加的总分,做为「取才」的参考依据。
应用广范
11
角色扮演
测试者设置一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,要求被试者扮演某一角色,模拟实际工作情境中的一些活动,去处理各种问题和矛盾。
熟练运用人才测评工具提高招聘准确率
熟练运用人才测评工具提高招聘准确率在现代竞争激烈的人才市场中,招聘一直是各企业面临的重要挑战。
为了提高招聘的准确率,许多企业开始运用人才测评工具来评估候选人的能力和潜力。
本文将探讨如何熟练运用人才测评工具以提高招聘准确率。
一、人才测评工具的重要性人才测评工具是通过科学的方法对个体的能力、兴趣、性格等进行评估的工具。
它可以帮助企业更全面、客观地了解候选人的素质和潜力,为招聘决策提供科学依据。
与传统面试相比,人才测评工具更加客观、公正,能够减少主观偏见的干扰,提高招聘的准确率。
二、常见的人才测评工具1. 个人能力测试:个人能力测试是通过对候选人进行知识、技能、逻辑等方面的测试,评估其在特定领域的能力水平。
这可以帮助企业了解候选人是否具备所需的专业技能,对岗位的胜任能力进行客观的评估。
2. 人格测评:人格测评是通过对候选人的性格特点进行测试,了解其个性、价值观、行为方式等方面的特点。
通过人格测评,企业可以更好地了解候选人的适应性、沟通能力、领导力等方面的特点,从而判断其是否适合岗位和组织文化。
3. 创新能力测试:创新能力测试是通过对候选人的创造力、问题解决能力等方面进行测试,评估其在创新领域的潜力和能力。
对于需要具备创造力和创新思维的岗位,创新能力测试可以帮助企业筛选出真正具备创新潜质的人才,提高岗位的招聘准确率。
三、熟练运用人才测评工具的方法1.明确招聘需求:在使用人才测评工具之前,企业需要明确招聘需求,明确所需要的岗位能力和人才特质。
只有明确了招聘目标和要求,才能选择合适的人才测评工具,并针对性地进行测评。
2.选择合适的人才测评工具:根据招聘需求,选择合适的人才测评工具。
不同的工具适用于不同的招聘目标,企业可以根据候选人的职位要求和特点选择适合的测评工具。
同时,要注意选择的工具必须具备科学性和可靠性,以确保评估结果的准确性。
3.专业培训和认证:为了熟练运用人才测评工具,企业可以组织人才测评培训,并邀请专业机构进行认证。
公开招聘的人才测评工具
公开招聘的人才测评工具随着人力资源管理的不断发展和企业竞争的加剧,越来越多的企业选择公开招聘来寻找适合自己的人才。
而在这个过程中,人才测评工具扮演着重要的角色。
本文将介绍一些常见的公开招聘的人才测评工具,为企业招聘筛选人才提供有益的参考。
一、智力测验智力测验是公开招聘中常见的一种测评工具。
它旨在通过对应试者智力水平的评估,来判断其分析、解决问题、逻辑思维等能力。
智力测验通常包括数学推理、图形推理、逻辑推理等内容,能够客观地反映应试者的智商水平。
该测评工具适用于需要依靠分析解决问题的岗位,如工程师、研发人员等。
二、性格问卷调查性格问卷调查是一种通过应试者自我评价的方式来判断其性格特点和行为倾向的测评工具。
通常由一系列问题组成,应试者需要在选项中选择最符合自己情况的答案。
性格问卷调查可以评估应试者的沟通能力、责任心、适应能力等,对于招聘需要有良好人际关系和应对变化能力的岗位,如销售人员、客户服务人员等,该工具尤为适用。
三、能力测试能力测试是一种通过模拟特定工作环境的方式,来评估应试者在相关技能和工作能力上的表现。
该测试通常包括技术操作、语言表达、写作能力等方面的评估。
能力测试适用于需要具备实际操作、语言表达等技能的岗位,如机械工、编辑记者等。
四、情境模拟情境模拟是一种通过模拟真实工作场景,观察应试者在压力下的表现来评估其应对问题的能力。
这种方法可以让招聘者更好地了解应试者在实际工作情境中的反应和应对能力。
情境模拟可以用于评估应试者的应变能力、决策能力等,对于招聘需要面对复杂情境的岗位,如管理者、项目经理等,该工具十分有效。
五、综合面试综合面试是一种结合多种评估工具的面试方式,它通过面对面的方式,让应试者与招聘者进行交流互动,全面评估应试者的素养和能力。
综合面试通常包括技能测试、行为面试和案例分析等环节。
它能够全面了解应试者的知识储备、技能水平、人际交往能力等,对于综合考察应试者的综合素质和适应能力方面更为全面。
人才测评的工具方法
人才测评工具方法一、人才测评方向人才测评的内容主要有:职业性格、成就动机、领导力、行为反馈、价值观、任职能力、胜任力、职业倾向、个性特征等。
二、人才测评机构北森、倍智、肯耐珂萨三、人才测评工具(一)个人潜能类:PPI个人潜能测评、MBTI、DISC、CPI、PISA测评、CA能力测评;PWVO工作价值观取向测评;(二)职业性格类:Talents大五职业性格测评、职业锚、PCA性格与职业测评、EPA职业性格测评、PTA性格类型测评;(三)行为评估类:360度行为反馈、90°或270°行为评估;(三)情境模拟类:BEI行为事件访谈、PSA情境判断、BA商业推理测评、沙盘决策模拟;(四)领导力测评类:FLA领导倾向、MCA领导力测评、ileader在线评价、iDriver 职业驱动力测评、AMA工作成就动机测评、CSI危机筛查测评、敬业度;(五)测评结果类:关键岗位识别矩阵图Key Position Matrix、九宫格9-Box tool、潜力评价Potential Evaluation、个人发展计划表IDP Profile。
四、人才测评应用场景(一)准入选拔:笔试、面试、BEI行为事件访谈、职业性格测评、职业锚测评。
(二)人才晋升:管理岗位胜任力测评、基层潜才识别与发展。
(三)培养发展:360度行为反馈、iDriver 职业驱动力测评。
(四)人才盘点:锐途管理者综合评估、关键岗位识别矩阵图Key Position Matrix、九宫格9-Box tool、潜力评价Potential Evaluation、个人发展计划表IDP Profile。
(五)梯队建设:领导力测评、、iDriver 职业驱动力测评、工作成就动机测评。
五、人才测评实施方式测评方式:自填式量表评价、KPI评价、指标体系评价、发展性评价;计量方法:层次分析法、模糊决策法、分类评价法。
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国际最为流行的职业人格评估工具———MBTIMBTI 十六种人格类型1.理论溯源从古希腊、古印度的哲学家,远至公元前450年的希普克里兹(Hippocrates),到中世纪的帕拉萨尔斯(Paracelsus),早已注意到所有的人可以归纳为四种:概念主义者,经验主义者,理想主义者和传统主义者。
同一种类型的人的性情具有惊人的相似之处。
1921年,心理学家荣格(Carl Jung),弗洛伊德的正宗门徒,发表了他经典的心理学类型学说。
他在书中设计了一套性格差异理论,他相信性格差异同时会决定并限制一个人的判断。
他把这种差异分为内向性/外向性,直觉性/感受性和思考型/感觉型。
同时,他认为这些差异是与生俱来的,并且在一个人的一生中相对固定。
Jung把感知和判断列为脑的两大基本功能,前者帮助我们从外部世界获取信息,后者则使我们以特定的方式做出决定。
它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的节制,从而对人的外部行为和态度产生各不相同的影响。
正是在这个意义上,性格被视为一种人与生俱来的天性。
20世纪40年代,美国一对母女在荣格的心理学类型理论的基础上提出了一套个性测验模型。
伊莎贝尔·迈尔斯(Isabel Myers)和凯瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)把这套理论模型以她们的名字命名,叫作Myers-Briggs类型指标MBTI。
MBTI理论提出者荣格和伊莎贝尔母女Myers-Briggs Type Indicator (MBTI):作为一种对个性的判断和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素—动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析判断,从而把不同的个性的人区别开来。
MBTI人格分类模型和理论的意义在于“解释人与人之间的差异现象”以及优化决策,对决策流程“进行理性的干预”。
心理学家大卫.凯尔西(David Keirsey)发现,这些由不同文化背景和不同历史时期的人各自独立研究得出的4种不同性情的划分,对性格的描绘惊人的相似。
同时他发现,MBTI性格类型系统中的四种性格倾向组合与古老智慧所归纳的四种性情正好吻合。
这四种组合是:直觉(N)+思维(T)=概念主义者触觉(S)+知觉(P)=经验主义者直觉(N)+情感(F)=理想主义者触觉(S)+判断(J)=传统主义者2.应用MBTI 人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分,后经一对母女Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers 研究并加以发展。
这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、善长不同的工作、并且有时不能互相理解。
这个工具已经在世界上运用了将近30 年的时间,夫妻利用它增进融洽、老师学生利用它提高学习、授课效率,青年人利用它选择职业,组织利用它改善人际关系、团队沟通、组织建设、组织诊断等多个方面。
在世界五百强中,有80%的企业有MBTI 的应用经验。
3.指标四个维度: MBTI 人格共有四个维度,每个维度有两个方向,共计八个方面。
分别是:外向(E)和内向(I)感觉(S)和直觉(N)思考(T)和情感(F)判断(J)和知觉(P)如:我们与世界的相互作用是怎样的?外向(E)和内向(I)我们自然留意的信息类型?感觉(S)和直觉(N)如何做决定?思考(T)和情感(F)做事方式?判断(J)和知觉(P)每个人的性格都落足于四种维度每一种中点的这一边或那一边,我们把每种维度的两端称做"偏好"。
例如:如果你落在外向的那一边,那么就可以说你具有外向的偏好。
如果你落在内向的那一边,那么就可以说你具有内向的偏好。
关于各个维度的解释:外向 E:关注自己如何影响外部环境:将心理能量和注意力聚集于外部,世界和他人的交往上。
例如:聚会、讨论、聊天内向 I:关注外部环境的变化对自己的影响:将心理能量和注意力聚集于内部世界,注重自己内心的体验。
例如:独立思考,看书,避免成为注意的中心,听的比说的多我们获取信息的主要方式实感 S :关注由感觉器官获取的具体信息:看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。
例如:关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能直觉 N:关注事物的整体和发展变化的趋势:灵感、预测、暗示,重视推理。
例如:重视想象力和独创力,喜欢学习新技能,但容易厌倦,喜欢使用比喻,跳跃性地展现事实思维 T:重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析做出决定评价。
例如:理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要。
情感 F:以自己和他人的感受为重,将价值观作为判定标准。
例如:用同情心、善良、和睦、善解人意,考虑行为对他人情感的影响,认为圆通和坦率同样重要。
判断 J:喜欢做计划和决定,愿意进行管理和控制,希望生活井然有序,例如:重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定。
知觉 p:灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地,喜欢宽松自由的生活方式。
例如:重视过程、随着信息的不断变化不断调整目标,喜欢有多种选择。
4、十六种类型四个维度,两两组合,共有十六种类型。
以各个维度的字母表示类型,如下:ESFP、 ISFP、 ENFJ、 ENFPESTP、 ISTP 、INFJ 、INFPESFJ 、ISFJ 、ENTP、 INTPESTJ 、ISTJ 、ENTJ、 INTJ四个维度在每个人身上会有不同的比重,不同的比重会导致不同的表现,关键在于各个维度上的人均指数和相对指数的大小。
MBTI 十六种人格类型ISTJ1.严肃、安静、藉由集中心志与全力投入、及可被信赖获致成功。
2.行事务实、有序、实际、逻辑、真实及可信赖3.十分留意且乐于任何事(工作、居家、生活均有良好组织及有序。
4.负责任。
5.照设定成效来作出决策且不畏阻挠与闲言会坚定为之。
6.重视传统与忠诚。
7.传统性的思考者或经理。
ISFJ1.安静、和善、负责任且有良心。
2.行事尽责投入。
3.安定性高,常居项目工作或团体之安定力量。
4.愿投入、吃苦及力求精确。
5.兴趣通常不在于科技方面。
对细节事务有耐心。
6.忠诚、考虑周到、知性且会关切他人感受。
7.致力于创构有序及和谐的工作与家庭环境。
INFJ1.因为坚忍、创意及必须达成的意图而能成功。
2.会在工作中投注最大的努力。
3.默默强力的、诚挚的及用心的关切他人。
4.因坚守原则而受敬重。
5.提出造福大众利益的明确远景而为人所尊敬与追随。
6.追求创见、关系及物质财物的意义及关联。
7.想了解什么能激励别人及对他人具洞察力。
8.光明正大且坚信其价值观。
9.有组织且果断地履行其愿景。
INTJ1.具强大动力与本意来达成目的与创意—固执顽固者。
2.有宏大的愿景且能快速在众多外界事件中找出有意义的模范。
3.对所承负职务,具良好能力于策划工作并完成。
4.具怀疑心、挑剔性、独立性、果决,对专业水准及绩效要求高。
ISTP1.冷静旁观者—安静、预留余地、弹性及会以无偏见的好奇心与未预期原始的幽默观察与分析。
2.有兴趣于探索原因及效果,技术事件是为何及如何运作且使用逻辑的原理组构事实、重视效能。
3.擅长于掌握问题核心及找出解决方式。
4.分析成事的缘由且能实时由大量资料中找出实际问题的核心。
ISFP1.羞怯的、安宁和善地、敏感的、亲切的、且行事谦虚。
2.喜于避开争论,不对他人强加已见或价值观。
3.无意于领导却常是忠诚的追随者。
4.办事不急躁,安于现状无意于以过度的急切或努力破坏现况,且非成果导向。
5.喜欢有自有的空间及照自订的时程办事。
6INFP1安静观察者,具理想性与对其价值观及重要之人具忠诚心。
2.希外在生活形态与内在价值观相吻合。
3.具好奇心且很快能看出机会所在。
常担负开发创意的触媒者。
4.除非价值观受侵犯,行事会具弹性、适应力高且承受力强。
5.具想了解及发展他人潜能的企图。
想作太多且作事全神贯注。
6.对所处境遇及拥有不太在意。
7.具适应力、有弹性除非价值观受到威胁。
INTP1.安静、自持、弹性及具适应力。
2.特别喜爱追求理论与科学事理。
3.习于以逻辑及分析来解决问题—问题解决者。
4.最有兴趣于创意事务及特定工作,对聚会与闲聊无大兴趣。
5.追求可发挥个人强烈兴趣的生涯。
6.追求发展对有兴趣事务之逻辑解释。
ESTP1.擅长现场实时解决问题—解决问题者。
2.喜欢办事并乐于其中及过程。
3.倾向于喜好技术事务及运动,交结同好友人。
4.具适应性、容忍度、务实性;投注心力于会很快具成效工作。
5.不喜欢冗长概念的解释及理论。
6.最专精于可操作、处理、分解或组合的真实事务。
ESFP1.外向、和善、接受性、乐于分享喜乐予他人。
2.喜欢与他人一起行动且促成事件发生,在学习时亦然。
3.知晓事件未来的发展并会热列参与。
5.最擅长于人际相处能力及具备完备常识,很有弹性能立即适应他人与环境。
6.对生命、人、物质享受的热爱者。
ENFP1.充满热忱、活力充沛、聪明的、富想象力的,视生命充满机会但期能得自他人肯定与支持。
2.几乎能达成所有有兴趣的事。
3.对难题很快就有对策并能对有困难的人施予援手。
4.依赖能改善的能力而无须预作规划准备。
5.为达目的常能找出强制自己为之的理由。
6.即兴执行者。
ENTP1.反应快、聪明、长于多样事务。
2.具激励伙伴、敏捷及直言讳专长。
3.会为了有趣对问题的两面加予争辩。
4.对解决新及挑战性的问题富有策略,但会轻忽或厌烦经常的任务与细节。
5.兴趣多元,易倾向于转移至新生的兴趣。
6.对所想要的会有技巧地找出逻辑的理由。
7.长于看清础他人,有智能去解决新或有挑战的问题ESTJ1.务实、真实、事实倾向,具企业或技术天份。
2.不喜欢抽象理论;最喜欢学习可立即运用事理。
3.喜好组织与管理活动且专注以最有效率方式行事以达致成效。
4.具决断力、关注细节且很快作出决策—优秀行政者。
5.会忽略他人感受。
6.喜作领导者或企业主管。
7.做事风格比较偏向于权威指挥性。
ESFJ1.诚挚、爱说话、合作性高、受欢迎、光明正大的—天生的合作者及活跃的组织成员。
2.重和谐且长于创造和谐。
3.常作对他人有益事务。
4.给予鼓励及称许会有更佳工作成效。
5.最有兴趣于会直接及有形影响人们生活的事务。
6.喜欢与他人共事去精确且准时地完成工作。
ENFJ1.热忱、易感应及负责任的--具能鼓励他人的领导风格。
2.对别人所想或希求会表达真正关切且切实用心去处理。
3.能怡然且技巧性地带领团体讨论或演示文稿提案。
4.爱交际、受欢迎及富同情心。
5.对称许及批评很在意。
6.喜欢带引别人且能使别人或团体发挥潜能。
ENTJ1.坦诚、具决策力的活动领导者。
2.长于发展与实施广泛的系统以解决组织的问题。
3.专精于具内涵与智能的谈话如对公众演讲。