教师资格中学第二章 教育法律法规(第三节)

第三部分 体制改革 一、人才培养体制改革★★ （一）更新人才培养观念 深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心 是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。 （二）创新人才培养模式 1.注重学思结合。 2.注重知行统一。 3.注重因材施教。 （三）改革教育质量评价和人才评价制度 根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评 价标准。
第二部分 义务教育阶段的发展任务 一、巩固提高九年义务教育水平 到2020年，全面提高教育质量，基本实现区域内 均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好的义务教 育。 增强学生体质：大力开展“阳光体育”运动，保 证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康 水平。 二、推进义务教育均衡发展 均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义 务教育均衡发展保障机制。 三、减轻中小学生课业负担
第四部分 保障措施 一、加强教师队伍健身★★★ （一）建设高素质教师队伍 （二）加强师德建设 （三）提高教师业务水平 （四）提高教师地位待遇 （五）健全教师管理制度 二、保障经费投入★★ （一）加大教育投入 （二）完善投入机制 （三）加强经费管理
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三、加快教育信息化进程 （一）加快教育信息基础设施建设 （二）加强优质教育资源开发与应用 （三）构建国家教育管理信息系统 四、推进依法治教★ （一）完善教育法律法规 （二）全面推进依法行政 （三）大力推进依法治校 （四）完善督导制度和监督问责机制
五、重大项目和改革试点 （一）组织实施重大项目 （二）组织开展改革试点 六、加强组织领导 （一）加强和改善对教育工作的领导 （二）加强和改进教育系统党的建设 （三）切实维护教育系统和谐稳定
（二）工作方针 优先发展教育、育人为本、改革创新、促 进公平、提高质量。 （1）把教育摆在优先发展的战略地位。 （2）把育人为本作为教育工作的根本要求。 （3）把改革创新作为教育发展的强大动力。 （4）把促进公平作为国家基本教育政策。 （5）把提高质量作为教育改革发展的核心任 务。
二、战略目标和战略主题★ （一）战略目标 到2020年，基本实现教育现代化，基本形 成学习型社会，进入人力资源强国行列。 （二）战略主题 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育 改革发展的战略主题。
二、考试招生制度改革 （一）推进考试招生制度改革 （二）完善中等学校考试招生制度 （三）完善高等学校考试招生制度 （四）加强信息公开和社会监督 三、建设现代学校制度★ （一）推进政校分开、管办分离 （二）落实和扩大学校办学自主权 （三）完善中国特色现代大学制度 （四）完善中小学学校管理制度
四、办学体制改革★ （一）深化办学体制改革 （二）大力支持民办教育 （三）依法管理民办教育 五、管理体制改革 （一）健全统筹有力、权责明确的教育管理体制 （二）加强省级政府教育统筹 （三）转变政府教育管理职能 六、扩大教育开放★ （一）加强国际交流与合作 （二）引进优质教育资源 （三）提高交流与合作水平
第三节 国家中长期教育改革和发展 规划纲要（2010-2020）（节选）
第一部分 总体战略 一、指导思想和工作方针★★ （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入落实科学发展观，实施科教兴国战略 和人才强国战略，优先发展教育，完善中 国特色社会主义现代教育体系，办好人民 满意的教育，建设人力资源强国。