“金庸小说及影视鉴赏”教学实践
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一
剑》 “ ，金庸武侠小说全集 ” 风靡整个华人世界 ， 畅销 近 半个世 纪 ， 实际上 已经成 为华人 的一 种文 化符 号 。 正 如陈 墨所说 ：金 庸 小 说 能够 吸 引 中 国人 ， 论 是 “ 无 本 土的还 是海外 的 ， 从小 学生 到大学 教授 ， 显然 不 仅 是 由于它 在艺术 上 的 雅 俗共 赏 ， 主要 的乃 是 因 为 更 它 能拨动 中 国人 的 民族 文 化 精 神 世 界 的 隐 秘 的 心
一
、
开设 “ 金庸 小说 及影视 鉴 赏” 选课 的意 义 公
“ 有井 水 处 ， 凡 皆能 歌 柳 词 ” 意 指北 宋 词 人 柳 ， 永 的词作 在 当时 流传 很 广 。凡是 有 华 人 的地 方 ， 就 有 金庸 的武侠 小说 。金 庸 的读者遍 布 全球华 人 的各 个 文化层 面 ， 自首 脑要 员 、 上 文人 墨客 、 学者 教授 、 青 年 学生 ， 下至农 夫 、 民工 、 贩 ， 有 金 庸 迷 ， 小 都 由此 可 见 金庸武 侠小 说所 具 有 独 特 的艺 术 魅力 。“ 雪 连 飞 天 射 白鹿 ， 书 神侠 倚 碧 鸳 ” 金 庸 １ 笑 ， ４部 武 侠 小 说 的首字 ， 成 了 这 副 对 联 ， 上 另 一 部 短 篇 《 女 构 加 越
弦 。 ¨ 正 是 金 庸 小 说 中本 能 地 触 及一 系列 中 国文 ”１ 化符号 ， 得华人 读 者 在 阅读 中 自然 而 然 产 生一 种 使 强烈 的文化 快感 。 金 庸小 说及 影 视 尤其 受 到 年 轻 人 的喜 爱 ， 是 这 个不 争 的 事 实 。实 践 证 明 ， 全 校 范 围 内 开 设 在 “ 金庸 小说 及影视 鉴 赏 ” 门公选 课 ， 提 高 大学 生 这 对 综 合人 文 素养具 有 非 常 重 要 的文 化 意 义 。其 一 ， 金பைடு நூலகம் 庸 作 品的 出现是 武侠 小说 的 巨大成 功 ， 者见雅 ， 雅 俗 者见俗 。讲 授 “ 庸 小说及 影 视 鉴 赏 ” 门课 ， 以 金 这 可 开 阔大 学生 的文 化 视 野 ， 高学 生 对 武 侠小 说 优 劣 提 高下 的判断 和鉴别 能力 ， 促使 学 生 能 够 全 面 而公 允 地评 价金 庸 的新 武 侠 小 说 。其 二 ， 庸小 说 中蕴 涵 金 着 深厚 的东 方 文 化 内涵 ， 授 “ 庸 小 说 及 影 视 鉴 讲 金 赏 ” 门课 可 以引导 学 生在 鉴 赏 金庸 小 说及 影 视 中 这 增 长学识 ， 轻松 愉快 的氛 围 中领略 、 在 汲取博 大精 深 的 中国文化 。其三 ， 金庸 将 深 刻 的人 生哲 理 融 入 神 奇 而浪 漫 的武 侠故 事 之 中 ， 和 学 生 一起 鉴 赏 其 作 在 品之时 ， 学生 可 以体 味金 庸 作 品中丰 富 的思 想 内涵 ， 从 而树立 正确 的人 生观 和价 值观 。
作者简介 ： 陈英群 ， ， 女 河南南 阳人 ， 新乡学院副教授 。
“ 金庸 小 说 及 影 视 鉴 赏 ” 在 全 校 范 围 内开 设 是 的一 门公共 选修课 ， 课学 生 基 本 上 涉 及 全校 各 个 选 学 院所 有专业 。 自 ２ ０ ０ ８年首 开此课 以来 ， 门公 选 这 课 一直 受到 广大 学生 的欢 迎 与 好 评 ， 堂教 学 氛 围 课 良好 ， 得 了较好 的教 学 效 果 。这 门课 吸 引着 众 多 取 学 生踊 跃前 来 听讲 ， 先应 该 感 谢 金 庸 小说 及 影 视 首 的无穷 魅力 ， 再者 笔 者 也 确实 在 备 课 和讲 课 上 投 入 了较高 的创 新激情 ， 行 了积 极 的有 益 的教 学 实 践 进 和探索 。
二 、 学 内容 ： 味性 、 识性 与思 想性并 举 教 趣 知 教学 内容 是 课 堂 教 学 最 根 本 最 主 要 的组 成 部 分 ， 是完 成教 学 目标 的 主要 载 体 和 重 要保 证 。一 也 门公 共选 修课 开设 成 功 与 否 ， 否 引起 学 生 浓厚 的 能 学 习兴趣 ， 跟教 师对 教 学 内容 的 总体 把 握 是 否得 当
从趣味性 、 知识性 和思想性 三点并举 出发 ， 总体把握课程 的教学 内容 。在教学方法上要追求创 造性 突破 ， 备课 和讲
课时要将原创讲稿 、 讲座形式 和多媒 体技 术紧密结 合 ， 进行积极 的有益 的教学实践和探索 。
关 键 词 ： 庸 ； 说 ； 视 ； 学 金 小 影 教
中图 分 类 号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文 献标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ４—３３ （ ００ ０ ０ ０ ０ １７ ３４ ２ １ ）５— ２ ３— ３ 收 稿 日期 ：０ ０— ６—１ ２１ ０ ２
２３ ０
密切 相关 。金庸小 说篇 幅长 、 内容 多 ， 在选 择 “ 什 教 么” 上存在很 大难 度 。金庸 小 说改 编 的影 视作 品版 本繁 多 ， 版本 的选 择 上 还 必须 考 虑 与原 著 内容 是 在 否相 符 。笔 者尝试 从趣 味性 、 识 性 与思 想性 三 点 知 并举 出发 ， 文本 、 物 、 从 人 主题 等 多 角度 灵 活选 择 讲 授 内容 ， 以点 带面 ， 一 反三 ， 举 较好 地完 成 了预 期 的 教学 目标 。 （ ） 一 教学 内容 的趣味性 金庸小说 之所 以引人入 胜 ， 身 的娱乐性 、 其本 趣 味性应 该是一 个 很关 键 的 因素 。追 根 溯源 ， 庸 的 金 武侠小 说基本 上都 是 在报 纸 上 连载 完 成 的 ， 商 业 其 目的明显 ， 是为 了扩大新 办报纸 的销路 ， 就 因而 理所 当然 地将文学 的趣 味性 、 乐性 放 在 了第 一 位 。金 娱 庸小 说 的畅销 及其 影视 作 品的热 播 ， 娱乐 大 众 的 其 流行 因素和市 场效应 显而 易见 。大众在金 庸 的武侠 中释放 自己 ， 酣畅淋 漓地娱乐 于金庸 的武侠 世界 ， 从 中得 到一种人 文精神 上 的消遣和享 受 。 教 学 内容 首先 应 凸现 其趣 味性 ， 学 生在 欢 快 让 愉悦 的 氛 围 中领 略 金 庸 小 说 及 影 视 的奇 特 风 采 。 １８ ９ ３年版 的电视 剧 《 雕英 雄 传》曾在 中 国风 靡 一 射 时 ， 精怪 、 古灵 活泼聪 敏 的黄 蓉 ， 木讷 刚毅 、 质实朴 拙 的郭靖 ， 这一对 爱情 味十足 的形象 可谓是 深入人 心 。 靖哥哥 的憨 ， 儿 的 刁蛮 ， 仅仅 在 彼此 眼 中 ， 观 蓉 不 在 者眼里 这一切 似乎也 成 了可 爱之处 。在播 放黄蓉 女 扮男装 戏弄郭 靖 、 黄蓉 换 回女 儿装等 片断 时 ， 学生 们 不 由发 出 阵阵 开 心 的笑 声 。 《 鼎记 》 金 庸 的 封 鹿 是 笔之作 ， 代表 了金庸 武 侠 小说 的最 高成 就 。在 对 这 文本 进行分 析时 ， 师 围绕 主人 公 韦 小宝 的人 生 教 轨迹 ， 取 了不 少突 出人物性 格 的视 频片 断 ， 选 使学 生 愉悦地感受小说所传达的人情世故 、 性格感情， 较为 全面地 了解这部 小说 的 内容及 其社会 意义 。在生 动 有趣 的演 讲 中适 时插 播 一 些精 彩 的 影视 片 断 ， 到 起 了事半 功倍 的教学效 果 ， 正 体现 了寓 教 于乐 的教 真 学精神 。 （ ） 二 教学 内容 的知 识性 金庸博学多才 ， 于历 史、 对 政治 、 古代哲学 、 宗 教、 文学 、 艺术 、 电影等 都有研 究 。他 文思敏 捷 ， 创 开 了新派 武侠 小 说 的 先 河 ， 品 中琴 棋 书 画 、 作 诗词 典 章、 天文 历算 、 阳五行 、 门遁 甲、 道佛 学无所 不 阴 奇 儒 包 。严 家炎 指 出 ： 金 庸 武 侠 小 说 包 涵着 迷 人 的 文 “ 化气息 、 丰厚 的历 史 知识 和 深 刻 的 民族精 神 。 …… 这里涉及 儒 、 、 、 、 子百 家 ， 及 千百 年 来 中 释 道 墨 诸 涉 华 民族众多的文史科技典籍， 涉及传统文学艺术的 各 个 门类 如诗 、 、 赋 、 画 、 词 曲、 绘 音乐 、 雕塑 、 书法 、 棋 艺等等 。作者 调动 自己在 这些 方 面 的深 广 学 养 ， 使 武侠 小说 上 升 到一 个 很 高 的文 化层 次 。 ¨ 。 ” 。 阅
●教 育 教 学 研 究
Ｉ ， 皆 ， 贝 ‘ ‘ 金庸 小 说 及 影 视 鉴 教 学 实 践
陈 英 群
（ 乡学 院 文 学 院 ， 南 新 乡 ４ ３ ０ ） 新 河 ５ ０ ３
摘
要： 开设 “ 金庸 小说及影视鉴赏” 门公选课 ， 这 对提高大学 生综合人 文素养具有 非常重要 的文化 意义。要
２１ ０ ０年 ｌ ０月
第２ ４卷 第 ５期
新乡学院学报 （ 会科学版 ） 社
Ｊｕｎｌ ｆ ｎｉｎ ｎｖｒｉ （ ｏｉｌ ｃ ｎｅ ｄｔ ｎ ｏｒａ ｏ ｘａｇＵ ｉ ｓｙ Ｓｃａ Ｓｉ ｃｓ ｉｏ ） Ｘｉ ｅ ｔ ｅ Ｅ ｉ
０ｃ ． ｔ ２Ｏｌ Ｏ
Ｖｏ ． ４ １２ Ｎｏ． ５
剑》 “ ，金庸武侠小说全集 ” 风靡整个华人世界 ， 畅销 近 半个世 纪 ， 实际上 已经成 为华人 的一 种文 化符 号 。 正 如陈 墨所说 ：金 庸 小 说 能够 吸 引 中 国人 ， 论 是 “ 无 本 土的还 是海外 的 ， 从小 学生 到大学 教授 ， 显然 不 仅 是 由于它 在艺术 上 的 雅 俗共 赏 ， 主要 的乃 是 因 为 更 它 能拨动 中 国人 的 民族 文 化 精 神 世 界 的 隐 秘 的 心
一
、
开设 “ 金庸 小说 及影视 鉴 赏” 选课 的意 义 公
“ 有井 水 处 ， 凡 皆能 歌 柳 词 ” 意 指北 宋 词 人 柳 ， 永 的词作 在 当时 流传 很 广 。凡是 有 华 人 的地 方 ， 就 有 金庸 的武侠 小说 。金 庸 的读者遍 布 全球华 人 的各 个 文化层 面 ， 自首 脑要 员 、 上 文人 墨客 、 学者 教授 、 青 年 学生 ， 下至农 夫 、 民工 、 贩 ， 有 金 庸 迷 ， 小 都 由此 可 见 金庸武 侠小 说所 具 有 独 特 的艺 术 魅力 。“ 雪 连 飞 天 射 白鹿 ， 书 神侠 倚 碧 鸳 ” 金 庸 １ 笑 ， ４部 武 侠 小 说 的首字 ， 成 了 这 副 对 联 ， 上 另 一 部 短 篇 《 女 构 加 越
弦 。 ¨ 正 是 金 庸 小 说 中本 能 地 触 及一 系列 中 国文 ”１ 化符号 ， 得华人 读 者 在 阅读 中 自然 而 然 产 生一 种 使 强烈 的文化 快感 。 金 庸小 说及 影 视 尤其 受 到 年 轻 人 的喜 爱 ， 是 这 个不 争 的 事 实 。实 践 证 明 ， 全 校 范 围 内 开 设 在 “ 金庸 小说 及影视 鉴 赏 ” 门公选 课 ， 提 高 大学 生 这 对 综 合人 文 素养具 有 非 常 重 要 的文 化 意 义 。其 一 ， 金பைடு நூலகம் 庸 作 品的 出现是 武侠 小说 的 巨大成 功 ， 者见雅 ， 雅 俗 者见俗 。讲 授 “ 庸 小说及 影 视 鉴 赏 ” 门课 ， 以 金 这 可 开 阔大 学生 的文 化 视 野 ， 高学 生 对 武 侠小 说 优 劣 提 高下 的判断 和鉴别 能力 ， 促使 学 生 能 够 全 面 而公 允 地评 价金 庸 的新 武 侠 小 说 。其 二 ， 庸小 说 中蕴 涵 金 着 深厚 的东 方 文 化 内涵 ， 授 “ 庸 小 说 及 影 视 鉴 讲 金 赏 ” 门课 可 以引导 学 生在 鉴 赏 金庸 小 说及 影 视 中 这 增 长学识 ， 轻松 愉快 的氛 围 中领略 、 在 汲取博 大精 深 的 中国文化 。其三 ， 金庸 将 深 刻 的人 生哲 理 融 入 神 奇 而浪 漫 的武 侠故 事 之 中 ， 和 学 生 一起 鉴 赏 其 作 在 品之时 ， 学生 可 以体 味金 庸 作 品中丰 富 的思 想 内涵 ， 从 而树立 正确 的人 生观 和价 值观 。
作者简介 ： 陈英群 ， ， 女 河南南 阳人 ， 新乡学院副教授 。
“ 金庸 小 说 及 影 视 鉴 赏 ” 在 全 校 范 围 内开 设 是 的一 门公共 选修课 ， 课学 生 基 本 上 涉 及 全校 各 个 选 学 院所 有专业 。 自 ２ ０ ０ ８年首 开此课 以来 ， 门公 选 这 课 一直 受到 广大 学生 的欢 迎 与 好 评 ， 堂教 学 氛 围 课 良好 ， 得 了较好 的教 学 效 果 。这 门课 吸 引着 众 多 取 学 生踊 跃前 来 听讲 ， 先应 该 感 谢 金 庸 小说 及 影 视 首 的无穷 魅力 ， 再者 笔 者 也 确实 在 备 课 和讲 课 上 投 入 了较高 的创 新激情 ， 行 了积 极 的有 益 的教 学 实 践 进 和探索 。
二 、 学 内容 ： 味性 、 识性 与思 想性并 举 教 趣 知 教学 内容 是 课 堂 教 学 最 根 本 最 主 要 的组 成 部 分 ， 是完 成教 学 目标 的 主要 载 体 和 重 要保 证 。一 也 门公 共选 修课 开设 成 功 与 否 ， 否 引起 学 生 浓厚 的 能 学 习兴趣 ， 跟教 师对 教 学 内容 的 总体 把 握 是 否得 当
从趣味性 、 知识性 和思想性 三点并举 出发 ， 总体把握课程 的教学 内容 。在教学方法上要追求创 造性 突破 ， 备课 和讲
课时要将原创讲稿 、 讲座形式 和多媒 体技 术紧密结 合 ， 进行积极 的有益 的教学实践和探索 。
关 键 词 ： 庸 ； 说 ； 视 ； 学 金 小 影 教
中图 分 类 号 ： ６ ２ Ｇ ４ 文 献标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ４—３３ （ ００ ０ ０ ０ ０ １７ ３４ ２ １ ）５— ２ ３— ３ 收 稿 日期 ：０ ０— ６—１ ２１ ０ ２
２３ ０
密切 相关 。金庸小 说篇 幅长 、 内容 多 ， 在选 择 “ 什 教 么” 上存在很 大难 度 。金庸 小 说改 编 的影 视作 品版 本繁 多 ， 版本 的选 择 上 还 必须 考 虑 与原 著 内容 是 在 否相 符 。笔 者尝试 从趣 味性 、 识 性 与思 想性 三 点 知 并举 出发 ， 文本 、 物 、 从 人 主题 等 多 角度 灵 活选 择 讲 授 内容 ， 以点 带面 ， 一 反三 ， 举 较好 地完 成 了预 期 的 教学 目标 。 （ ） 一 教学 内容 的趣味性 金庸小说 之所 以引人入 胜 ， 身 的娱乐性 、 其本 趣 味性应 该是一 个 很关 键 的 因素 。追 根 溯源 ， 庸 的 金 武侠小 说基本 上都 是 在报 纸 上 连载 完 成 的 ， 商 业 其 目的明显 ， 是为 了扩大新 办报纸 的销路 ， 就 因而 理所 当然 地将文学 的趣 味性 、 乐性 放 在 了第 一 位 。金 娱 庸小 说 的畅销 及其 影视 作 品的热 播 ， 娱乐 大 众 的 其 流行 因素和市 场效应 显而 易见 。大众在金 庸 的武侠 中释放 自己 ， 酣畅淋 漓地娱乐 于金庸 的武侠 世界 ， 从 中得 到一种人 文精神 上 的消遣和享 受 。 教 学 内容 首先 应 凸现 其趣 味性 ， 学 生在 欢 快 让 愉悦 的 氛 围 中领 略 金 庸 小 说 及 影 视 的奇 特 风 采 。 １８ ９ ３年版 的电视 剧 《 雕英 雄 传》曾在 中 国风 靡 一 射 时 ， 精怪 、 古灵 活泼聪 敏 的黄 蓉 ， 木讷 刚毅 、 质实朴 拙 的郭靖 ， 这一对 爱情 味十足 的形象 可谓是 深入人 心 。 靖哥哥 的憨 ， 儿 的 刁蛮 ， 仅仅 在 彼此 眼 中 ， 观 蓉 不 在 者眼里 这一切 似乎也 成 了可 爱之处 。在播 放黄蓉 女 扮男装 戏弄郭 靖 、 黄蓉 换 回女 儿装等 片断 时 ， 学生 们 不 由发 出 阵阵 开 心 的笑 声 。 《 鼎记 》 金 庸 的 封 鹿 是 笔之作 ， 代表 了金庸 武 侠 小说 的最 高成 就 。在 对 这 文本 进行分 析时 ， 师 围绕 主人 公 韦 小宝 的人 生 教 轨迹 ， 取 了不 少突 出人物性 格 的视 频片 断 ， 选 使学 生 愉悦地感受小说所传达的人情世故 、 性格感情， 较为 全面地 了解这部 小说 的 内容及 其社会 意义 。在生 动 有趣 的演 讲 中适 时插 播 一 些精 彩 的 影视 片 断 ， 到 起 了事半 功倍 的教学效 果 ， 正 体现 了寓 教 于乐 的教 真 学精神 。 （ ） 二 教学 内容 的知 识性 金庸博学多才 ， 于历 史、 对 政治 、 古代哲学 、 宗 教、 文学 、 艺术 、 电影等 都有研 究 。他 文思敏 捷 ， 创 开 了新派 武侠 小 说 的 先 河 ， 品 中琴 棋 书 画 、 作 诗词 典 章、 天文 历算 、 阳五行 、 门遁 甲、 道佛 学无所 不 阴 奇 儒 包 。严 家炎 指 出 ： 金 庸 武 侠 小 说 包 涵着 迷 人 的 文 “ 化气息 、 丰厚 的历 史 知识 和 深 刻 的 民族精 神 。 …… 这里涉及 儒 、 、 、 、 子百 家 ， 及 千百 年 来 中 释 道 墨 诸 涉 华 民族众多的文史科技典籍， 涉及传统文学艺术的 各 个 门类 如诗 、 、 赋 、 画 、 词 曲、 绘 音乐 、 雕塑 、 书法 、 棋 艺等等 。作者 调动 自己在 这些 方 面 的深 广 学 养 ， 使 武侠 小说 上 升 到一 个 很 高 的文 化层 次 。 ¨ 。 ” 。 阅
●教 育 教 学 研 究
Ｉ ， 皆 ， 贝 ‘ ‘ 金庸 小 说 及 影 视 鉴 教 学 实 践
陈 英 群
（ 乡学 院 文 学 院 ， 南 新 乡 ４ ３ ０ ） 新 河 ５ ０ ３
摘
要： 开设 “ 金庸 小说及影视鉴赏” 门公选课 ， 这 对提高大学 生综合人 文素养具有 非常重要 的文化 意义。要
２１ ０ ０年 ｌ ０月
第２ ４卷 第 ５期
新乡学院学报 （ 会科学版 ） 社
Ｊｕｎｌ ｆ ｎｉｎ ｎｖｒｉ （ ｏｉｌ ｃ ｎｅ ｄｔ ｎ ｏｒａ ｏ ｘａｇＵ ｉ ｓｙ Ｓｃａ Ｓｉ ｃｓ ｉｏ ） Ｘｉ ｅ ｔ ｅ Ｅ ｉ
０ｃ ． ｔ ２Ｏｌ Ｏ
Ｖｏ ． ４ １２ Ｎｏ． ５