《青蛙写诗》部编版优秀课件

部编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》优秀课件(共94张PPT)

送给给钱
注意“给”的声母是“ g ”，读的时候不要读成了“ k ”。
我会认
dāng
当
当然当前
注意“当”的声母是“ d ”，读的时候不要读成了“ t ”。
课文解读
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō 水泡泡和句号哪
池塘里的水泡泡说：里像呢？
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
青蛙写诗，小蝌蚪、水泡泡、水珠都帮了什么忙？一起走进课文去看看吧！
下雨了，
下雨的声音
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
青蛙是不会说话的，在这里把青蛙当作人来写，运用了拟人的手法。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 拟人句
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点——头大大的，甩着一条长长的尾巴。
写诗
当逗号
当句号
当省略号
A A．青蛙的诗很长，还没有读完。 B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。
略。
问号感叹号句号
逗号
！
，
？
。
今天的收获：我学会了( )。
一年级·上
新课导入g xióng
绿衣小英雄，
tián jiān zhuō hài chóng
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
xiě shī
diǎn
yào guò
gěi
写诗雨点不要过来给你
dāng
chuàn
men
yǐ
当家一串我们可以
chéng
写成
第三步：趣识汉字
有趣的字理
甲骨文的“雨”字，上面的一横表示高空的云层，下面的小竖表示下落的雨，所以 “雨”字的本义是天空降水。

人教部编版小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

他们在做什么
雨中呱呱叫夜晚空中飞行在树叶上咬洞
青蛙呱呱叫青蛙驮着蜗牛
空中飞
有趣的想象
青蛙在写诗，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙。
不知道把灯笼放在哪里
表示我想你表示看不懂
青蛙哭着找妈妈、燕子和蜻蜓哄劝
青蛙吹牛
替草坪剪杂草、替彩虹做衣裳
小
美妙的大自然，还有许多小诗人呢。看看都谁来写诗啦！
试你能帮助他们写一首诗吗？
他在叶子上
蚂蚁的意思,
咬了三个洞,
蚂蚁不知道
表示我想你
小虫的想念,
怎么办呢?
蚂蚁收到他的信,
也在叶子上咬了三个洞, 表示看不懂
太有意思啦！太有想象力啦！
走近童诗里的小动物
来了一只小青蛙，大家猜猜它在干什么呢？蜻蜓和燕子也赶来了，三只小动物之间会有些什么有趣的对话呢？
小青蛙小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你妈妈，我妈妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。
走近童诗里的小动物
青蛙和蜗牛之间又发生了什么有趣的故事？
小青蛙，爱吹牛
号称吹牛大王的小青蛙又开始吹牛了只见它咧着大嘴大声说别看我个儿小可是却能背动一头牛
小青蛙马上变换语气当然了，我背的是又小又轻的蜗牛而不是又高又胖的犀牛水牛和黄牛
一旁的小鹦鹉撅撅嘴摇摇头，不信
走近童诗里的小动物
空中飞行的小燕子们在干什么呢？
燕子不论是什么时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。
好有爱心的小燕子呀！
走近童诗里的小动物
童诗多可爱，多有想象力呀！下面我们一起来分析下这几首童诗的共同点（有趣的想象）吧。

青蛙写诗｜人教(部编版)优秀课件

心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
2. 有感情地朗读、背诵课文。（重点）
3.认识逗号、句号、省略号。（难点）
生字精析

部编人教版一年级语文上册《青蛙写诗》优秀课件

在发现问题之后，他们进行了反复的实验。他们正是凭借这种不断探索、独立思考、锲而不舍的精神，才发现了真理。
课堂小结是啊，这个“？”和“！”凝结了科学
家们多少难以名状的情感啊！如果你是波义耳，在抓住问号不放并进行反复的研究之后，制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸，你一定会赞同作者的观点，一定会骄傲地对世人说：“真理诞生于一百个问号之后！”
结构梳理小蝌蚪
青蛙写诗水泡泡
一串水珠
逗号
诗
句号
写成
了省略号
课文小结
这首儿童诗讲了小蝌蚪、水泡泡和水珠帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了逗号、句号、省略号。
拓展延伸
逗号歌标点符号谁最忙? 逗号使用最频繁。句子中间要停顿, 往往由它来值班。
句号歌一句末尾用句号, 语气平缓调不高。读书见它要停顿, 作文断句莫忘掉。
初读课文自读课文，自学生字词。先把句子读通顺，
再朗读课文。
真理领域建树司空见惯疑问敏感提取明显无独有偶无聊不可思议吻合偶然文献证据系统整理见微知著灵感机遇
词语解释
司空见惯：看得多了，不以为奇。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
我要写诗啦！
读一读第2-4小节，圈一圈青蛙写诗的时候谁来帮忙了。
（课后第1题）
小蝌蚪、水泡泡和一串水珠帮小青蛙写诗。
学认字
chuàn
串
学写字
xià
组词：下雨上下
书写：（1）横要长。（2）竖写在竖中线上。（3）点从竖的中上部起笔。
yǔ中线上。（2）四点要分布均匀。
课堂演练
一、读一读，连一连。

部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》完美PPT

diǎn yào guò gěi dāng
点要过给当
chuàn men yǐ chéng
串们以成
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写诗不要可以我们
▲
雨点儿过来写成
一串．水．珠．
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下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
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逗号
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
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池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
句号
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
省略号
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
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青蛙写诗的时候谁来帮
忙了？请用“
”
画出来。
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小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”部编教材一Biblioteka 级上册语文《青蛙写诗》完美P PT
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部编版一年级语文上册7 青蛙写诗-优质课件

书写指导：第四画的竖写在竖中线状元成才路上；
四点要分布均匀。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 2:25:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/252021/7/252021/7/25Jul-2125-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/252021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月25日星期日2021/7/252021/7/252021/7/25 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/252021/7/25July 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/252021/7/252021/7/252021/7/25

人教(部编版)一级上册语文《青蛙写诗》 (共22张PPT)

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.2221.8.2218:41:1818:41:18August 22, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日星期日下午6时41分18秒18:41:1821.8.22
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午6时41分21.8.2218:41August 22, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月22日星期日 6时41分18秒18:41:1822 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午6时41分18秒下午6时41分18:41:1821.8.22
谢谢大家
2021/7/25
26
15
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
思考：为什么不说“一个水珠” 当省略号？
省略号是六个的，一个不行的，
一串排起来才有趣！
2021/7/25
16
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”
2021/7/25
17
图解结构
青
小蝌蚪——小逗号
蛙
写
水泡泡——小句号
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:41:1818:41:1818:418/22/2021 6:41:18 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2218:41: 1818:4 1Aug -2122-Aug -21
•
12、人乱于心，不宽余请。18:41:1818:41:1818:41Sunday, August 22, 2021

青蛙写诗(课件)部编版语文一年级上册

我能记住新的生字宝宝
men 们
我们你们他们
我能记住新的生字宝宝
dānɡ yǐ chénɡ 当以成想一想有什么好办法记住这几个字给这些字找找好朋友
下个雨们
• 读读课文，找一找，青蛙写诗的时候，谁来帮忙了？
小蝌蚪水泡泡小水珠
逗号小点带尾巴，朗读停顿要靠它。省略号，六个点，表示意思还没完。句号是个小圆圈，用它表示话说完。要数一段几句话，找找句号总没错。标点符号大家庭，还有很多好朋友。以后一一来认识，说话写作用得着。
部编教材一年级上册第六单元
7. 青蛙写诗
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
我能记住新的生字宝宝
chuàn 串
一串水珠一串糖葫芦
一串……
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
ห้องสมุดไป่ตู้
点
诗当
成
过
给要
写以串
我会找朋友
• 写写字写作业…… • 诗诗歌诗人……
认识新偏旁
写冖（秃宝盖）它宀（宝盖）
我能记住新的生字宝宝
ɡuò ɡěi yào 过给要
diǎn 点灬四点底
“我要给你当个小逗号。” “我能当个小句号。” “我们可以当省略号。”
青蛙的诗仿佛在说什么，请小
朋友们也来说一说吧：
我要
。
我能
。
我可以
。

部编版一年级青蛙写诗优秀课件

小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！”
kē
dǒu guò
gěi dāng
dòu
hào
一人一张口，绞丝给拿走。
山字一歪倒，头上就长草。
辶：远进近还
红
过 ɡuò ɡuò mǎ lù 过马路
给 ɡěi sònɡ ɡěi 送给
当 dānɡ dānɡ xīn 当心
添加标题
写诗点要过给
添加标题
当串们以成
你们真棒！
写诗雨点儿不要过来给你当心一串我们可以成长诗歌诗人以前以后你们他们写字写作业
添加标题
思考：小蝌蚪游过来做了什么事？
添加标题
小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。
游过来说： “我要给你当个小逗号！” = 为什么小蝌蚪能当小豆号？小蝌蚪脑袋圆圆的，还拖着一条小尾巴，很像逗号。
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！” · · · ·
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” jù pào pɑo 思考：水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，很像句号。
01
。
02
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。写诗（shī sī）一串（chuàn chàn）可以（ǐ yǐ）写成（chénɡ chén）
√
√
√
√
下
个
雨
们
下雨上下天下一个几个十个雨中大雨小雨人们我们他们
都是从上往下写
你发现了什么？
单击添加副标题
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴。
谜底是（青蛙）
青蛙写诗

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》人教部编版(7) (共38张PPT)

荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
men
我们
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”
dōu yào děng
遇见逗号和句号，我们都要等一等，
duǎn
bié wàng diào
逗号短，句号长，大家千万别忘掉。
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
我说
我要
。
我能
。
我可以
。
青蛙的诗写成了。
chéng
成
“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
，
tíng dùn
。小逗号，像蝌蚪，句间停顿它最忙。
jù mò wěi tā lái dào
，。小句号，像水泡，一句末尾它来到。
yù jiàn
部编版义务教育教科书小学语文一年级上册
7 青蛙写诗
猜谜语
身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。
(青蛙)
写
写诗
tū bǎo gài
秃宝盖yāBiblioteka qiú自由读课文，要求：
zhǔn
shùn
1.把字音读准、句子读通顺。

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》人教部编版 (共19张PPT)

我们
识字
青蛙写诗
我识字
青蛙写诗
我会写
识字
青蛙写诗
我会写
第二课时
准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
01
02 在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
03
鼓励学生热爱学习，
热爱小动物，关爱生命。
第1小节
下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
一串水珠=……
第5小节
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
请你做个小翻译，青蛙的诗是什么意思呢？
作业：
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来，然后思考：还有什么符号呢？
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的信下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於天以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成功完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要的和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努力著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、一微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里，更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。人实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友谊的友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。

(部编版)小学语文一级上册《青蛙写诗》PPT教学课件

（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT教学课件
大——小上——下
（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT教学课件
（部编版）小学语文一级上册《青
意思
蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为
绿色。
标点符号，表示句子中较短的停顿。也叫逗点。
标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一个句子完了。也叫句
青蛙的诗写成了：
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
“ɡ呱uā呱，呱呱，呱呱呱。
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
ɡ呱uā呱，呱呱，呱呱呱……”
③
（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT教学课件
“呱呱呱”小青蛙终于写成
了他的诗。
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我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
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（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT教学课件
说一说这篇课文主要讲了什么。
作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一比串作水了珠诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。
荷叶上的一串水珠说：
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们可以当省略号。” 因为省略号是六个点，一个水珠

人教(部编版)7 青蛙写诗 PPT 优秀课件

的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个
■
电
:“
口罗其实不是合的。
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我
一
从
底
完
记
层色
部爬一
得
凡事都是多棱镜，不同的角度会
生
活
从
来

新部编版青蛙写诗课件

=
44
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
45
“我能当个小句号。” “我们可以当省略
号。”一串水珠
水泡泡
46
47
48
49
50
荷叶上的
说：
“我们可以当省略号。”
= 51
= =
= 52
青蛙的诗写成了： guā “呱呱，呱呱，
呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
53
青
小蝌蚪——小逗号
呱呱呱呱呱呱……
? 读一读。
shī ɡē shī rén yǐ qián yǐ hòu
诗歌诗人以前以后
nǐ men tā men xiě zì xiě zuò yè
你们他们写字写作业
小朋友，再见！
dānɡ
当
15
dānɡ xīn 当心
chuàn
串
16
yí chuàn 一串
yǐ
以
17
yǐ qián 以前
chénɡ
成
18
wán chénɡ 完成
gěi dòu hào
给 Zhū 珠
19
逗号 yǐ shěng 以省
pào jù chuàn
泡句串 lüè guā 略呱
20
逗略省呱
给
句
蛙水泡泡——小句号写水珠——省略号诗
写成了一首诗
54
板书设计
55
= =
= 56
青蛙的诗写成了： guā “呱呱，呱呱，
呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
57
知识备查标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

部编人教版一年级语文下册7、青蛙写诗ppt课件(公开课优质教学课件)

2、描红 3、仿写练习，要求把字写得匀称、美观，并有一定的速度。老师随时提醒学生保持良好的姿势。 4、交流。展示写得好的。教学第三题（诵读与积累）指导。 1自己读题，明确要求 2老师范读生字后，学生自由读 3学生大体说说词意。哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所，啼饥号寒的灾民。逆来顺受：对不公正的待遇和不幸的遭遇采取忍受的态度。逼上梁山：原指《水浒传》种林冲等人因遭遇官府的迫害不得已上梁山造反。后来比喻被迫进行反抗或采取某种行动。劫富济贫：夺取富人的财产，救济穷人。铤而走险：因走投无路而采取冒险行动。兵来将挡，水来土掩：敌人来了，就派将官摔军抵挡；洪水来了，就用土来筑堤拦截。比喻对待不同情况采用不同的对策。 1、
1自读要求，明白题意。源自2复习《林冲棒打洪教头》。
3教师简介《水浒传》，引出故事。 4老师讲清步骤：同座互讲故事，代表上讲台讲故事，大家评议要求：声音洪
亮，举止大方，感情丰富，可适当做些动作。 3、学生按以上步骤练讲故事， 4、反馈
1老师对学生所讲故事进行评议。 2鼓励课后给同学、朋友、家人讲“水浒”的故事。
字词释义
• 淅沥沥，沙啦啦：这里是模拟雨点落下的声音。 • 蝌蚪：蛙、蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼，有鳃(sai)和尾巴。
• 逗号：标点符号（，），表示一句话之间的停顿，话并没有说完。
• 句号：标点符号（。），用于陈述句末尾，表示一个句子完了。 • 省略号：标点符号（……），表示引文中省略的部分或话语中没有说完的部分。 • 呱呱：形容鸭子、青蛙等的响亮的叫声。
身正肩平左右两臂
双手拿书自然平放
目光课本
眼睛课本
三.模仿评判
保持距离
距离一尺

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dānɡ xīn 当心
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chuàn
串
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yí chuàn 一串
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yǐ
以
（部编版）小学语文一级上册《青蛙写诗》P PT优质课件
yǐ qián 以前
点
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yǔ diǎn 雨点
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yào
要
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xū yào 需要
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ɡuò
过
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xiě
写
我会认
xiě zì 写字
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shī
诗
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tánɡ shī 唐诗
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diǎn
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字词学习
xià 我会写
下
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ɡè

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初读感知 xiě shī guò yào gěi dāng
写诗过要给当
diǎn chuàn yǐ chéng men
点串以成们
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wǒ men kě yǐ dāng shěng lüè hào
“我们可以当省略号。”
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精读感悟
……
省略号
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青蛙写诗
激趣导入
青蛙写诗Biblioteka 部编教材一年级上册语文《青蛙写诗》ppt精品教学
初读感知
青蛙写诗
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。”
池塘里的小泡泡说： “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”
“我来给你当个小逗号！”
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精读感悟
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逗号
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精读感悟
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō

部编版部编版年级语文上册《青蛙写诗》PPT教学课件-两篇 (10)

红
答：呜呜呜
早
早
早、
早、
拓展应用
标点符号歌逗号（，）小点带尾巴 , 句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点 , 并列词语点中间。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号 ( …… ) 六个点，表示意思还没完。书名号（《》 ) 两头尖，书刊名称放中间。
染
（）圆圆的，可以当句号；
（）一串，可以当省略号
（）带着小尾巴，可以当个小逗号。
绿豆
脚印
豆芽
拓展应用
2.读一读，完成后面的习题。红眼睛小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。他说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成红眼珠。（1）小白兔的眼睛是（）色的。（2）小白兔的叫声是怎样的？
给
同音字辨识
词汇解释
近义词辨析近义词：可以——能够同：都有“可能和能够的意思”的意思。异：“能够”更侧重于表示具备某种能力,表示有条件达到、做到;“可以”则侧重于主观上愿意、许可。造句：“明天有集体活动，你们可以带上玩具到学校来，能够带上自己做的玩具就更好了。”
词汇解释
反义词小—大来—去下—上可以—不能辨析反义词：小——大“小”指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，也指范围窄，程度浅，性质不重要。“大”指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，也指规模广，程度深，性质重要。造句：小毛病如果不及时纠正，就要酿成大问题。
知识链接
2.逗号 ①句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 ③句子内部状语后边如需停顿，用逗号：对于这个城市，他并不陌生。 ④复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。