自然辩证法概论 第6讲 科学假说和和科学理论
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但是,任何假说都不是孤立存在的,而总是 有许多假说与之并存。在这种情况下,那确 证度高,证伪率低,出现了反例可被消除以 至可由此作出预见的假说就会战胜那些确证 度低,证伪率高,一再出现反例而又难以被 一再增补的辅助假说所消除的假说而被证实。 反之就被证伪。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
来源:1,无法解释的新事实
2,理论外推到新范围
3,新旧事实之间的矛盾
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
2
假说的结构
1,事实基础 2,理论背景 3,对现象本质的猜测 4 ,由猜测推演出的预言和预见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
3
科学假说的特征
1,科学性:建立在事实和理论背景上 2,假定性:对未知机制的猜测
辅助性假说和观察、实验也是要被怀疑 和被审查的。观察实验的结果与检验蕴 涵不一致,有可能是辅助性假说或观察 实验的错误造成的,所以不能简单地认 为,假说已经被驳倒了。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
23
特设性假说
特设性假说:为了保护某一理论特别提 出的无法独立检验的假说。
特设性假说的提出使得理论或假说受到 过度保护,无法接受经验检验,从而导 致理论的退化,丧失科学性。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
10
起源解释:系统的演化过程。把起源解释作 为科学解释的一种独立类型,其根据是 发展原则和逻辑与历史一致的原则。— —例如恒星演化学说是通过星际弥漫物 质-星云-主序星-红巨星-白矮星-黑矮星 等系统之间的嬗替,阐明天体起源的规 律性。这种解释类型,只有当对历史形 态和具体历史条件的研究成为解释的必 要成分时,才有意义。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
21
2, 证伪的逻辑困难: A,存在陈述无法证伪 B,实验、事实可错 C,辅助性假说可错
如: “重物比轻物先落下” “凡天鹅皆白”
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
22
总之,证伪也是一个复杂的过程。
当检验蕴涵与观察实验结果不相符时, 不能唯一地得出假说被证伪了的结论。
第6讲----科学假说与科学理论
8
结构解释:系统成分之间的结构关系—
—例如,在物理化学中,常常通过 揭示结晶、高分子;分子、原子等 等的结构,来说明物质的许多物理、 化学属性(如硬度、弹性、化学活性、 原子价等等)。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
9
功能解释:系统成分之间的功能关系。这也是 系统分析的重要方面。功能解释把系统的 某个因素(成分、器官)看作整个系统正常 功能的必要条件,通过阐明由这个因素所 实现的功能,帮助人们增加对系统总体的 认识。——例如,在商品生产中,对市场 调节的分析,有助于揭示实现商品生产的 必要条件。在生物学中,对氧气交换的分 析,有助于揭示生命存在的必要条件。
第6讲----科学假说与科学理论
17
2, 实践检验——基本手段
直接检验
间接检验
从假说推导出观察事件的陈述即检验蕴涵。 进行观察实验获取观察事实,并检查假说的
检验蕴涵与观察事实是否相符。 作出检验论证。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
18
问题:当假说的检验蕴涵与观察事实相 (不)符时,该假说为真(假)?
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
29
讨论?
假说既不能被证实也不能被 证伪?
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
30
否!
因为? 首先,由假说所推出的事实,其份量并不都
是相同的。 虽然一般地说,不能由个别或有限事实的被
检验为真,就得出假说为真的结论。 但如有的事实,特别是有的重要科学预见,
不确定性:科学观察和实验结果在科学 发展的历史过程中是不断演变的,实验 和观测结果与假说的逻辑关系也是可以 重新解释的。
实验与假说关系的两重性,揭示了科学 发展的绝对性和相对性的统一。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
28
科学理论
科学理论:经过实践检验的系统化了的 科学知识体系;由科学概念、科学原理、 辅助假说和科学推论所组成的逻辑体系。
第6讲 科学假说与科学理论
科学假说的规定性 假说的建立 假说的检验 科学理论的规定性 理论的构造方法 理论的评价 科学理论发展的几种模式(科学与非科
学划的界)
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
1
科学假说的规定性
假说:
根据已知的科学事实和科学原理,对所 研究的自然现象及其规律性提出的一种 假定性推测和说明,是自然科学理论思 维的一种重要形式。
2,指导实验的设计和规划 3,不同假说的争鸣,互相批判,互相补
充,激发研究者的创造性。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
5
恩格斯如是说:
只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假 说。一个新的事实被观察到了,它使得过去用 来说明和它同类的事实的方式不中用了。从这 一瞬间起,就需要新的说明方式了——它最初 仅仅以有限数量的事实和观察为基础。进一步 的观察材料会使这些假说纯化,取消一些,修 正一些,直到最后纯粹地构成定律。如果要等 待构成定律的材料纯粹化起来,那么,这就是 在此以前要把运用思维的研究停下来,而定律 就永远不会出现。
3,易变性:根据新的知识不断调整、修 改甚至替换更新。
4,可检验性:假说必须能与实验结果发 生逻辑联系。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
4
科学假说的作用:
1,在尚无足够知识的情况下,假说可以 提供一个整合现有相关知识的“晶核”, 为科学研究提供聚焦点,加速新知识的 产生,是通向科学理论的桥梁和中介。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
32
如:氯奎可以治疗疟疾,这个结论如果只是从许 多病人服用氯奎而治愈的经验而作出普遍性结论, 那是以特殊性来说明普遍性,是缺乏必然性的逻 辑根据的。
但如分析了一定量氯奎怎样作用于寄生在人体血 细胞中的疟原虫,而破坏了原虫正常新陈代谢过 程,从而必然引起原虫的死灭。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
19
假说检验的讨论
1, 证实的逻辑困难:
A, 全称判断无法用单称判断的经验证实 B, 肯定后件推理的逻辑谬误
例:“光线是走直线的” “凡物体都会热胀冷缩,”
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
20
实践检验不能证实一个假说,那么它还有什么 作用呢?
科学知识和活动的整体性和历史性,使得 不可能通过一组实验决定性地肯定或否定 某一假说。
C, 判决性实验的心理学和社会学意义
判决性实验影响了科学共同体的心理取向 和游戏规则。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
27
实验检验的双重性
确定性:在特定的知识和社会背景下, 可以重复的科学观察和实验是确定的, 对于相互竞争的假说的支持和批判也是 确定的。
它的份量特别重,富有代表性,具有普遍意 义。如果这类事实被检验为真,那就应该说 这个假说在相当程度上被证实了。 如1919年爱丁顿对日全蚀的观测结果,就 可以说在很大程度上证实了广义相对论。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
31
其次,由实验结果的真来说明所赖以推 出的假说为真,也并不是单纯的类比和 归纳论证,而总同时要结合分析。归纳 结合分析,就可以同时揭示其内部的机 制和规律性,那么,只要几个以至一个 事例,这种分析结果被证实,就能说明 所有类似情况下必然发生的事情。
34
最后,实践作为检验真理的标准,不只是 绝对的,同时也是相对的。
因为实践是历史的,发展的,每一历史阶 段的实践都有局限性。一定历史阶段的实 践不能完全证实或者驳倒一切的认识。某 个历史阶段的实践所证实的某种认识的正 确性,也是有限的,超出这个限度就未必 是正确的。
虽然从检验蕴涵被证实不能得出假说被完全证 实了的结论,但这样的实践检验还是非常必要 和十分有意义的。假说的一个检验蕴涵被证实, 我们就获得一个证据,在一定程度上支持和确 认了这个假说。这样的证据越多,则该假说可 接受的程度就越高。被证实的检验蕴涵的数目 越多,假说为真的可能性就越大,有人用“确 证度”这个概念来表示这种验证的结果。
7
科学解释的类型
因果解释:决定性过程——这种解释试图 找出制约某种现象发生、某种经验规律存 在的原因
概率解释:随机性过程——例如,在量子 力学中,波动方程在一定的外部条件(边界 条件)下,对于涉及子客体(如电子)行为的 概率给出确切的描述,这是一种概率解释, 但决不是真理性没有把握的解释
2020/5/20
新假说应超出原有理论的范围,扩展人 类的认识空间,提出新的经验预见。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
13
假说的简单性
要求假说尽可能具有逻辑上的简单性, 即它所包含的初始假定或公理最少,而 又尽可能很好的符合客观对象。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
14
简单性原则
英国现代著名哲学家罗素在评论“奥卡姆的剃刀”时 说:“我自己觉得这在逻辑分析中是一项最有成效的 原则。”
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
15
可检验性
可检验性实现的机制:假说提出或从假 说中推导出新的可以在实验中进行检验 的预言。如果一个假说只能解释它试图 解释的事实之外,不能作出任何新的预 言,那实际上就不具备可检验性。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
16
假说检验的方法
1, 逻辑分析(理论检验)——辅助手段
逻辑分析的意义:
筛选作用:概念应具简单性、精确性、明 晰性等
假说自身不应存在矛盾,
假说不应与其他理论存在矛盾。
在假说与经验事实之间建立更加明晰的关
系,推出科学预见。
2020/5/20
简单性原则最著名的表述者,是14世纪唯名论学家奥 卡姆的维廉。
奥卡姆以不见于他本人著作中的一句格言而享有盛名, 这句格言获得了“奥卡姆的剃刀”这一称号。这句格 言说:“如无必要,勿增实体。”在他作品中有句类 似的话:“能以较少者完成的事物若以较多者去作却 是徒劳。”这也就是说,在某一门科学里,如能不以 这种或那种假设的实体来解释某一事物,人们就没有 理由去假设它。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
11
判断假说解释能力的标准
1、看假说推论的数量和种类 2、看假说应付反常的能力 3、看假说的局部解释能力
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
12
假说的对应性
在原有理论适用的范围内,新假说肯定 原有理论的经验结果。
新假说应界定原有理论的适用范围,并 解释其相对的正确性,将其作为特例或 极限形式包容于自身。
A, 判决性实验的历史意义及其历史局限 性
科学史上判决性实验常常是科学理论 确立的最关键的环节,提供最多最重 要的科学知识,确定科学研究的方向。 但判决性实验是相对的,其意义可能 有多种解读方式;判决性可能是事后 赋予的。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
26
B, 绝对的判决性实验在逻辑上无法成立
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
24
什么是判决性实验?
在对立的两个假说之间,设计一个或一 组观测或实验来检验哪一个具有正确性, 或更确切地说,哪一个具有预见性。 (如:麦克尔逊-莫雷实验是 以太假说 的判决实验)
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
25
判决性实验的存在性与意义
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
6
创立假说必须遵循的原则
1,解释性:假说能解释相关现象 2,对应性:与现有的知识和理论兼容 3,简单性:具有逻辑上的简单性 4,可检验性:可以用假说所解释的现象
之外的现象检验,即可以独立检验。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
只要这个分析结果能被确证(如在取血检验中用 显微镜直接观察到原虫发育周期的被打乱)那么, 氯奎可治疟疾的普遍性命题就被证实了。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
33
第三,由于假说本身是有结构和相互联系的, 因此,抽象地看,不管有多少反例,该假说 的维护者也总归可以通过增补一些辅助假说 来为其辨护而免受被证伪。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
来源:1,无法解释的新事实
2,理论外推到新范围
3,新旧事实之间的矛盾
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
2
假说的结构
1,事实基础 2,理论背景 3,对现象本质的猜测 4 ,由猜测推演出的预言和预见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
3
科学假说的特征
1,科学性:建立在事实和理论背景上 2,假定性:对未知机制的猜测
辅助性假说和观察、实验也是要被怀疑 和被审查的。观察实验的结果与检验蕴 涵不一致,有可能是辅助性假说或观察 实验的错误造成的,所以不能简单地认 为,假说已经被驳倒了。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
23
特设性假说
特设性假说:为了保护某一理论特别提 出的无法独立检验的假说。
特设性假说的提出使得理论或假说受到 过度保护,无法接受经验检验,从而导 致理论的退化,丧失科学性。
2020/5/20
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10
起源解释:系统的演化过程。把起源解释作 为科学解释的一种独立类型,其根据是 发展原则和逻辑与历史一致的原则。— —例如恒星演化学说是通过星际弥漫物 质-星云-主序星-红巨星-白矮星-黑矮星 等系统之间的嬗替,阐明天体起源的规 律性。这种解释类型,只有当对历史形 态和具体历史条件的研究成为解释的必 要成分时,才有意义。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
21
2, 证伪的逻辑困难: A,存在陈述无法证伪 B,实验、事实可错 C,辅助性假说可错
如: “重物比轻物先落下” “凡天鹅皆白”
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
22
总之,证伪也是一个复杂的过程。
当检验蕴涵与观察实验结果不相符时, 不能唯一地得出假说被证伪了的结论。
第6讲----科学假说与科学理论
8
结构解释:系统成分之间的结构关系—
—例如,在物理化学中,常常通过 揭示结晶、高分子;分子、原子等 等的结构,来说明物质的许多物理、 化学属性(如硬度、弹性、化学活性、 原子价等等)。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
9
功能解释:系统成分之间的功能关系。这也是 系统分析的重要方面。功能解释把系统的 某个因素(成分、器官)看作整个系统正常 功能的必要条件,通过阐明由这个因素所 实现的功能,帮助人们增加对系统总体的 认识。——例如,在商品生产中,对市场 调节的分析,有助于揭示实现商品生产的 必要条件。在生物学中,对氧气交换的分 析,有助于揭示生命存在的必要条件。
第6讲----科学假说与科学理论
17
2, 实践检验——基本手段
直接检验
间接检验
从假说推导出观察事件的陈述即检验蕴涵。 进行观察实验获取观察事实,并检查假说的
检验蕴涵与观察事实是否相符。 作出检验论证。
2020/5/20
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18
问题:当假说的检验蕴涵与观察事实相 (不)符时,该假说为真(假)?
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29
讨论?
假说既不能被证实也不能被 证伪?
2020/5/20
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30
否!
因为? 首先,由假说所推出的事实,其份量并不都
是相同的。 虽然一般地说,不能由个别或有限事实的被
检验为真,就得出假说为真的结论。 但如有的事实,特别是有的重要科学预见,
不确定性:科学观察和实验结果在科学 发展的历史过程中是不断演变的,实验 和观测结果与假说的逻辑关系也是可以 重新解释的。
实验与假说关系的两重性,揭示了科学 发展的绝对性和相对性的统一。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
28
科学理论
科学理论:经过实践检验的系统化了的 科学知识体系;由科学概念、科学原理、 辅助假说和科学推论所组成的逻辑体系。
第6讲 科学假说与科学理论
科学假说的规定性 假说的建立 假说的检验 科学理论的规定性 理论的构造方法 理论的评价 科学理论发展的几种模式(科学与非科
学划的界)
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
1
科学假说的规定性
假说:
根据已知的科学事实和科学原理,对所 研究的自然现象及其规律性提出的一种 假定性推测和说明,是自然科学理论思 维的一种重要形式。
2,指导实验的设计和规划 3,不同假说的争鸣,互相批判,互相补
充,激发研究者的创造性。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
5
恩格斯如是说:
只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假 说。一个新的事实被观察到了,它使得过去用 来说明和它同类的事实的方式不中用了。从这 一瞬间起,就需要新的说明方式了——它最初 仅仅以有限数量的事实和观察为基础。进一步 的观察材料会使这些假说纯化,取消一些,修 正一些,直到最后纯粹地构成定律。如果要等 待构成定律的材料纯粹化起来,那么,这就是 在此以前要把运用思维的研究停下来,而定律 就永远不会出现。
3,易变性:根据新的知识不断调整、修 改甚至替换更新。
4,可检验性:假说必须能与实验结果发 生逻辑联系。
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4
科学假说的作用:
1,在尚无足够知识的情况下,假说可以 提供一个整合现有相关知识的“晶核”, 为科学研究提供聚焦点,加速新知识的 产生,是通向科学理论的桥梁和中介。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
32
如:氯奎可以治疗疟疾,这个结论如果只是从许 多病人服用氯奎而治愈的经验而作出普遍性结论, 那是以特殊性来说明普遍性,是缺乏必然性的逻 辑根据的。
但如分析了一定量氯奎怎样作用于寄生在人体血 细胞中的疟原虫,而破坏了原虫正常新陈代谢过 程,从而必然引起原虫的死灭。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
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假说检验的讨论
1, 证实的逻辑困难:
A, 全称判断无法用单称判断的经验证实 B, 肯定后件推理的逻辑谬误
例:“光线是走直线的” “凡物体都会热胀冷缩,”
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
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实践检验不能证实一个假说,那么它还有什么 作用呢?
科学知识和活动的整体性和历史性,使得 不可能通过一组实验决定性地肯定或否定 某一假说。
C, 判决性实验的心理学和社会学意义
判决性实验影响了科学共同体的心理取向 和游戏规则。
2020/5/20
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实验检验的双重性
确定性:在特定的知识和社会背景下, 可以重复的科学观察和实验是确定的, 对于相互竞争的假说的支持和批判也是 确定的。
它的份量特别重,富有代表性,具有普遍意 义。如果这类事实被检验为真,那就应该说 这个假说在相当程度上被证实了。 如1919年爱丁顿对日全蚀的观测结果,就 可以说在很大程度上证实了广义相对论。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
31
其次,由实验结果的真来说明所赖以推 出的假说为真,也并不是单纯的类比和 归纳论证,而总同时要结合分析。归纳 结合分析,就可以同时揭示其内部的机 制和规律性,那么,只要几个以至一个 事例,这种分析结果被证实,就能说明 所有类似情况下必然发生的事情。
34
最后,实践作为检验真理的标准,不只是 绝对的,同时也是相对的。
因为实践是历史的,发展的,每一历史阶 段的实践都有局限性。一定历史阶段的实 践不能完全证实或者驳倒一切的认识。某 个历史阶段的实践所证实的某种认识的正 确性,也是有限的,超出这个限度就未必 是正确的。
虽然从检验蕴涵被证实不能得出假说被完全证 实了的结论,但这样的实践检验还是非常必要 和十分有意义的。假说的一个检验蕴涵被证实, 我们就获得一个证据,在一定程度上支持和确 认了这个假说。这样的证据越多,则该假说可 接受的程度就越高。被证实的检验蕴涵的数目 越多,假说为真的可能性就越大,有人用“确 证度”这个概念来表示这种验证的结果。
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科学解释的类型
因果解释:决定性过程——这种解释试图 找出制约某种现象发生、某种经验规律存 在的原因
概率解释:随机性过程——例如,在量子 力学中,波动方程在一定的外部条件(边界 条件)下,对于涉及子客体(如电子)行为的 概率给出确切的描述,这是一种概率解释, 但决不是真理性没有把握的解释
2020/5/20
新假说应超出原有理论的范围,扩展人 类的认识空间,提出新的经验预见。
2020/5/20
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假说的简单性
要求假说尽可能具有逻辑上的简单性, 即它所包含的初始假定或公理最少,而 又尽可能很好的符合客观对象。
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第6讲----科学假说与科学理论
14
简单性原则
英国现代著名哲学家罗素在评论“奥卡姆的剃刀”时 说:“我自己觉得这在逻辑分析中是一项最有成效的 原则。”
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15
可检验性
可检验性实现的机制:假说提出或从假 说中推导出新的可以在实验中进行检验 的预言。如果一个假说只能解释它试图 解释的事实之外,不能作出任何新的预 言,那实际上就不具备可检验性。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
16
假说检验的方法
1, 逻辑分析(理论检验)——辅助手段
逻辑分析的意义:
筛选作用:概念应具简单性、精确性、明 晰性等
假说自身不应存在矛盾,
假说不应与其他理论存在矛盾。
在假说与经验事实之间建立更加明晰的关
系,推出科学预见。
2020/5/20
简单性原则最著名的表述者,是14世纪唯名论学家奥 卡姆的维廉。
奥卡姆以不见于他本人著作中的一句格言而享有盛名, 这句格言获得了“奥卡姆的剃刀”这一称号。这句格 言说:“如无必要,勿增实体。”在他作品中有句类 似的话:“能以较少者完成的事物若以较多者去作却 是徒劳。”这也就是说,在某一门科学里,如能不以 这种或那种假设的实体来解释某一事物,人们就没有 理由去假设它。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
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判断假说解释能力的标准
1、看假说推论的数量和种类 2、看假说应付反常的能力 3、看假说的局部解释能力
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12
假说的对应性
在原有理论适用的范围内,新假说肯定 原有理论的经验结果。
新假说应界定原有理论的适用范围,并 解释其相对的正确性,将其作为特例或 极限形式包容于自身。
A, 判决性实验的历史意义及其历史局限 性
科学史上判决性实验常常是科学理论 确立的最关键的环节,提供最多最重 要的科学知识,确定科学研究的方向。 但判决性实验是相对的,其意义可能 有多种解读方式;判决性可能是事后 赋予的。
2020/5/20
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26
B, 绝对的判决性实验在逻辑上无法成立
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24
什么是判决性实验?
在对立的两个假说之间,设计一个或一 组观测或实验来检验哪一个具有正确性, 或更确切地说,哪一个具有预见性。 (如:麦克尔逊-莫雷实验是 以太假说 的判决实验)
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判决性实验的存在性与意义
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
6
创立假说必须遵循的原则
1,解释性:假说能解释相关现象 2,对应性:与现有的知识和理论兼容 3,简单性:具有逻辑上的简单性 4,可检验性:可以用假说所解释的现象
之外的现象检验,即可以独立检验。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
只要这个分析结果能被确证(如在取血检验中用 显微镜直接观察到原虫发育周期的被打乱)那么, 氯奎可治疟疾的普遍性命题就被证实了。
2020/5/20
第6讲----科学假说与科学理论
33
第三,由于假说本身是有结构和相互联系的, 因此,抽象地看,不管有多少反例,该假说 的维护者也总归可以通过增补一些辅助假说 来为其辨护而免受被证伪。