视觉传达设计专业书单
视觉文化推荐书目
一、视觉文化重点推荐书籍：序号书名索书号馆藏副本可借副本作者出版社出版年1艺术与错觉:图画再现的心理学研究59.885/4.212/[1]馆藏复本：6可借复本：3(英)贡布里希(Gombrich,E.H.)著浙江摄影出版社1987年2 视觉形态语义J06/12.152. 馆藏复本：2可借复本：2 董卫星著上海大学出版社20073 视觉人类学C912.4/4.131 馆藏复本：3可借复本：3 王海龙著上海文艺出版社20074 视觉的境界:摄影感悟与审美探寻J4/8.140. 馆藏复本：2可借复本：2郁剑著湖南科学技术出版社20075 视觉文化传播导论G0/7. 5101 馆藏复本：4可借复本：1陈龙陈一著上海三联书店20066 视觉文化G0/14. 314 馆藏复本：3可借复本：1 (英)理查德·豪厄尔斯著广西师范大学出版社20077 视觉思维J218. 5/9. 110 馆藏复本：2可借复本：1 (英)马克·维根著大连理工大学出版社20078 视觉文化导论G0/6.3441 馆藏复本：4可借复本：3 (美)尼古拉斯·米尔佐夫著江苏人民出版社20069 视觉形态构成J061/8.440 馆藏复本：2可借复本：2 周锐徐龙宝编著上海大学出版社200710 视觉心理学：视觉形式的思维与传播B845.2/10.433 馆藏复本：2可借复本：2钱家渝著学林出版社200611 视觉品味:如何用你的眼睛N49/10.144 馆藏复本：4可借复本：2(美)詹姆斯·埃尔金斯著生活·读书·新知三联书店200612 视觉文化的奇观:视觉文化总论G0-53/8.130 馆藏复本：3可借复本：1雅克·拉康让·鲍德里亚等著中国人民大学出版社200513 图像时代：视觉文化传播的理论诠释G0-532/8.333/-1馆藏复本：2可借复本：2主编孟建(德) StefanFriedrich复旦大学出版社200514 视觉意会：现代媒体艺术探索J421/4.521 馆藏复本：2可借复本：2邓党雄邓子超著湖南美术出版社200515 视觉艺术心理：美术形式的视觉效应与心理分析J06/4.142 馆藏复本：2可借复本：1王令中著人民美术出版社200516 图像缤纷：视觉艺术的文化维度G264.2/2.130 馆藏复本：2可借复本：2丁宁著中国人民大学出版社200517 传播者策略G212.2/9.414 馆藏复本：2可借复本：2 (美)查尔斯·科斯特尼克戴维·D.罗伯茨著中国人民大学出版社200518 视觉文化研究:当代视觉文化与中国传统审美文化G112/7.133 馆藏复本：2 可借复本：1李鸿祥著东方出版中心200519 视觉思维:审美直觉心理学G40/15.431/-4*048馆藏复本：2可借复本：1(美)鲁道夫·阿恩海姆著四川人民出版社199820 视觉艺术思维馆藏复本：0可借复本：0 廖军著中国纺织出版社200021 视觉形式的生命J0/7.520 馆藏复本：7可借复本：7张坚著中国美术学院出版社200422 概念在设计中的运用J524/4131馆藏复本：5可借复本：3王永志著河北美术出版社200223 用视觉语言说话J524/6.134 馆藏复本：4可借复本：3毕学锋著河北美术出版社200224 视觉的思想:“现象学与艺术”国际学术研讨会论文集J0-05/8.143 馆藏复本：3可借复本：3孙周兴高士明编中国美术学院出版社200325 视觉传达设计的历史与美学J506/7.113 馆藏复本：5可借复本：4李砚祖主编中国人民大学出版社200026 视觉美学B83/15.411*048 馆藏复本：1可借复本：0（法）J.J.德卢西奥-迈耶著上海人民美术出版社199027 视觉表述J524/6.433 馆藏复本：4可借复本：3向海涛编著28 视觉艺术鉴赏J06/7.4101 馆藏复本：6可借复本：6 (英)约翰·伯杰著商务印书馆199429 视觉艺术概论J06/10.311 馆藏复本：5可借复本：4 郭茂来著人民美术出版社200030 新艺术运动J509.1/11.310 馆藏复本：5可借复本：3 梁梅著中央编译出版社200031 视觉艺术心理48.032/7.232 馆藏复本：2可借复本：0 吴为山著南京师范大学出版社199932 视觉新论15.1141/9.111/(1)*036 馆藏复本：1可借复本：1（英）柏克莱著商务印书馆193533 视觉与仿生学58.171492/4.142 馆藏复本：6可借复本：4王谷岩等编著知识出版社198534 视觉生理与仿生学59.4299/13.341馆藏复本：6可借复本：6(日)福岛邦彦著科学出版社198035 视觉认知心理学59.831/11.320 馆藏复本：5可借复本：5章明著华东师范大学出版社1991.936 视觉信息处理的脑机制59.5984/7.114 馆藏复本：3可借复本：3寿天德著上海科技教育出版社199737 视觉革命48.03/12.140 馆藏复本：3可借复本：3 彭德著江苏美术出版社1996。
视觉传达设计考研手绘快题参考书有哪些你知道吗？
视觉传达设计考研手绘快题参考书有哪些你知道吗？上篇推荐了室内、景观、园林和建筑考研的手绘书目，收到很多小伙伴留言，有希望推荐工业的、又想推荐动画的，也有想推荐服装的，但要求推荐视传的最多，今天湿兄就来分享下视传的手绘书目。
其实视觉传达设计这个概念，在2012年以前国内艺术设计类专业目录中还不常见，以前多叫平面设计、广告设计，2012年新版专业目录将部分专业进行了调整，艺术设计专业被细分为：视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业。
目前视传主要包含品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等，各校的专业设置根据培养方向和教学特点有所不同。
在视传考研手绘中，多以字体、LOGO、包装、海报内容为主，有些学校也会考平面构成和造型基础（多半素描）。
但关于视传考研手绘的书，市场上并不多，大家也不要仅局限于手绘书，有些好的设计作品，就算电脑效果图，也可以参考，自己用手绘表现出来，也可以积累考研素材。
NO1基础篇美国视觉设计学院用书:平面设计中的绘画、构成、色彩与空间样式蒂莫西·萨马拉(Timothy Samara) (作者), 刘雪芹(译者), 韦锦泽(译者)点线面瓦西里·康定斯基 (作者), 余敏玲 (译者)美国视觉设计学院用书:图形、色彩、文字、编排、网络设计参考书蒂莫西·萨马拉 (作者), 庞秀云 (译者)美国艺术与设计学院通用教程:视觉传达设计基础帕贝·埃文斯(Poppy Evans);马克·托马斯（Mark Thomas） (作者)奇妙的字体艺术:如何创造个性的手绘字体乔安妮·夏普 (作者), 卢艳春 (译者)手绘POP实用字典:8种创意字体集萌萌 (作者)中国美术·设计分类全集·设计基础卷:手绘POP分类精编、手绘POP海报设计王猛 (作者)一支笔搞定手绘POP简仁吉好好玩马克笔-W提摩西·古德曼 (作者)基础部分推荐的书，前几本主要是对视传基本理论的一些方法论介绍。
《视觉传达设计基础》-课程教学大纲
《视觉传达设计基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16150504课程名称：视觉传达设计基础英文名称：Fundamentals of visual communication design课程类别：学科基础课学时：64学时（其中实验学时为40学时）学分：4适用对象: 广告学（广告策划与经营管理）、2015环境设计（展示设计）考核方式：考试和考察结合先修课程：专业导论、广告学、广告学概论、创意思维、计算机辅助设计1 二、课程简介为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化2035》，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。
建构现代化的教育教学观念。
《视觉传达设计基础》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础，以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。
本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传达、新媒体设计——数码设计，视觉传达设计心理。
通过本课程的教学，以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。
In order to thoroughly implement the party’s "14th Fi ve-Year Plan" spirit and "China Educational Modernization 2035", follow the law of higher education development, adhere to the basic orientation of morality, and promote the overall development of people and adapt to social needs as a measure of the level of talent training Fundamental standards, strengthen the adaptability of talent training goals to the needs of national and regional economic and social development, strengthen professional ability training, strengthen the cultivation of innovation and entrepreneurship capabilities, build a curriculum system and practical teaching system suitable for training goals, and cultivate a sense of social responsibility and innovation Applied talents with entrepreneurial spirit and practical ability can better serve local economic and social development and build the school into a local applied high-level university.Construct a modern education and teaching concept.The course "Basics of Visual Communication Design" is the basic subject of the School of Art and Design. The course takes design theory as the basis, guided by design cases, and provides a more systematic and in-depth explanation and analysis of the theory and design practice of commercial art design.The content of this course mainly includes Introduction to Visual Communication Design, Graphic and Visual Communication Design, Text and Visual Communication Design, Illustration Design, Logo Design, Packaging Design, Orientation Design, Advertising Design, Display Design and Visual Communication, New Media Design-Digital Design , Visually convey the design psychology.Through the teaching of this course, in order to improve students' basic theoretical level and practical ability of graphic design, the actual commercial art design cases are compared systematically and in-depth interpretation and analysis. This course is an important foundation for students to take subsequent courses.三、课程性质与教学目的课程性质：视觉传达设计基础课程是我校面向广告学及展示设计专业学生开设一门学科基础课。
612创意设计(视觉传达设计)之世界现代设计史考研精编资料目录
612创意设计(视觉传达设计)之世界现代设计史考研精编资料目录612创意设计(视觉传达设计)之世界现代设计史考研精编资料目录1. 前言2. 概述现代设计史的重要性3. 印刷术的出现及其对设计的影响3.1 古代设计与印刷术之间的关系3.2 印刷术对现代设计的革命性影响4. 工业革命与现代设计的诞生4.1 工业革命对社会的影响4.2 工业革命对设计的影响4.3 现代工业设计的先驱者5. 聚焦不同设计流派的发展5.1 艺术与工艺运动5.2 包豪斯学派5.3 极简主义设计5.4 电子时代的设计6. 现代设计对社会的影响6.1 设计与市场经济6.2 设计与文化传承6.3 设计与可持续发展6.4 设计与社会问题解决7. 当代设计趋势与展望7.1 新技术对设计的影响7.2 可视化设计的崛起7.3 设计与跨学科合作7.4 设计教育的重要性8. 结语前言随着全球化的进程和技术的不断发展，设计在当代社会中扮演着愈发重要的角色。
本文将从印刷术的出现开始，探讨现代设计的发展历程与对社会的影响，并对当代设计趋势进行展望。
概述现代设计史的重要性现代设计史不仅仅是对设计发展过程的记录，更是对人类文明进步和思维方式转变的见证。
了解现代设计史对于设计师和设计爱好者来说具有重要的启示意义，可以帮助我们更好地把握时代脉搏。
印刷术的出现及其对设计的影响3.1 古代设计与印刷术之间的关系在印刷术出现之前，古代设计主要体现在手工艺品和建筑中。
设计师通过手工制作的方式进行创作，且作品的传播范围较为有限。
3.2 印刷术对现代设计的革命性影响印刷术的发明使得信息传播得以大规模复制和传播，设计师可以更好地表达自己的创意，并将其推向更广泛的受众。
印刷术的出现为现代设计奠定了基础。
工业革命与现代设计的诞生4.1 工业革命对社会的影响工业革命的到来改变了社会的生产方式和生活方式，从农业社会向工业社会转变。
这一转变推动了现代设计的诞生。
4.2 工业革命对设计的影响工业革命带来了大规模的生产和产品多样性，设计成为了推动产品销售和市场竞争的关键因素。
视觉传达设计基础
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
•第一章 绪论 三. 视觉传达设计的发展
2.不断融合的视觉世界
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
对视觉传达设计的 理解还需要从媒介的发 展来对比研究。媒介使 信息得以被人感知，无 论是声音还是视觉。
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
•第一章 绪论
三. 视觉传达设计的发展
1.信息视觉化的发展过程
在信息视觉化的过程中，人们能够接触的手段和方法也不断发展进步，涌现 了各种艺术形式和设计表现方法，视觉传达设计也随着时代的发展不断向前迈进。
切记只有自己看得懂的设 计肯定是不行的！
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
•第二章 从信息开始 第二节 信息的情绪
仔细分析以前的作业以及案例，看看所有图形是否有的钢筋有力，有 的柔和流畅，有的充满正义感，有的暗藏诡异。通过比较想一想，对于同 一个主题概念要怎样才能演变出独特的秦旭和变化？你从中找到那些情绪 和性格？
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
•第二章 从信息开始 第一节 简单的信息
二. 抽象的信息
课堂练习：研究一些抽象概念
时间的表达
视觉传达设计基础
Visual Communication Design
•第二章 从信息开始 第一节 简单的信息
二. 抽象的信息
平面构成类书籍
平面构成类书籍
以下是一些关于平面构成的经典书籍：
1. 《平面构成》（作者：瓦尔特·福斯特）- 这本书是平
面构成的经典教材之一，详细介绍了平面构成的基本概念、原则和技巧，并提供了大量的实例和练习。
2. 《平面构成与设计基础》（作者：阿瑟·利普金）- 这
本书探讨了平面构成的基本原则和技巧，包括形状、线条、色彩、纹理等方面的应用，同时还介绍了设计的基本原则
和方法。
3. 《平面构成：图形设计的基本原理》（作者：阿姆斯特朗·贝尔纳）- 这本书详细解释了平面构成的基本原理，
包括对称、平衡、重复、对比、节奏等方面的应用，并提
供了大量的实例和案例分析。
4. 《平面构成与视觉传达设计》（作者：丹尼尔·布里格斯）- 这本书探讨了平面构成在视觉传达设计中的应用，
包括排版、标志设计、海报设计等方面的技巧和原则，并
提供了许多实用的案例和练习。
5. 《平面构成：设计与艺术》（作者：莱斯利·坎普贝尔）- 这本书从设计和艺术的角度探讨了平面构成的原则和技巧，包括形式、空间、比例、色彩等方面的应用，并提供
了许多艺术作品的分析和解读。
这些书籍涵盖了平面构成的基本概念、原则和技巧，适合
初学者和专业人士阅读，可以帮助读者深入理解和应用平面构成的知识。
视觉传达设计考研必读书单
视觉传达设计考研必读书单很多关于人生规划、职业发展的书籍都会告诉我们：要把自己的制定计划落到实处，要扎扎实实地写下来，要随身携带并且时刻提醒自己。
于是很多人开始尝试把想要读的书写下来放到新年的读书计划中，然后……再也不会去看它。
究竟怎样才能制订出一个容易执行、却不容易放弃的读书计划呢？答案是：目标不要设得太大就可以了。
读书计划的具体内容也因人而异，太简单易流于形式，太困难则容易半途而废。
但是一个好的计划却有着它们的共性：书目需要合理制定，目标需要明确围绕，但最大的“门槛”依旧还是兴趣使然。
看到这里，2021届的你是不是也开始跃跃欲试，想要梳理出属于自己的新年读书计划呢？我们从100多本书里选出了最适合你的这20 本，如果明年考研的你还没有确定，不妨与我一起看看这份“视觉传达”阅读清单。
1《视觉传达设计考研高分攻略》作者: 突围设计考研主编出版社: 江苏凤凰科学技术出版社必读理由|本书是国内首本针对视觉传达设计考研的指导用书，从出版至今进入第三个年头。
在这期间，编纂工作一直在断断续续地进行之中，其中最大的障碍便是近些年来视觉传达设计考研在全国始终没有一个统一的指导标准，每个院校的视觉传达设计专业对参加设计考研的考生有不同的要求，这些都对本书的统一编排造成极大的困扰。
同时，为了尽快找到视觉传达设计考研的共性，保证观点的普适性，本书作者走访了全国各大目标院校，通过各种途径收集、整理众多目标院校视觉设计考研的核心资料，有目的地采访一些知名视觉传达设计院校的教授、副教授，逐步确立了本书所述理念与宗旨。
2《色彩设计的原理》作者: （日）伊达千代主编出版社: 中信出版社必读理由|色彩在设计中举足轻重，想做出抢眼的设计，不懂色彩设计的原理，那可不行！有些人对于配色非常苦恼，甚至自认没有色感。
其实，色彩有它的特性，只要掌握色彩的原理，配色并不神秘。
色彩是如何被人们感受到的？色彩是怎样表达的？本书以丰富的范例及简洁的文句，告诉你色彩的基本知识、如何取得调和的配色、如何选择强调设计的配色、如何赋予特定印象的配色，还有大量配色中的实践案例。
视觉传达设计专业研究生自学阅读书目100
视觉传达设计专业研究生自学阅读书目100视觉传达设计专业研究生自学阅读书目1001、李泽厚《美的历程》广西师范大学出版社20012、李泽厚《华夏美学》文物出版社3、包林《设计的视野》河北美术出版社20034、苏珊·朗格《艺术问题》中国社会科学出版社 19835、高中羽《经营 & 形象》黑龙江美术出版社 19956、H·R姚斯R·C霍拉勃《接受美学与接受理论》辽宁人民出版社19877、E·H·贡布西里《秩序感》浙江摄影出版社 19878、列奥纳多·达·芬奇《芬奇论绘画》人民美术出版社 19839、鲁道夫·阿恩海姆《视觉思维》光明日报出版社 198610 万斯·派克尔《无形的兜售者——广告的奥秘》陕西人民出版社 199211 岛子《后现代主义艺术系谱上、下卷》重庆出版社 200112 丹纳《艺术哲学》人民文学出版社 199713 姜今、姜慧慧《设计艺术》湖南美术出版社 199514 朝仓直已《艺术·设计的平面构成》上海人民美术出版社 198715 高中羽《视觉表现28谈》黑龙江美术出版社 198716 高中羽《重整元点》三联书店 200617 靳之林《生命之树与中国民间民俗艺术》广西师范大学出版社200218 姜今《图案设计与应用》湖南文艺出版社 200019史春珊《现代形式构图原理——造型形式美基础》黑龙江科学技术出版社1985 20彼得·多默《1954年以来的设计》四川人民出版社 199821鲁道夫·阿恩海姆《艺术与视知觉》四川人民出版社 199822H·G·布洛克《现代艺术哲学》四川人民出版社 200123王柯平等《美国艺术教育新台阶四川人民出版社 200224斯佩克特《弗洛伊德的美学——艺术研究中的精神分析法》四川人民出版社 2002 25奥斯本《鉴赏的艺术》四川人民出版社 2002 26拉尔夫·史密斯《艺术感觉与美育》四川人民出版社 200227梁梅《意大利设计》四川人民出版社 200228伯尼斯·马丁《当代社会与文化艺术》四川人民出版社 200229斯蒂芬·贝利菲利普·加纳《20世纪风格与设计》四川人民出版社 200230阿瑟·艾夫兰《西方艺术教育史》四川人民出版社 200231《环境美学——自然、艺术与建筑的鉴赏》四川人民出版社200232《光和时间的神话——先锋电影视觉美学》四川人民出版社200233鲍桑葵《美学史》广西师范大学出版社 200234吴冠中《东寻西找集》四川人民出版社 198235芦原义信《外部空间设计》中国建筑工业出版社 198536布鲁诺·贵维《建筑空间论——如何品评建筑》中国建筑工业出版社 198537王受之《世界现代设计史》中国青年出版社 200338王受之《世界平面设计史》中国青年出版社 200339张道一《中国图案大系》山东美术出版社 199340李涛《佛教与佛教艺术》西安交通大学出版社 198941张光福《中国美术史》知识出版社 198142杭海《中央美院设计学院教学丛书——视觉传达》湖南美术出版社 200243王铁《中央美院设计学院教学丛书——从文字到空间》湖南美术出版社 200244腾非《中央美院设计学院教学丛书——材料新概念》湖南美术出版社 200245赵小林《平面设计与印刷工艺》中南大学出版社200346《艺术学研究——方法与前景》学林出版社200447《艺术学研究——类型与前景范式》学林出版社200448瓦尔特·麦勒斯《设计家手册》中国青年出版社 198849乔治·卢卡《审美特性》中国社会科学出版社50列·斯托洛维奇《审美价值的本质》中国社会科学出版社51雷蒙·拜耶《美学与哲学》四川人民出版社 200252罗宾·科林伍德《艺术原理》四川人民出版社 200253克莱夫·贝尔《艺术史原理》四川人民出版社 200254约翰·杜威《艺术即经验》四川人民出版社 200255阿多诺《美学理论》四川人民出版社 200256列维·史密斯《艺术教育批评的必要性》四川人民出版社 2002 57帕森斯·布洛克《美学与艺术教育》四川人民出版社 200258艾迪斯·埃里克森《艺术史与艺术教育》四川人民出版社 2002 59沃尔夫·吉伊根《艺术批评与艺术教育》四川人民出版社 2002 60布朗·科赞尼克《艺术创造与艺术教育》四川人民出版社 2002 61马克·第亚尼《非物质社会——后工业世界的设计、文化与技术》四川人民出版社2002 62藤守尧《审美心理描述》四川人民出版社200263陈丹青《退步集》广西师范大学出版社 200564彭锋《美学的感染力》中国人民大学出版社 200465吕胜中《造型原本》上下三联书店 200566宗白华《美学散步》安徽教育出版社 200567董志强《消解与重构》人民出版社 200268蒋勋《美的沉思》文汇出版社 200569辛华泉《形态构成学》中国美术学院出版社 200470廖洋忠《数字艺术论》上下中国广播电视出版社 200671顾建华《艺术设计审美基础》高等教育出版社 200472王令中《视觉艺术心理》人民美术出版社 200573徐复观《中国艺术精神》春风文艺出版社 198374康德《判断力批判》商务印书馆 198575弗莱《批评的解剖》百花文艺出版社199876黑格尔《美学》商务印书馆198177李渔《闲情偶寄》78成复旺《神与物游》人民大学199079杜夫海纳《审美经验现象学》文化艺术出版社199680麦克卢汉《理解媒介》商务印书馆200081刘勰《文心雕龙》82麦克高希《世界文明史》新华出版社200083李砚祖《设计之维》重庆大学出版社 200784尹定邦《图形与意义》湖南科技出版社 200385海军《视觉的诗学——平面设计的符号学向度》重庆大学出版社 200786陈晓华《工艺与设计之间——20世纪中国艺术设计的现代性历程》重庆大学出版社87张道一《设计在谋》重庆大学出版社 2007 88尹定邦《设计学概论》湖南科学技术出版社 200689余强《设计艺术学概论》重庆大学出版社 200690章利国《现代设计社会学》湖南科学技术出版社 200591尹定邦等《设计的营销与管理》湖南科学技术出版社 200792易思羽《中国符号》江苏人民出版社 200693张道一《汉画故事》重庆大学出版社 200794唐星明《装饰文化论纲》重庆大学出版社 200695理查德·加纳罗特尔玛·阿特休勒《艺术：让人成为人》北京大学出版社 2007 96诸葛铠《裂变中的传承》重庆大学出版社 2007 97郑立君《场景与图像——20世纪的中国招贴艺术》重庆大学出版社 200798邱春林《会通中西——晚明实学家王徴的设计与思想》重庆大学出版社 200799吕品田《必要的张力》重庆大学出版社 2007100贝蒂·艾德华《像艺术家一样思考》北方文艺出版社 2006。
中国艺术研究院视觉传达设计考研参考书、历年真题、 考研辅导
育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：12018年中国艺术研究院美术（专业学位）考研招生信息、考试科目、导师育明教育提示：2018年中国艺术研究院美术专业学位（实践类）考生须知一、第四门专业创作业务课二【511专业创作】考试时间为6小时：中途不得离开考场，考生自备饮用水和食物。
二、美术实践类各研究方向考生自备材料及工具要求：（一）中国画创作方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的国画材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。
学科、专业名称（代码）研究方向指导教师考试科目50视觉传达设计研究马泉教授①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④512专业创作51视觉传达设计研究赵健教授①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④512专业创作育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：2（二）书法创作方向考生，自备笔、墨、砚台、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法材料与工具（纸张、画板、画架等由考点提供）。
（三）书法篆刻创作及篆刻艺术创作方向考生，自备笔、墨、篆刻工具、印泥、砂纸、拓边款用的工具与材料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法、篆刻材料与工具（石料、宣纸、印签纸等由考点提供）。
（四）油画创作方向考生，自备画笔、油彩、调色板、图钉、裁纸刀等适用的素描及油画材料与工具（画板、画架及统一规格的画框由考点提供）。
（五）雕塑创作方向考生，自备泥塑工具、铁丝、钳子、素描用笔（雕塑泥、纸张、画板、喷壶由考点提供）。
（六）陶艺设计及视觉传达设计方向考生，自备笔、墨、颜料、笔洗、尺、裁纸刀等设计用绘图材料与工具（纸张、画板由考点提供）。
2015年中国艺术研究院美术（专业学位）【711艺术概论】考研真题育明教育独家内部提供一、名词解释1、彩陶2、随类赋彩3、题跋4、南桃北柳5、米洛的维纳斯6、塞尚7、苏州园林8、敦煌写经育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站：3二、简答1、论美术的时代精神2、美术的网络维护3、美术形象性具有独立审美三、论述1、论现实主义美术的特点与意义育明教育独家专注中国艺术研究院美术（专业学位）考研专业课辅导。
《视觉传达设计简史》-课程教学大纲
《视觉传达设计史》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码： 19170482课程名称：视觉传达设计史英文名称： history of visual communication design课程类别：专业课学时： 32学时学分： 2学分适用对象：视觉传达设计本科专业学生考核方式：考试先修课程：设计概论、艺术概论二、课程简介通过本课程的学习，使学生对视觉传达设计历史有初步的了解与认识。
掌握中外视觉传达设计萌芽、兴起过程中的主要概况、重点人物及经典案例。
培养学生具有从历史中学习并加以创新的能力。
同时，在课程中融入中国传统艺术设计方面的内容，激发学生爱国主义热情、民族自豪感和自信心。
并通过实地参观、考察广东民间工艺博物馆和广东省博物馆，深入了解和学习岭南地区历史文化和视觉艺术，全面提高学生的审美和人文素养，有效落实立德树人的根本任务。
对学生未来在本专业方向的研究与继续深造起到促进和推动作用。
Through the study of this course, students will have a preliminary understanding of the history of visual communication design. Master the main overview, key figures and classic cases of the germination and rise of visual communication design at home and abroad. Cultivate students' ability to learn from history and innovate. At the same time, traditional Chinese art and design are integrated into the course to stimulate students' patriotic enthusiasm, national pride and self-confidence. Through on-the-spot visits to Guangdong folk arts and Crafts Museum and Guangdong Provincial Museum, we can deeply understand and learn the history, culture and visual arts of Lingnan region, comprehensively improve students' aesthetic and humanistic quality, and effectively implement the fundamental task of cultivating morality and talents. It can promote the students' future research and further study.三、课程性质与教学目的课程性质：《视觉传达设计史》是视觉传达设计专业理论教学的重要组成部分，属于专业基础必修课。
写给大家看的ui设计师书籍
写给大家看的ui设计师书籍UI设计师是当今互联网领域中非常重要的职业之一。
UI设计师需要具备创造力、良好的视觉感知能力以及对用户体验的深刻理解。
如果您正在成为一名UI设计师，那么以下这些书籍将会对您产生很大的帮助。
1. 《设计心理学》(Don Norman)这是一本非常经典的书籍，旨在帮助读者理解“设计心理学”这一概念。
作者Don Norman是一位拥有数十年设计经验的专家。
他在这本书中详细解释了人类感知与认知的原理，以及如何将这些原理应用到设计中，从而提高用户体验。
2. 《设计师的思考方式》(Bryan Lawson)这本书探讨了设计师如何思考，并提供了一些有用的提示和技巧。
作者Bryan Lawson是一位建筑师和教育家，他在这本书中分享了他的经验和见解，旨在帮助读者更好地了解设计思维的本质。
3. 《设计的艺术》(Paul Rand)这是一本经典的设计书籍，作者Paul Rand是一位著名的设计师。
在这本书中，他介绍了一些关于设计的基本原则，如比例、空间、对比、颜色等等。
这些原则不仅适用于图形设计，还适用于UI设计。
4. 《Web设计之道》(Jeffrey Zeldman)这本书是一本关于Web设计的经典之作。
作者Jeffrey Zeldman 是一位网页设计师和作者，他在这本书中详细解释了Web设计的核心原则和技术。
这本书不仅适用于Web设计师，也适用于UI设计师。
5. 《用户体验的要素》(Jesse James Garrett)这本书详细介绍了用户体验设计的基本原则和方法。
作者Jesse James Garrett是一位著名的用户体验设计师，他在这本书中解释了如何创建一个优秀的用户体验，并提供了实用的建议和案例。
以上这些书籍都是非常值得阅读的，它们将为您成为一名优秀的UI设计师提供帮助和启示。
视觉传达专业《CIS设计》本科-课程教学大纲
《CIS设计》课程教学大纲一、基本信息1．课程名称CIS设计/CIS Design2．课程代码162Y0603．课程类别专业课4．课程性质专业必修5．学时／学分96(64+16+16)/ 6（含12学时的植入式教学)6．先修课程包装设计、标志设计、平面广告设计7．适用专业视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的通过该课程的学习，培养学生具有系统地CIS理论知和专业技能技巧，正确认识和理解现代设计领域的成就，具有创造性，严密性的设计思维能力，同时解决好理论知识与社会实践、艺术与技术之间的矛盾，使学生掌握CIS设计的规律，掌握导入CIS的基本流程、操作方法以及VI系列设计的综合能力.在教学过程中,我们要采用启发式的教学，让学生更多的参与实践环节的练习，进一步了解CIS设计的重要性。
(二）教学内容与学时分配本课程教学采用项目教学法,课堂讲授与工作室指导相结合的方式，教师结合相关设计项目讲解,使学生有具体的感性的认识，并通过具体设计过程的感受增加实践方面的知识.要求学生完成CIS手册的制定，确立学生的整体系统的概念。
第一章 CI概述（8学时）了解：CI的发展历史。
理解：CI的含义和构成要素.掌握：CI的功能.重点内容：1.CI构成要素的内容及其在企业发展与市场竞争中的重要作用.2。
掌握CI的基本功能。
教学难点：CI的含义和构成要素；增强学生对CI的理解与认识。
第一节：CI发展历史。
知识点：认识日本型CI、美国型CI、中国型CI基本状况。
第二节：CI的构成。
知识点：CI设计包括MI(理念识别),BI（行为识别),VI（视觉识别).第二章 CI的调研与定位(12学时，含4学时市场调研， 4学时植入式教学）了解：CI的原则与方法.理解：CI的定位.掌握：CI的调查与分析即企业形象定位的运用。
重点内容：1。
CI的原则。
2.CI的方法。
教学难点：CI的定位与分析；CI设计定位的运用;培养学生的分析能力。
上海工程技术大学612创意设计(视觉传达设计)之世界现代设计史考研精编资料目录
上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之世界现代设计史考研精品资料目录一、重点名校考研真题汇编1．重点名校：设计史相关2010-2018年考研真题汇编（暂无答案）二、上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研资料2．王受之《世界现代设计史》考研相关资料（1）王受之《世界现代设计史》[笔记+课件+提纲]①上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之王受之《世界现代设计史》考研复习笔记。
②上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之王受之《世界现代设计史》本科生课件。
③上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之王受之《世界现代设计史》复习提纲。
（2）王受之《世界现代设计史》考研核心题库（含答案）①上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研核心题库之王受之《世界现代设计史》名词解释精编。
②上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研核心题库之王受之《世界现代设计史》简答题精编。
③上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研核心题库之王受之《世界现代设计史》论述题精编。
（3）王受之《世界现代设计史》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之世界现代设计史考研专业课六套仿真模拟题。
②上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之世界现代设计史考研强化六套模拟题及详细答案解析。
③上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）之世界现代设计史考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。
三、完整版资料联系wchat：ky21985四、研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）4．上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研初试参考书《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002年《图形创意》，江明，上海美术出版社，2016年五、研究生入学考试招生专业目录5．上海工程技术大学612创意设计（视觉传达设计）考研招生专业目录学院名称专业代码、名称及研究方向拟招人数初试科目艺术设计学院135108艺术设计（专业学位）01(全日制)产品造型艺术及应用实践02(全日制)视觉传达设计03(全日制)会展与空间环境设计04(全日制)数媒与影像数字化05(全日制)时尚艺术设计110 ①101思想政治理论②204英语二③611创意设计④820造型基础。
827设计基础参考书目
827设计基础参考书目
当涉及到设计基础的参考书目时，有许多优秀的书籍可以作为参考。
以下是一些常见的设计基础参考书目，它们涵盖了不同领域和主题的基础知识：
1. 《设计原理》（Robin Williams著）这本书介绍了设计的基本原则和概念，包括对称性、对比、重复、对齐、空白等。
它适合初学者，帮助他们建立对设计基础的理解。
2. 《设计中的视觉沟通》（Paul Martin Lester著）这本书探讨了视觉传达的基本原理，包括图像、色彩、排版等方面的设计原则。
它对于理解视觉设计的基础非常有帮助。
3. 《设计的基础》（David A. Lauer和Stephen Pentak著）这本书涵盖了设计的基本概念，包括点、线、形、纹理、色彩和空间等。
它提供了对设计基础的全面介绍。
4. 《设计原型》（Helen Armstrong著）这本书介绍了设计的基本原型和模式，包括图形、标识、排版和网页设计等。
它对于学习设计基础和实践设计技能非常有帮助。
5. 《设计的基本元素》（Timothy Samara著）这本书深入探讨了设计的基本元素，包括点、线、平面、层次、规模、方向、位置、色彩和价值等。
它对于理解设计原理和应用设计元素非常有帮助。
以上这些书籍涵盖了设计基础的各个方面，从基本原理到具体应用都有涉及。
阅读这些书籍可以帮助你建立扎实的设计基础，提高设计能力。
当然，还有许多其他优秀的设计基础参考书目，你可以根据自己的兴趣和需求进行选择。
希望这些书单能够对你有所帮助。
视觉传达设计-教学大纲
《视觉传达设计》教学大纲课程代码：课程名称：设计传达设计学分：总学时：32讲课学时：16 实践学时：16适用对象：工业设计专业先修课程：设计素描、设计色彩、画法几何及阴影透视、构成基础、产品效果图技法与分析、产品设计材料与加工工艺、产品形态设计、工业产品造型设计基础、工业设计史、人机工程学、计算机辅助工业设计、工业设计概论、机械制图等一、课程的性质与任务本课程是工业设计专业学生的一门专业基础课。
着重培养学生对图形、色彩、文字等视觉要素的敏锐感知力和创造力，训练学生运用视觉元素进行设计综合表达能力，突出各种设计领域在视觉设计中的应用，强调技术和视觉设计的交叉融通。
我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多，如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等。
此课程是一种思维训练的课程，着重于逻辑思维和创造性设计思维的表达，应用范围广泛。
视觉作为人与人之间的设计图像交流，是人与人之间的设计图形信息共享形式。
此课程设计要求逻辑思维、形象思维和直觉思维等方法运用在设计中，以准确地表现达到接受方接受和理解的目的。
设计重点在于创意训练与设计流程、表达方式。
1、认识视觉传达设计立体部分的具体内容和应用范围；2、掌握视觉传达设计立体部分的设计程序；3、掌握视觉传达设计立体部分的基本要素设计和应用要素设计的技能。
二、课程教学的基本要求（一）知识目标1.掌握视觉传达设计的基本理论和基本知识；2.掌握视觉传达设计专业技能和方法；3.具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力；4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5.培养学生在字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、展示设计、企业形象设计等方面的设计能力。
（二）能力目标培养学生的观察力和创造力，通过对视觉传达基础知识的学习，提升学生运用视觉元素进行设计的能力。
让学生在练习中获得能力的训练和创造力的开发。
将理论知识运用到实际设计中。
视觉文化阅读书目
视觉文化推荐阅读书目（广告专业）2011[美]詹姆斯·埃尔金斯，视觉研究：怀疑式导读，雷鑫译，江苏美术出版社，2010 [美]尼古拉斯·米尔佐夫，视觉文化导论，倪伟译，江苏人民出版社，2006 [加]朗·伯内特，视觉文化：图像媒介与想象力，山东文艺，2008[英] 约翰·伯格，观看之道，戴行钺译，广西师范大学出版社，2007[英] 约翰·伯格，看，刘惠媛译，广西师范大学出版社，2007[德] 瓦尔特·本雅明，迎向灵光消逝的年代，许绮玲/ 林志明译，广西师范大学出版社，2004[法]罗兰·巴特，神话：大众文化诠释，译者: 许蔷蔷，上海人民出版社，1999（罗兰·巴特的其他书均可一读，由此可关注符号学相关理论）[美]潘诺夫斯基，视觉艺术的含义视觉艺术的含义，译者: 傅志强，辽宁人民出版社，1987[美]潘诺夫斯基，图像学研究：文艺复兴时期艺术的人文主题，译者: 戚印平/ 范景中，上海三联书店，2011[英]马尔科姆·巴纳德，艺术、设计与视觉文化，王升才/ 张爱东/ 卿上力译，江苏美术出版社，2006[英]马尔科姆·巴纳德，理解视觉文化的方法，常宁生译，商务印书馆，2005[美]阿瑟·阿萨·伯杰，眼见为实，张蕊/ 韩秀英/ 李广才译，江苏美术出版社，2008（阿瑟·阿萨·伯杰的《媒介分析技巧》也可一读，中国人民大学出版社，2005）[美]保罗M.莱斯特：视觉传播：形象载动信息，霍文利/ 史雪云译，北京广播学院出版社，2003阿莱斯·艾尔雅维茨，图像时代，胡菊兰等译，吉林人民出版社，2003W．J．T．米歇尔，图像理论，陈永国、胡文征译，北京大学出版社，2006 陈永国/ 陈永国编，视觉文化研究读本，北京大学出版社，2009罗岗，视觉文化读本，广西师范大学出版社，2003。
艺术类研究生阅读参考书籍
研究生阅读参考书目：专业课通读1. 《二十世纪视觉传达设计史》（美）梅格斯著柴常佩译1989年9月第1版湖北美术出版社2 《视觉传达设计的历史与美学》李砚祖主编芦影编著2000年1月第1版中国人民大学出版社3 《世界现代平面设计史》王受之著新世纪出版社1998年第1版4 《世界现代设计史》王受之著新世纪出版社5 《非物质社会---后工业世界的设计、文化与技术》[法]马克·第亚尼著滕守尧译6 《视觉思维—审美知觉心理学》[美] 鲁道夫·阿恩海姆著滕守尧译7 《审美心理描述》滕守尧译8 《1945年以来的设计》[英]彼得·多默著梁梅译9 《20世纪风格与设计》[美] 斯蒂芬·贝利、菲利普·加纳著滕守尧主编10 《艺术与视知觉》[美] 鲁道夫·阿恩海姆著滕守尧朱疆源译5至10这是个系列丛书，四川人民出版社，这只是其中的几本，其它的几本都可以看。
11 《色彩艺术》约翰内斯·伊顿著杜定宇译上海美术出版社198512《设计的色彩计划》[日]大智浩著陈晓炯译中国台北，大陆书店1985艺术学通读1、《艺术学》宗白华著，无单行本。
载《宗白华全集》，共4卷，安徽教育出版社，19962、《艺术学散论》马采著，无单行本。
载《艺术学与艺术史文集》，中山大学出版社，19973、《艺术谈》郭绍虞著，随笔98节，无单行本。
载《照隅室杂著》（郭绍虞文集之三），上海古籍出版社，1986年。
4、《经典常谈》朱自清著，载《朱自清古典文学论文集》，上海古籍出版社，1981年。
5、《文心雕龙注释》刘勰著，周振甫注，人民文学出版社，1981年。
6、《文艺对话集》[意]柏拉图著，朱光潜译，人民文学出版社，2000年。
7、《神话与诗》闻一多著，古籍出版社，1997年。
8、《1844年经济学——哲学手稿》[德]马克思著，人民出版社，1997年。
9、《生活与美》[俄]车尔尼雪夫斯基著，人民文学出版社，1957年。
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视觉传达设计专业
１.《超越平凡的平面设计:版式设计原理与应用》麦克韦德(John McWade) (作者), 侯景艳(译者)
２.《配色设计原理》奥博斯科编辑部(作者), 暴凤明(译者)
３.《写给大家看的设计书》威廉姆斯（作者）苏金国，刘亮（译者）
４.《设计中的设计》原研哉（作者）朱锷（译者）
５.《视觉的觉醒》田中一光（作者）朱锷等（译者）
６.《十宅论》隈研吾（作者）朱锷（译者）
７.《白》原研哉（作者）纪江红（译者）
８.《造型的诞生：图像宇宙论》杉浦康平（作者）杨晶，李建华（译者）
９.《设计心理学》唐纳德Ａ诺曼（作者）梅琼（译者）
１０.《设计心理学２：如何管理复杂》唐纳德Ａ诺曼（作者）张磊（译者）
１１.《设计心理学３：情感设计》唐纳德Ａ诺曼（作者）欧秋杏，何笑梅（译者）
１２.《世界现代设计史》王受之（作者）
１３.《世界平面设计史》王受之（作者）
１４.《品牌三部曲１：管理品牌资产》戴维阿克（作者）吴进操，常小虹（译者）
１５.《品牌三部曲２：创建强势品牌》戴维阿克（作者）李兆丰（译者）
１６.《品牌三部曲３：品牌领导》戴维阿克，埃里克乔基姆塞勒（作者）耿帅（译者）
１７.《超越ＬＯＧＯ设计：国际顶尖平面设计师的成功法则》艾雷（作者）黄如露，杨庆康（译者）
１８.《版式设计原理》佐佐木刚士（作者）
１９.《美的历程》李泽厚（作者）
２０.《疾风迅雷》杉浦康平（作者）。