二年级下册语文作业课件-习作衔接专项 人教部编版(共26张PPT)
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
盆花，把它赔给老奶奶吧！”
小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花，把它 赔给老奶奶。老奶奶说：“孩子们，下次不能再做这 危险的动作了。”小明和小军听了连连点头。
3.读图写篇 （一）雨中情
1. 看图片，判断下面的说法是否正确， 正确的打“√”，错误的打 “×”。
（1）图中的老师为小女孩披上了雨衣。 （ √ ）
（2）图中的小男孩把自己的伞举在老师头顶上。
（√）
（3）图中的小女孩自己有雨衣。
（ ×）
2．根据图画内容，以下面的句子作开头， 写一段完整的话。
示例： 小红没带雨具，她只好背上书包，抱着头冲进雨
中。她跑着跑着，感觉雨好像停了。小红抬头一看， 原来是亲爱的张老师给自己披上了雨衣。小红感激地 说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑在老师 头顶上，原来是小明赶过来了。小明大声地说：“老 师，我们一起回家吧！”
说：“
！”
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
6.读图写景
（二）夏天的夜晚
1．选一选，填一填。
来自百度文库
（1）图中画的季节是（ ② ）。 ①春天 ②夏天 ③秋天
④冬天
（2）图中画的时间是（ ④ ）。 ①清晨 ②中午 ③傍晚 ④夜晚
（3）图中出现的人物有 爷爷 、 奶奶 、王亮。 （4）他们可能在说关于 月亮 的故事。
2．我能根据图画内容，把下面的一段话 补充完整。
过了一会儿，小鸟叼着气球回来了。小兔破涕为 笑，迎上去连声说：“小鸟，谢谢你，你让气球又回 来了。”小鸟说：“不用谢，我们是朋友，应该互相 帮助呀!”
5.读图写景
（一）荷塘美景
1．图中有哪些景物？请你找出来， 在括号 内打“√”。
荷花（√ ） 绿树（√ ）
小猫（ ） 小鸟（ ）
青蛙（√ ） 荷叶（√）
夏天的一个晚上， 弯弯的月儿 高高地挂在空中。 爷爷坐在椅子上，一边喝茶水，一边笑眯眯地、绘声 绘色地讲 嫦娥奔月 的故事。
王亮坐在 小椅子上 ，专心地听爷爷讲故事。爷
爷讲完以后，王亮拉着爷爷的手臂，好奇地问：
“世界上真的有嫦娥吗
？”奶
奶听了，不禁笑了起来。
风爷儿爷轻，轻你地讲吹的过故，事树真叶好沙听沙呀地响着，它们好像在
4.读图写篇
（二）气球又回来了
仔细观察图画，猜猜第四幅图 中可 能还会发生什么，用自己的话 写一写。
示例： 小兔拿着气球去森林里玩，一不留神，手一松，
气球飞到了半空中。小兔急得哇哇大哭起来。小鸟看 见了，亲切地问：“小兔，你怎么了？”小兔抹着眼 泪，把气球飞走的事情一五一十地告诉了小鸟。小鸟 安慰她说：“你别伤心，我去帮你把气球找回来。”
2.读图构段 花盆碎了
仔细观察每一幅图片，写出每 一幅图 片的内容，再连起来读一读整个故事。
示例： 暑假的一个下午 ，小军和小明在小区里踢足球 ，
两个人玩得兴致勃勃。 忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到二楼
老奶奶家里的阳台上，一盆花掉了下来，摔碎了。 小明和小军一起商量怎么办，小明说：“我家有
2．想一想，填一填。
（美丽 ）的荷花 （清澈 ）的池水
（碧绿）的荷叶 （可爱）的青蛙
3．我能用一段话来描写图中的景物。
示例： 有一天，小朋友们坐在小池边看风景。他们有说
有笑，陶醉在美丽的风景中。清澈的水面上漂浮着一 片片荷叶，荷叶上面有几颗小水珠滚来滚去。小青蛙 在荷叶上呱呱地唱歌，真动听呀！池中有的荷花已经 盛开，飘来一阵阵清香。
1. 单图写话 拔河比赛
1．读图，写一写。
（1）大家在进行 拔河 比赛。 （2）比赛双方队员分别是 家长们 和 小朋友们 。 （3）想象一下，他们会做哪些动作？
示__例__：__用__力__拉__绳__、__使__劲___踩__地__。_________________
2．我能接着写。
示例：说它有趣，是因为这是一场家长们和小朋 友们之间的比赛。哨声响起，比赛就开始了。两队谁 也不让谁，实力不分上下。最后我们几个小伙伴团结 一致，紧紧地抓住绳子，脚用力地踩着地，上身往后 倾，终于赢了家长们。我们高兴地喊：“胜利啦！”
小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花，把它 赔给老奶奶。老奶奶说：“孩子们，下次不能再做这 危险的动作了。”小明和小军听了连连点头。
3.读图写篇 （一）雨中情
1. 看图片，判断下面的说法是否正确， 正确的打“√”，错误的打 “×”。
（1）图中的老师为小女孩披上了雨衣。 （ √ ）
（2）图中的小男孩把自己的伞举在老师头顶上。
（√）
（3）图中的小女孩自己有雨衣。
（ ×）
2．根据图画内容，以下面的句子作开头， 写一段完整的话。
示例： 小红没带雨具，她只好背上书包，抱着头冲进雨
中。她跑着跑着，感觉雨好像停了。小红抬头一看， 原来是亲爱的张老师给自己披上了雨衣。小红感激地 说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑在老师 头顶上，原来是小明赶过来了。小明大声地说：“老 师，我们一起回家吧！”
说：“
！”
生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
6.读图写景
（二）夏天的夜晚
1．选一选，填一填。
来自百度文库
（1）图中画的季节是（ ② ）。 ①春天 ②夏天 ③秋天
④冬天
（2）图中画的时间是（ ④ ）。 ①清晨 ②中午 ③傍晚 ④夜晚
（3）图中出现的人物有 爷爷 、 奶奶 、王亮。 （4）他们可能在说关于 月亮 的故事。
2．我能根据图画内容，把下面的一段话 补充完整。
过了一会儿，小鸟叼着气球回来了。小兔破涕为 笑，迎上去连声说：“小鸟，谢谢你，你让气球又回 来了。”小鸟说：“不用谢，我们是朋友，应该互相 帮助呀!”
5.读图写景
（一）荷塘美景
1．图中有哪些景物？请你找出来， 在括号 内打“√”。
荷花（√ ） 绿树（√ ）
小猫（ ） 小鸟（ ）
青蛙（√ ） 荷叶（√）
夏天的一个晚上， 弯弯的月儿 高高地挂在空中。 爷爷坐在椅子上，一边喝茶水，一边笑眯眯地、绘声 绘色地讲 嫦娥奔月 的故事。
王亮坐在 小椅子上 ，专心地听爷爷讲故事。爷
爷讲完以后，王亮拉着爷爷的手臂，好奇地问：
“世界上真的有嫦娥吗
？”奶
奶听了，不禁笑了起来。
风爷儿爷轻，轻你地讲吹的过故，事树真叶好沙听沙呀地响着，它们好像在
4.读图写篇
（二）气球又回来了
仔细观察图画，猜猜第四幅图 中可 能还会发生什么，用自己的话 写一写。
示例： 小兔拿着气球去森林里玩，一不留神，手一松，
气球飞到了半空中。小兔急得哇哇大哭起来。小鸟看 见了，亲切地问：“小兔，你怎么了？”小兔抹着眼 泪，把气球飞走的事情一五一十地告诉了小鸟。小鸟 安慰她说：“你别伤心，我去帮你把气球找回来。”
2.读图构段 花盆碎了
仔细观察每一幅图片，写出每 一幅图 片的内容，再连起来读一读整个故事。
示例： 暑假的一个下午 ，小军和小明在小区里踢足球 ，
两个人玩得兴致勃勃。 忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到二楼
老奶奶家里的阳台上，一盆花掉了下来，摔碎了。 小明和小军一起商量怎么办，小明说：“我家有
2．想一想，填一填。
（美丽 ）的荷花 （清澈 ）的池水
（碧绿）的荷叶 （可爱）的青蛙
3．我能用一段话来描写图中的景物。
示例： 有一天，小朋友们坐在小池边看风景。他们有说
有笑，陶醉在美丽的风景中。清澈的水面上漂浮着一 片片荷叶，荷叶上面有几颗小水珠滚来滚去。小青蛙 在荷叶上呱呱地唱歌，真动听呀！池中有的荷花已经 盛开，飘来一阵阵清香。
1. 单图写话 拔河比赛
1．读图，写一写。
（1）大家在进行 拔河 比赛。 （2）比赛双方队员分别是 家长们 和 小朋友们 。 （3）想象一下，他们会做哪些动作？
示__例__：__用__力__拉__绳__、__使__劲___踩__地__。_________________
2．我能接着写。
示例：说它有趣，是因为这是一场家长们和小朋 友们之间的比赛。哨声响起，比赛就开始了。两队谁 也不让谁，实力不分上下。最后我们几个小伙伴团结 一致，紧紧地抓住绳子，脚用力地踩着地，上身往后 倾，终于赢了家长们。我们高兴地喊：“胜利啦！”