部编版现代诗二首上课课件-PPT1

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主旨概括
《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一 咏三叹的诗句形式,将草地里的花牛行动景 象巧妙生动地展现,表达了作者对生活的热 爱和对自由的追求。
倦鸟归巢、斜阳芦苇、花牛嬉戏、白 云满天、夕阳西下,大自然的一景一物在 作者笔下皆充满了诗情画意,让人感受到 自然的美妙、生活的美好。用心去发现, 用情去感受,美就在我们身边!
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
整体感知
➢ 朗读诗歌,在脑海中构思一幅画,画中会 出现什么景物?
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
归鸟
斜阳
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
江上
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
芦苇
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
课文解读
再读课文,思考: 诗歌的前三行和后四行分别写了什么? 前三行 归鸟驼斜阳 后四行 芦苇妆红颜
秋江鸟儿倦归巢
草地花牛自在游
3* 现代诗二首
字词学习
cháo
归巢
mián
睡眠
我会读
wěi
芦苇
bà zhàn
霸占
luó
剪秋罗
鸟儿归巢




眠 苇
词语解释
1.回到自己的窝。( C ) 2.转眼之间,形容极短的时间。( A ) 3.形容旋转或流动。( D ) 4.傍晚时西斜的太阳。( B )
A.一瞬 B.斜阳 C.归巢 D.滴溜溜
思考:如何理解这一句话?
斜阳
芦苇
江上
江边
诗人把眼光从江上转移到江边的芦苇。夕 阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬 间,白色的芦苇也变成了红色。
结构梳理
秋晚的江上
景物
热爱自然
秋江晚景图 画面美
主旨概括
《秋晚的江上》写作 者在一个秋天的黄昏时所 看到的江上情景,表达了 作者对大自然的热爱之情。
花课文牛解在读草地里坐, 一种植物 压扁了一穗剪秋罗。
剪秋罗
花牛在草地里眠,
生动地描绘出天
白云霸占了半个天。空白云朵朵的情景。
作者的视线转移到了天上。
花牛在草地里走,
活灵活现地展现了花牛
小尾巴甩得滴溜溜。 甩小尾巴的情景。
花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。
拟人
太阳趁着花牛还在做梦的时候,悄悄地落山了。
思考:全诗共 四 个小节,每一节第一 行均以文字相近的诗句开头,这样写有什么 好处?
这样写使语言活泼生动,结构匀称整齐, 具有回环往复的音乐美,将草地里的花牛行 动景象巧妙生动地展现在了读者眼前。
结构梳理
景物 画面美
花牛歌
花牛、草地、剪秋罗、白云、 太阳、青峰
草地花牛行动图
情感美
恬淡悠然 热爱自然
·
·
·
2.·睡眠(mián) 霸·道(bà) 偷渡·(dù) ( )
3.占据(zhàn) 麦穗(suì) 剪秋罗(nuó)
二.照样子写句子。
例:花牛的小尾巴甩得滴溜溜。
1.他的头摇得 像拨浪鼓一样 。
2. 妹妹笑 得 弯下了腰

课外作业
1.接着诗歌写几句,并为自己写的诗配 上画。
2.搜集有关自然美景的诗歌。
双翅一翻, 把斜阳掉在江上; 头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。
芦苇妆红颜
双翅一翻,
动作描写
把斜阳掉在江上;
夸张
诗意:飞鸟双翅一翻,才注意到夕阳在江 面的倒影。夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来 的一样。
体现了飞鸟摆脱重负、追求自由的精神。
头白的芦苇,
拟人
也妆成一瞬的红颜了。
“妆”“红颜”把芦苇人格化, 给诗文平添一丝情趣,一丝生气。
四年级上册语文课件-3 现代诗二首 四年级上册语文课件-3 现代诗二首
秋晚的江上
四年级上册语文ห้องสมุดไป่ตู้件-3 现代诗二首
走近作者
刘大白(1880—1932), 现代著名诗人、文学史家,浙 江绍兴人。五四运动前就开始 用白话作诗,是新诗的倡导者, 尝试派代表诗人之一。代表作 有《旧梦》《卖布谣》等。
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
拓展延伸
鹊子为我呼朋去 蝶儿待我花不采 山鹰兴高冲穹空 苍松携风敞胸怀
好客莫过大自然
山花争相笑脸露 云雀润嗓歌天外 小溪淙淙来身边 哈哈劝饮献亲睐
唯有牛犊情最多 为吻我手笑跑来
随堂练习
一.在加点字的读音全部正确的一组后面打
“√”。
·
·
·
1.鸟巢(cáo) 芦苇(wěi) 一瞬(shùn)(√ )
花牛歌
走近作者
徐志摩(1897—1931)
现代诗人、散文家,浙江 嘉兴海宁人,新月派代表 诗人。代表作有《再别康 桥》《翡冷翠的一夜》等。
整体感知
淘气的花牛在草地里发生了很多有趣的 事,朗读诗歌,概括花牛都做了哪些事?
花牛在草地里 __坐__、_睡__觉___、_走___、 _做__梦___。
四年级上册语文课件-3 现代诗二首
归鸟驼斜阳
归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驼着斜阳回去。
夕阳西下,照红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面之上。
归巢的鸟儿,
归鸟何以“倦了”? 这是作者的想象,同时也
尽管是倦了, 是作者情感的移入。
还驼着斜阳回去。
“驼”字突出了什么?
突出鸟倦的程度。 也是景致的进一步渲染和奇丽的想象。
谢谢N观o看! Image
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