我的课余生活 作文小报

我的课余生活贾凯尔我的课余生活丰富多彩。课余时，我读书、学钢琴、学写字、学做机器人，爸爸妈妈还会带我出去玩。

我最喜欢爸爸妈妈带我出去玩，因为妈妈说读万卷书行万里路（这句话引用得好！），出去玩可以增长见识，学到很多知识。

暑假的时候爸爸妈妈带我去甘南玩儿。一路上，我兴奋地看着窗外，刚开始是盐碱地，过了兰州之后，树小了，山低了，大片大片的绿草地呈现在我的面前。

傍晚的时候，我们终于到了目的地——朗木寺。我迫不及待地去我们预定的房间。可是没跑几步我就觉得呼吸急促了，我的心好像快跳出来一样，妈妈说这叫高原反应。这里比我们银川的海拔要高一千多米。

在那我每一天都开心，国为空气新鲜，看见不同的风景，认识不同的动植物。印象最深刻的是我们的藏族朋友邀请我们到草原上聚会。我们驱车经过一条没有人的山路，来到一片平坦的草地，帐篷已经搭好了，我们席地而坐，蓝天是屋顶，绿草是桌布，（多好的比喻句啊！）这顿火锅吃的别有风味。吃火锅的时候我们藏族朋友指着一群马说那是我养的你可以去骑。我一听，火锅也顾不上吃了，忙着去骑马，以前我总要人抱着骑，这次马可真温顺，我敢一个人骑了。刚开始，我不知道怎么骑，藏族朋友教给我把马缰绳往左拉马就往左走，往右拉马就往右走，我试了试可是一拉缰绳马就要转过头来咬我的脚，试了几次后，我慢慢地能控制方向，终于学会骑马了。骑了一会儿有点累就松开缰绳，让马自己走，这就是信马由缰吧。（骑马的过程写得很细

致，读了这一段你们是不是也想骑一骑这匹马呢？）

马时不时地停下来吃口草，我欣赏着蓝天、白云、绿草。白云很

低，仿佛我一伸手就能摸到。我在想，我是不是能扯下来一团尝一尝

呢，它和棉花糖肯定是一个味道。（多美的句子呀！诗一样的语言！建

议大家积累下来！）这时闻到阵阵烤肉的香味，骑马回帐篷一看，大家

在烧烤，我也拿了几串肉烤了起来。这次旅行真有趣，我也学到了许

多知识。

我的课余生活丰富多彩吧！

老师的话：读了凯尔的这篇作文，你想说点什么呢？可以像老师这样写一写，也可以直接告诉他。

我的课余生活邱宝仪一天，我在路上看见一个小哥哥正在滑轮滑。瞧！他玩得多开心！他滑得飞快，轻盈得像一只小燕子，我也想试一试，其实妈妈已经买好了轮滑鞋，就是不敢玩，今天我一定要学会滑轮滑。

妈妈给我找好鞋，我坐在地上拿起鞋，鞋好重呀！我轻轻地把脚放进去，然后，使劲一蹬，就穿好了鞋，妈妈扶起我来。我立刻失去重心，身体左右晃了一下，差点摔倒，“好险呀”！我小心地往前滑一步，妈妈后退一步。忽然，我的身子又颤抖了一下，差点摔倒。我抱紧妈妈大声喊：“我害怕呀！”这时，一位老爷爷走过来对我说：“往哪滑，身子就往那边偏，身子要向下蹲，这样重心下移，才能稳。”我照着老爷爷说地滑，果然，我的身子不再摇晃，妈妈说：“我松开了，你自己滑吧。”妈妈松开我的小手，我站在地中间一动也不敢动，我使劲喊妈妈，可妈妈就是不来，我只好慢慢坐在地上，妈妈扶起我说：“你真是一个胆小鬼。”（这一段描写加入了细致的动作描写、语言描写，很真实，当时就是这样的情景。）

后来，妈妈每天都带我滑轮滑。一天，两天，三天……我终于学会了滑轮滑。我不但能滑的飞快，还会刹车和拐弯。滑轮滑成了课余生活中我最喜欢的一件事。

老师的话：邱宝仪将学轮滑的过程写得很清楚，大家可以看一看哟！

我的课余生活周煦焜

我的课余生活丰富多彩，像一个巨大的百宝箱，像一本厚厚的故事书，好像七彩的泡泡，每一件事都给我带来了欢乐。比如：打篮球、

踢足球、打羽毛球、下棋、画画、跑步.......但我最喜欢的还是滑轮滑。

一天，我看见小伙伴在小区的广场上滑轮滑，他们来回穿梭在人群中像一群欢快的小鱼在水中游动，我觉得很好玩也很有趣，真的好羡慕啊！这时，我也有一种想学滑轮滑的想法。于是我让妈妈也给我买了一双滑轮鞋。我想：“滑轮滑不就是件简单的事吗？和走路一样。”可是，当我穿上鞋连站都站不起来，更别说滑了，只能一小步一小步的移动，还摔了好几跤，但我下定决心要学会滑轮滑。在爸爸的帮助下，我终于学会了滑轮滑。接下来我就和小伙伴们经常在一起滑轮滑了。这不，我们几个小伙伴又在一起滑轮滑了，这时有人提议：“我们来一场滑轮比赛，看谁滑的快，比赛路线是绕小广场一圈。”我们都赞同了，我心想：“我的技术已经很娴熟了，这次比赛我一定能拿第一。”开始比赛了，我用力一登，轮子就开始转，鞋子就开始跑，我越跑越快，回头一看，啊！小伙伴早已被我甩到“十万八千里”远，正当我得意洋洋的笑着，突然我重心不稳，脚一滑，摔了一个仰面朝天，我感觉身体麻麻的像针扎进肉里一样，我想：“小伙伴是不是趁我摔倒时，跑到终点。”可是，小伙伴们飞快的跑了过来，把我扶了起来说：“哪里摔疼了，要不要紧？”还有人说：“滑的时候不要滑的太快这样会容易摔倒的........”

我的课余生活丰富多彩，这才是我的一小部分，我要多努力，学习更多的本领。

老师的话：煦焜用和小伙伴比赛滑轮滑这件事情写出课余生活中的快乐。请大家关注他的动作描写、语言描写与心理描写。

我的课余生活李文琦我的课余生活丰富多彩，看抗战片、读课外书、画画、跳绳、滑轮、骑自行车……这些像五彩的泡泡、像七色的彩虹。

今天，我给大家讲一讲我在课余生活中最喜欢做的一件事，那就是骑自行车。骑自行车是一种绿色出行方式，还可以锻炼身体，保护环境。可是在我看来学会骑自行车更是一门技术，所以我要学会骑自行车。

一天，爸爸和妈妈教我骑自行车。妈妈让我把左边的脚踏子勾上来，我慢慢地找着平衡感，爸爸让我看前方，但是当我骑在自行车上的时候很害怕，早已把爸爸的话忘在脑后。我一登自行车的脚踏，车子就倒了。试了好几次，我都没有顺利地骑行，我有些灰心了，不想练了。爸爸妈妈鼓励我，让我坚持练习，妈妈说：“不要被困难吓倒。”我就心里暗暗鼓励自己，一定要坚持学会，我继续练习骑自行车。忽然，我找到了感觉，我把自行车骑了起来，我就靠着这种感觉往前骑了好几米。我心里很紧张，但是我的心里又像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。（这一处的心理描写很精彩，我也找到刚学会骑自行车时的感觉。）从这以后，我就不断地练习骑自行车，爸爸陪我练习的时候就跟在我身后，慢慢地就越来越跟不上了，一下子就被我甩在了身后。啊，