2017上屯镇一初中校志编纂完整卷

上屯镇第一初级中学2017年5月

编纂工作领导小组 (1)

教育志制度建设 (2)

教育志编纂计划 (4)

学校概述 (6)

学校大事记 (8)

学校校建、发展变化情况 (9)

学校领导班子变更 (10)

中高级职称教师名录 (11)

获得荣誉（评比、表彰） (12)

学校管理措施 (13)

县《教育志》文件复印件 (21)

唐河县上屯镇一初中校志编纂工作

领导小组

组长：

李伟

副组长：

曲森郑晓

成员：

乔永普曲书强龚合成

刘昌宇郭惠森申晓

上屯镇一初中教育志制度建设

一、注重领导班子建设，提高班子政治业务素质。

学校坚持领导班子学习制度，每周五下午召开班子会，共同研究决策学校工作。坚持班子成员任课制度、听课评课制度，坚持班子成员分包教研组制度，校长及班子成员全部担课，起到了深入课堂教学第一线，以教学领导教学的作用。坚持班子成员值日制度，加大常态化管理力度。

二、加强制度建设，形成制度文化，保证课改的顺利进行。

学校建立健全了有关规章制度，如《教学常规》、《听评课制度》、《教研制度》、《教案检查制度》、《作业检查制度》、《领导班子值日制度》、《领导班子会议制度》、《领导班子分包教研组制度》、《班级量化考核方案》、《教师量化考核方案》《教师政治业务学习制度》等制度，从制度层面保证课改顺利推行。

以“三生教育”“道德礼仪进校园活动”为抓手，实施理想教育、养成教育、感恩教育，以开展国旗下讲话、书法绘画比赛、作文比赛、主题班会、演讲比赛、团队活动、经典诵读、评选学习标兵、评选先进班集体等活动为载体，让学生树立乐观向上、积极进取的人生态度，养成良好的学习生活习惯，让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会审美，学会创造，把学校打造成同学们愉快学习的乐园、健康成长的家园。

三、以人为本，着力提高教师队伍的整体素质。

树立以人为本的管理理念，将制度管理与情感管理有机结合起来，依靠、尊重、信任、发展、激励教师，充分确立每位教职工的主人翁地位，对教师在生活上关心，在工作上支持，在政治上培养，使大家心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，努力促成全校教师同舟共济，奋勇拼搏的合力。

倡导学习风尚，创建学习型学校。倡导持续学习、终身学习的良好风尚，强化教师的质量意识、责任意识和忧患意识，促进教师专业化成长，打造一流团队，实现学校的长期可持续发展。

鼓励教师更新观念，追求新知，创新改革，学校秉持“教师培训是给教

师最大的福利”的理念，只要有利于教师提高的事一律支持鼓励。

加强班主任队伍建设，突出班主任工作，定期召开班主任工作经验交流会，学习班级管理经验，提高班级管理水平。以校讯通、家长座谈会、家访等形式加强家校联系，老师和家长共商学生发展大计。

四、改进教学教研活动，打造高效课堂

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，全面提高教育教学质量，我们积极推行县教研室倡导的“学、探、测”三步六环节课堂教学模式。

为此，做了以下几点工作：（1）强化常规教学过程管理。学校对教师备、讲、辅、批、考、评、补均提出了明确的要求，并定期检查评比，记入教师个人档案，作为教职工量化考核依据。（2）抓好教研组建设。我校共有5个教研组，以教研组为单位持续开展听评课活动、周教研活动。以课改过关活动为契机，每学期都扎实有效地组织开展了听评课活动和赛课活动，提高了教师的教学理论水平和实践能力。（3）扎扎实实举行校内达标课、赛课活动，营造学校浓厚的学习研讨氛围。按照县局工作部署，根据推进教学改革的实际需要，排出每学期教研工作运行表，落实责任人、项目、内容、时间、效果等各项要求，开展经常性的赛课和观摩活动。学校对周优胜者在教师量化考核上给予加分奖励。力争通过赛课活动调动大家工作积极性，促使大家切磋课堂教学技艺，提高课堂教学水平。

五、高度重视校园安全信访稳定工作。

我们牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，建立健全了安全责任制度，每周都要对学生进行安全教育，同时对校舍、场地等其它教育教学设施、生活设施定期进行安全检查。每期都举行安全演练，加强学校食堂管理，健全食堂安全卫生制度，每日对食品质量检查把关。建立并落实领导带班教师值班制度，加强了门卫工作，确保校园安宁。

上屯镇一初中教育志编纂计划

为全面展现我县教育改革发展所取得的成就，客观系统地反映我县各级各类教育历史与现状，总结我县教育改革发展的历史经验，发挥志书“存史、资政、教化”的作用，唐河县教体局决定，启动第三轮教育志的续编工作。为确保教育志的续编工作顺利进行，现制定我校工作计划：

一、编纂工作的指导思想和原则

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导，认真总结汲取教育类志书编纂经验，依据《地方志工作条例》，遵循依法修志，实事求是，质量第一，述而不论，寓论于述，生不立传的编纂原则，客观系统记述我校教育改革发展基本情况，为存史、资政、育人，推动我校教育事业又好又快发展服务。

二、组织机构

成立第二轮教育志编纂工作领导小组。

组长：李伟

副组长：曲森郑晓

成员：乔永普曲书强龚合成刘昌宇郭惠森申晓

组长工作职责：负责统筹规划、组织协调、提供保障、督促指导等工作。

负责人工作职责：负责落实编纂工作领导小组安排的各项工作任务，处理日常事务，研究编纂工作中的政策和技术性问题。其它成员配合工作。

三、主要任务和要求

(一)主要任务

第三轮教育志作为续志，完成从2006年至2025年的教育史编纂，时间跨度为20年。学校负责提供上级部门要求的材料与图片，同时同步编写上屯一中校志。

（二）要求

1、志书采用述、记、志、传、录、表、图等体裁，以志为主体。述：总述、综述、概述等。记：即大事记。志：为地方志书的主体，一般为记事本末体，即分门别类记述某项事业的沿革本末。传：传记体，用于人物传。录：用于附录、人物录等。表：分为字类目表和数字统计表两种。图：以史实类图片、现代科技类图片等为主，适当选用宣传类图片。

2、本志书所用的数据，以统计部门的统计数据为主。

3、人物记述坚持“生不立传”的原则，在世人物的事迹在志书中以因事及人的办法记述，不作系统的生平介绍。

4、行文遵照国家语言文字的有关规定，如纪年、称谓、数量词表述等均应规范。

四、工作步骤

编纂工作分组织准备阶段、收集资料阶段、编写初稿阶段、修订总纂阶段、定稿出版阶段。

五、工作要求

1、领导重视。学校成立教育志编纂工作小组。

2、保障有力。学校要选聘有工作经验，热爱教育事业，有一定文字功底的

人担任编纂工作。要大力支持此项工作，做好经费、人员、办公条件等保障工作，确保编纂工作顺利进行。

3、按时上报。各负责和参与人员要认真负责，严谨求实，去伪存真，认

真核实资料来源，坚决杜绝资料失真。及时同县教育志办公室沟通联络，