8A Unit3 Vocabulary教案

赣榆华杰双语学校生本高效课堂八年级英语教案

编号：20 日期：10月1日编写人：王穆秀审核人：_王为良_ 课题8A Unit 3 A day out Vocabulary

【自学课导学】

预习课：（晚自习20分钟）

预习内容及目标：默写P11的生词，注意个别词汇的词形变化.

【自我检测】美丽_________ adj. __________ 景色，风景_________天安门广场____________________

乘地铁旅行_______________________骑自行车_______________________

早读课：（30分钟） 1.完成背诵Reading,力争人人过关。2. 默写Reading中重点短语和句子。

【展示课堂】教学目标：

1.掌握四会短语和句子：词汇：view, beauty 词组：Tian’anmen Square; travel by underground; ride a bicycle

2.识别北京的著名景点。

3.学会使用适当的词语谈论交通工具方式。

Self-study & Self-exploration (10 minutes）Cooperatio

n&Explora

tion(10min

utes)

Show&

Improveme

nt （展示方

案）（22’

总结归纳环节复备栏

自学指导内容、学法、时间合作,策略

内容、形

式、时间

展示方案

内容、方

式、时间

重点摘记、成果记录、

知识生成、规律总结

Step 1 复习Reading 1.背诵课文，准备大比拼。

2.完成Step 1组长主持

（Host by

the team

leader）:

Pair work:

1.一读一听

（交换）

2. 交换批

改

3. 合作对

话

Group

work：

1.组长带领

全组组员

讨论A-F组

任务，讲解

重点、难

点、易错

点、易混

点。

Team

work：

将本组的

展示任务

进行讨论

汇总，形成

统一的方

案并进行

责任分工，

为展示作

准备。

展示方案：

A组：背

诵课文大

比拼，并讲

解Step1.。

B组：检查

核对【自我

检测】，

Step 2 感

悟理解中

1-2

C组：Step

2 感悟理

解中3-4

D组: Step

2 感悟理

解中5

E组：感悟

理解中6并

讲解知识

点

F组：讲解

日日清练

习。

Step1. Revision. 完成句子。

1.最初我对数学不感兴趣。

____ ____ ________ I was not interested in Maths.

2.小心，路上车辆太多。

Be careful! There _____ ______ ____ ____ ______ on the roads.

3.昨天我不再觉得恶心了。

I _____ ______ _____ ______ _______ yesterday.

4.为什么不邀请吴老师加入到我们中来呢？

Why not ______ Mr. Wu ____ ______ us?

5.我喜欢把照片放在网上让我的朋友们看一看。

I like ______ my photos on the Internet for my friends ____ _______ _____.

Step 2 感悟理解

1.把六个北京名胜的名称写在黑板上。带领学生朗读景点名称。

Laoshe Tea House the Great Wall

The Palace Museum the Summer Palace

Tian’anmen Square Wangfujing Street

2. 两人合作对话，讨论在这些景点能做什么。

A: What place is it? B: It’s…

A : What can we do there?

B : We can…

3.完成44页A.部分的练习. 解释并讲解知识点。

a. take a look at=have a look at

b. look at the amazing view

c. feel the beauty of …

4.完成《学习指导》P52二、写句子。

5. 两人合作对话，谈论交通工具

If you want to go to these places of interest, what kind of transport would you like

to use?

a. the Summer Palace by bus/on the bus /take the bus

b. Tian’anmen Square by underground / take the underground

c. the Great Wall by taxi/in a taxi /take a taxi

d. Around the centre of Beijing by bike/on the bike /ride a bike

E.g A: Where do you want to go?

B: I want t o go to…

A: How do you go there?

B: I take/ride…to… (I go to…by…)

分组练习对话后，请两三组汇报表演。

6.学生完成44页B部分的练习并讲解知识点。

take the bus to… =go to…by bus=go to…on the bus

ride a bike to…= go to…by bike=go to…on a bike

drive to…= go to…by car=go to…in a car

fly to…=go to …by plane/air

walk to...=go to...on foot

7. 讲解日日清练习。

等级评定____________________

Step 2感悟理解1.把六个北京名胜的名称写在黑板上。带领学生朗读景点的名称。

2. 两人合作对话，讨论在这些景点能做什么。

3.完成44页A.部分的练习. 解释并讲解知识点。

4.完成《学习指导》P52二、写句子。

5. Free talk.

6.学生完成44页B部分的练习并核对答案。

7.讲解日日清练习。

知能转换

1.识别北京的著名景点。

2.学会使用适当的词语谈论交通工具方式。

课后反思：