学校 五四青年节 活动策划方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附：宣誓文案
XXX学校政教处、团委
2020年4月24日
附：
宣誓文案
今天我已由一名朝气蓬勃的少先队员成长为一名有责任心的共青团员，在此我庄严宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决定,履行团的决议,履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（3）青年教师集思广益共商赞扬形式并录制视频展现青年一代教师的风采(视频时常2分钟左右，形式不限，需配有背景音乐）。
（4）“青春志中国梦”新团员宣誓仪式。
内容：新团员面对团旗、团徽进行入团宣誓仪式。
要求：此次宣誓仪式为线上进行，需各团员录制视频（横屏录制），视频呈现出宣誓人的完整宣誓过程、团旗与团徽，声音高亢、富有激情。
五四精神，传承有我
二、活动目的
为配合我校精神文明建设的进一步深入开展，引导学生培养自立、自强的优良品质，树立当代青年学生良好形象。特此通过线上活动的形式对当代青年建设祖国的伟大成就和不畏艰险、勇挑重担、积极向上、奋发有为精神的大力宣扬。
三、活动时间
2020年4月25日-2020年5月5日
四、活动对象
六、活动参评流程及奖项设定
1、参评流程：此次所有的的活动，班级内都以小组为单位上交作品，确保全员参与，班级内部进行自主评选，将班级优秀作品推到学校团委进行校级评选，校团委将根据作品质量和展现形式进行等级评定，共设立三奖项（最佳创意奖、最佳表达奖和优秀作品奖）。青年教师作品将由校团委给与等级评定，设立两奖项（优秀青年教师奖和作品最具表达奖）。
宣誓人：XXX
2020年5月4日
要求：（演讲视频文案：我们是南海实验学校团委，我在XXX班，传承五四精神，绽放青春力量。“五四精神、传承有我”！我想对青年/中国说......。）歌舞演唱形式不限，把控好视频录制质量，不要出现第三方的声音；书法展现全过程，最后要有作者和作品的合影；视频时长2分钟左右，可剪辑拼接配上背景音乐，发挥聪明才智呈现优秀的作品。
2、奖项设定：
①班级内部自主评选根据孩子作品得票数为获奖的孩子进行班级内部奖状表彰或日常考核分数的奖励。
②校级评选出的优秀作品将设立三个奖项（最佳创意奖、最佳表达奖和优秀作品奖）进行表彰，分别设立3/6/9个奖项名额。
3、主题活动中的各类别活动，每班均需遴选、上交一份优秀参评作品，校团委将按班级参与度与作品质量分类进行评比，优质作品将作为我校开展“五四青年活动”的推广素材。各班要认真阅读理解相关活动要求，积极发动全体同学参与，力争能够真正理解表现“五四精神”的内涵。
全体同学、共青团员和青年教师
五、活动内容及要求
（Baidu Nhomakorabea）创意漫画、制作展
内容：同学们积极开阔思维，用具有创意的漫画和制作去展现当代青年的积极向上、奋勇拼搏的正能量形象。
要求：紧扣主题，集思广益，漫画、制作表达方式、纸张大小不限。
（2）录制歌舞短视频
内容：同学们通过声情并茂的演讲和歌舞、演唱、书法的形式来抒发心中对中国青年一代的赞扬。
学校 五四青年节 活动策划方案
（范本）
为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬五四运动倡导的“爱国、民主、科学”的精神，深入贯彻落实科学发展观，营造良好的校园文化气氛，进一步引导广大青年学生坚定跟党走及建设中国特色社会主义道路信念，校团委决定开展“五四精神、传承有我”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
XXX学校政教处、团委
2020年4月24日
附：
宣誓文案
今天我已由一名朝气蓬勃的少先队员成长为一名有责任心的共青团员，在此我庄严宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决定,履行团的决议,履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
（3）青年教师集思广益共商赞扬形式并录制视频展现青年一代教师的风采(视频时常2分钟左右，形式不限，需配有背景音乐）。
（4）“青春志中国梦”新团员宣誓仪式。
内容：新团员面对团旗、团徽进行入团宣誓仪式。
要求：此次宣誓仪式为线上进行，需各团员录制视频（横屏录制），视频呈现出宣誓人的完整宣誓过程、团旗与团徽，声音高亢、富有激情。
五四精神，传承有我
二、活动目的
为配合我校精神文明建设的进一步深入开展，引导学生培养自立、自强的优良品质，树立当代青年学生良好形象。特此通过线上活动的形式对当代青年建设祖国的伟大成就和不畏艰险、勇挑重担、积极向上、奋发有为精神的大力宣扬。
三、活动时间
2020年4月25日-2020年5月5日
四、活动对象
六、活动参评流程及奖项设定
1、参评流程：此次所有的的活动，班级内都以小组为单位上交作品，确保全员参与，班级内部进行自主评选，将班级优秀作品推到学校团委进行校级评选，校团委将根据作品质量和展现形式进行等级评定，共设立三奖项（最佳创意奖、最佳表达奖和优秀作品奖）。青年教师作品将由校团委给与等级评定，设立两奖项（优秀青年教师奖和作品最具表达奖）。
宣誓人：XXX
2020年5月4日
要求：（演讲视频文案：我们是南海实验学校团委，我在XXX班，传承五四精神，绽放青春力量。“五四精神、传承有我”！我想对青年/中国说......。）歌舞演唱形式不限，把控好视频录制质量，不要出现第三方的声音；书法展现全过程，最后要有作者和作品的合影；视频时长2分钟左右，可剪辑拼接配上背景音乐，发挥聪明才智呈现优秀的作品。
2、奖项设定：
①班级内部自主评选根据孩子作品得票数为获奖的孩子进行班级内部奖状表彰或日常考核分数的奖励。
②校级评选出的优秀作品将设立三个奖项（最佳创意奖、最佳表达奖和优秀作品奖）进行表彰，分别设立3/6/9个奖项名额。
3、主题活动中的各类别活动，每班均需遴选、上交一份优秀参评作品，校团委将按班级参与度与作品质量分类进行评比，优质作品将作为我校开展“五四青年活动”的推广素材。各班要认真阅读理解相关活动要求，积极发动全体同学参与，力争能够真正理解表现“五四精神”的内涵。
全体同学、共青团员和青年教师
五、活动内容及要求
（Baidu Nhomakorabea）创意漫画、制作展
内容：同学们积极开阔思维，用具有创意的漫画和制作去展现当代青年的积极向上、奋勇拼搏的正能量形象。
要求：紧扣主题，集思广益，漫画、制作表达方式、纸张大小不限。
（2）录制歌舞短视频
内容：同学们通过声情并茂的演讲和歌舞、演唱、书法的形式来抒发心中对中国青年一代的赞扬。
学校 五四青年节 活动策划方案
（范本）
为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬五四运动倡导的“爱国、民主、科学”的精神，深入贯彻落实科学发展观，营造良好的校园文化气氛，进一步引导广大青年学生坚定跟党走及建设中国特色社会主义道路信念，校团委决定开展“五四精神、传承有我”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题