民航安全论文

议论文事例的运用 1、用例原则 (1)共性与个性结合 共性即代表性、权威性，事例中的人和事应有一定的知名度，不能过于冷僻、陌生，应做到 “人人心中有，个个笔下无”。个性是指除了使用经典的事例外，也可以自己或周围的人或事为 例，这就是我们常说的联系自己、联系实际。一篇文章中的事例应以共性事例为主，个性事例为 辅。 (2)时代性和历史性结合 时代性是指事例要新颖，能体现时代精神。坚持读书看报，关心国内外大事，不要与世隔绝， 置身社会之外。历史性则指事例也可选择历史上发生过的事、出现过的人，但所选事例，一要切 合观点，二要旧瓶装新酒，从中挖掘出新的因素。 (3)点面结合 议论文中的事例一般是片段性的，需要概括、选择与论点有关的内容。“点”是指有些事例 要详写，甚至可以写出其细节，占用较多的篇幅(以1~2 段为佳)，因为这些事例是论证的支撑点。 《永远的苏武》，整篇文章都以苏武为陈述对象，显示了文章作者深厚的文化底蕴。“面”是指 对读者非常熟悉的事例，可用排比句的形式一笔带过。“点”能让读者获得新知识，增强文章的 形象性、可读性；“面”能彰显作者知识渊博的优势，增加读者的认同感。 (4)单用和多用结合 不但要多方面积累材料，而且还要做到一料多用，特别是一些经典的材料，其内涵意义十分 丰富，从不同的角度审视，可以发现不同层面的价值，应学会充分利用。以屈原为例，2002 年 “心灵的选择”以屈原在坚守高尚的人格还是向奸佞小人屈服之间进行激烈的内心斗争为材料， 可以写出切题的好文章；2003 年“感情亲疏和对事物的认知”可以写屈原并没有因为与楚怀王 同姓而影响他对大是大非原则的判断；2004 年“相信自己与听取别人的意见”、2005 年“纪念”、 2006 年“雕琢心中的天使”同样可以屈原为例，从屈原的不同侧面证明不同的论点，从而发挥 材料以一当十的功效。 (5)叙议结合 事例一定要与观点有关。在事例前后要有一定的分析、评论，将事例和观点沟通、联结起来， 显示论证的力量。叙议结合的方法主要有先叙后议、边叙边议、先议后叙再议等。 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外 国记者的提问：?6?5那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。?6?6(叙)反对者的存在，可让你 保持清醒、理智的头脑，使你做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，使你迸发出生命的潜能。 这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你的意志，磨亮了你生命的锋芒。(议) 2、用例思路 领例句(论点句)→引例句(由论点到例子的过渡句)→ 叙例句→议例句 2 ①(论点句)我们中国人是有骨气的。 (由论点到例子的过渡句) 许多曾经是自由主义者或民主 个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。 (叙例句①)闻一 多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服；(叙例句②)朱自清一身重病，宁 可饿死，不领美国的“救济粮”。 (议例句)唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂的是一个对自己国 家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇有些“民主个人主 义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应该写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们 民族的英雄气概。(毛泽东《别了，司徒雷登》) ②不打艰苦的持久战，决不可能获得重大成就。大发现、大发明是长期艰苦劳动的产物，是 汗水的结晶。著名发明家欧立希发明农药606，失败605 次后才获得成功。这意味着他要把一 生的很多时间消磨在失败的痛苦中，可以说，欧立希没有持久的耐心是发明不了606 的。 练习 1．给下面文字加上引例句和议例句 奋斗，即是通往理想之路。 因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”； 因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20 年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》； 因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论； 因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠； 也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。 2．以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以下面两则材料为论据，写一段话。 材料一： 世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄， 骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳 的竞技状态。 材料二： 在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄 奄一息，只好低价处理，但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。原因 何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四 处游动，因而保全了生命。某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松弛的公司请来几 条“鲇鱼”——以管理严格著称的人，担任新主管。于是，公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃 起来，每个人的工作达到了最佳状态，公司经营面貌焕然一新。 3.(05 北京卷)在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法， ②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100 字。 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于 他能否胜任，人们有着不同的看法。 3 4.(04 北京卷)照应给出文句的意思，续写一段话。 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你 看， 参考答案 1.古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水。 成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时，更应该去感受他们为今天的成功所 付出的艰辛。奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。 2.人的活力往往来自压力和挑战。如果没在压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识， 进而丧失了斗志，在不竞争的环境中死气沉沉，坐以待毙。世界拳王阿里为了使每场比赛皆立于 不败之地，经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最 大的斗志来击败对手；挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃，焕然一新，运 用“鲇鱼效应”，请来以管理严格著称的人担任新主管。于是公司人员立刻产生紧张感，纷纷活 跃起来。所以说，只有不断地给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无 尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。 3.①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对；②申述自己看法，理由充分，有说服力。 (符合①得1 分，符合②得4 分。续写的内容与给定的开头不衔接，或语句不通顺，酌情减分) (1)有人对此嗤之以鼻，认为他是一个仅凭着“搞笑”出丑而出名的，并无真才实学，无法胜任 教授一职。我却不这样看。我认为他完全可以胜任。实践是非常重要的，“纸上得来终 觉浅，绝知此事要躬行”，大量的成功形象的塑造，使他积累了大量鲜活生动的 经验，而这丰富的阅历就是他的资本，他可以使学生少走许多弯路。人们不可以 仅凭人的出身去推断一个人的能力。 (2)有的人认为教授一职，责任重大，仅凭名气是无法胜任的。但我却不这样看，第一，如果 大学聘任他为教授目的是借助他的名气提高自己的知名度，此名誉教授有何不可？第二，在文化 划分越来越细的今天，“无厘头”的搞笑已经成为一种新兴的文化现象，作为搞笑风格的代表人物， 他完全有资格以教授的身份为学生讲述他对此类文化现象的理解与把握。所以，他是可以胜任的。 4.(1)一曲《高山流水》赋予了伯牙宁静与淡泊的情怀；一曲贝多芬的《命运》让无数面对死 亡的人重新叩响了生命的大门；一曲莫扎特的《安魂曲》引领亡者步入天堂，给其家人以无限抚 慰。 (2)高雅的音乐，犹如一股清泉，流过你那浮躁不安的心境，使它变得平静；高雅的音乐，犹 如一把烈火，为你重新燃起希望的斗志；高雅的音乐犹如一缕阳光，温暖你那受伤的心灵。 (3)那悠扬的节拍像一位导师，帮你摒除道德的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你 前进的脚步；那轻柔的旋律又如一双纤纤的手，慢慢地触摸你心灵的伤口。 3、用例方法 (1)探因法 4 探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体 地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探其根源，发现其本质，使内容 逐步深化。 ①据说，牛顿小的时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出去方便 些，他却打了两个大洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿立志探索科学的奥秘过程中， 因刻苦钻研取得累累硕果。(叙)一个人立了志，就像机器上安了发动机，就有了使不完的劲。牛 顿正是因为在这种?6?5使不完的劲?6?6的推动下，取得了巨大的成就，成为著名的科学家。(议) 举出事例之后，沿着牛顿为什么会成为科学家的思路，探究其根源，从而证明了“人要立志” 这一论点。 ②磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心 灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑， 却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志， 于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代?6?5史圣?6?6； 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出 了体坛，却又另辟天地，让?6?5李宁牌?6?6系列运动用品风靡体育用品市场，那是因为他懂得承受失 败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者， 只不过是人生道路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。 此类分析法常常用“这是什么原因造成的呢?原来?6?7?6?7”引出探究和剖析事理的文字。 (2)对比法 正反对比法是根据所举正反两方面的事例材料作对照分析，通过比较，突出阐发的事理。 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个 狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60 年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河…… 生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间淡 褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太 纪念馆前的惊世一跪！德国人在60 年里不断地反思，不停地纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。 德意志民族向世界展示了理性的的力量，也赢得了世人的尊敬！ 可见理性的纪念才是正确的纪念，理性的纪念闪耀出人性的光辉。 但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60 年前那幕惨剧中同样扮 演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民 族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这 种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国 人比站着的日本人更高大！” (05 广东《让纪念闪耀理性光芒》) 秦始皇之所以能?6?5吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合?6?6，是因为他在父亲的刻意安排下，羁 留异国，饱经磨难，终成雄才大略。世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作《茶花 女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写 人物的能力。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。 相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始 皇留下的?6?5践华为城，因河为池，金城万里?6?6的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便 5 落得个?6?5身死人手而七庙隳?6?6的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治 世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？ (3)类比法 类比总结法能增加文章内容的广度和深度。 毛泽东在领导人民争取解放自由的斗争中，能运用马列主义作指导，来更好地进行斗争。但 他也能跳出马列主义，仔细研究中国的现实状况，具体问题具体分析，最终带领人民走向胜利。 革命如此，人生有何尝不是这样呢？我们想问题、做事情、经营生活、打拼事业时，都要能入得 其内；一旦出了问题，又要能?6?5出乎其外?6?6，在调整、反省中前进。 用“无独有偶?6?7?6?7”或“惊人相似的是?6?7?6?7”引出性质类似的材料，然后把它们加合起来， 分析其共同属性。 (4)假设法 假设论证法就是针对着上面所举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性， 从而有力地论证中心论点。 ①海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到 整合国内外资源、自主创新，坚持?6?5技术创新课题来自于市场难题?6?6和?6?5设计创造高质量、高附 加值?6?6的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平 均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。 可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理念， 也许海尔早就被市场所淘汰，?6?5海尔?6?6这个品牌也不会闻名中外。正是由于海尔集团的不断创新， 打响了?6?5海尔?6?6这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。 ②试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现 创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到?6?5世界上是没有完全相同的鸡蛋的?6?6，他能 创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》吗？那?6?5神秘的微笑?6?6绝不可能是信手就能抹出来的。 干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达〃芬奇画蛋的故事给予 人们的深刻的教育意义。 此类分析法常常用用“假设?6?7?6?7情况会怎样呢?”引出与所举事例相反的情况展开论述。 4、用例误区 (1)以叙代议 议论文中的事例是作为论据使用的，叙述方式与记叙文中的不同：记叙文里的叙事必须完整 具体，而议论文中的事例论据则应简明扼要。 怎样才能做到用例准确简洁呢？一个简便易行的方法是，明确文章中心后，在选用例证时应 充分考虑事例中哪些是主要内容，哪些是次要内容；哪些内容应该保留，哪些内容可以舍弃。议 论文中的事例不能展开，不能铺叙，必须高度概括。 (原文)1982 年世界杯体操锦标赛上，李宁一人独得6 项冠军，成为世界体操史上至今唯一取 得如此令人惊叹成绩的运动员。他创造了世界体操史上的神话，被国人誉为?6?5体操王子?6?6。然而 6 在1988 年的汉城奥运会上，却遭遇了人生的?6?5滑铁卢?6?6，在跳马比赛和吊环比赛中，他都出现 重大失误，李宁黯然神伤，默默回国。回国后的李宁，顷刻间由昔日的?6?5英雄?6?6沦为?6?5罪人?6?6， 针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和绳索。李宁一下子陷入人生低谷，然 而他并没有因此沉沦。 退役后，李宁于1989 年加盟广东健力宝集团，创立了?6?5李宁?6?6体育用品品牌，开创了中国 体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，?6?5李宁?6?6早已成为中国体育用品第一品牌。现在， 李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20 年后的北京奥运会开幕式上， 他手举祥云在?6?5鸟巢?6?6空中?6?5飞奔?6?6，赢得了世人的满堂喝彩和无比敬意。 这段文字从总体讲还是写得不错的，只是作为议论文的例证，它的叙述语言就显得繁琐了。 既然话题是“危机与转机”，那就应该紧紧围绕“危机”和“转机”这两个关键词来从事例中选取有效信 息，而其他无关紧要的信息则可以舍弃。 (改文)国人心中的?6?5体操王子?6?6李宁意外兵败汉城奥运会，遭遇了人生的?6?5滑铁卢?6?6。顷刻 间，昔日的?6?5英雄?6?6沦为?6?5罪人?6?6，针对他的批评、指责铺天盖地，有人甚至给他寄来了子弹和 绳索。李宁一下子陷入人生低谷，事业和生活危机四伏，他甚至一度绝望，然而最终并没有因此 沉沦倒下，他踏上了人生的另一条道路。李宁加盟广东健力宝集团后创立了?6?5李宁?6?6体育用品品 牌，开创了中国体育用品品牌经营的先河。经过十年的发展，?6?5李宁?6?6早已成为中国体育用品第 一品牌。现在，李宁领导着自己的公司正向着品牌国际化的目标阔步迈进。在20 年后的北京奥 运会开幕式上，李宁手举祥云在?6?5鸟巢?6?6空中?6?5飞奔?6?6，他不仅迎来了人生的转机，还赢得了世 人的无比敬意和满堂喝彩。 (2)叙议脱节 许多学生写议论文，进行事例分析时，没有全面把握和深入理解事例论据内涵的丰富性，对 所举事例不知如何去分析，在举出事例后就圈句号另列其他事例。当堆砌了大量事例之后，便“由 此可见”，从事例论据直接跳到论点。这类文章，观点是观点，例子是例子，论点和论据没能融 为一体，不可能有多少说服力。正确的做法是在列举事例之后，依据事例的性质，向论点的方向 进行分析：或揭示事实的要点，或揭示事例本身的因果联系，或挖根究源。 (原文)汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造 华丽的宅邸，霍去病却毅然拒绝：?6?