学校美丽校园建设实施方案设计

潘庄学校美丽校园建设实施方案

为了深入贯彻平原县教育局美丽校园建设工作精神，提升学校管理与育人水平，全面落实各项目标任务，全面推进前曹镇潘庄学校教育的科学发展，结合我校实际，现制定美丽校园工程实施方案。

一、指导思想

以实践科学发展，构建美丽校园为统领，全面贯彻教育方针，以传承中华民族优良传统、培养学生正确的人生观和世界观为导向，从净化、硬化、绿化、亮化、美化、文化、信息化、制度化入手，动员师生人人参与、分工负责，打造制度完善、环境优美、文化氛围浓、办学品位高的现代化农村小学。

二、实施原则

（一）育人性原则：根据我校实际，结合时代特点和形势需要，充分发挥育人功能，使广大师生在美丽校园工程建设中提高思想道德修养，养成良好行为习惯，提升综合素质；使学校能留得住学生，降低辍学率，提高巩固率。

（二）整体性原则：符合党的教育方针，围绕学校中心工作，从设计到实施体现统一性和整体性，使整个校园和谐并富有内涵，美丽并具有鲜明特色。

（三）特色性原则：创新途径和方法，丰富内容和形式，不断打造有利于我校发展的办学特色和文化特色。

（四）继承与发展原则：坚持继承与发展相结合，在达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》的基础上，博采众长，把长期规划与短期目标相结合，高标准设计，主题鲜明，特色明显，着力体现我校浓厚的历史、文化底蕴和办学特色。

三、工作内容

（一）净化

1.校门及校园。门前干净，整洁有序，设立家长等待区；地面整洁，无纸屑、烟头、瓜子壳、垃圾袋、碎砖瓦等杂物；绿化带中无垃圾；宣传栏干净，张贴、书写规范；校园内设封闭式垃圾箱，整个校园无卫生死角。

2.警卫室。室内整洁卫生；制度健全并制镜上墙；安保器械齐全，摆放整齐；安保人员认真负责，着保安服，上下学期间持器械警戒；上学期间大门封闭，严格落实来客来访登记制度。

3.教室及办公室、功能室。各门口设置金属地垫；室内地面、墙面、桌面、凳面、窗台等干净整洁；制度、校园文化设置有序；书籍、书包、电脑、仪器、消防器材等摆放规范，无灰尘、蛛网。

6.厕所。门口设置金属地垫；室内整洁卫生，无异味；有专人打扫卫生，保持清洁。

7.饮水设施。学校设直饮水设备，加强设备维护确保正常使用。

8.加强师生行为习惯养成教育，学生勤洗手、洗脸，讲究个人卫生；学生遵守《日常行为规范》和《中小学生守则》，说文明话，做文明事；师生注重文明礼仪和仪表；积极建设无烟学校。

9.加强学校周边环境治理，联合城管、公安、交警、文化等部门

定期对学校门口及周边的食品摊点、网吧、游戏厅等进行整治，遏制非法经营活动；加强宣传教育，教育学生不购买“三无”食品和垃圾食品。

10.设置停车场地，划分停车区和车位，自行车、车辆停放有序。

（二）硬化

1.进一步完善学校大门口外地面的硬化工作，并设置规划好家长接送区域。

2.专人负责硬化地面的平整，干净、雨后清理积水，破损处的及时维修。

（三）绿化

1.绿化本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，与我校校园文化建设有机结合，充分利用现有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，种植适合我县自然条件的树木花草，打造我校独有的校园文化。

2.按照每生不低于3m²的标准，进一步扩大绿化面积，可绿化用地全部绿化，做到黄土不露天；充分利用区角空间，加大室内绿化面积，做到“见缝插绿”。

3.尽快完成足球场地内的绿化工作。

4.对校内两棵国槐统一编号，设置围栏，登记造册，计入固定资产账目，悬挂铭牌，发挥其科普教育作用。

5.完成跑道东边区域及各绿化带内的草皮种植任务。

6.建立健全绿化养护管理制度，引导师生全员参与，认领责任区，责任落实到人，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。

（四）亮化

学校要本着实用、美观的原则，合理制定实施校园亮化方案；亮化工程要实现校园全覆盖，消除夜间安全隐患，同时，灯具及线路要安装铺设规范，优化环境，提升学校品位。

（五）美化

1.校园环境。校园内外整洁美观，合理有序；外墙、内墙洁净，并进行适当文化设计；学校大门设计建设美观、明显，突出学校特点；校门外侧有规范的校名牌和教育标语；各室外墙布置校风校训、名人画像、名言警句、温馨提示、文化园地等；室内外各种线路整齐划一；空调室外机安装美观金属防护罩。

2.设置体现学校理念文化、素质教育、争先创优、办学特色、校务公开等内容的展示板，设置读报栏或宣传栏，更新及时。利用原来的旧黑板制作一些展板，展示老师和学生们的风彩。

3.为运动区墙面设置永久性标语和体育运动图标；厕所有温馨提示。

4.教室。教室整体布置学校统一规划，各班进行个性化、人文性设计，充分发挥学生的思维创作和动手绘画等能力，凸显主题，特色鲜明；教室门口规范悬挂个性化班牌，照明灯具规范悬挂，设施、物品摆放合理有序；前部黑板一侧张贴“四表”，班规、班训、评比栏等安排合理。

5.办公室。教师办公室设置《教师职业道德标准》，《教师职责》，《班主任工作规范》《班主任职责》等相关的规章制度；校长主任办公室设置《校长职责》，《教导主任职责》，《总务主任职责》，《安全工作领导小组》，《德育工作领导小组》等相关的规章制度。办公桌椅、物品摆放规范有序；室内整洁，墙上无乱贴乱挂现象。

6.功能室。根据功能室特点，从人物、知识、技能、历史、展望等方面设计和布置。图书室要体现浓浓的文化色彩，实验室要体现科学性，多张贴名人故事及科学人物事迹。

7.厕所。厕所门口设置明显标志，内墙张贴温馨提示；保证充足照明和通风；有防冻措施，地面硬化且有适当坡度，不积水；厕所水冲式，并配洗手盆、拖布池、挂物钩，地面平整且排水通畅；厕所安装门帘。

（六）文化

1.集思广益，制定积极上进且切合实际的校训、校风、教风、学风、班风、校歌等，建设进取、民主、和谐、健康的学校。

2.制定符合学校实际的办学思想，并据此设置校园文化。校园文化要符合中华优秀文化传统，育人与美观并重，简洁大气，寓意深刻，制作精美。

3.注重校园文化的育人功能，教室、功能室、、卫生间、宣传栏、校园景点、院墙等均作为布置校园文化的阵地，做到树挂铭牌、石有题词、物有故事，让学生时时处处置身于文化氛围当中。

4.精心组织节庆活动、国旗下讲话、主题班队会、读书及文体活动，对学生进行爱国主义教育、行为习惯养成教育和国情校情教育，努力营造“书香校园”“和谐校园”。建设并利用好阅览室，班级设置开放式书架，方便师生随时阅读。积极开展“自主选课学习日”活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

5.注意学校历史的总结和图片、文字、音频、视频等各种资料的搜集充实，在德育展室专门开辟校史园地。教育和鼓励广大师生做好校园记录，讲好校园故事，让师生热爱学校、宣传学校、为校争光。