大班数学—《有趣的对称》

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1.通过观察，操作等活动过程，初步理解“对称” 的概念，会判断生活中物体、物品的对称。 2.充分感受生活中的对称美，激发学习数学的兴趣。 3.培养孩子发现问题、探索问题和解决问题的能力。
像这样ห้องสมุดไป่ตู้边完全重合的图形叫做对称图形
对称轴
巨灵神
张飞
李逵
李天王盖书文
它们是对称的吗？
今天，我学会了… …
我知道了对折后两边完全重合的图形是对称图形。我会判断对称物体、物品。我感受到了生活中的对称美。
谢谢