小学二年级语文《风娃娃》原文及课后练习题

小学二年级语文《风娃娃》原文及课后练习题

【篇一】小学二年级语文《风娃娃》原文

风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。

风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？

【篇二】小学二年级语文《风娃娃》课后练习题

一、根据课文组词

夫（）表（）示（）号（）

汗（）伤（）吸（）极（）

二、填填记记

1、四字词语：______续续______摆摆无____无____

2、抽上来的水______着，向田里______。秧苗______了水，笑着______地点头，风娃娃也______极了。

3、纤夫们______腰，______汗，______号子，船却______很慢。风娃娃一吹，船就在水面上______地行驶，纤夫们笑了，向他表示______。

4、风娃娃想：帮助人们做好事，真______，只要________就行。

5、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他。

三、品味探究

1、风娃娃做了哪几件事？

____________________________________

（①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树）

2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？

____________________________________

3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？_________________________

【篇三】小学二年级语文《风娃娃》课后练习题

一、按课文内容填空。

1、风娃娃想：帮助人们做好事，真（），只要有（）就行。

2、风娃娃东______，西______，______了人们晒的衣服，______了路边新栽的小树……人们都______他。

3、风娃娃做了哪几件事？

（①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树）

二、填一填量词。

一（）风车一（）气一（）船一（）广场

三、照样子，写词语。

无影无踪

断断续续

哗啦哗啦

四、我会填空。

（）的风娃娃（）地流着（）地吹去（）地流去

（）地点头（）着腰（）着汗（）地跑

（）地哭吹得（）（）的小树（）的衣服

（）地责怪（）地吸气

五、阅读理解。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

1、选文共有（）自然段。

2、在文中用“——”画出心理描写的句子，并抄写字下面。

3、找出文中的（象声词）拟声词抄写字下面。

4、我知道生活中的风。

5、我会写有关风的四字词语。

六、写感谢信听了你们的话，风娃娃明白了自己的错误，瞧，他又写了一封信向我们表示感谢来了。